江西省樟树市清江中学2022-2023学年高一下学期期中语文试题.docx

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1、江西省樟树市清江中学2022-2023学年高一下学期期中语文试题学校:姓名：班级：考号：一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：2020年10月23日，中央领导人在给中国戏曲学院师生的重要回信中，强调坚持 守正创新。“正”字的五笔，恰可以概括我们今天要遵循、传承、弘扬京剧的五个维度 “根、脉、事、形、命”。“根”是指京剧对价值观的表达。价值观的最高境界是国家观，家国情怀是京剧永 恒的主题，今年北京京剧院举办纪念“马派”系列演出大获成功，原因之一就在于传承 经典。而这些经典剧目、经典人物，如赵氏孤儿中程婴的忧国舍子，十老安刘 中蒯彻的匡汉舌辩，春秋笔中张恩的舍身赴死，无不带有深

2、切的家国情怀，深深感 染着观众。“脉”是指京剧在发展过程中形成的最高等级的艺术审美的观念、特点、规律，是 京剧对美的延绵继续，和对美的不断追求、不断探索、不断创造。京剧流派众多，风格 迥异，但所有流派都具有一个相同的特性，那就是对美的正确理解和准确表达。所有京 剧流派的创始人，无不做到了这些，因之才能够开宗立派。所谓正确理解，就是演员对“事”即京剧的故事情节和人物性格的正确分析、理解; 所谓准确表达，就是演员在正确理解的基础上，对“形”即京剧艺术美的特点、美的规 律的遵循、体现，如果还能继续做到升华、创造，形成新的特点、风格，那就可以称之 为一代宗师巨匠了，演员艺术造诣的高低，就是在对“事”的

3、正确理解和对“形”的准 确表达的前提下，对美的把握以及对美的创造的水平能力。通俗地说，京剧观众看戏所追求的终极目标就是“过瘾”。而所谓“过瘾”，实质 就是观众对演员表演（如唱腔、念白、身段、舞蹈、武打等）中所体现的美、创造的美 的强烈需求。观众评价演员演得好与不好，其实就是对美的理解，美的表达的高下之列。 其中，既有演员自身表演水平的因素，也有观众自身认识水平的原因。高水平的演员自 然可以去引导观众，而高水平的观众甚至可以去启发演员。作为高明的演员，自己心中 一定要植根美、明白美，才能在台上阐释美、表达美。京剧薪火相传、生命不息的重要原因，就是演员、观众始终在寻美。演员、观众这七、简答题组阅读

4、下面的文字，完成下面小题。“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”离乡时,故乡是青山绿水,让你魂 索 梦绕，恋兹念兹;,从诗经时代到信息时代，人世间经历了（）的变化，从牛车土路到飞机高铁，从结绳 记事到移动互联，从茹毛饮血到神舟飞天，入口也从过去的不流动、少流动到今天的大 迁徙、常迁徙然而不管世事如何变化，人们怎样迁移，中国人对故乡的依恋是（）、 亘古未变的。从基层上看去，中国社会是乡土性的，特征之一，就是乡村里的人口似乎是附着在 土上的，一代一代不太有变动，即便社会变迁，浓厚的乡土情结不曾改变。曹雪芹的故 乡在江南，红楼梦中，他（）地提及江南风物，体现的是对故乡浓浓的思念：黛 玉看到薛蟠

5、从苏州带回的“家乡之物”，触物伤情；妙玉将苏州玄墓蟠香寺梅花上的雪收 在瓮里带到京城，饮的是“精致的乡情”；贾琏陪黛玉回苏州，带回了家乡的“惠泉酒”， 王熙凤高兴地给贾琏乳母品尝故乡的特产，对长期离乡的人来说是刻骨铭心的珍贵 记忆。曹雪芹和他红楼梦里的主人公们既不“基层”，也非附着在土上的乡下人，但 他们骨子里流淌的依然是乡下人的血液，那就是对故土的眷恋、对故乡的深情。20 .请在文中括号内填入恰当的成语。21 .请结合语境，仿照文中划波浪线的句子续写，至少使用一种修辞手法。22 .有人说，阅读红楼梦，是了解“乡土中国”的一座桥梁。费孝通先生在乡土中 国中提出了“差序格局”的重要概念，指在亲属

