2023幼儿园端午节主题活动方案8篇.docx

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1、2023幼儿园端午节主题活动方案8篇（精选）大家都知道，端午节是我国的传统节日，它起源于春秋战国，每年的 端午节全国各地都会举办相关的活动，2023年也不会例外，下面我 为大家收集整理了2023幼儿园端午节主题活动方案8篇（精选）, 欢送阅读与借鉴！端午节主题活动方案1活动过程：一、老师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题。老师出示图片：小挚友，你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日 人们会举办划龙舟竞赛呢?（引导幼儿知道是端午节。）二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。1、老师：你们知道端午节是怎么来的吗？2、老师请幼儿说一说。3、老师讲解并描述屈原的故事，让幼儿了解端午节的由来。4、老师

2、：端午节为什么要划龙舟呢?老师讲解并描述划龙舟的来历。5、老师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格 习惯吗?老师展示艾草图片，让幼儿初步了解艾草的缘由。6、带着幼儿学习简洁的端午节儿歌。（儿歌：五月五，端午到，吃粽 子，插艾草，划龙舟呀真热闹。）三、让幼儿完整听屈原的故事。二、开龙舟游戏1、谈话揭题：今日这节课我们就来玩龙舟竞赛的体育游戏，哪个小挚友知道什 么是龙舟？2、老师出示挂图，向幼儿介绍龙舟竞赛。过渡语：要想进展龙舟 竞赛，我们先要学会怎么开龙舟。3、幼儿四人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰蹲着向前走。（老 师只交待开龙舟游戏的根本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使龙

3、舟 前进的技巧）4、集中让幼儿一起说说，开龙舟游戏玩得怎样?遇到什么困难?怎样 才能使龙舟开好？大家要一起走。要一起喊口令。还要一起出同一个方向的脚。师：假如大家速度相同，有节奏地走，龙舟是不是就能开得快呢?小 挚友们再试一试。5、幼儿八人一组再玩开龙舟游戏老师视察幼儿游戏的状况，进展个 别指导。三、竞赛游戏：赛龙舟过渡语:此时此刻小挚友们的龙舟开得很好了， 下面我们来进展龙舟竞赛，看哪条龙舟最先到达终点，就算成功。1、幼儿从起点启程，开展龙舟赛。2、给胜队表扬鼓舞。四、放松整理活动。1、师：小挚友，我们刚刚进展了龙舟竞赛，大家表现真不错!此时此 刻是不是有点累呀!下面我们就来放松放松，跟着老

4、师来：甩甩手， 转转头，扭扭腰，踢踢脚，拍拍腿，深呼吸。2、整队回教室。活动反思：本次的活动内容赛龙舟选材教好。首先考虑到了幼儿的爱好特点，有 利于调动幼儿的踊跃性。整个活动是从幼儿的爱好启程，留意综合性、 趣味性，寓教化于生活、游戏之中。同时，赛龙舟活动具有民族特点， 与亚运会也有相关性。幼儿园活动目标根本上分三个局部，认知方面，技能方面，情感方面。 幼儿体育活动更留意技能和情感，所以幼儿体育活动目标的设计要充 分考虑幼儿在活动中学到的技能和产生的情感。对于技能方面，还要 留意具体技能方面的问题，如走，跑，跳等。这方面简洁被忽视，因 为我们往往只重视整体技能，如协调性，灵敏性等。此次活动目标

5、的 设计就忽视了具体技能方面的问题。老师的语言很嚓亮，也很简洁，这也是幼儿体育活动所须要的。但语 言不够自然，这方面的实力须要在以后的教学活动中加强熬炼。体育 活动虽然留意活动的设计，但语言相当重要，并且有它自身的特点, 尤其是幼儿体育活动。口令和队列是体育课的根本要素，幼儿体育活动同样如此。此次体育 活动口令和队列方面存在必需的问题，有些口令不够标准。这方面的 问题在以后的体育活动中更要重视，要留意平常的点点滴滴。端午节主题活动方案6农历五月初五是我们中华民族的传统节日一端午节。过端午节是我国 两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富 的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，

6、丰富生活经验，今年端午节 纳日松幼儿园开展了 “快乐端午粽飘香亲子活动，让小挚友们在浓浓 的亲子气氛中进一步了解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传 统节日中蕴涵的意义。具体如下：活动时间：20_年6月19日活动主题：快乐端午粽飘香活动目标：1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。2、了解端午节有关的习俗，还有很多传闻、故事、儿歌。3、端午节有特殊的食品一一粽子，它是多种形态、多种口味的。4、乐于参与包粽子、制香包、做龙舟等活动，体验节日的快乐活动支配：1、传统节日主题教化活动。通过视频、图片等形式，使幼儿了解有关端午节的来历、传闻、习俗 等，感受传统节日的文化气氛。2、动

