高中历史配套练习：8.4.pdf

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1、1 新提升新提升课时作业课时作业 一、选择题一、选择题 119 世纪末有人说世纪末有人说：“我国不可犹疑，与其坐等邻国之进步而与之共同复兴东亚，不我国不可犹疑，与其坐等邻国之进步而与之共同复兴东亚，不如脱离其行伍，而与西洋各国文明国家共进退。对待邻国之办法，不必因其为邻邦而稍有如脱离其行伍，而与西洋各国文明国家共进退。对待邻国之办法，不必因其为邻邦而稍有顾虑，只能按西洋人对待此类国家之办法而对待之。顾虑，只能按西洋人对待此类国家之办法而对待之。”说这段话的人当是说这段话的人当是()A英国人英国人 B德国人德国人 C美国人美国人 D日本人日本人【答案】【答案】D 2构成日本武装倒幕的主体是构成日

2、本武装倒幕的主体是()A新兴地主新兴地主 B新兴资产阶级新兴资产阶级 C主张改革的西南诸藩的大名主张改革的西南诸藩的大名 D中下级武士中下级武士【解析】【解析】本题考查再认再现历史知识的能力。日本武装倒幕的主体应该是中下级武本题考查再认再现历史知识的能力。日本武装倒幕的主体应该是中下级武士。士。【答案】【答案】D 3.日本自由民权运动的始祖板垣退助，美髯翩翩，日本百圆钞票便印有其肖像。他所领日本自由民权运动的始祖板垣退助，美髯翩翩，日本百圆钞票便印有其肖像。他所领导的这一运动的实质是导的这一运动的实质是()A资产阶级革命运动资产阶级革命运动 B资产阶级民主运动资产阶级民主运动 C农民阶级暴动农

3、民阶级暴动 D资产阶级改良运动资产阶级改良运动【解析】【解析】C 项是一干扰项项是一干扰项，A 项中的项中的“革命革命”不对不对；B、D 两项相比较两项相比较，符合题干符合题干“实实质质”之意的是之意的是 B 项项“资产阶级民主运动资产阶级民主运动”。【答案】【答案】B 4日本明治政府进行教育改革，改革前后发生变化的是日本明治政府进行教育改革，改革前后发生变化的是()教育目的教育目的教育范围教育范围教育对象教育对象教育内容教育内容 A B C D【解析】【解析】本题重在考查比较问题和知识迁移能力。要结合教材知识全面分析、对比本题重在考查比较问题和知识迁移能力。要结合教材知识全面分析、对比后才能

4、判断。后才能判断。【答案】【答案】D 5史学界认为史学界认为，日本是在条件不成熟的情况下走上资本主义道路的日本是在条件不成熟的情况下走上资本主义道路的。这里的这里的“不成熟不成熟”主要是指明治维新前的日本主要是指明治维新前的日本()A资本主义尚不发达资本主义尚不发达 B未产生资本主义因素未产生资本主义因素 C封建统治仍很牢固封建统治仍很牢固 D已沦为半殖民地社会已沦为半殖民地社会【解析】【解析】作为资产阶级性质的改革，所谓的条件不成熟应与资本主义发展水平低有作为资产阶级性质的改革，所谓的条件不成熟应与资本主义发展水平低有关。本题应该从资本主义经济发展角度进行分析，关。本题应该从资本主义经济发展

5、角度进行分析，进而排除进而排除 C、D 两项。两项。【答案】【答案】A 6“我要对诸位说，你们都拥有相同的一件法宝，那就是自由权。我要对诸位说，你们都拥有相同的一件法宝，那就是自由权。”这是这是 19 世纪世纪 70年代一位日本思想家提出的制定宪法的理念。年代一位日本思想家提出的制定宪法的理念。但但 1889 年颁布的日本帝国宪法年颁布的日本帝国宪法根本没有根本没有体现这一理念，该宪法仍规定体现这一理念，该宪法仍规定()2 A贵族院享有立法权贵族院享有立法权 B众议院享有立法权众议院享有立法权 C天皇享有立法权天皇享有立法权 D内阁享有立法权内阁享有立法权【解析】【解析】根据材料内容并结合相关

6、史实分析，不难得出正确答案。根据材料内容并结合相关史实分析，不难得出正确答案。【答案】【答案】C 7下列符合江华条约内容的是下列符合江华条约内容的是()朝鲜和日本建立外交关系朝鲜和日本建立外交关系否定了中国和朝鲜的宗属关系否定了中国和朝鲜的宗属关系开放通商口岸开放通商口岸领事裁判权领事裁判权驻兵权驻兵权 A B C D【解析】【解析】驻兵权是江华条约签订之后日本从朝鲜手里得到的权利。驻兵权是江华条约签订之后日本从朝鲜手里得到的权利。【答案】【答案】A 8明治维新保留了大量的封建残余，其中对以后世界产生深远影响的是明治维新保留了大量的封建残余，其中对以后世界产生深远影响的是()A保留了传统的身份

