苏教版数学一年级上册教学第八单元 10以内的加法和减法8.10 求加法算式中的未知加数.pptx

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1、小学数学教学同步课件服务师生服务师生方便老师方便老师贴近教学贴近教学一年级 数学 上册义务教育教科书苏教版义务教育教科书苏教版课件课件PPT第八单元第八单元 1010以内的加法和减法以内的加法和减法10.10.求加法算式中的未知加数求加法算式中的未知加数课件课件PPT学习目标学习目标1.使学生联系具体情境认识求未知加数的算式，能说明有未知数的加法算式的含义；理解和学会求未知加数的方法，能正确地口算出未知加数；比较熟练地掌握一个数加几等于10。2.使学生经历联系现实问题列出有未知数的加法算式，探索求未知数方法的过程，初步体会抽象的过程。3.使学生体会具体事物与算式之间的联系，逐步学会与同伴讨论、

2、交流；在探索学习的过程中体验成功，逐步产生对数学的兴趣和学习数学的自信心。课件课件PPT复习导入复习导入口算下面各题。口算下面各题。5+4=10-6=7+3=7-2=5+4=10-6=7+3=7-2=4+4=9-3=2+8=8-6=4+4=9-3=2+8=8-6=1+9=2+4=3+5=4+6=1+9=2+4=3+5=4+6=9 98 810104 46 66 6101010108 85 52 21010课件课件PPT 7 3 4 5 9 12 83649863复习导入复习导入课件课件PPT情境导入情境导入810+()=盒子里一共可以装多少苹果？已经放了几个？再放几个是10个？怎样写算式？课件

3、课件PPT810+()=探究新知探究新知读作：8加几等于10？能看图说说这个式子表示什么意思？()里的数叫作求知数。课件课件PPT（）里的数是几呢？你是怎样想的？810+()=探究新知探究新知可以想8和几合成10，因为8和2合成10，所以求的未知数是2；也可以想从10里去掉8得到2，也就是1082，所以求的未知数是2。课件课件PPT典题精讲典题精讲7+（）=1037支钢笔，再放几支是10支？7和几合成10？课件课件PPT典题精讲典题精讲再画几面再画几面 就就是是8 8面面？6+（）=82课件课件PPT典题精讲典题精讲174课件课件PPT易错提醒易错提醒填一填。填一填。5+（）=课件课件PPT错

4、误解答易错提醒易错提醒填一填。填一填。5+（5）=课件课件PPT错解分析：易错提醒易错提醒5+（）=5加几等于9，想的是5和几合成9。要求未知数时，不仅要想对分成，而且要看清合成的是几。5和5合成10，5和4合成9。课件课件PPT易错提醒易错提醒错误解答正确解答5+（5）=5+（4）=课件课件PPT学以致用学以致用7+（）（）=05+（）=-（）=10-（）=75+（）=108-（）=2366543在这组题中，有三道是要求未知减数，分别想：9可以分成几和3，还可以分成几和5；10可以分成几和7，还可以分成几和5；8可以分成几和2。课件课件PPT学以致用学以致用课件课件PPT学以致用学以致用97531有10个萝卜。已经拔了1个，再拔几个才拔完10个？如果已经拔了2个呢？课件课件PPT课堂小结课堂小结求加法中的未知数时怎么算？可以结合图来想，也可以想数的合成，还可以用加法的得数减去一个数，得到另一个数。课件课件PPT谢谢播放完毕