2022年大学生的校园活动策划书7篇.docx

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1、2022年大学生的校园活动策划书7篇高校生的校内活动策划书7篇时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，我们的工作又将迎来新的任务和目标，马上行动起来写一份策划书吧。策划书要写哪些内容呢？以下是我细心整理的高校生的校内活动策划书，希望对大家有所帮助。高校生的校内活动策划书1一、活动背景新春到来，无限朝气。期望那熟识的水果，在新颖的创意下能变化成多彩的拼盘，为这春天增加一份色调；期望那浓浓的奶油蛋糕，雕画出精致的作品，为这春天送去一丝甜意。同时也期望本次美食节活动能给大家带来乐趣。二、活动意义与目的为丰富我校同学的美食文化，熬炼同学的动手创新本领，给大家来一份学校美食大餐。本次活动主力营造一种健康

2、向上的消遣休闲方式，同时为大家带来快乐祥和的气氛，有利于增进同学之间的沟通与合作。三、活动说明1、活动资料：分为初赛与决赛两部分。初赛资料为水果拼盘，决赛资料为蛋糕雕花。2、活动地点：南食堂三楼3、参赛形式：以小组参赛，同学能够自行组队报名，也能够个人报名竞赛前随机分组。4、打算工作：初赛，水果刀10把，一次性桌布30张，一次性手套若干，水果蔬菜若干，瓷盘10个决赛，奶油，巧克力若干，蛋糕10个，雕花工具10组四、活动流程1、宣扬：以海报，横幅，传单（报名时分发），等形式宣扬。2、外场：在北食堂前进行现场报名，同时分发传单。3、竞赛地点：南食堂三楼。4、初赛流程：选5名评委在会场中间布置10张

3、桌子，每次有10组选选手参赛每组选手随意取材，（也可自带水果）在15分钟内完成作品，交由评委打分。并由选手介绍自我的作品，限时2分钟。打算现场的音乐，主持人维持现场气氛。若出现相同分数的组，则在最终进行饮食健康学问问答，得分多者晋级。（选出10组选手参与决赛）5决赛流程：10组选手进行蛋糕雕花竞赛，限时30分钟。最终有4分钟时间向评委介绍自我的作品，并由评委打分。中间能够穿插一些小嬉戏评比出前三名，颁发奖品，宣布竞赛结束五、商家赞助1、赞助金额：全程赞助现场设置赞助方的冠名赞助的幕布在活动前为赞助商在学校做地毯式宣扬（横幅，海报，宣扬册等）在现场为赞助单位设置有赞助单位标识的旗帜和横幅等物品晚

4、会结束公开鸣谢备注：能够多家联合赞助2、实物赞助商：（以蛋糕店为主）权益在现场为赞助单位设置有赞助单位标识的旗帜与横幅等物品晚会结束公开鸣谢高校生的校内活动策划书2一、活动主题：班级集体外出旅游活动二、活动背景、活动目的：1.活动背景：现在我们班的同学大部分都有自己的电脑了，在大一的时候还可以常常出去活动一下，可是现在的我们几乎没有同学去活动，成天就知道待在宿舍电脑旁边，自己干自己的事情。这样下去的话，我们的思想境界是高了，在网络上学到的东西真的有不少，可是我们的身体素养和集体意识呢?电脑紫外线是最摧残人的身体的了，我们不能这样下去!随着时间的缓缓消逝，高校的生活越来越惊慌了。就像刚入高校时候

5、每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚决地一步步前行。将来的路，我们还要肩并肩，一起走。2.活动目的：增加班级凝合力、亲和力、战斗力，同时，本活动也有助于增进同学之间的沟通，培育大家的动手实力和团队合作意识，丰富大家的课余生活，并开拓大家的视野，使大家的身心得到陶冶，为同学之间的相互学习供应平台，促使我们09计测2班这个班级能成为一个更具有凝合力的团结的大家庭。三、活动时间：xxxx年5月8日(第10周星期天)四、活动地点：南沙天后宫、海滩五、活动目的体验生活，增加体质，促进友情，提高团结意识六、策划、组织廖永鸿、各班委和班级建设主动同学

