2023小学下学期德育工作计划（5篇）.docx

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1、2023小学下学期德育工作计划(5篇)2023小学下学期德育工作计划(精选5篇)2023小学下学期德育工作计划篇1本学期，我继续担任五年级(三)班班主任，我将倾注了自己 的全部的精力和爱心，现在这一学期中对班级在德育方面的工作 做以下计划，努力将班级管理好，特别是希望在班风和学生品德 方面在原有的基础上更上一层楼.努力抓好德育工作是关键，具体 做法如下：一、继续做好学生的思想工作(1)针对个别学生采用科学的行之有效的方式进行耐心的谈 话。(2)多多了解关心学生，努力开导学生，努力做好心理专家和 引导者的角色。(3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。(4)对要求上进的学生要充分

2、调动他们的积极性，并采取相应 的奖励措施，鼓励他们再上一个台阶。(5)培养学生良好的行为习惯.在平常的工作生活中，注重学 生品德方面的教育。允许学生犯错误，但要求学生要知错能改。 对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，以身 令其改正，从最基础的小事抓起，使学生的基本道德规范得到长 期有效的练习，切实进步学生的文明素养。2 .国学教育。全面推进国学教育学习，让学生了解国学经典， 学会做人的道理，把这样一种思想转化为自己的行为，有助于继 续发扬传统文化。让学生在学习过程中，先做一个品德高尚的人。3 .三生教育。即包括生命教育、生活教育、生存教育。整合 学校、社会和家庭教育资源，帮助学

3、生树立正确的生命观、生存 观和生活观，让三生教育体现于学生每一项学习活动之中。4 .感恩教育。要求每个学生把在家孝敬父母、在校尊敬老师， 在社会上帮助他人作为自己应尽的责任，时时事事自觉回报。5 .少先队有计划地利用各种节假日、重要人物和重大事件以 及纪念日等重要时机，精心设计并组织生动活泼、形式多样的德 育实践活动。三、工作重点我校的德育工作主要包括：1 .学生良好行为习惯的养成、学生行为规范的监督和管理。2 .班主任队伍的建设和班主任工作开展。学生方面：1 .继续严抓学生行为习惯的养成教育和一般行为习惯的常规 教育，巩固已有的德育成果的基础上不断的细要求，高要求，让德育工作各项举措落到实处

4、，让德育工作与学生在校的学习、生 活密不可分、进一步创建和谐有序、严肃活泼的校风校貌。2 .德育形式要根据德育与课堂教学相结合，德育与综合实践 课程相结合，德育与教育管理和行为规范相结合的原则突出德育 教育的综合性、实践性、实效性。精简活动数量，细心筹备德育 活动、在稳定中求发展，使每一次德育活动不走形式，为德育工 作的减量增质提供前提。班主任方面：每周召开一次班主任工作会议，开学前由班主 任牵头组织本班所有任课教师召开班导会，明确班级管理各项要 求、班级学生状况、班级评价方式方法等。加强班主任培训和研 讨，通过班主任交流、座谈、培训等形式，提高班主任工作效率， 缓解班主任工作压力，努力打造一

5、支责任心强、工作热情高、工 作方法多的班主任队伍。所有班级建有班级QQ群，利用便条将班 级群号发给每位家长。告知家长，如果对学校或哪位老师的教育 教学有建议疑惑，可小窗口与老师私聊解决。四、德育工作具体安排：1 .设立一支师德高尚、业务精良、方法灵活、责任心强的班 主任队伍。(1)引导教师充分利用学校丰富的学习资源，加强德育理论学习。(2)扎实每月一次主题明确的班主任研讨培训会机制，达到促 进班主任工作经验交流、提高班主任工作水平，创新班主任工作 思路的目的。2 .培养一支自我管理严、责任意识强、服务意识浓的学生干 部队伍。(1)按照新建街小学关于调整班干部设置的说明相关要求, 做好新一届少先

