河南省南阳市南召县2022-2023学年八年级下学期期中语文试题.docx

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1、河南省南阳市南召县2022-2023学年八年级下学期期中语文试题学校:姓名：班级：考号：一、基础知识综合请阅读下面的文字，完成小题。人类只有一个地球，各国共处一个世界。习近平总书记多次谈到，国际社会日益成 *为一个你中有我、我中有你的“命运共同体”，面对世界经济的复杂形势和全球性问题, 任何国家都不可能独善其身。有人将地球比作一艘大船，230多个国家和地区就是这艘 大船的一个个船舱。世界各国相互尊重、平等相待，能实现合作共赢、共同发展。 各国要坚持不同文明兼容并蓄、交流互鉴。这样，承载着全人类共同命运的“地球号”才能乘风破浪，平稳前行。1.下列加点字的注音判断正确的一项是（）A.共处（chi）

2、承载（z&i）B.共处（chh）承载（z*i） C.共处（chti）承载 心加）D.共处（chti）承载（z&i） 2 .文中横线处依次填入的关联词语，正确的一项是（）A.只有才B.不但还C.虽然但是D.只要也二、情景默写3 .古诗文默写。（1） ，胡为乎中露？（诗经邺风式微）（2）青青子衿，o （诗经郑风子衿）（3）孟浩然望洞庭湖赠张丞相中，运用双关和比喻的修辞写出自己想做官却无人 引荐的句子是“，。（4）王勃的送杜少府之任蜀州中表明不要因为离别而伤感的诗句是：（5）柳宗元小石潭记中与“游鱼细石，直视无碍”（吴均与朱元思书）在写法和内容上有异曲同工之妙的语句是“，:三、名著阅读4 .习近平总

3、书记强调，中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华 民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。读了经典常谈，你对于 当代中学生阅读传统文化经典的意义有哪些认识？以读经典的意义为题写一段话, 谈谈你的看法。（200字左右）四、选择题5 .请选出下列选项中排序正确的一项（）关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。经过儿千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流 传范围最广的端午节俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。端午节，是入夏后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的 传统节日。汉魏以后，

4、被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。A. B. C.D.五、综合性学习6 .近年来，随着人们环保意识的提高，越来越多的公民选择“低碳生活 学校就此开 展社会实践活动，请你完成下列任务。材料一：所谓低碳，是指较低（更低）的温室气体（以二氧化碳为主）排放。低碳生活作为 一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。 实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有 的生活习惯，做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、住、行等各个领域。 材料二：关于“不同人群对低碳生活”的调查（共1000人）认识与行为低碳理念生活方式生活习惯城镇

5、初中学85%65%50%生做工人员75%70%65%退休老人50%85%90%从材料一中提取：什么叫“低碳生活”？从材料二中提取：通过自己的观察，任选一个角度，得出一点感受或结论。作答格式 是“因为，所以这次社会实践活动需要完成一份宣言书的开头，请你根据所提供的语段，将所缺 的句子补充完整。（与前一句语意相关、句式一致、字数相等）宣言书：低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。,也是一 种自觉行动。低碳生活是一种生活习惯，。六、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。麦浪滚滚小满过后，我回到故乡，想再看看麦浪翻滚的样子。车在蔚蓝的天空下行驶，夏初的蕨蕤袒露在阔野上，故乡大地一派生机。看呵， 绿树含

6、烟，鸥鸟翩翩；丰草争茂，流水潺潺；田畴如毯，麦浪绵绵。目力所及，皆是一 幅线条明快、色彩斑斓的田园图画！自从参军入伍，近三十年了，我离故乡与庄稼已渐行渐远。眼前这片一望无边的 滚滚麦浪，于我既熟悉又陌生，熟悉，是因为它哺育我成长，须臾不可分离；陌生，是 因为在拥有它的日子里，几乎从来没有仔仔细细地端详过它的模样。往田垄深处走去，小麦的清香和着土地的芬芳沁人心脾。极目远眺，一块块麦田 密如绒毡，棋盘般整齐，像是心灵手巧的裁缝修剪过一样。微风吹过，麦叶沙沙作响， 麦浪起起伏伏，绸缎般绵延向远方。身前身后，一株株青绿色的麦秆，叶片修长挺拔; 一粒粒鼓胀饱满的麦粒，密密匝匝，结成小穗。每穗有多少颗麦粒