6、七、参加人员：09计测2班全班同学八、组织方式：全班同学分组管理，各组再设一组长带队负责。以组为单位开展嬉戏，并留意平安问题!班委主要负责人和各小组长，必需保持手机开机畅通，保持联系。上午：第一项：海滩游玩活动下午：其次项：南沙天后宫自由活动九、详细活动支配：全班分成三组,每小组约十二个人(可根据策划的分组)，过程中插入各种小嬉戏和小竞赛项目，按组积分，最终得分最高的一组将得到嘉奖。除积格外，期间在嬉戏中的获胜者也赐予小奖品，以活跃气氛调动大家的主动性。下面是详细的活动流程：1、大家可以提前了解南沙天后宫的相关状况，特殊是各组长，肯定要对乘车路途、相关地理信息有所了解哦。2、集合动身的时间定在

7、早上7：30。请同学们在7点20分起先前往一号饭堂旁的保安亭集合(建议把自行车停放在东八或一饭那)。早点过去海滩活动会好玩些，也可以避开到时太阳的暴晒。3、各组长，按组组织带领同学们平安有序的前往目的地，到达目的地的时间大约为早上8点半。到达后请勿乱走，等大队到齐拍照留念，再起先节目。4、到达目的地，要恰时电话联系。5、拍照后大约9点，第一项：海滩游玩活动正式起先。不分小组，全体同学一同happy6、期间也可私下小活动啦，集体玩嬉戏，共同亲身体验生活。同学可以活埋一下人啦，也可组队进行沙地足球小竞赛，和其他体育小活动7、11点半左右，海滩游玩活动结束。进入其次项：南沙天后宫自由活动环节。召集大

8、家玩一个6人7足的小嬉戏。每6人为一组，单脚绑在一起，简洁排练6分钟后，起先20米赛跑。全体参加其中。8、视当时的气氛而定，期间也可以自由观光等等支配(切记平安)10、大约16点，全体在预定的地点集合，整理好物资，打算返校。集体回校，活动结束。十、经费预算：1、门票：10*33=330元2.、布带：40根，足球一个，3、食物：自带4、零食类，集体打算部分十一、个人附带1.Money、零钱2.午餐干粮、水、零食3.相机、手机4.拖鞋、衣服(可带)5.防晒物品(女生)6.组长配带一份组员通讯录十二、留意事项、可行性分析：活动期间的人财平安。终归是户外运动，大家肯定要留意平安。一些珍贵物品则要留心照

9、管。海边游玩的时候，切记平安!高校生的校内活动策划书3一、活动背景为了丰富高校生学校生活，营造学校健身氛围，响应国家全民健身号召，并让同学们走出宿舍享受多彩的学校生活，我们特在20xx年10月20日举办学校大力士体育竞技大赛。二、活动名称学校大力士活动三、活动的主要项目有拉车竞赛；负重跑竞赛；自行车慢骑竞赛；卧推竞赛；拔河竞赛。四、策划主办单位高校生社团联合会五、活动的详细流程如下1、前期打算：x月x日x月x日（1）学校大力士活动的前期宣扬以及报名工作。（2）进取激励和调动同学们的竞赛热忱。（3）打算好各项任务的安排工作。（4）打算好竞赛所须要的物品。2、活动开展：x月x日（1）接着宣扬学校大

10、力士活动，吸引更多的同学参加。3、活动后续工作：x月x日x月x日（1）做好我们胜利实行的各项活动的剪影，图片，成果的宣扬和展出。（2）做好各项奖品，证书的发放工作。（3）与兄弟学院沟通，搜集在竞赛中的存在的不足，在以后的活动中加以改善。（4）社团联合会在竞赛结束后对整个活动总结阅历教训，表扬在活动表现突出的个人。高校生的校内活动策划书4一、活动主题：1、校内绿色节资市场由我做主。2、节约社会资源，齐聚旧货（二手）市场，共建河蟹校内。二、 活动背景：随着我国经济的持续发展，人们的生活水平不断提高，当代高校生的消费实力也日渐增加，有些不用的东西堆砌在寝室里成了鸡肋。另一方面，随着毕业生的相继离校，