6、队大队干部和各中队班、队干部的选拔工作。开 学初，在少先队的统一安排下，在全员参与的基础上搞好学生干 部的竞选活动。竞选分两阶段进行：第一阶段是各班的班队干部 竞选活动，各中队严格按照说明的要求，建立健全中队组织 和班级管理体制，指导各中队辅导员明确中队干部分工，努力探 索中队自主管理模式。第二阶段是学校少先大队干部的竞选活动。 竞选活动自下而上，先是由班主任在当选的8位班干部中择优向 大队辅导员推荐包括本班班长在内的3名候选人，最后由大队部 具体组织候选人通过竞职演说，由各班学生代表和校领导班子共 同投票选举产生。(2)做好班队干部的培养工作。一是继续坚持并完善班队干部例会制，具体内容、时间

7、、形 式由所在中队辅导员根据实际情况确定。二是期末做好优秀学生干部评选活动。3 .进一步加强学生行为习惯的养成教育。守纪律、保安全依然是本学期行为习惯养成教育的重点。思路是：以思想教育明是非，以行为训练树习惯，以监督检查立标 杆。具体安排：(1)随时把握学生思想动态，加强学生思想教育。学校无小事, 处处皆教育，教师无小节，事事皆楷模。全体教师应为学生做好 表率，言传与身教相结合，不仅要让学生知道应该如何做，还要 让他们了解为什么这样做，让遵规守纪的观念深入人心而不仅是 浮于表面。开学初，各班班主任根据本班实际组织学生以纪律与 安全相关要求为重点学习新建街小学习惯培养细则。学习的具 体形式由班主

8、任根据本班学生的年龄特点确定。班主任日常工作 中要把纪律与安全作为重点。利用班队会等任何可以利用的时间 对学生进行思想道德，文明礼仪，纪律与安全教育。同时每一位 教师都是德育工作的参与者和执行者，课任教师也要与班主任要 密切配合，严格抓好每一堂课的课堂纪律，全员营造良好的德育 氛围。(2)加强日常专门训练。本学期晨会还是每周一次。内容与形 式包括国旗下讲话、集体纪律训练、少先队大队干部主题发言或 演讲等。晨会要求还和以往一样：全体师生准时到位，班主任在 本班队中维持纪律，任课教师在学生队伍后面整齐地站成一排。少先队值勤加大纪律方面的检查力度。在课间和课前预备的时间段少先队要继续严抓在校内，楼道

9、里追跑打闹的现象，一 经发现立刻制止，杜绝安全隐患，加强纪律要求。(4)心理健康教育工作。充分利用晨会、班队会课、健康安全课等，以努力培养学生 健康积极的情感、态度和社会主义核心价值观为目标，对学生进 行心理健康教育。班主任要利用班队会课时间，上好每月一次的 心理健康课，本学期至少五次。具体内容和主题班主任依据本班 学生特点，参考相关资料自定。不管是什么样的课型，什么形式， 要求务必体现出心理健康教育工作的针对性，使心理健康教育切 实有效。五、主要工作措施1 .加强师德建设全员要继续加强多形式的学习，创设全员育人的氛围，树立 人人都是德育工作者的意识，促进和推动学校德育工作，教师要 在平时教学

10、过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主 任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任 队伍。2 .狠抓常规行为养成教育深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的小学生守则、日常行为规范要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点， 以争创行为规范示范班等活动为载体，积极构建学生自我教育、 自我管理、自我激励的三自机制，并形成以学生自评、互评与教 师评、家长评相结合的评价制度。通过严格的训练，努力使学生 的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成文明用语脱口而 出，文明行为随处可见的好习惯。开学第一个周，班主任要抓好规矩周收心的行为养成教育， 充分利用班会时间组织学生学习新中小学生

11、守则，从使用文明 用语、做好操、排好队、不大声喧哗、不乱追打、安静就餐等小事 抓起，营造最美的学习生活环境，培养学生良好的日常行为规范。3 .积极开展丰富多彩的德育活动结合重大节日、纪念日组织有意义的大型传统活动。以爱国 主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、 社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以坚持人人共成长为教育 主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验 教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以坚持人与自然协调发展 为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护 动物教育、学校文化传统教育和审美教育。4 .加强心理健康教育认真贯彻教育部关于加强