7、等级制度保留了传统的身份等级制度 B人民并没有获得真正的民主权利人民并没有获得真正的民主权利 C推行军国主义政策推行军国主义政策 D承认土地私有，确立了地主土地所有制承认土地私有，确立了地主土地所有制【解析】【解析】日本明治维新后藩阀专政，在解决日本资本主义发展存在的问题时走上了日本明治维新后藩阀专政，在解决日本资本主义发展存在的问题时走上了对外扩张的道路，大肆推行军国主义政策。对外扩张的道路，大肆推行军国主义政策。【答案】【答案】C 二、非选择题二、非选择题 9阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一明治政府刚成立时，参与维新的功臣明治政府刚成立时，参与维新的功臣多是些三十岁出头的年轻人多是

8、些三十岁出头的年轻人充充满对欧美社会的美好憧憬，决心把西方的一切满对欧美社会的美好憧憬，决心把西方的一切从物质到精神到规范制度统统搬进日从物质到精神到规范制度统统搬进日本本正如伊藤博文在启程之初草拟奉命使节要点正如伊藤博文在启程之初草拟奉命使节要点 中所写中所写：要把要把“超越我东洋超越我东洋”的的“欧欧美各国之政治制度、风俗教育、营生守产美各国之政治制度、风俗教育、营生守产”等等“开明之风，一概移入我国，使我国民迅速开明之风，一概移入我国，使我国民迅速进步，达到同等化域进步，达到同等化域”。钱乘旦寻找现代化的楷模：钱乘旦寻找现代化的楷模：论明治维新的失误论明治维新的失误 材料二材料二我理解由

9、著名德国学者格奈斯特和施泰因所提倡的国家组织之梗要，我对其我理解由著名德国学者格奈斯特和施泰因所提倡的国家组织之梗要，我对其观点知之甚深，乃是可为帝国大厦奠定基础而不至减损天皇权威。回观国情，人人皆信乎观点知之甚深，乃是可为帝国大厦奠定基础而不至减损天皇权威。回观国情，人人皆信乎英美法自由激进之论，视其为金玉良言，以致国家几被损毁。但我已有纠正之理由，报国英美法自由激进之论，视其为金玉良言，以致国家几被损毁。但我已有纠正之理由，报国正是此时，我深信实现此信念至为重要。正是此时，我深信实现此信念至为重要。伊藤博文伊藤博文(1882 年年)请回答：请回答：(1)根据材料一概括明治政府改革的目标。根

10、据材料一概括明治政府改革的目标。(2)两则材料中伊藤博文对政治制度改革的认识发生了什么变化？这一变化在明治政府两则材料中伊藤博文对政治制度改革的认识发生了什么变化？这一变化在明治政府采取的举措中有什么体现？对此加以评价。采取的举措中有什么体现？对此加以评价。【答案】【答案】(1)改变落后状况，实现文明开化；成为世界强国，与欧美各国平等。改变落后状况，实现文明开化；成为世界强国，与欧美各国平等。(2)变化：由全盘照搬欧美各国先进政治制度转向仿效德国政治制度。变化：由全盘照搬欧美各国先进政治制度转向仿效德国政治制度。体现：制定日本帝国宪法体现：制定日本帝国宪法，实行君主立宪制，内阁对天皇负责，实行

11、君主立宪制，内阁对天皇负责(建立近代天皇制建立近代天皇制)；建立陆军省、参谋本部等军事机构，把军队置于天皇指挥之下。建立陆军省、参谋本部等军事机构，把军队置于天皇指挥之下。评价：促进日本政治近代化；具有浓厚的专制主义、军国主义色彩。评价：促进日本政治近代化；具有浓厚的专制主义、军国主义色彩。10阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一在在 1853 年爆发的克里米亚战争中年爆发的克里米亚战争中，俄军找不到一张克里米亚的军用地图俄军找不到一张克里米亚的军用地图，士士兵素质较差兵素质较差。军队缺少军需军队缺少军需，而奸商贪官却倒卖军用物资而奸商贪官却倒卖军用物资。结果伤亡结果伤亡 30 万人后战败