11、势必会留下很多物品，丢了惋惜，带走又不便利，特殊是各种学习书籍往往对低年级的同学有着特别的价值，现在大家就可以通过这个平安规范的平台来交换平常不常用的物品，这样同学们不仅可以得到物美价廉的物品，还能削减同学们上当受骗的机率，更能提高物品运用率，削减资源奢侈。节约体现了求真务实的品德，高校生要从节约入手提高自己的思想道德素养。有人认为节约是品德上的一点闪亮，奢侈不过是品德上的一点瑕疵，其实，节约或奢侈展示了一个人品德的高下。校内学生旧货（二手）市场可以帮助我们学校把一些不须要的东西通过这种媒介转移到将有用处的人的身上。这样使得一方面人避开了奢侈。也使另一部分人获得物美价廉的物品。另外，社会贫富差

12、距是现实的，学生家境好坏是客观的，但是，高校应当是社会公允的高端平台，高校生应当是追求社会公允的先行者。我们通过举办校内学生旧货（二手）市场，可以利用活动中获得得的收入帮助有须要的困难学生，使高校生坚持不懈地做好节约小事，不仅展示了一个人仔细做事的看法，而且孕育着高尚的个人品德三、活动目的：为了缓解毕业生物品去留问题， 此活动的目的为：1、便利大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他须要这些东西的同学，发展循环经济，各取所需，为建设节约型社会尽一份力。2、节约是中华民族的传统美德，体现了求真务实的品质。高校生要从节约入手提高自己的思想道德素养。3、高校生应当克服消费上的虚荣心和攀比心，优

13、化校内风气。校内生活和人际交往对高校生的成长有深远的影响，一些学生的奢侈不仅会助长享乐主义败坏校内风气，而且会损害同学的自尊心，疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素养的提高，也有利于营造良好的校内气氛。4、通过此次活动，加强部门人员之间的团结互助，熬炼每个工作人员自身的实力，特殊是大一的新生，须要好好体验一下，积累阅历。5、以校内学生（二手）市场的形式，供应一个学生之间互利互惠的交易平台。也削减了校内小广告的乱贴现象，美化了校内，更借此宣扬一种勤俭朴实的生活作风。通过举办校内学生旧货（二手）市场的活动，加强各学院及个社团间的沟通， 以校内学生旧货（二手）市场为平台，推动资源综合利用和

14、循环利用，提倡同学们节约意识， 树立正确的发展观、价值观。四、活动所要达到的效果：1、以校内学生旧货（二手）市场的形式，供应一个学生之间互利互惠的交易平台。2、以这次的活动宣扬一种勤俭朴实的生活作风。3、以校内学生旧货（二手）市场的形式，为希望小学募集一笔物资。五、活动前提条件：1、获得校方的活动准许（保卫科及校内占地允许）。2、争取到各学院学生会、学生社团、校内网站的帮助和支持。3、争取赞助商供应足够的前期活动经费开支。4、争取到至少3050名的学生参加活动。六、活动原则：1、一心一意以为同学服务为宗旨。我们是以全心会意为同学服务为宗旨开展这次活动，因此我们不谋求私人利益，无偿的为同学供应中

15、介服务。2、自愿原则。整个活动交易过程遵照自愿原则，不强买强卖。七、活动形式：1、现场活动：现场设立询问台，随时解答同学疑问，同时运用音响手段活跃现场气氛2、爱心社捐献及义卖：将学生（二手）市场现场同学自愿捐出的物品，整理、归类，将书籍、生活用品等进行现场义卖，其义卖所得钱及没有义卖的物品以毕业生及爱心社的名义捐赠给希望小学3、赞助商展卖八、活动时间：20xx年xx月xx日。九、活动对象：1、全校师生及校内工作人员。2、邀请嘉宾：xx民族高校xx、毕业生xx。十、活动地点：xx民族高校清真餐厅及汉餐厅。十一、活动经费预算。（一）前期打算：（二）宣扬方面：1、海报宣扬（邀请海报和活动宣扬海报）。