12、中小学校学生心理健康教育的若干意见，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。 第一，加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理 健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其 内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。充分 利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及 作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理 问题能正确面对，不回避、不漠视。5 .抓好学生安全教育大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防 盗抢、防拐骗、防勒索及五防（防火、防电、防雷击、防溺水、防 中毒）安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全

13、意识 和自我防范能力，积极做好事前的防范工作。6 .发挥少先队德育主阵地作用严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，坚持 每个周的升旗仪式，全体同学都要统一着装校服，每个周安排一 个班级全程负责，从主持到演讲、播报、总结等。加强五老和校 外辅导员队伍建设，定期开展教育活动，做好共建共育工作。完 善少先队小干部的选拔、任用、奖励机制，充分发挥学生自我教 育、自我管理功能，定期组织学生干部会议和学生代表会议，积 极倡导学生参与学校民管理德育队伍实行目标化管理，开学之初,与中队辅导员签订岗位目标责任书，明确今后的努力方向，增强 德育实效。同时，健全德育激励机制，修订完善各种考核评价制 度，使

14、德育工作有章可循。开展以节约一滴水、一度电、一张纸、 一粒米为主要内容的节约资源四个一活动。在日常生活中，引导 学生寻找身边的浪费资源现象和节约资源的典型事例，从平常的 学习、生活、行为等细小方面，从自我做起，节约行动付诸于身 边的小事，加强平时的宣传教育，不只要规范自己，还要带动身 边的家人、亲朋好友，在全社会形成节约每一份资源的氛围。开 展一次手抄报评比和主题班队活动，出好一期黑板报。7 .充分利用学校好习惯储蓄卡，培养学生养成良好的习惯， 长期督促、检查学生遵守规范的情况。学校成立严格规范的检查 小组，每天由一位值班领导、四名值日教师、三名值日学生组成 检查小组，利用早上、课间、中午检查

15、全校学生的习惯养成情况。 小组成员每人每天最多可以发放两张好习惯储蓄卡，发放给卫生、 纪律、礼仪、劳动、两操、两歌、好人好事等遵守规范、守 则较突出较典型的个人或班级，并做好记录，纳入到班级常规 评比中。每个月末根据每个班级学生持有好习惯储蓄卡的数量评 选出文明习惯好少年和好习惯中队，并进行表彰。8 .进一步发挥家委会的力量。新学期继续吸纳家委会成员， 参与学校导行、学生管理等方面工作，加强家校沟通联系。总之，德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程， 是从他律到自律、自我教育能力不断增强的过程，更是一个长期、 反复、逐步提高的过程。新学期我们要严格各项管理制度，以班 级管理为抓手，以行

16、为习惯养成教育为主线，以少先队活动为载 体，开展丰富多彩的德育活动，把我校的德育工作推上一个新的 台阶。2023小学下学期德育工作计划篇4一、指导思想：深入贯彻落实党的十九大和一届六中全会以及系列讲话精神, 坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，遵循 重基础、抓重点、促提升、显特色的原则，努力整合德育诸方面 要素、资源、力量，深入实施体验式德育，深入地开展学校德育 教育实践活动，着力提升全体教师素质和育人能力，着力推进德 育科学研究、方式方法创新和长效机制健全，着力优化育人环境， 不断增强学校德育工作的科学性、针对性和实效性。二、主要任务坚持把社会主义核心价值观融入学校教育全过程

17、，在大力实 施三生教育、心理健康教育、民主法治教育、国防安全教育、生 态文明教育的同时，引导学生正确认识社会发展规律，逐步培养 历史使命感和社会责任感。三、主要工作及措施（一）抓管理，提高育人水平1 .健全德育管理。进行学校德育管理，需要有一个健全的组 织机构。学校要建立校长室、德育处、班主任三级管理网络，明 确德育管理的职责。由校长牵头，主抓德育的副校长、德育处、 少先队和班主任组成德育领导小组，从校长到基层班级，形成一 种垂直的联系，沟通教导处、教科室、总务办之间的横向联系， 使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指 挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组