7、手操作活动。通过绘画、手工（粽子、香包、彩线）等活动，体会传统节日的丰富生 动，感受自己动手操作的乐趣。3、快乐端午粽共享活动。通过亲子共享粽子的活动，送上节日祝福，表达亲子情深，进而造就 爱（爱父母、爱祖国）的情感。端午节主题活动方案7活动目标1 .通过共享沟通，初步|知道端午节的传闻以及端午节是中华民族的 传统节日之一。2 .与同伴相互沟通包粽子，制作香囊，萌发对中国传统文化的爱好。3 .体验中国民间节目韵味。活动重、难点端午节是阴历五月五日，包粽子。活动准备故事端午节的传闻，粽子一个，长方形纸、彩色纸人手一份。活动的过程1 .出示实物（粽子），引发幼儿爱好。2 .初步了解端午节。小挚友今

8、日是什么日子呀？幼儿相互沟通，让个别幼儿到集风光前讲解并描述，重点引导幼儿端 午节的时间。老师小结：端午节是阴历的五月五日。3 .引导幼儿了解端午节的传闻。给幼儿讲端午节的传闻，让幼儿知道端午节是为了纪念爱国诗人 屈原而确立的，屈原投江的那一天是阴历的五月五日，就定那一天为 端午节。4 .引导幼儿了解端午节的习俗。师：端午节那天，人们都有那些风俗习惯？幼儿相互沟通，让个别幼儿在集风光前发言。老师小结：端午节那天人们有很多风俗习惯，吃粽子、赛龙舟、制作 香囊。5 .体验包粽子。让幼儿用长方形纸折成六棱形，然后用彩纸绕并进展装饰，老师巡 回指导。(2)展示作品并评价。6 .活动延长。老师：小挚友，

9、你们包的粽子都不错，回家后把你们学会的包粽子的 方法，展示给爸爸妈妈，好吗？端午节主题活动方案8一、活动背景：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛 龙舟、挂香袋等庆祝活动。端午节又有着一个出名的来历，让幼儿了 解屈原的故事，能激发他们初步的民族傲慢感。为此，我结合一年 一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。一、活动目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗 和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。2、对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族傲慢感。三、活动内容：活动一：话说端午节重点领域：（语言领域、社会性领域）活动要求：了解端午节的传闻及人们在

10、节日中的习俗。造就幼儿的言 语表达力。活动准备：粽子、艾草、柳枝、荷包、花线等。活动过程：1、谈话导入。提问：你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?（鲜肉粽 子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子你宠爱吃哪种粽 子?为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?（幼儿探讨后，老 师可以向幼儿介绍端午节的传闻）2、说说端午节的古老故事。提问：你们知道端午节还有哪些习俗?（门前挂艾草和柳枝、赛龙船、 胸前挂荷包、胳膊上带花线）。老师出示艾草、柳枝，了解它们的特征，探讨它们可能有的用途。拓 展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和柳枝?（幼儿探 讨） 老师小结：从端午节起先天气会越来越热，蚊子

11、、虫子也越来越多, 疾病简洁流行。古时还没有独创灭蚊剂，但古代中国人特殊机智，爱 动脑筋，利用艾草、柳枝的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊 虫。出示荷包，探讨荷包的用处及来历，并欣赏荷包的造型、构造美。活动延长：请幼儿将自己的荷包带到园，分组谈论自己的荷包的形态、 来源，欣赏其构造美。活动二：绘画端午节活动要求：依据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。开展幼儿的想 象实力和绘画实力。活动准备：丰富有关端午节的民间习俗。活动过程：回忆端午节。提问：端午节你过得快乐吗?你觉得端午节中最好玩的、印象最深的 是什么事?（幼儿探讨并讲解并描述）鼓舞幼儿大胆想象、细心构思。提出要求：把你在端午

12、节中最快乐的一件事画出来，留意选择相宜的 底色表现节日的快乐气氛。幼儿操作，老师巡回视察指导。鼓舞幼儿将端午节时印象最深或最快 乐的事画下来。作品评析及展览。引导幼儿相互评价作品，沟通过节的感受。四、活动延长：1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲解并描述端午节的风俗。2、带孩子购置艾草、粽子、香袋、等过节物品。3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。4、参与家庭的包粽子活动。注：各班依据幼儿园的支配，结合本班实际制定准备开展活动。2023幼儿园端午节主题活动方案8篇（精选）1、故事中的屈原是一位什么人呢？2、他为什么要跳江自杀呢？3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢？老