16、（1）将完成的海报在活动前三天贴于主要宣扬栏（保留三天）。（2）由各院学生会对各年级（xx、xx、xx年级）学生进行此活动的宣扬，并在各院宿舍楼下进行海报宣扬。2、条幅、展板宣扬，在人流量大的地方放置条幅、展板进行宣扬。（1）条幅宣扬：尺寸：10m*0.75m。悬挂位置：清真餐厅、十二号楼前，汉餐厅前、足球场。悬挂日期：活动期间。（2）海报宣扬：尺寸：10m*0.75m。悬挂位置：清真餐厅、十二号楼前、韩餐厅前、足球场。悬挂日期：活动期间。3、邀请校报记者、院记者和广播站的相关人员共同参加我们的活动，报道和宣扬我们的活动。如校电台进行校内广播连续滚动播音，激励同学们主动参加。4、校内网网络宣扬

17、。5、 现场布置。现场设立询问台，随时解答同学疑问，同时运用音响手段活跃现场气氛。活动现场：（1）现场由XXX统领，参与活动的同学双向排开，二手商品分类摆放，本人看管，出售。（2）支配两名同学负责音响，在活动过程放些音乐烘托气氛，并通过音响对活动进行不定时的介绍，宣导稳定秩序，并报道一些在活动进行中发生的比较好玩的事情。（若有同学遗失或拾到物品，也可以通过此进行广播）（3）由XXX支配人员负责维持现场的秩序，防止不法行为发生；有工作人为同学们排忧解难，并保证人流通畅，让同学们放心选购。（4）现场由校会支配记者进行全程跟踪拍摄，并会采访部分同学和工作人员，为后期宣扬总结做打算。（5）实行轮番站岗

18、制，保证现场活动秩序的维护。（6）活动结束支配XX部清理活动场地。十三、活动策划。1、口号：校内绿色节资市场由我做主。2、主办单位：xx民族高校校团委。3、承办单位：爱心社、创业者协会。4、指导：创新性项目。4、赞助单位 ：xx。高校生的校内活动策划书5一、指导思想书是人类礼貌和才智的结晶，是人类提高的阶梯！为了让学生能与好书为友，从小养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，为了让书香充溢我们的学校，为小学生的全面发展打下坚实的人文基础，努力提升学校的办学品位，引领师生与学问为友，让读书成为习惯，让书香溢满学校，让学生与经典同行，与好书同行。二、活动目标1、激发学生的读书爱好，培育学生良好的读书习惯，

19、习得基本的读书方法，构成必需的阅读本领，在学校内营造一种“书声琅琅，书香满学校”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活须要。2、进取提倡“我与好书同行，营造书香学校，打造人文鸣小”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，提高读写本领，夯实文化底蕴，使学生的素养获得主动、和谐、全面的发展。3、努力引导学生在读书的同时学会做人，做事，使学生受到我国传统美德的熏陶，培育良好的品性。4、在指导学生读书的过程中，力求老师和家长的素养也同步得到提升，推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。三、活动主题主题：“营造书香学校，打造人文鸣小”口号：“我读书，我快乐，我成长”四、组织领导组

20、长：xxx副组长：xxx组员：xxx五、主要工作（一）创设良好的阅读氛围首先，良好的学校、班级文化环境不仅仅能从感观上诱发学生读书的欲望，并且也能激发起学生的阅读爱好。所以，我们首先从学校外部环境的布置入手，努力营造适合学生阅读的良好氛围，力求让环绕学校的每一面墙壁，悬挂的每一幅作品、图画，学校内的每一个宣扬版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵树木，每一个角落都会说话。其次，每学期的期初和期中过后将实行一次全校性的“书香班级”的环境布置竞赛。努力为学生营造阅读的氛围，例如设立班级读书角，制定好班级图书借阅手续，定期更换图书；在班级中队角中开拓阅读园地，向学生举荐一些好书，张贴学生阅读书籍的照