18、 织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。2 .召开经验交流。班主任工作经验交流会，给班主任提供了 一个相互学习，相互借鉴，取长补短的平台，增强了班主任工作 方法的多样性和艺术性。通过班主任经验交流会形式，提高了全 体班主任的综合素质和教育管理能力，为班级管理工作再上新台 阶起到了积极推动作用。进而培育一批思想素质好、业务水平高、 奉献精神强的德育骨干力量。每月召开1次班主任工作例会，学 习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。3 .加强常规检查。要加强常规检查，完善考评机制。引导、 督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全 班主任考评机制。积极为班

19、主任、辅导员的发展搭建成长平台，作则，给学生树立一个好的榜样.二、努力抓好班级常规工作(1)落实德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、 学、赶、帮的风气，实现先进带后进，最终实现共同进步。(2)适当调整班干部组织，择时班干部会议并做好记录。鼓励 班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。(4)鼓励学生积极参加学校和班级组织的活动，使他们走近社 会，了解社会，增强他们的班集体以及社会责任心和为人民服务 意识。三、积极加强学风建设1、与各门学科的任课教师保持沟通，及时了解学生情况，并 做好协调工作。在学生上学期间，积极联系各科

20、任老师，了解学 生近期状况，若发现有违纪、厌学、弃学的同学等，及时做好学 生的思想工作，并及时作出相应的处理办法并及时反映给学生家 长。若是遇到超出自己管理范围的问题时及时反映给学校的相关 部门予以处理.2、做好中下生转化工作。针对班里成绩较差的同学，应给予相应的鼓励，并制定适应 该个体同时段发展的计划方案，予以实施，以实现后进生能逐步认真开展班主任能力展示活动，组织他们积极参与各项优秀课例、 班队活动的评选或展示。4 .加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。学校各 中队班队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月 月有重点，期末有总结。班队设有主题活动记录、黑板报（墙报） 记录

21、、队干部会议记录、班级日志、好人好事等。抓好每周一次 的班队活动课，必须切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼 的班队活动，定期举办中队主题活动。增强班队集体的凝聚力、 战斗力，促进文明班风的形成。5 .加强少先队干培养。加强对队干部的教育和培训。设立更 多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的 小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。（二）抓队伍，提高德育素质治校之道，师德之本。一所学校要培养各类合格人才，就必 须有一支德才兼备、勇于奉献的教师队伍。L加强业务学习，提高思想素质。学高为师，身正为范。作 为班主任，德才两方面缺一不可。然而班主任的品德对学生的影 响更为

22、深远。从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识的班主 任，会对学生产生一辈子的影响。一个好班主任，影响的不只是 孩子的现在，而是孩子的一生。提倡讲师德、讲正气、讲和谐、讲奉献的师德教育，落实好八字要求：奉献、爱生、敬业、求真。学 校将组织开展师德演讲活动，让学生和家长来评一评最喜爱的老 师等活动，使我们的班主任老师达成了这样的共识：作为班主任 老师，必须具有为教育事业无私奉献，甘为人梯，乐为人梯，善 为人梯的精神。进一步强化全体班主任爱岗敬业、热爱学生、教 书育人、为人师表的使命感和责任感。2 .评选最美教师，树立师表形象。结合学校精神文明建设活 动，我校要求教师要在校园中争做最美教师，即心灵美

23、，热爱学 生;仪表美，文雅庄重;语言美，言传身教;行为美，为人师表。结 合学校德育工作重点，学校组织全体教师师德师风学习，使全体 教师都认识到：作为一名人民教师，应努力做到学生心目中学高 为师，身正为范的最美教师。3 .推进队干培训，提高管理水平。通过培训，提高少先队干 部的自身素质，具有正确的人生观和世界观，组织能力和管理水 平有进一步提高，为更好地开展少先队工作夯实组织基础。使之 成为班主任、辅导员的得力助手。更有效地实施学校德育工作。（三）抓常规，提高工作实效1 .注重养成教育。针对部分学生德育滑坡，学校制定市 小学在校一日常规从到校、集会、课堂、课间等内容，从学生 实际出发，以细节的内