7、就有多少根麦芒，像 战士紧握的钢枪。而此时最容易让人遗忘的是那些不起眼的麦花。和其他植物娓紫嫣红 的花不同，麦花极简约、极朴素，它们摒弃了花瓣，没有明艳的色彩，只是袒露着雄蕊 和雌蕊，半悬半挂在麦穗上，翘首期盼“风媒”的撮合，将“良缘”化为金黄的丰收。割小麦是庄稼人一年中的重活，但晒麦子并不比割麦子轻松。记得小时候，打完 麦子扬完场，把新麦子运回家，父亲又带着哥哥、姐姐急急忙忙回到地里抢墙犁耙，安 插好秋作物，才匆匆返回城里的建筑工地。剩下的重担就全落在母亲身上。新麦子打下来，要经过连续几天的暴晒才能不生虫不发霉，每年三伏天还要倒缸 返晒。以前我家院子地面是土的，庭扫后，等太阳把地面晒得灼烫，

8、母亲就把旧草席、 旧被单铺在地上。她踩着凳子趴在缸沿上，一瓢一瓢把麦子挖出来，倒在地上均匀摊开， 再光着脚板，双脚交替向前挪动，把麦子犁成麦垄，半个钟头的工夫就重复翻拢一遍。 烈日下，一会儿就大汗淋漓，双脚奇痒。后来我家院子铺了水泥地面，再晒麦子就方便 多了。那时，每到暑假我都要帮母亲晒麦子。太阳直刺得头皮发烫发木，我不情愿地爬 到麦缸里，这边一瓢一瓢地挖，母亲就一簸箕一簸箕地接。缸挖空了，母亲给我擦擦身 上的汗，炒个鸡蛋，哄着我吃了后到炕上歇着，她又转身去忙。我一觉醒来，已过晌午， 窗外烈日当空，只见母亲正在太阳底下端着簸箕娴熟有节奏地颠簸着麦子，稗子、麦糠、 秸秆等随之被筛出，留下的是金灿

9、灿的麦粒。母亲满脸通红，汗如雨下年复一年, 母亲白暂的脸庞上渐渐有红褐色的晒斑皴裂，一头乌黑的秀发变得苍白，硬朗挺直的腰 板越来越弯曲了而今天，院子里只剩下那几口空空的麦子缸还孤寂地蹲在那里，炽 热的阳光也只能在香椿树和鸟儿身上跳跃了。新麦子入仓后，一部分置换成家庭开支以及我们的新衣服、书本费，剩下的就成 了口粮，这时满屋子开始飘荡甜丝丝的麦香。母亲心灵手巧，善于调剂生活，她用刚磨 出来的麦子面制作面老虎、面燕子、面钱龙、面鱼、面荷叶等，一则庆祝丰收，一则解 我们的馋。那时发面不像现在用酵母，而是用自制的“老面引子”。母亲制作的各色面 食花样，光滑、白皙、香甜、暄软，奥秘除了揉面有技巧，其他全

10、在“老面引子”的发 制、存贮。村子里谁家儿女嫁娶、给老人祝寿、小孩过满月等，总是要找母亲帮忙，她 制作的大悖户户传看，赘不绝口。母亲总是说：“不就是抚弄个面团嘛，只要邻居乡亲 不嫌弃就行！”这对母亲来说，大概是一种朴素的生活艺术吧！参军以后，我在天南海 北的很多城市里吃过很多有特色的面食，面粉更精，造型更美，但怎么吃都找不到记忆 里的感觉。“布谷一布谷一，在一阵清脆的布谷声中，我缓过神来，哦，望着眼前这片哺育 我长大的土地，我恍然想到，这布谷鸟啼落的可是满地跳跃闪烁的碎金子！麦浪滚滚， 故土情深。有泥土般厚重的自信，有麦穗一样饱满的情怀，脚踏实地向前走，我们生命 的原野会愈发蓬勃粲然！7 .通

11、读全文，仿照示例，概括本文所写的几件事。回到故乡，赏田园图画。8 .文章第段是如何对麦浪景色进行描写的，请结合具体内容分析。9 .文中刻画了一个怎样的母亲形象？请简要分析。10 .联系全文，说说题目“麦浪滚滚”的作用。阅读下文，完成下面小题。会“行走”的植物在人们固有的观念中，动物会因为繁衍、觅食等种种原因，不断地行走、迁徙。 植物则是扎根在一块固定的土地，除非人为挪动，否则永远处于“静止”状态。但是， 在大自然中确确实实存在着一些可以“行走”的植物。卷柏被称为遇水而安的迁徙者，这是一种生活在南美洲的奇特的、会走路的植物。 卷柏的生存需要充足的水分，所以当水分不足的时候，它就会展开“自:故”，