6、、地缘等社会关系中，以自己为中心产 生的亲疏远近的人际格局。请结合红楼梦原著，以“差序格局”的概念来解读王熙凤 与下列人物的人际格局。人物：贾母、贾赦、邢夫人、贾琏、宝玉、林黛玉、巧姐八、材料作文23 .阅读下面的材料，按要求完成作文。2022年11月在卡尔塔举办的第二十二届国际足联世界杯，自开赛起就频频“爆冷”: 沙特战胜阿根廷，日本战胜德国，摩洛哥战胜比利时非热门球队却战胜了夺冠热门 球队或者老牌强队，这样的“黑马”逆袭场面，在世界杯的赛场上并不罕见，这种意料之 外的精彩场面，也是竞技体育富有恒久魅力的原因之一。非但是体育运动，在我们生活中的各个行业或领域，也时有类似的“爆冷”场景。这些“

7、爆冷”逆袭的故事，让人们大呼精彩，也让人们产生了无尽的遐思。对于“爆冷”现象，你有怎样的思考或感悟？请结合材料，写一篇不少于800字的作文。要求：立意自定，文体自选，标题自拟，不得抄袭与套作。种寻美的交互关系，形成了京剧强大的生命力，也造成京剧除承载着“教化人生”使命 外，还具备美育功能。美育始终是中华优秀传统文化的重要内容。中国古代有“六艺”之说，其中之一就 是“乐”。孔子指出“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，并且提出“兴于诗，立于 礼，成于乐”。“乐”与“艺”，某种意义上说就是今天的美育。早在孔子时期，已把 “乐” “艺”提升到与“道德” “诗礼”相同的地位，强调美育对于人格培养的重要作

8、 用。弘扬京剧，绝不仅仅是让“京剧姓京”（保护好京剧这个文化瑰宝），更要守护好、 发挥好京剧弘扬中华优秀传统文化、弘扬中华美育精神、培育和践行社会主义核心价值 观的积极作用。用京剧之美浸润大众心田，让越来越多的心灵随美起舞，在京剧用歌舞 演故事的精彩演绎中，建设文化强国的文化自信油然而生。（摘自2021年11月07日光明日报）材料二：树立正确的审美观，巩固和加强社会主流审美，关系到国家的文化安全，关系到社 会的和谐稳定，关系到民族的前途和未来。在漫长的历史变迁中，中华传统文化积淀了 丰富的艺术审美经验，形成了气韵美、意象美、意境美的文化遗产。历史上许多哲学先 贤、文学巨擘同时也是美学大家，他们

9、的作品中蕴含着大量美学思想。历史悠久的中华 文明，灿烂光辉的传统文化艺术，不仅形成了中华民族独特的审美，而且为我们提供了 极为丰厚的审美文化资源。因此，修正畸形的审美观，加强和巩固社会主流审美，提升 全社会的审美水平，应注重从中华优秀传统文化中找寻给养，不仅追求形式美、外在美， 更要追求内涵美、内在美。中华优秀传统文化中有丰富的审美表现形式。传统文学、绘画、书法、戏剧、音乐、 舞蹈等文艺门类中的优秀作品，无不是中华美学精神的生动体现。以古诗词为例，清晨 可以是“日出雾露徐，青松如骨沐”，傍晚可以是“黄昏独倚朱阑，西南新月眉弯”， 夜晚可以是“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”诗词的韵律美、哲理美

10、、凝练美、 画面美千百年来散发着无穷的魅力，默默地进行着美的传递。由审美的视角打开传统文 化之门，我们可以充分感受到中华文化的灿烂，增强文化自信和文化自觉。中华优秀传统文化中有积极的审美价值引领。孟子曰：“充实之谓美。”古谚云： “人品不高，落墨无法。”在我国传统文化中，对美的追求蕴涵着对真善人格的向往, 追求美的过程也是价值观、人生观、世界观养成的过程。今天我们仍然不能脱离“真善” 来谈美，那是因为脱离“真善”谈美会使美变成空洞的形式。一味追求表面美、形式美、 外表美，会造成名不副实、徒有虚表，会陷入浅薄、肤浅，掉入庸俗甚至低俗、恶俗。（摘自2021年11月10日光明日报）1 .下列对材料相