24、容入手，规范学生的言行举止。要积极开展读&背&学&做&比五字系列，让守则规范常规管理制度等走入学 生心田。2 .评选文明班级。本学期继续每2周评出文明礼仪、纪律、 卫生优秀班级若干个，对各班的评选情况进行汇总公示，学校把 文明班级评选情况做为评选市、区先进班级、优秀班主任的重要 依据。3 .评选美德少年。学期末评出尊师孝亲星、文明礼仪星、遵 规守纪星、学习优秀星、爱校如家星五种之星若干名，并从中选 出优秀的代表在走廊上进行美德少年风采展示，促进学生不断良 性发展。4 .规范班容班貌。从展示栏、黑板报、评选美德少年、班级 绿化、班级卫生、课桌椅摆放、学习风气等方面入手抓好班容班 貌建设。班级管理

25、要体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、 健康文明、催人奋进的良好育人氛围。为学生营造了一个优雅的 校园文化，从而推进了红色教育工作的进程。（四）抓活动，拓宽德育渠道1 .严格升旗仪式。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一 项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。2 .丰富道德快餐。积极发挥校园广播站&道德快餐的宣传功 能，经常性播放爱国主义歌曲、故事，及时传达党的教育方针、政策、法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化红 色育人氛围。3 .培育和践行社会主义核心价值观和中国梦的宣传教育，坚 定广大师生的自信力，凝聚实现中国梦和富民强国的精神力量。 把中国梦主题教育活动与课堂教学、

26、校园文化建设、学校日常教 育教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民 幸福的中国梦而发奋学习、不懈奋斗。4 .以各种仪式促进学生发展。践行八礼四仪，搭建各种仪式 舞台，加强学生文明礼仪教育，强化体验学习，引导学生崇德向 善、崇尚文明。例如一年级入学仪式、三四年级十岁成长仪式等， 仪式带来的神圣感和神秘感往往具有一种能量场，能让人在精神 中受到强烈感染。我们将充分利用礼仪的力量，带给学生精神的 洗礼，为他们的思想注入正能量。5 .开展学习雷锋系列活动。学校将在3月份开展雷锋在我心 中系列活动：(1)学习雷锋，好榜样歌唱比赛；(2)开展跳蚤市场。筹集资金，资助困难学生、单亲学生、留

27、守儿童；组建爱心志愿队，开展献爱心活动。(3)组织队员深入社区、老人公寓开展学雷锋活动。6 .开展清明祭扫活动。利用清明节瞻仰烈士浮雕，祭扫烈士墓，向烈士献花，默哀敬礼等，来缅怀烈士，教育学生学习烈士 的精神，进行红色教育。7 .认真执行法治教育。法治教育紧抓不放，重点做好教育防 范工作。充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法治 观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法 权益，使学生知法、守法，增强学生的法治意识、安全意识和自 我保护意识，切实落实学校法治教育内容。8 .开展三生教育。通过生命教育，让每一位学生都能认识生 命、尊重生命、珍爱生命，关心自己和家人;通过生存

28、教育，强调 让每一位学生都能学习生存知识，保护珍惜生态环境，关心社会 和自然，强化生存意志，提高生存的适应能力和创造能力；通过生 活教育，提倡让每一位学生都能珍视生活，了解生活常识，掌握 生活技能，养成良好生活习惯，关心他人和集体，树立正确的生 活目标。9 .深入、持续 地开展爱心妈妈活动。为了给留守儿童营造一 个良好的成长环境，关爱留守儿童，继续开展爱心妈妈与留守儿 童结对帮扶活动，通过她们对留守儿童倾情关爱，播撒爱心，使 留守儿童感受到亲情般的温暖。10 .重视心理健康教育。(1)针对少年儿童学生心理比较脆弱，要有计划地加大心理健康教育的力度，认真落实中小学心理健康教育指导纲要，加强 课程