12、万人后战败，接受接受苛刻的和约。苛刻的和约。材料二材料二1853 年，美国东印度舰队司令佩里率四艘军舰来到日本，以武力叩关。幕府年，美国东印度舰队司令佩里率四艘军舰来到日本，以武力叩关。幕府被迫开国，不久相继和美、英等国签订不平等条约，承认开港通商、领事裁判权和协定关被迫开国，不久相继和美、英等国签订不平等条约，承认开港通商、领事裁判权和协定关税。税。3 材料三材料三日本新领导人日本新领导人(注注：指明治维新的领导者指明治维新的领导者)不赞成这种不加区别地奉承所有西方不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不时西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成东西的做法，他们并

13、不时西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣成分感兴趣他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家不是完全模仿西方国家讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。美美斯塔夫里阿诺斯全球通史斯塔夫里阿诺斯全球通史 请回答：请回答：(1)指出俄国与日本改革的原因有何不同。指出俄国与日本改革的原因有何不同。(2)俄国、日本两国的改革对本国历史

14、的发展产生了哪些相同影响？俄国、日本两国的改革对本国历史的发展产生了哪些相同影响？(3)据材料三并结合所学知识。说明据材料三并结合所学知识。说明“日本新领导人感兴趣的那些增强了民族力量日本新领导人感兴趣的那些增强了民族力量”的的西方文明是什么？举例说明日本民族是怎样西方文明是什么？举例说明日本民族是怎样“为自己去掠夺为自己去掠夺”的？的？【答案】【答案】(1)俄国：克里米亚战争失败，暴露农奴制的落后，激化了国内矛盾。日本：西方列强俄国：克里米亚战争失败，暴露农奴制的落后，激化了国内矛盾。日本：西方列强入侵，被迫开国，民族危机严重。入侵，被迫开国，民族危机严重。(2)都使本国走上了资本主义发展道

15、路；都保留了大量的封建残余；都走上了对外扩张都使本国走上了资本主义发展道路；都保留了大量的封建残余；都走上了对外扩张的道路。的道路。(3)殖产兴业殖产兴业，发展资本主义经济发展资本主义经济；文明开化文明开化，提倡资本主义文明提倡资本主义文明。发动甲午中日战争发动甲午中日战争(或或20 世纪世纪 30 年代侵华战争年代侵华战争)。11(2015湖州模拟湖州模拟)阅读下列材料，回答问题。阅读下列材料，回答问题。材料一材料一日本维新政府原本试图通过官营企业的形式进行工业化，但在官营企业亏损日本维新政府原本试图通过官营企业的形式进行工业化，但在官营企业亏损后即将其下放给了带有许多封建要素的民间资本，民

16、间资本在政府的主导下向近代工业资后即将其下放给了带有许多封建要素的民间资本，民间资本在政府的主导下向近代工业资本转化。本转化。改编自严立贤日本资本主义形态研究改编自严立贤日本资本主义形态研究 材料二材料二日本近代棉纺织品国内总消费情况日本近代棉纺织品国内总消费情况(单位：千捆单位：千捆)消费来源消费来源 年度年度 国内总消费国内总消费(AB)国内生产国内生产(A)国外输入国外输入(B)18871888 327(100)58(18)269(82)18891890 428(100)178(42)250(58)18911892 514(100)374(73)140(27)18931894 646(1

17、00)527(82)119(18)18951896 930(100)812(87)118(13)注：注：()内的数字为相对于国内总消费的百分比。内的数字为相对于国内总消费的百分比。日日高村直助日本纺织业史序说高村直助日本纺织业史序说(1)根据材料一和所学知识，分析日本发展近代工业的政策对日本民主政治建设所产生根据材料一和所学知识，分析日本发展近代工业的政策对日本民主政治建设所产生的影响。的影响。(2)根据材料二，概括日本工业的发展状况，并结合以上材料和所学知识，分析其发展根据材料二，概括日本工业的发展状况，并结合以上材料和所学知识，分析其发展的原因。的原因。【答案】【答案】(1)使日本资本主义

18、发展具有浓厚的封建性，确立和巩固了日本天皇制，地主资产阶级使日本资本主义发展具有浓厚的封建性，确立和巩固了日本天皇制，地主资产阶级联合专政统治秩序的建立。联合专政统治秩序的建立。4(2)发展状况发展状况：国内生产迅速增长，国外输入占国内消费比例迅速下降。国内生产迅速增长，国外输入占国内消费比例迅速下降。(或国内消费来或国内消费来源由以国外输入为主转为以国内生产为主源由以国外输入为主转为以国内生产为主)原因：明治政府通过及时调整殖产兴业政策和引原因：明治政府通过及时调整殖产兴业政策和引进、运用先进生产设备等措施促进国内资本主义经济的迅速发展；通过废除不平等条约等进、运用先进生产设备等措施促进国内资本主义经济的迅速发展；通过废除不平等条约等措施逐步摆脱西方列强的侵略和控制。措施逐步摆脱西方列强的侵略和控制。