山西省运城市2023-2024学年高三上学期开学摸底考试政治试题含答案.pdf

《山西省运城市2023-2024学年高三上学期开学摸底考试政治试题含答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省运城市2023-2024学年高三上学期开学摸底考试政治试题含答案.pdf（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、运城市运城市 2023-2024 学年高三摸底调研测试学年高三摸底调研测试政治试题参考答案政治试题参考答案一、选择题123456789101112BCACDCDCBBCB131415161718192021222324ABDABCBDDAAC二、非选择题25.(12 分)坚持党的全面领导，经法定程序将党的主张上升为国家意志，为人大制度更加成熟更加定型提供了政治保证；(3 分)全国人大及其常委会积极履职，行使立法权、监督权，促进法制健全和执法规范，改进人大代表工作，为人大制度更加成熟更加定型提供了法治保障；(3 分)基层立法联系点的设立，充分体现了全国人大及其常委会坚持全过程人民民主，坚持民主立

2、法，健全立法机关和社会公众沟通机制，拓宽公民有序参与立法的途径，提高村民参与立法的积极性，为人大制度更加成熟更加定型提供了群众基础；(3 分)人大制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度。党的十八大以来，人大工作取得历中性成就，充分体现了人大制度更加成孰更加完善。(3 分)26.(10 分)日本处理污染水排海事关各国民众健康、全球海洋环境和国际公共利益，（或面环境生态安全的威胁）引起国际社会广泛关切。（2 分）国际关系的决定因素是国家利益，国家间的共同利益是国家合作的基础，在谋求自身发展的同时应该兼顾他国合理关切，促使世界共同发展。（1 分）日本政府以排海方式处理核污染

3、水会给海洋造成严重的污染，更会严重损害国际公共健康安全和周边国家人民的切身利益。（或日本政府应加强与各国进行核污染水全球国际合作）（1 分）和平与发展是当今时代主题。（1 分）日本在核污染水的检测和处置问题上一直拒绝国际合作，不利于世界海洋经济的发展，甚至可能影响世界的和平。（1 分）经济全球化、世界多极化趋势持续发展，全球性相互依赖促使人类命运紧密相连。（1 分）日本政府不能任意妄为、一意孤行，只有与其他各国秉承海洋命运共同体理念，遵循联合国宪章倡导的国际关系基本原则，为维护海洋安全勇担责任，才能开辟人类更加美好的发展前景。（1 分）切实发挥联合国的核心作用（或尊重联合国的权威；尊循联合国宪

4、章的宗旨原则）；严格履行国际公约。（2 分）说明：考生答出任意一点得说明：考生答出任意一点得 2 2 分，分，5 5 点得点得 1010 分。如答出坚持奉行独立自主的和平外交分。如答出坚持奉行独立自主的和平外交政策政策（外交政策的目标外交政策的目标、宗旨宗旨、基本立场等任何一个都可给分基本立场等任何一个都可给分 1 1 分分），走和平发展道路走和平发展道路，得得1 1 分，总分不得超过分，总分不得超过 1010 分。分。27.(10 分)答：原告诉称的著作权侵权行为成立。（1 分）理由：熊猫形象及相关武术动作造型可能来源于公有领域，但权利作品中的熊猫形象被赋予了拟人化的表达，其面部特征及比例、

5、衣着服饰、头饰、道具及动作神态等方面均体现出了创作者的个性化选择，具有独创性并能以一定的形式表现，属著作权法意义上的美术作品。（3 分）比较权利作品形象及被控侵权形象，剔除属于熊猫这一动物本身的色彩、身形等元素，两者均头戴斗笠，下身均呈弓步状，双手动作形态基本一致，右手均持一长条形物品，两者所呈现的形象及视觉效果高度近似，应认定两者构成实质性相似。（3 分）功夫熊猫公司未经许可，在其生产的产品外包装以及工作人员名片、宣传手册、网络宣传页面等处使用了被控侵权图样，构成对涉案作品复制权、发行权及信息网络传播权的侵犯。（3 分）原告诉称的不正当竞争行为成立。（1 分）理由：“功夫熊猫”系列电影名称中

6、的“功夫熊猫”标识将“功夫”与“熊猫”相结合，一定程度上体现了该系列电影的主题，具有一定的显著性，且该系列电影进入我国后，其中文名称持续冠以“功夫熊猫”字样，经过长期的使用、宣传，“功夫熊猫”已经成为相关公众区分该系列电影来源的主要标识。（3 分）因此，应认定“功夫熊猫”属于反不正当竞争法第六条第一项规定的有一定影响的商品名称。本案中，功夫熊猫公司将“功夫熊猫”标识标注于其产品包装，并使用于工作人员名片、宣传手册、网络宣传页面等处，该种行为易使公众误认为功夫熊猫公司产品与“功夫熊猫”系列电影之间存在商业联合、许可使用等特定联系，（3 分）从而增加交易的可能性并从中获利，损害了梦工厂公司及环球影

7、画公司的合法利益，构成擅自使用他人有一定影响的商品名称的不正当竞争行为。（3 分）28.（1）(10 分)矛盾的普遍性和特殊性相互联结，体现了共性和个性、一般与个别的关系。（2 分）一方面，矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。（2 分）一代代青年的成长和担当源于自己所处的年代，年代不同，所做的事情并不相同，新时代的中国青年在新时代里主动担当，展现出更加亮丽的青春。（2 分）另一方面，矛盾的特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一。（2分）虽然新时代中国青年的历史使命与百余年来一代代的中国青年的有所不同，但是我们的价值追求是一致的，精神内核是

8、相似的，始终秉持着全心全意为人民服务的信念，无论处于哪个历史时期、无论社会环境如何变化，我们永远是最熟悉的青春同行者。（2 分）（2）(10 分)创新是引领社会发展的第一动力，要把创新摆在国家发展的核心位置。（1 分）提高创新思推能力，我们要掌握科学的思维方法，提高创新能力、坚持知行合一，以问题为导向、善于借鉴他人成功经验：积极训练联想思维，充分利用迁移和想象，（2 分）灵活运用发散与聚合思维，（2 分）辩证使用正向思维与逆向思维，（2 分）要有超前意识，敢于反思、敢于质疑。（2 分）青年强则国强，我们要热爱科学，培养创新意识，既要仰望星空，又要脚踏实地；既要敢于创新，又要善作善成，为实现中国式现代化贡献自己的智慧和力量，书写壮丽的青春赞歌。（1 分）