29、建设，保证心理健康教育开足课时，尤其在日常教育教学中 有机渗透心理健康教育、三生教育和青春期教育，促进心理健康 教育质量提高。(2)高度重视学生心理健康问题。关注学生情感需求，加强小 学心理辅导室建设，面向学生开放，做好个体团体咨询服务，健 全完善学生心理危机预防机制，及时疏导与解决学生的心理问题。(3)关注教师的心理健康教育。加大教师的心理健康教育培训 力度，积极参加上级主管部门组织的心理健康教育培训，提高教 师的心理健康教育能力，拥有健康心理。通过心理健康教育讲座 及按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志 和健康的心理，增强学生的社会适应能力。n.开展传统节日教育活动。利用

30、元宵、妇女节、劳动节、儿 童节等传统节日，开展集中体现中华传统美德的主题班(队)会， 结合学校实际开展演讲、征文、手抄报比赛等主题活动，让学生 接受中华传统美德的教育。(五)抓课程意识，构建完善的德育课程体系1 .开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地 对学生进行思想教育，教师既是课程的实施者，也是课程的创造者，作为教师个人，可以开发并实施一些孤本课程，探索并组织 学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在 生活中育人。例如一年级入学习惯培养课程、节日课程、节气课 程、安全课程、感恩课程等等，引导学生树立崇尚科

31、学、追求真 理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信 念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。2 .充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德 育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透， 有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要 上好课表上规定的德育课程，如晨会、班会等。（六）抓家教，推动德育工作1 .建立三位一体德育网络。加强学校、家庭、社会的联系， 形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。学校在 不断强化学生的养成教育中，特别注重发挥多渠道的教育作用， 在充分发挥三位一体教育网络功能的基础上，不断规范学生的养 成教育，拓宽

32、教育渠道，开展有的放矢的教育。2 .办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、利 用家长的积极作用，对家长加强家教、心理健康、卫生、法治教 育等方面的内容、方式、方法进行指导。通过家庭教育讲座、家 访、电访、信访、网上联系等形式，使德育深入家庭。通过家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情 况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施， 新做法。3 .与家长联系，相互交流，共同配合，对学生加强心理疏导， 预防学生进入网吧，促进学生健康成长。利用各种平台，对家长 进行环保宣传教育；与家长沟通对学生校内外卫生、安全教育，利 用小手拉大手的途径对家长进行垃圾分类

33、宣传教育和控烟工作宣 传等。4 .班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的 思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规 要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。每月工作二月常规稳定月1 .总结寒假生活，重温常规，缤纷冬日评比总结表彰。2 .全体教师学习德育工作计划，正副班主任制定班队工作计 划。3 .第一期黑板报。4 .加强纪律卫生规范教育。三月文明礼仪月1 .通过班队会、主题教育、路队、校外实践活动及文明礼仪训练等活动，对学生进行养成教育，规范学生行为。2 .第二期黑板报。3 .三八妇女节感恩结合母亲节开展感恩父母德育主题系列活 动：一、二年级学生给

34、父母捶捶背、倒杯茶；三、四年级学生开展 今天我当家家庭体验日活动；五、六年级学生给父母写封感恩信。4 .学雷锋系列活动。5 .召开班主任工作经验交流会。四月绿色行动月1 .结合清明节进行革命传统教育。2 .亲近大自然社会实践活动。3 .畅想绿色主题中队会。引导学生积极参加环保活动，逐渐 使学生养成有良好的环保意识和行为习惯。4 .第三期黑板报。5 .召开班主任工作经验交流会。6 .三四年级十岁成长仪式活动。五月热爱劳动月1 .利用五一假期开展劳动体验教育活动。2 .利用感恩日进行感恩教育。3 .社会主义核心价值观经典诵读比赛。4 .第四期黑板报。5 .法制讲座、防灾演练等活动。6 .班主任基本