21、片以及优秀的文章；经过黑板报，告知学生一些好的阅读方法，如何做好阅读笔记；在教室的墙壁上张贴名人名言或警句；黑板报可开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等栏目，每一天抄写一些经典的明言警句、优秀的古诗文让学生背诵、积累。竞赛的成果将纳入每学期末“书香班级”的考核中。另外，充分利用早晨和中午的时间加强阅读。另把每周五的早读课和每周四的语文课定为课外阅读指导课，班主任仔细组织学生阅读、沟通感想。聘请专家对我们的课外阅读课进行指导和引领。这样浓郁的阅读氛围，能使学生自然而然地投入到阅读过程当中去，并且，久而久之，阅读便成为一种习惯，一种乐趣。（二）设立年级部主要负责人学校要有阅读组织，班级要有阅读

22、组织，语文老师负主要职责，班主任做好协调组织工作，同时选威信高、负职责、具有较强的组织本领的学生任班级读书负责人。（三）落实活动老师读书系列老师是打造书香学校的关键。1、书香学校行动“读书俱乐部”活动。突出读书活动的群众性，努力营造学校读书的氛围，进取开展多种形式的读书活动。2、建立“老师读书活动”的相关制度与配套措施。（1）图书举荐。每学期为老师举荐必读书目和选读书目23本，要求做好读书笔记，写下读书心得。开展好“同读一本书”和“自选经典”活动。（2）成果沟通展示。如读书沙龙，读书笔记沟通，经典诗文诵读，读书典型事迹宣讲，读书笔记检查情景汇总公布等。（3）开展与学生“同读一本书”、“同背一首

23、诗”“同过一个节（读书节）”活动。（4）进一步确立大语文教化观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课等教学资料，向学生举荐优秀课外读物。并且，在备课中必需予以体现。待条件成熟后，再扩展到其他学科。学生读书系列学生是书香学校的主子。1、每位学生要打算阅读记录本（采蜜集）低年级学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；中年级做好读书笔记（以摘抄美丽词句为主，也可仿照美丽词句进行仿写）高年级做好读书笔记（资料能够是摘抄精致词句、资料摘要、阅读赏析、阅读收获等）2、开展丰富多彩的阅读活动（1）开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自我近期的阅读收获。

24、以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的书籍、“好书举荐”等小板块，向同学们介绍自我看过的新书、好书，沟通自我在读书活动中的心得体会，在班级中构成良好的读书氛围。（2）优秀儿童文学作品阅读和每周一诗积累。每学年完成一篇儿童文学作品和一部经典名著的阅读，第一学期阅读优秀儿童文学作品，其次学期阅读经典名著。各年级按学期初下发的古诗书目带领学生吟古诗、背古诗，了解诗人、理解诗意。在期末测试中对诗文阅读进行考核。（3）开展其它各类读书活动。学校依据读书主题，结合学校和学生实际，分年段实行阅读成果汇报展示活动。低年段：精彩故事会中年段：读书沟通会高年级：“与经典同行”主题阅读展示活动（主题队活动）（4

25、）读书笔记展评、读书手抄报展览。（期末）（5）发挥红领巾广播台和学校网的作用，接着举办“读书乐”栏目，分好书介绍、读书心得、每周一诗（词）等资料，引导学生诵读经典。3、确定3个读书时间（1）晨读，即早上入校到早读课之前朗读语文拓展阅读或自我的课外读本；（2）晨会，每周五的晨会课均用来在老师的指导下开展读书活动；（3）每人每一天在家读书不少于半小时，并做好相关的读书记录。4、开展好每学期一次的“学校读书节”活动（其中支配一场“亲子读书活动”）在全校范围内开展经典诵读活动，每个年级组织不一样形式的读书竞赛和论坛，如低年级的儿歌朗诵、中年级的讲童话故事、高年级的名篇观赏竞赛，阅读学问竞赛等。5、接着

