高中历史配套练习:第19课 中东战争.pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《高中历史配套练习:第19课 中东战争.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中历史配套练习:第19课 中东战争.pdf(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1 19.新提升课时作业 一、选择题 1中东地区阿以冲突不断发生,导致中东地区动荡不安的关键是()A不同的宗教信仰 B地区恐怖主义 C排他性的主权要求 D英国的殖民统治【解析】本题考查学生分析问题的能力。阿以双方都对巴勒斯坦提出了排他性的主权要求,双方在主权上毫不让步,存在严重的分歧,这是长期冲突的关键。A、B、D 均不是主要因素,故选 C。【答案】C 2下列关于奥斯陆协议的说法正确的是()A该协议又称关于临时自治安排原则宣言 B是 1993 年美国、埃及、以色列三国在美国签署的 C开启了中东的和平进程 D这是分阶段实现中东和平的“中东和平路线图”计划【解析】中东和平进程中有三件大事,要注意加
2、以区别:1978 年,美、埃、以三国在美国戴维营签署了戴维营协议,开始了中东的和平进程。1993 年,巴、以在美国签署关于临时自治安排原则宣言,即奥斯陆协议。2003 年,联合国、欧盟、美国、俄罗斯宣布“中东和平路线图”计划。【答案】A 3历次中东战争中,阿拉伯国家大多失败,其主要原因是()A列强偏袒、支持以色列 B犹太民族富裕,购买了大量先进武器 C阿拉伯国家内部不团结 D双方力量悬殊,以色列一方实力较阿拉伯国家强大【解析】本题考查对史实的分析能力。A 项是外因,并不是主要原因;B 项中强调武器先进是原因之一,但不是主要原因;C 项是原因之一,但战争的较量,关键是综合国力的较量,因此 D 项
3、正确。【答案】D 4 埃及总统萨达特曾说:“如果我们能在西奈夺回 10 厘米的土地,并站稳脚跟不撤退,那么我们就彻底改变东西方对我们的态度,改变一切,特别是 1967 年失败后我们生活中的耻辱。”他所说的“1967 年失败”指的是哪次战争()A巴勒斯坦战争 B苏伊士战争 C十月战争 D六日战争【解析】本题考查学生的识记能力。1967 年在第三次中东战争中,以色列占领了埃及和叙利亚的土地,符合题意。故选 D。【答案】D 5我们在电视上不厌其烦地看到连篇累牍地报道巴以冲突,他们冲突中最重要的分歧是()A与美国关系问题 B耶路撒冷问题 C巴勒斯坦问题 D宗教冲突问题【解析】巴勒斯坦问题是阿拉伯国家与
4、以色列矛盾的根本症结所在。【答案】C 6观察下图,人类历史越过战争的废墟继续前进。通过前四次中东战争,交战双方的最主要“收获”是逐渐认识到()A阿以矛盾只有通过战争才得以解决 2 B阿以矛盾需要通过和平谈判加以解决 C解决阿以矛盾必须排除外来干预 D解决阿以矛盾必须排除恐怖主义威胁【解析】长期大规模的战争不可能使问题得以解决,反而给双方带来重大的人员伤亡与财产损失,而且会给第三国造成可乘之机,只有通过和谈才能真正实现问题的解决。【答案】B 71956 年 8 月,泰晤士报发表了一篇社论称:“如果让纳赛尔的阴谋得逞,英国和其他西方国家在中东的一切利益都将完蛋。”这里提到的“纳赛尔的阴谋”具体是指
5、()A贝尔福宣言 B埃及建立共和国 C苏伊士运河公司收归国有 D 戴维营协议【解析】本题考查学生的理解能力。结合题干提及的时间“1956 年”及“纳赛尔”这一人物和“英国和其他西方国家在中东的一切利益都将完蛋”等提示文字,可以推知是苏伊士运河公司收归国有的问题。【答案】C 8如图为已故以色列总理拉宾遇刺时被鲜血染红的和平之歌歌词。他利用自己的生命在延续着中东的和平之路。他生前曾经说过“我们今天用响亮而又清楚的声音对你们说:血和泪已经流够了,够了!我们无意报仇,我们对你们不怀怨恨。今天,我们正给和平一个机会”这意味()A巴以之间的矛盾得到根本解决 B正式启动了中东和平进程 C表达了所有以色列人的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中历史 配套 练习 19 中东 战争
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内