35、功大赛（校性），并推荐1名班主任参与区班主 任基本功大赛。六月欢乐迎新六一1 .通过六一庆祝活动暨一年级新生入队仪式；2 .开展争做爱心妈妈，关爱留守儿童活动。3 .做好学期资料积累，整理归档工作。4.制定假期活动计划，进行假期生活指导。2023小学下学期德育工作计划篇5一、指导思想本学期的德育工作要坚持以科学发展观为指导，以贯彻落实 中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干 意见为重点，以县教育局德育工作意见和学校工作计划为依据， 坚持以人为本，加强常规管理，加强队伍和基地建设，加强德育 课题研究，切实提高德育工作的针对性和实效性，帮助和引导学 生养成良好的行为习惯，以创新的思

36、路和扎实的工作，努力探索 德育工作的新途径、新方法。二、总体思路1、细&管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程,有激励，有总结，有提图。跟上班里绝大部分学生，避免出现两极分化。3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神, 利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论 会等。在学生上学期间，可以某些课程的知识采用活动、游戏等形 式开展，以促进学生的自主参与的积极性以及提高学生的自主创 新能力，进而达到提高学生综合能力的效果.4、加强学生课堂与第二课堂等时段的自主管理，并提高学生 自身以及与同学之间的互相约束能力。在课堂内，教导学生要遵守纪律，努力学习，积极向上，在 成

37、绩与表现方面稳中求进;在第二课堂中，积极引导学生参与一些 活动中，并教导学生按照老师或带队人员的要求进行，切忌私自 行动，避免不确定的不良事情发生。总之，在接下来的学期内，我会积极学习，不断探索，及时 调整，注重班级的德育工作，积极协调各科教学有条不紊地进行， 全面提高学生的综合素质。2023小学下学期德育工作计划篇2一、指导思想：本学期继续以教体局和学校工作为指导，围绕教体局德育工 作意见和学校工作计划，坚持育人为本、德育为先，把立德树人2、严&严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。3、新&独特新颖，即抓好班（队）集体和个人的典型培养与宣 传工作，通过营造独

38、特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年 儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展。4、活&思路开通，即学校班级德育管理者要认真学习新形势 下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的 切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实效的工作局面。三、工作重点（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设1、建立一支高素质的班主任队伍。学校选任有强烈的事业心 和责任感、工作进取心强的老师担任班主任，各班配副班主任老 师，明确班主任和副班主任的职责和任务。制订好班主任教师的 培训计划。各班要继续管理使用好博客网页，按时上传班会等常 规材料，每学期上传一篇德育经验交流材料。鼓

39、励学生建立个人 主页，全体师生在网站上实行对话交流活动，在互动、互促、共 提高上下功夫，不断增强班主任队伍的整体素质。2、进一步完善和健全班主任工作的考核制度和奖励制度，尤 其要突出班级常规工作的检查、考核和奖励，调动全体班主任的 工作积极性和创造性，增强工作的责任心，讲究工作的艺术性、针对性和实效性。学期末要举行学校德育工作先进交流会。逐步 提高班主任待遇，并及时考核评比德育工作先进典型，使广大教 师学有目标，赶有方向。3、加强班主任的岗位培训，加强理论学习，加强对班主任工 作的指导，为班主任订阅有关优秀理论书刊，及时通过网络上传 各地先进德育材料，每月召开一次班主任例会，交流工作经验和 方

40、法，探讨德育工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断得 到新的提高。（二）加强常规教育，培养文明学生1、深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话 内容，做到学期有计划，周周有主题，接受爱国主义教育。要充 分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，要 充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集 体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要 充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日 为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。2、狠抓养成教育。本学期继续加强学生日常行为规范教育, 要把中华优秀的传统与现代社会的文明紧密地结合起来。

41、从今年 起，将每一个学期的第一个月定为行为规范月，定主题、定内容， 开展实实在在的主题教育，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。利用一周时间开展开启文明生活的 宝典常规训练活动，结合小学生守则小学生一日行为规范 要求学生实现三管住。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己 的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的 行为习惯。尝试开展相关活动，提高学生的生存能力和社会化能 力，期末将评选出一批行为规范示范之星。3、继续推行文明礼仪监督员制度，对各班的卫生、文明礼仪、 纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，两周进行小结， 确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