13、师反思：原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名 字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国 家就要面临灾难却无法挽救，于是成天忧心忡忡，不久，这位明珠暗 投的诗人就跳江自杀了!但是他的尸体始终都没有找到!他自杀的时候 刚好快到五月初五了，人们就把五月初五定为端午节，在端午节要赛 龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸 体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸体!由此 可见屈原他是一位多么受人敬重与爱戴的人啊四、请幼儿说说自己过 端午节的阅历。老师：立即就是端午节了，我们家里都已将起先包粽子了，你们包粽 子要用到哪些工具呢？这些包粽

14、子的工具要作哪些准备呢？老师小结：每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和 糯米，依据个人的口味，人们可以在糯米里面加上猪肉，做成咸粽子; 也可以在糯米里面加上红枣，做成甜粽子！ 端午节主题活动方案2活动目标：1、对民间活动有爱好，知道龙舟赛活动是中国传统的民间体育活动。2、乐意尝试剪贴添画的方式表现龙舟的微小环节特征。3、情愿参与美术活动，感受绘画活动的快乐。4、引导孩子们在活动完毕后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好 习惯。活动准备：龙头的图像、浅蓝色纸、剪刀、固体胶、PPT、视频、放碎纸的小篮 活动过程：一、视频导入（意图：视察龙舟的特征，知道赛龙舟活动是中国传统的民间活动。）

15、 1、PPT：看看大人们在做什么?他们划的船是一艘什么样的船?哪里是 船头？2、小结：大人们划的船样子像龙，抬着头很神气的龙头，细瘦长长 的身体，上面有鳞片装扮，龙的尾巴向上翘。二、师生演示（意图：重点学习剪贴龙头图像的方法。）1、我们也来玩玩赛龙舟的游戏。2、请你们和老师一起做龙舟。三、幼儿创作（意图：有序的运用工具材料表现龙舟的特征。）1、龙舟我们自己做。先用小剪刀（剪下列图片上的龙头），用固体胶固定龙头的位置，用记 号笔从龙头下方接住龙舟船身，让尾巴向上翘，最终添上鳞片。2、幼儿创作。提示幼儿按步骤剪纸、添画，完成龙舟。邀请谁坐在你的龙舟上和你一起划龙舟。四、共享沟通（意图：在游戏的过程

16、中有宠爱民间活动的爱好。乂播放音乐龙舟夺 锦渲染气氛）1、用倒数计时，表示赛龙舟游戏起先。2、幼儿布置作品在场景中，最快的幼儿就是龙舟赛第一名的成功者，以此类推2、3名3、找一找人数最多的龙舟、数一数龙舟上划船的人数。端午节主题活动方案3活动目标：1、理解、学习童谣，能结伴边拍手边朗读童谣，对童谣活动感爱好。2、迁移有关端午习俗的相关经验，尝试续编童谣，体验编编、说说、 玩玩的乐趣。3、感受节日的快乐气氛。4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们相互关怀的奇妙情感。活动准备：与端午节习俗相关的图片、实物，幼儿进展过有关端午节习俗的调查。 活动过程：1、欣赏童谣，理解主要内容。五月五，端午日，

17、门插艾，香满堂；吃粽子，蘸白糖，龙船下水，喜洋洋。沟通有关端午节习俗的经验。团指导语：端午节，人们都会有些什么活动？(2)欣赏童谣，理解主要内容。团指导语：在这首童谣里，你听到了什么？你有什么听不懂的地方?(依据幼儿的探讨、沟通状况，帮助幼儿理 解门插艾、香满堂等。)2、学习童谣，了解拍手游戏的玩法。尝试朗读童谣。(2)探讨拍手游戏的玩法，激发朗读爱好。团指导语：我们可以怎样念这首童谣呢?(引导幼儿两两结伴边对拍手 边朗读童谣。)两两结伴，边拍手边朗读童谣。3、迁移端午经验，尝试续编童谣。如：五月五，是端阳，香包带，香满堂;五月五，是端午，龙船下水 人跳舞。4、记录并欣赏幼儿创编的童谣。教学反

18、思：本课是一节社会课，我把这一节课的重点放在让幼儿通过了解端午节 的传统习俗，萌发对民族文化的爱好。引导幼儿通过学习以多种表现 形式缔造端午节气氛。在教案的设计上，整个教学内容支配紧凑也有 必需的条理，首先我有针对性地选取了幼儿的儿歌作为课题切入点,起先就给幼儿缔造奇妙的情境。端午节主题活动方案4活动目标：1 ,简洁了解端午节的由来及传闻，在活动中了解端午节吃粽子、划龙 舟以及熏艾叶等风俗。2 .幼儿能够踊跃参与到对端午节风俗问题的互动里。3 .通过手工制作感受端午节的气氛，萌发对传统节日风俗的爱好。4 .体验明显的季节特征。5 .感受节日的快乐气氛，乐意参与布置环境的活动。活动重点：1 .通