11、关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A. “根、脉、事、形、命”就是我们今天要遵循，传承、弘扬京剧的五个维度，这可以 用“正”字的五笔来概括。B.演员、观众寻美的交互关系，形成了京剧强大的生命力，也造成京剧除承载着“教化 人生使命外，还具备美育功能。C.清晨可以是“日出雾露徐，青松如骨沐“，傍晚可以是“黄昏独倚朱阑，西南新月眉 弯”这说明了中华古诗词可以传递美。D.让“京剧姓京”，意思是要守护好、发挥好京剧弘扬中华优秀传统文化、弘扬中华美 育精神、培育和践行社会主义核心价值观的积极作用。2 .根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A.北京京剧院举办纪念“马派”系列演出大获成功，传承经典是根本

12、原因。B.京剧能够薪火相传、生命不息，这正是缘于演员们始终在不懈地追寻美。C.传统文学、绘画等文艺门类中的优秀作品，都生动体现了中华美学精神。D.如果京剧演员能够对美有正确理解和准确表达，那就可以成为一代宗师。3 .结合材料内容，下列选项中不能直接体现“中华优秀传统文化能提供丰富的审美给养” 观点的一项是（）A.王羲之的兰亭集序被誉作“天下第一行书二世人常用曹植洛神赋中的一句“翩 若惊鸿，婉若游龙”来赞美王羲之书法之美。B.京剧经典剧目赵氏孤儿中程婴忧国舍子，十老安刘中蒯彻匡汉舌辩，这些经 典情节无不带有深切的家国情怀。C.李白的诗雄奇飘逸，人称“谪仙人”。如梦游天姥吟留别风格雄奇奔放，俊逸清

13、 新，富有浪漫主义精神，达到内容与艺术的完美统一。D.孔子指出“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，并且提出“兴于诗，立于礼，成于乐”。4 .请简要分析材料一的论证思路。5 .请以京剧为例，分析我们可以从中华优秀传统文化中获得审美给养的原因。二、文学类阅读一单文本阅读下面的文字，完成下面小题。娃的心娃的胆司令跪倒在黄河水和沙滩相接的水边。眼前是翻卷着泥浪的黄河河面，右首是陡峭 冷峻的悬崖石壁。身后，十余位师长、团长、营长和众多随员也相继跪倒。稍远处，十 余匹战马石雕一般撑蹄昂首。三叩之后扬起头来，司令涕泪交流。每到清明，他都不忘给逝去的先祖烧香叩拜。现在，他以从未有过的庄严、肃穆和 痛彻心脾的悲

14、怆，跪倒在黄河滩上，为着八百个尚未完全成年的关中子弟的英灵。这儿刚刚发生过惊天地泣鬼神的一幕。八百个士兵，就从右前方的悬崖峭壁顶上跳 进了黄河。他们的手榴弹扔完了，子弹打光了，肉搏之后刺刀拼弯乃至断折了，有的连 枪也拼丢了。他们被两倍于自己的鬼子逼到这悬崖上，这八百个中国士兵从崖顶跳进了 黄河。八百个娃娃呀！全在16岁至18岁这个年龄段。他们是3个月前从关中乡村征召 来的农家子弟，有的还是司令老家邻村的乡党现在都跳到黄河里去了。就在这个刚刚组建的新兵团结束军事训练即将参加会战的时刻，他亲自去看望了这 些他习惯称为小乡党的士兵。司令曾经想到，这些娃娃肯定将成为日本鬼子难以招架的 对手：他们之中肯

15、定会有出类拔萃的人物显露出来，进入军队各级指挥岗位，乃至成为 将军。当然，也免不了死亡和伤残他唯独没有料到这种结局。司令仰头朝崖头山顶上望去，浓厚的暮色里一片模糊。突然，身后传来随员惊讶的 声音：“河里是什么？ ”苍茫模糊的河面上，隐隐可以看到有布质的东西在摆动。司令 从沙滩上站起身来，膝盖和裤脚被扑淹上来的河水浸湿了。突然，身后传来随员惊讶的声音：“河里杆旗！ ”当三个卫兵把那面旗和 相连的尸体拉到沙滩上的时候，随员们全都惊呼起来。司令自己也惊呆了军旗旗杆的钢质尖头，从一个日本鬼子的胸膛刺进去，从背脊处穿出；那个日本鬼 子紧紧抱住中国旗手的后腰，中国旗手的双手死扣着日本鬼子的脖子；两人面对着