42、使全校形成班班争先、比学 赶超的良好氛围。感受校园文化环境，使学校成为师生工作、学 习和生活的乐园。（三）、加强德育工作创新的研究1、进一步组织班主任对学生科学评价方式（如成长档案夹评 价）的研究。2、继续完善德育的网络化管理，进一步加强对班主任信息知 识的培训，建立以各自班级特点为主题的博客网页，使网络成为 德育管理、师生交流、以及学校和家长学校与社会交流的平台。 并及时上传课题研究的最新进展情况。（四）阵地活动的开展1、加强阵地活动的开展，充分利用板报、宣传栏、广播站、画廊等阵地配合学校的阶段性德育工作；2、充分利用升旗仪式以重大节日、重要纪念日为契机对学生 进行教育。3、继续开展童心飞扬

43、艺术节、春季运动会等活动。（五）深化雏鹰行动，锻炼学生才干。继续开展雏鹰行动，培养学生的五自能力。各中队要组织队 员学习雏鹰行动实施细则的内容，结合实际情况定章、学章、评 章、考章，并与少先队活动，学校中心工作相结合。同时要组织 好雏鹰假日小队深入开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻 炼成长。（六）几项工作制度：1、每月一次班主任工作例会和小干部例会2、每月一次班级常规管理检查总结（黑板报、班队会、月工 作总结等）3、每月一次学生谈话、班干部座谈、4、每月一次卫生大检查5、每月一次班主任培训学习6、每学期评选优秀班集体三、本学期各月具体工作安排如下：1、制订学校德育工作计划及班级工作计划2、

44、班主任工作例会3、培训文明礼仪监督员上岗参与学生管理4、黑板报主题：新学期新打算5、班会：学习学生一日常规 做合格学生6、队会：雏鹰争章礼貌章7、全体学生家长会8、开展向雷锋同志学习和庆祝三八劳动妇女节活动。四月份：1、班主任和小干部例会2、部分学生家长会3、黑板报主题：保护校园环境4、班会：学习守则规范做文明学生5、队会：雏鹰争章清洁章6、学校春季运动会7、评选校级行为规范标兵五月份：1、童心飞扬第五届艺术节2、黑板报主题：我们的节日3、班会：爱国主义教育4、队会：雏鹰争章阅读章5、部分家长会6、庆祝五一劳动节、五四青年节7、学生成长档案夹检评展示六月份：1、校先进班集体、优秀班主任评比2、

45、班会：遵纪守法教育3、队会：雏鹰争章安全章4、学生思想评定5、德育工作总结。2020年小学下学期德育工作计划三：新的学期，小学五年级德育工作将在一个紧张有序的学习中, 一个有着活动色彩，使学生们劳逸结合的环境中进行实施教育。 虽然对德育工作有所经验，五年级相对于制定小学四年级德育工 作计划和小学三年级德育工作计划等都有所不同。因班级内的学 生情况不同，所以根据这些情况所制定出了周全的小学五年级德 育工作计划。一、指导思想：深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成 年人思想道德建设的若干意见，牢固把握德育在素质教育中的灵魂地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学 生年龄

46、与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培 育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为主线，不断增 强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我班德育工作的整体 水平，使我班的德育工作能够迈上一个新台阶。二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工 作渗透到班级工作的各个方面。2、学生操行评定合格率达100%。3、学生在校安全事故发生率为零。三、工作思路：1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的 主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生 的责任感。3、强化以德立教、以身立教意识。

47、四、重要工作：（一）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。1、大力开展安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道 德教育资源，班级要结合劳动节、儿童节等重大节日、纪念日开 展活动。3、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做 起，从身边的小事做起。（二）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展开启文明生活 的宝典常规训练活动，结合小学生守则小学生日常行为规范 要求学生实现三管住。2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有 计划、有措施、有记录，健全组织，定期开

48、展活动。3、继续推行红领巾值日岗制度，对班上的卫生、文明礼仪、 纪律、三操等情况进行量化考核，每天公布分值，两周进行小结， 颁发流动红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。4、发挥德育阵地作用。黑板报和周报定期推出，各个板块要 安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主 体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育 的重要途径。（三）三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。1、加强班级、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。2、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教 工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受 到班级大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。作为