26、开展好“班级图书角”活动，提倡开展“好书交换看”的活动，并在每学期定期开展好12次全校性的“跳蚤书市”的活动。6、建设好“学生阅览室”，为“读书课”供应便利。7、开展“书香班级”的申报、验收和表彰工作。每学期一个循环。凡获得“书香班级”荣誉称号的班级予以嘉奖，授予锦旗。亲子读书系列家庭是书香学校的延长。1、利用家长会或家校联系卡等形式，向家长宣扬活动主题、目的，争取家长的支持。2、提倡“书香家庭四有建设”。引导每个家庭努力做到“四个有”，即有一个独立的书房，有一个藏书丰富的书柜，有一张整齐的书桌，有一个读书心得记录本（可与学生的日记书写相结合）。“四有”建设意在营造家庭读书氛围，为读书活动供应

27、物质上的支持。3、提倡“亲子共读日程化”。为激发学生阅读的爱好，培育学生良好的阅读习惯，提议家庭制定“亲子共读时间”，提倡家长陪读，时间从10分钟起先，以后可渐渐延长时间，资料慢慢增加。4、举荐经典童书供学生阅读。经典童书，即无论学问性、趣味性都堪称一流，是孩子能受益终身的书。（四）落实评价（1）、开展“每月一星”举荐、表彰活动。原则上每月每班举荐一人，在升旗仪式上进行通报表彰，并请一名同学进行事迹介绍。（2）每位学生要建立自我的“读书成长册”。可让学生进行特性化栏目设计如：个人小档案、读书安排书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。（3）学校每学期要进行“读书明星”、“书香班级”、“书香家

28、庭”、“书香老师”的评比活动，并赐予适当的物质和精神嘉奖。（五）其他要求（1）、请校广播站刚好报道信息，把读书活动搞得轰轰烈烈。（2）、老师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自我的爱好去潜移默化地感染学生。（3）、语文老师和班主任要做好导读工作，仔细组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书活动安排的基础上，创建性地开展一些小型的各类班级读书活动。（4）、将学生的读书评价与德育评价目标结合起来，详细到不一样的年级都有相应的读书目标。建立成长记录袋，把学生自评、家长评价等德育评价手段充分利用起来，为打造“书香学校”，帮忙每个学生切实感受读书的乐趣，促使学生养成终生读书的习惯。让读书活动

29、成为我校的一个特色活动，让我们的学校书香四溢。高校生的校内活动策划书6一、活动目的为促进自律委员会各部门之间的合作与沟通，加强彼此间的联谊和沟通，塑造良好的组织文化和和谐的组织气氛，形成正确的价值观，增加团队意识，增进大家的友情。二、活动意义通过趣味活动的举办，展示自律各部门的魅力和风采，展示全体学生干部的青春活力，培育团队合作精神，相互学习，扬长补短，有利于自律委员会的长远发展。三、时间地点1、活动地点：自律委员会办公室2、活动时间：第x周（详细时间视状况而定）四、参与人员1、主持人：xx2、裁判成员：自律委员会全体学生干部3、物品负责：自律委员会秘书部五、奖品设置自律委员会秘书部负责设置六

30、、活动内容1、主持人开场白，组织者宣布竞赛规则，宣布竞赛起先2、“玩转大话西游”、“心有灵犀”、“僵尸保龄球”、“猪八戒背媳妇”、“蜡烛爆破音”、“春风吹，战鼓擂”、“我爱记歌词”3、颁奖仪式4、领导讲话5、活动结束七、活动支配1、朗诵玩转大话西游规则：共分为6个版本，各自小队抽签确定，每组各派1人参与，先有创意且新奇化的自我介绍，再进行朗诵，以投票评分分出凹凸。（痛不欲生版、欣喜若狂版、乐极生悲版、惨不忍睹版、死去活来版、上窜下跳版）2、“心有灵犀”规则：每组各派3男3女参与，分2组。脸对脸夹气球，以气球最多为胜，计时5分钟（要求：球不能掉下来；手不能遇到球，否则此球作废，从头起先）3、“僵