16、面， 中国旗手用旗杆的尖头捅穿日本鬼子胸膛，把他直压到黄河水底；旗杆上的中国西北军 的军旗已经撕裂，暮色里看不出颜色。司令默默地脱下军装上衣，蹲下身去，捏着衣襟擦拭旗手的脸膛。旗手眼窝和鼻孔 里积存着黄河的泥沙，圆睁着的眼睛和鼓出的眼球，显示着他憋着多深的一股仇气、鼓 着多大的劲儿啊！司令从腮帮子擦到下巴的交界处时，突然发出一声惊叫：“三娃！是你呀！ ”旗手 左腮和下巴棱儿交会处，有一块大拇指盖大的暗红色的痣斑。那次给新兵团作完讲演， 司令直接朝列队的士兵走过去。那些尚未完全褪尽乡村孩子神色的一张张脸膛让他想面 对面和他们说话。司令盯住一个浓眉大眼方脸的士兵，士兵举手行一个军礼，铿锵有劲 地开

17、口 ：“报告孙司令，我是蒲城人。”司令稍一愣怔：“你是杨军长的老乡。”随即扬起头，面对士兵，提高嗓门说：“蒲 城出忠臣啊！全中国都知道杨虎城将军的忠肝义胆。蒲城还出过一个忠臣叫王鼎，他效 法春秋时史鱼尸谏，留下劝谏皇上不要签割地赔银的卖国条约的遗书，悬梁自尽了。王 鼎尸谏皇上，死忠；杨将军兵谏，大忠。人说蒲城包括整个渭北水硬土硬，长出来的麦 子，秆儿硬麦芒也硬，麦子磨出来的面粉也是性硬，这样的麦子养出来的男人女人能不 硬气吗？ ”会场一片肃然中。司令问：“你怎么知道我姓孙？ ”士兵笑着说：“满蒲城人都知道俺杨军长把兵交给你带了”司令仍然对着蒲城籍士兵问：“家里都有啥人？ ”“俺妈俺爸，俺婆俺爷

18、，俩哥一个妹子。”“你妈能舍得你当兵？ ”“俺妈哭哩！俺爸把俺妈训住了。”“你婆呢？ ”“俺婆心宽，走时还叫我念她教的口曲儿呢！”“啥口曲儿？念一念，让我和大伙儿听听。”士兵清清嗓子，大声诵念起来：“啥高？山高，没有娃的心高。啥远？海远，没有 娃的脚远。啥大？天大，没有娃的胆大。”司令听得慷慨激昂，士兵们热烈鼓掌。司令说：“心高，脚远，胆大。 这才是关中娃陕西娃的本色。”“俺爷还会唱戏哩，逢年过节搭台子唱。”士兵更得意了。“教给你了没？ ”“我能唱几段。”“那你就唱几句。”士兵拉开了架势，吼唱起来：“两狼山哎战胡儿啊天摇地动好男儿哎为国家啊何惧生”司令已经热泪盈眶，颤着声问：“你叫啥名字？ ”

19、“三娃。”司令抚摸了这个小乡党下巴棱儿上的那块暗红色的痣斑：“我把你也记住了。你婆 教你的口曲儿，你爷教你的戏词，我听一遍就都记下了”六年之后，一九四五年九月十八日，武汉中山公园，接受日本投降仪式举行。陆军 上将第六战区司令孙蔚如一身戎装，高大威武地坐在受降主官的位置上。冈部直三郎双 膝跪地，双手举过低垂的脑袋，托着那把制造杀戮制造罪恶的指挥刀。孙蔚如走过去, 从匍匐在脚下的冈部直三郎的手里收取了这把战刀。那一刻，他的眼前浮现出三娃捅穿 日军士兵胸膛的军旗，耳边响起三娃他婆教给三娃的口曲儿。还想到了母亲。三年前，在即将东出潼关进军中条山之前两日，他回家向母亲告别，跪倒在母亲膝 下，说不能尽孝了

20、。母亲只说：“当兵就要打仗。国家遭人欺侮哩。这是尽大孝哩，你 要打赢回来。”大约一个月前，日本投降的消息传到孙家，母亲喜极而终了。（有删改）6 .下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开头描写司令率领师长、团长、营长和众多随员在黄河边跪拜八百勇士英灵的 情景，设置悬念，扣人心弦，吸引读者。B.对黄河河面浊浪翻卷、悬崖石壁陡峭冷峻、战马昂首挺立等场景的描写，营造了雄 壮悲怆的氛围，具有震撼人心的力量。C.母亲只说：“当兵就要打仗。国家遭人欺侮哩。这是尽大孝哩，你要打赢回来。”语 言朴素，情感真挚，母亲深明大义，舍小家为大家的形象跃然纸上。D. “他唯独没有料到这种结局

