五年级美术下册教案 《14. 中国画——树的画法》 人美 版（北京）.doc

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1、中国山水树的画法教学目标 通过树木画法的教学,增加学生对中国画山水的了解,提高学生对中国画山水树木画法的技法与欣赏水平。为以后学习山水画打下基础。教学重点 树木的结构和中国画画树的特有的表现手法。教学难点 树木的穿枝插叶。教学准备 毛笔、生宣纸、墨汁、颜料等等,教学方法 讲授法、演示法、练习法、辅导法等。作业要求 通过树木画法的教学,增加学生对中国画山水的了解,提高学生对中国画山水树木画法的技法与欣赏水平。为以后学习山水画打下基础教学过程 课前,在教室前面挂出写意山水画二至三幅。 一、导入:猜谜（树）简笔画山水画大家都会画，那国画中的山水画大家会画吗？所谓山水就是既有山又有水，有山肯定就有树，

2、国画中的树该怎么画呢？先欣赏挂在墙上的几幅山水画,由此引入新课,并介绍树木是山水画中的重要组成部分,作为祖国的传统艺术,我们要十分珍爱并发扬光大二、树木的结构:树木的种类繁多,形状也千差万别,但每株树都是由枝、干、根、叶构成,它们的生长规律是:主干粗、枝干细,枝干越分越细（欣赏自然界的树，和国画中的树） 三、树干、树枝的画法:画树的顺序是:先立干,后分枝,最后点叶 古人有“树分四枝”之说。意思是指画树要四面出枝,才能表现出一棵树的立体感再则,画树枝要注意取舍、概括,以达到简化,同时在画面的树干时,多用浓墨,画后面的枝干时,多用淡墨来表现,使其具有远近关系和层次。古人经过长期的观察、提炼,把各种

3、树木的种类和各种树枝的生长规律和形态概括为两种基本形态。即:“鹿角法”和“蟹爪法” 鹿角法:枝条上挺如鹿角状,两枝交接处的内角多为锐角,也有成钝角的,但不宜取直角,因直角太呆板 蟹爪法:枝条下屈,如蟹爪。(枣、柿等树,大体属于这一类。) 四、树叶的画法:树叶的表现法虽很多,但基本上可分为两大类。即:点染法和双勾法。点染法: 胡椒法:为密集的圆形小点。最好用微秃的毛笔画,落笔时笔锋直擢纸面,有节奏地点下去。注意墨色的浓淡变化。 梅花点与鼠足点:由五点聚成一个小单位,其形状如梅花和鼠足,然后由许多小单位交错排列而成,梅花点下笔重,收笔轻；鼠足点下笔轻,收笔重 松叶点又叫密针,由八、九笔或更多的笔画

4、围成的扇形，起笔,先左后右,每个小单位参差交叠构成一大片树叶。 介字点与个字点:叶形下垂,每个小单位形如“介”字或“个”字。要注意参差交叠与浓淡变化。 双勾法:双勾法,就是用勾线的方法画树叶,其组织排列规律也与点染法相似。 根据树叶的形状特征,可采用象征形的。如:三角形、圆形、菱形等。也可采用写实形的,如实的勾勒描绘树叶的形状。如梧桐叶、槐叶、棕叶等。采用双勾法,可以使丛林有变化,防止画面的单调和沉闷感。 (介绍 树叶画法时,除挂图外,还可采用边讲解,边示范的办法,以加深学 生的理解。 )五、作画步骤:以一棵树为例,边画边讲解。画主干。由上起笔向下用中锋画主干,运笔要加强顿挫转折,用墨宜稍淡,画 成之后,用浓墨在背阴处略加破醒,树的精神就出来了。画枝干。画枝干,一要注意穿插关系,树枝交叉的最小单位是三根枝条,这三 条枝构成的状态以不等边三角形最美。落笔时,从主枝上生出小枝, 小枝上又生出小枝,层层生发开去自可收到“齐而不齐,乱而不乱” 的效果。二要掌握疏密关系,有收有放,才有风致。用墨要前枝浓,后枝淡,适当地把空间距离拉开。点叶。点叶从树端点起,注意疏密、浓淡及树冠的造型。画完后,还可在后面添加丛树和远树。六、作业要求临摹或创作一棵树或多棵树。要求线条流畅,墨色有浓淡变化,以体现前后关系。