31、尸保龄球”规则：每组各派3男2女参与，没人投2次，累计总数，球多者为胜（不得用排球砸向饮料瓶，否则此球作废）4、“猪八戒背媳妇”规则：每组各派3男3女参赛，男生须要用布条蒙住眼睛背着女生，由女生指挥快速到达目的地，将女生放下，女生快速跑回起点抢走水瓶回到目的地，其次组快速接上，限时7分钟，瓶子最多者为胜（要求：一次只能拿起一个瓶子；遇见凳子需转一圈；遇见木板需跨过）5、“蜡烛爆破音”规则：每组各派3男3女参赛，蜡烛10支，分两组同时进行，每组5根，吹灭蜡烛最多者为胜（要求：只能用爆破音，不能干脆吹灭例如：美丽、舍命等）6、“春风吹，战鼓擂”规则：每组各派3名成员参与竞赛，场中心放10个木凳，1

32、2名参赛者围木凳转圈，鼓停人抢座，没抢到木凳者将被淘汰，其它选手接着竞赛，依次类推，最终留下者获胜（要求：凳子不能动；鼓未停不得抢座）7、“我爱记歌词”规则：每组派10人参与竞赛，唱出来的歌必需与题意相符，以举手抢答的形式，答题最多者为胜，每题限时5分钟例如：“春”春天花会开，鸟儿逍遥自在八、所需物品相机、竹凳、桌子、气球、蜡烛10根、鼓1个、打火机1个、布条、路障、水瓶高校生的校内活动策划书7一活动名称：校内DIY海报设计大赛二活动时间：12月8日12月15日三活动地点：一号楼307教室四策划举办单位：大众传媒系组宣部五活动背景：在元旦即将来临之际，我院特地举办了元旦晚会，为了丰富大家的课余

33、生活和创新设计实力，也为了为即将举办的元旦晚会做宣扬工作，特此举办此项活动，向各班征集各类海报，进行评比。六活动目的：为促进班级成员沟通，实践专业学问，增加各班级之间的相互联系，陶冶学生的高尚情操，发扬团队精神，增加组织凝合力，培育学生的集体荣誉感、酷爱集体的组织观念。激发广阔学生酷爱校内和宣扬努力成才的激情，推动校内精神文明建设。七活动流程：1.各班组宣委员选出海报组(1组以上)，每组成员4名。各班班长于12月8日(周五)上午大课间将组员名单及小组负责人联系方式报到系办（302）。2.12月15日上午大课间各班班长将各班海报组作品交于系办。3.12月15日晚6点邀请学生会主席团成员，10届学

34、生会成员作为评委嘉宾，于1号楼307进行评比打分。各班宣扬委员必需到场。4.由学生会组宣部统计分数，评出名次。并在12月9日粘贴海报将获奖名单打出。5.对前三名发放系证书。八活动规则：1.以四人为一组，每班最少派出一组。2.每组交一幅以宣扬“元旦”为主题的作品。3.形式不限，内容主动向上，新奇创新4.作品以壁纸为料，水彩笔，马克笔等都可以运用（不能运用红纸，粉笔）。大小为一张壁纸。5.将制作成员名字写在作品背面右下角。九奖项设计：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干名。十、人员支配：主持人:张稳签到：范文斌迎宾：郭蒙蒙，柴秀杰。作品展示：田百川，杜宾宾分数统计：宋鑫，米玉青，雷方会场秩序：孙世光，刘龙帅会场布置：全体组宣成员十一.活动负责人及主要参加者：负责人：组宣部孙世光及全体组宣部成员主要参加者：各班代表组及评委，嘉宾十二.留意事项：邀请的评委嘉宾必需在12月6日之前通知到位。会场布置必需提前做好，工作人员必需落实到位。注:以上活动如有变动，以大众传媒系学生会通知为准。第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页