21、。既写出了战争的残酷与战士牺牲的悲壮，又表现司令 对招募娃娃兵入伍的后悔和对他们牺牲的痛惜。7 .小说结尾处写孙司令回忆母亲的内容，下列说法不正确的一项是（）A.写母亲得知胜利的消息“喜极而终”，使情感哀婉低沉，突出孙司令未能尽孝的悲剧， 丰富了人物形象。B.以孙司令母亲之口点出保家卫国是尽大孝，突出了母亲的形象，强化了小说家国一 体的主题。C.写母亲理解、支持儿子上战场，充分显示了中华民族同仇敌性、不怕牺牲的强大凝 聚力。D.回忆和现实交错，明线与暗线交织，情节跌宕起伏，丰富了小说的情节内容，增强 小说的可读性。8 .关于小说叙写受降仪式的内容有何作用，请联系文章内容简要分析。9 .有人说，

22、陈忠实的创作关注特定的文化背景对人物性格、命运的影响。请结合文中 娃娃兵的形象谈谈你的理解。三、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。秀将南归，耿奔日今兵从南方来不可南行渔阳太守彭宠公之邑人上谷太守即弃父也 发此两郡控弦万骑邯郸不足虑也秀官属腹心皆不肯，日：“死尚南首，奈何北行入囊中！” *VZWZWXZ1ZVSZ1ZWWSZWSZWZW/X/*ZZ/SZVVZZIVZZWZSZWWZVZVZZWZZSZz秀指奔日：“是我北道主人也。”会故广阳王子接起兵蓟中以应郎，城内扰乱，言邯郸使 者方到，二千石以下皆出迎。于是秀趣驾而出，至南城门，门已闭，攻之得出。至饶阳， 官属皆乏食。秀乃自称邯郸

23、使者，入传舍，传吏方进食，从者饥，争夺之。传吏疑其伪， 乃椎鼓数十通，绐言“邯郸将军至“，官属皆失色。秀升车欲驰，既而惧不免，徐还坐， 日：“请邯郸将军入。“久，乃驾去。至澹沱河，候吏还白“河水流断，无船，不可济。” 秀使王霸往视之。霸恐惊众，欲且前，阻水还，即诡日：“冰坚可度。“官属皆喜。秀笑 日：“候吏果妄语也。，遂前。比至河，河冰亦合，乃令王霸护度，未毕数骑而冰解。进 至下博城西，惶惑不知所之。有白衣老父在道旁，指日：“努力，信都郡为长安城守， 去此八十里。“秀即驰赴之。是时郡国皆已降王郎，独信都太守南阳任光、和戎太守信 都邳彤不肯从。光自以孤城独守，恐不能全，闻秀至，大喜，吏民皆称万岁

24、。邳彤亦自 和戎来会。议者多言可因信都兵自送，西还长安。邳彤日：“吏民歌吟思汉久矣，故更 始举尊号而天下响应，三辅清宫除道以迎之。今卜者王郎，假名因势，驱集乌合之众， 遂振燕、赵之地，无有根本之固。明公奋二郡之兵以讨之，何患不克！今释此而归，岂 徒空失河北，必更惊动三辅，堕损威重，非计之得者也。若明公无复征伐之意,则虽信 都之兵犹难会也。何者？明公既西，则邯郸势成，民不肯捐父母、背成主而千里送公， 其离散亡逃可必也。”秀乃止。（节选自通鉴纪事本末光武中兴）10 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.耿竟日/今兵从南方来/不可南行渔阳/太守彭宠/公之邑人/上谷太守/即算父也/发此两

25、 郡/控弦/万骑邯郸不足虑也/B.耿章日/今兵从南方来/不可南行/渔阳太守彭宠/公之邑人/上谷太守/即算父也/发此两 郡/控弦万骑/邯郸不足虑也/C.耿算日/今兵从南方来/不可南行渔阳/太守彭宠/公之邑人/上谷太守/即算父也/发此两 郡/控弦万骑/邯郸不足虑也/D.耿算日/今兵从南方来/不可南行/渔阳太守彭宠/公之邑人/上谷太守/即算父也/发此两 郡/控弦/万骑邯郸不足虑也/11 .下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.传舍，音zhuAnshB,古时供行人休息住宿的处所，蔺相如曾入住广成传舍。B. “候吏还白呜“便可白公姥”（孔雀东南飞）两句中的“白”字含义相同。C.“即诡