12、把根从土 壤里拔出来，然后让整个身体蜷缩成一个圆球，随风在地面上滚动。风带着这个勇敢流 浪者四处流散，当滚到水分充足的地方，这个圆球就会迅速打开，根又重新钻到土壤里， 安居下来。为了探究卷柏的生存奥秘，一位植物学家对卷柏做了这样一个实验：用挡板圈出 一片空地，把一株卷柏放入空地中水分最充足处。卷柏便扎根生存下来。几天后，空地 水分减少，卷柏便抽出根须，卷起身子准备换地方。可实验者隔绝了它移走的一切路径。 不久，卷柏又重新扎根生存在了那里，在几次将根拔出，几次又动不了的情况下，它便 再也不动了。此时卷柏的根已深深地扎入泥土，而且长势比任何一段时间都好。在草原上，同样生活着会动的植物。秋天，草原上

13、的植物渐渐枯黄了，你可以看 到很多草球在草原上随风飘滚。这便是被人称为“草原流浪汉”的风滚草。风滚草是草 原上特有的一种神奇的植物，每年深秋季节，植物靠近地面的茎部变得很脆，风一吹很 容易折断。而断落的“圆球”则会在草原上随风滚动起来。植物学家经过观察研究，发现这些滚动并不是“无效运动”，而是它们在借助风 的力量传播种子。风滚草的果实底部藏着许多又小又轻的种子，在滚动过程中，它们不 断与地面发生碰撞，使种子不断掉出来，落入泥土中。一棵风滚草就好比一架天然播种 机，经过滚动，会让种子散布到广阔的草原上。通过风不断运动,将种子传播到草原的 每一个角落，这就是风滚草的智慧吧。除此以外，禾本科的野燕麦

14、也是一种靠湿度变化走动的植物。野燕麦种子的外壳 上长着一种类似脚的芒，芒的中部有曲，当地面湿度变大的时候，膝曲伸直，地面湿度 变小时，膝曲恢复原状，在一伸一屈之间不断前进，数据显示，野燕麦行走一昼夜，可 推进1厘米。南美洲秘鲁的沙漠地区，也生长着另一种会“走”的植物“步行仙人 掌”。这种仙人掌的根是由一些带刺的嫩枝构成的，它能够靠着风的吹动，向前移动很 大的一段路程。根据植物学家的研究，“步行仙人掌”不是从土壤里吸取营养，而是从 空气中吸取的。可见，每一种会行走的植物都是在寻求更多、更好的生存机会，或者借助风力传 播种子、寻找最佳“落脚地”，或者凭借自身构造移动，以获得最好的生存环境。如同 动

15、物行走外出觅食一样，面对大自然，植物也有自己的运动哲学。11 .下列对文章内容理解不正确的一项是（）A.深秋，风一吹，风滚草便会在草原上随风滚动起来。B. “植物学家经过观察研究，发现这些滚动并不是，无效运动 而是它们在借助风的力 量传播种子”一句中“植物学家经过观察研究”体现了说明文语言的严密性。C. “步行仙人掌”的根是由一些带刺的嫩枝构成的，它能够靠着风的吹动，向前移动， 它从土壤里吸取营养。D.本文是总分总的结构。12 .请结合文章内容简要概括会“行走”的植物各自的“运动哲学工（两例即可）13 .请答出第段中画线句子运用的说明方法和作用。七、对比阅读阅读下面两个语段，完成下面小题。【甲

16、】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百 步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。 复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通， 鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人, 咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今 是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家， 皆出酒食。停数日

17、，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。（选自陶渊明桃花源记）【乙】明日过桃源县，至绿萝山下。诸峰累累，极为瘦削。至白马雪涛处，上有怪 石，登舟皆踞坐。泊水溪，与诸人步入桃花源，至桃花洞口。桃可千余树，夹道如锦幄， 花蕊藉地寸余，流泉汩汩。溯源而上，屡陟弥高，石为泉啮，皆若灵壁。（节选自袁中道再游桃花源）14 .解释下列句子中加点词语的意思。（1）芳草鲜美，落英缤纷 （2）男女衣着，悉如外人15 .把下面的句子翻译成现代汉语。阡

18、陌交通，鸡犬相闻。16 .语段【甲】文中写桃花源人“便要还家，设酒杀鸡作食咸来问讯”表明了什么？17 .语段【甲】【乙】分别表达了作者怎样的思想感情？结合相关内容简要分析。八、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下面小题。关雎诗经关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差苻菜，左右流之。窈窕淑女,求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差若菜，左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差若菜，左右至之。窈窕淑女,钟鼓乐之。18.“关关雎鸠，在河之洲?一句在全诗中有什么作用？19.请从炼字角度赏析“窈窕淑女，寤寐求之”。九、作文20 .题目：我家的节日要求：除诗歌外，文体不限。书写工整，文中请回避与你有关的人名、校名、地名。600字左右。21 .读下面材料，然后作文。“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你 将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”（龙应台） 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文 早。要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。不许抄袭前面材料。文中不得出现真实 的人名、校名、地名。