19、过观看视频让幼儿简洁了解端午节的由来及传闻。2 .通过PPT 了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶的风俗。活动难点：幼儿能够踊跃参与到对端午节风俗问题的互动里。活动准备：1 .有关屈原的故事和端午节来历，赛龙舟、艾草、粽子、挂香包图片， 艾条等；2 .春节贴春联，放鞭炮，吃饺子等图片；3,手工材料纸杯子，五色调线，双面胶等。活动过程：一.引入局部看图猜节日导入，激发幼儿爱好。1 .师：今日老师带来了一些图片，我们一起来看看，图片里的人在干什么？2 .师：这是什么节日？谁来告知老师一下这个节日里我们都要做什么?3 .师：知道了前面那些图片是描述春节的。那我们此时此刻再看一下 这几张图片，图中有什么

20、？是什么节日？二.根本局部。1 .师：今日我们就来聊一聊端午节。端午节是哪一天有没有人知道? 端午节是纪念谁的?有谁知道端午节的故事？2 .师：好，下面我们来看一个短片端午节的来历来进一步了解下 端午节。3 .师：看了短片以后谁来告知老师一下端午节是哪一天，都有哪些习 俗？4 .师：端午节吃粽子，你们吃过吗?谁来说一说？5 .师：除了吃粽子以外，端午节还有一种游戏叫划龙舟。那在我们这 个地方是很少见的。6 .师：小挚友们想不想看真正的划龙舟是什么样的？下面我们就通过 一个小视频来看看真正的划龙舟是什么样。7 .师：（让配班老师静静点燃艾叶）大家闻到什么味道没有?是什么味道 呢?哦!原来是艾草呀

21、!谁知道艾草有什么作用呢?（夏天会有很多蚊虫, 点燃的艾草有这样一股特殊的味道，它可以赶走虫子。刚刚我们只闻 到了它的味道，此时此刻我们一起看看他的样子。（图片）8 .师：今日呀，我们小挚友一起了解了这么多关于端午节的事情，谁 来给老师说一下我们当地是怎么过端午的都有什么风俗习惯？（插柳 条，戴荷包，吃卷糕，韭菜盒子等）9 .师：小挚友们此时此刻知道端午节是怎么来的了吗？它是为了纪念 谁的节日？三、手工制作。1 .师：下面我们做个小手工，制作一个漂亮的荷包送给我们的爷爷奶 奶祝我们的爷爷奶奶节日快乐。2 .师：好，荷包做好了，我们把漂亮的荷包放在桌子上。说了这么多小挚友们再来说一下端午节师几月

22、几日，是纪念谁的节日？ 四、听老师讲故事师：讲了好，最终大家听老师讲一个故事，一个关 于端午节的故事布老虎吃粽子教学反思：端午节是我们中华民族的传统节日，但对大班幼儿来说，还比拟生疏。 设计并组织有关端午节的主题教化活动，是为了让幼儿更好地了解端 午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。中国 民族的文化源远流长，大班幼儿的认知特点具体直观形象，本活动起 先局部我让幼儿初步感知一些中国民俗文化，出示了粽子、龙舟、香 袋等，激发幼儿对民族文化的爱好和情感，使孩子有一些感性的相识。 然后活动的主要局部就是以屈原的故事为主绽开从而了解端午节的 来历，屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉，更不

23、了解这个人物，所以 我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈原的 敬佩之情。但是活动中看来，孩子对于古代的国与国的概念不是很清 楚，听的有点敷衍，但是对故事的大致思想还是有必需的感受，为了 使活动更加有效，我还给幼儿丰富了一些其它的经验：端午节有吃五 黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。五黄指黄鳗、咸鸭蛋黄、雄黄酒、 黄鱼和黄瓜。端午节有特殊的食品一一粽子，它是多种形态、多种口 味的。孩子整堂活动还是比拟投入的。端午节主题活动方案5活动目标：1、学习下蹲走，熬炼腿部力气和协调性。2、体验团结协作的乐趣，初步竞争意识和酷爱祖国的情感。3、考验小挚友们的反响实力，熬炼他们的个人实力。4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。活动准备：1、节奏轻快的音乐。2、龙舟头饰8个。3、小红旗1面。活动过程：一、准备活动1、谈话导入：小挚友，你们宠爱做游戏吗?今日这节课老师教小挚友做一项特殊好 玩的体育游戏，想不想做呀!在做游戏之前先跟老师来运动运动做做 热身操好不好？2、听音乐，师生一起做效仿动作（体育工程）游泳操（活动上肢）射箭操 （弓箭步，左右开引乒乓球操（半蹲，体转）竞走操（全身运动）。