26、日”与“诡踪迹”（指南录后序）两句中的“诡”字含义不同。D.，可患不克”与“克己复礼”（论语）两句中的“克”字含义相同。12 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.刘秀的下属官员和心腹都不愿意往北去，以为往北就像是进入到口袋一样，但是刘 秀认为耿算是他们北行路上的“东道主。可以往北去。B.刘秀一行人到达饶阳时，都已经没有食物了，刘秀假装是邯郸使者，得到驿站官员 的热情招待，但由于随从抢夺食物而引起他们怀疑。C.刘秀等人走到下博县城西时，因疑惑恐惧而不知道往哪里去，在白衣老人的指点下， 他们急忙奔赴信都，在信都受到当地官民的热烈欢迎。D.商议者大多建议利用信都郡的兵力护送刘秀向西回到

27、长安，但是邳彤力排众议，分 析现状有理有据，阐明得失击中要害，最终说服了刘秀。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）比至河，河冰亦合，乃令王霸护度，未毕数骑而冰解。（2）岂徒空失河北，必更惊动三辅，堕损威重，非计之得者也。14 .文段内容只是光武中兴的一个片段，但是从刘秀的行事风格中不难分析其实现 “中兴”的缘由。请结合文本加以概括。四、古代诗歌阅读阅读下面这首宋诗，完成下面小题。踏藕春湖柳色黄，宿藕冻犹僵。翻沼龙蛇动，撑船牙角长。清泉浴泥滓，粲齿碎冰霜。莫使新梢尽，炎风翠盖凉。【注】踏藕：收获藕时，人入水中用脚掌踩去藕周围的烂泥并把它挑出。这是作者在齐州任掌书记时的作品。15 .下

28、列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A. “翻沼”“撑船”“浴”“碎”等几个动词把踏藕之事写得趣味盎然。B.颔联上句写人们的踏藕活动惊醒了湖底蛰伏着的“龙蛇: 想象丰富，生动有趣。C.刚挖出的新藕就快快用泉水冲去污泥，咬一口，清脆爽口，透心冰凉。D.这首诗即事抒情，作者见暮春时节湖中踏藕热闹欢快，心生喜悦之情。16 .请简要赏析诗歌最后两句的精妙之处。五、情景默写17 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）蜀道难中表明蜀国历史悠久，和外界交通不便的句子是：“（2）秋兴八首（其一）以景结情，抒发客子羁旅之情的句子是：“（3）杜甫的登高中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句

29、子是：, 。”六、选择简答阅读下面的文字，完成下面小题。土豆，又名马铃薯、洋芋、山药蛋。土豆与稻、麦、玉米、高粱一起被称为全球五 大农作物，在欧美享有“第二面包”的称号；很多人拿土豆来做菜，比如酸辣土豆丝、 筑鱼土豆等等，口感好，营养丰富：是一种的食物。有些想减肥的人士认为土豆是减肥的“杀手”，其实不然。土豆同大米相比，所产 生的热量较低，并且只含有0.1%的脂肪。除此之外，。土豆中所含的钾、维生素C、 纤维、抗氧化物质，有利于降血压、降血脂和降低炎症反应水平，对心血管健康有好处。 _0新鲜土豆汁液直接涂敷于面部，增白作用十分显著；年轻人皮肤油脂分泌旺盛， 常受青春痘困扰，用新鲜土豆汁涂抹患处可以解决这个问题；将熟土豆切片，贴在眼睛 上，能减轻下眼袋的浮肿。18 .下列句子中的“杀手”和文中画横线处的“杀手”，用法不相同的一项是（）A.张爱玲：等待和犹豫才是这个世界上最无情的杀手！B.朱德庸：谣言是爱情的杀手，谎言则是爱情的帮凶。C.药食专家：洋葱加酒是膝盖疼的杀手，治一个好一个。D.据报道：墨西哥警方逮捕的一名黑帮杀手被控曾虐杀4人。19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过10个字。