XX课程教学大纲.doc

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1、职业生涯规划课程教学大纲课程编码：9900700035课程名称：职业生涯规划课程英文名称：Career planning总学时： 24 讲课学时： 24 实验学时： 0 上机学时： 0 课外辅导学时：0学分：1.5开课单位：语言文学院中文系 授课对象：全校学生开课学期：2016学年秋季学期先修课程：无主要教材：陈绵水、高海生，大学生职业生涯规划教程，清华大学出版社，2007年7月.参考书：刘平青，职业生涯规划， 高等教育出版社，2011年7月.课程教学目的： 职业生涯规划是以个体的科学发展、合理设计、获取理想职业的方法为研究和传授对象的学科。是运用心理学、管理学和人才学等学科的基本原理对个人的

2、生涯规划进行综合研究的理论概括。 本课程主要引导大学生树立科学的人生观和职业观，具备基本的职业能力和素养，为今后的职业生涯发展做好规划和准备，帮助大学生顺利走上工作岗位，初步完成从校园人向社会人的角色转变。 本课程目标可分解为以下六个方面 1.形成对个人生涯发展的责任意识，培养大学生树立科学的人生观与职业观。 2.完善自我探索能力，进行客观准确的自我认知，发掘自身兴趣和潜能。 3.具备收集、评估职业信息的能力，客观分析和认知外部世界。 4.掌握职业选择和决策的基本方法和步骤。 5.制订适合本人的职业生涯规划。 6.形成实施规划的职业素养。 教学内容及基本要求第一讲 职业生涯规划（2课时） 第一

3、节 职业生涯规划的科学内涵 第二节 职业生涯规划的重要性 第二讲 自我认知 （2课时） 第一节 自我认知的重要性 第二节 霍兰德兴趣测评 第三讲 自我认知（2课时） 第一节 价值观认知 第二节 气质类型认知 第四讲 自我认知（2课时） 第一节 人格类型认知 第二节 人职匹配认知 第五讲 自我认知（2课时）第一节 人职匹配案例分析第二节 人职不匹配案例分析第六讲 行业认知 （2课时） 第一节 如何做行业分析 第三节 行业与职业 第七讲 职业认知（2课时） 第一节 高端职业介绍（1）第二节 高端职业介绍（2）第八讲 职业发展路径（2课时） 第一节 软门槛职业发展路径 第二节 硬门槛职业发展路径 第九讲 职业发展规划分析（2课时）第一节 职业发展规划个案分析（1）第二节 职业发展规划个案分析（2）第十讲 生涯生命史研究（2课时） 第一节 生涯榜样生涯生命史研究 第二节 生涯教训研究 第十一讲 我的生涯定位（2课时）第一节 个人生涯规划点评第二节 完善生涯定位的路径第十二讲 我的生涯定位（2课时）第一节 团体咨询 （1）第二节 团体咨询 （2）四、生涯生命史访谈报告作为成绩依据。权重100%。 大纲撰写人：毕慧玉 大纲审核人：