2023高考全国乙卷英语试题分析.docx

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1、2023高考全国乙卷英语试题分析一、试卷概况试卷本着“方向是核心，平稳是关键”的原则，总体保持结构稳 定，稳中求变的特点，重点考查基础知识以及关键能力，强化对学生 的正确价值观引领，充分发挥了高考的育人功能和对教学的导向作用, 着力引导培养具有家国情怀、国际视野和跨文化交流沟通能力的新时 代建设者。所选语篇涵盖人与自我、人与社会、人与自然三个主题， 选材贴近学生实际，要求学生在真实、地道的语境中，正确理解语篇 主旨大意，考查学生对具体语境中词语、句子与整个篇章结构之间联 系的掌握情况，符合英语作为一门语言注重应用的特点。通过设置高 阶思维的试题，培养学生多元思维和批判性思维的习惯。具体体现如

2、下：阅读理解文章选择的文章来源于国际知名媒体，第一篇选自于 2022年的电子书Women:Our Story,第二篇来自于英国大使馆的英语 教学刊物，第三篇来自于历史在线网站，七选五则来自于法国在线杂 志分享网站，完形填空则来自于纽约时报介绍体操名将的一篇文章。 语法填空来自于中国日报发表的一年外国摄影记者眼中的北京。二、试卷关注点1、强化家国情怀，拓展国际视野试题弘扬中华优秀传统文化，强化考试的育人功能，让学生接受 思想的启迪和文化的熏陶。如语法填空题语篇讲述首都北京悠久的城 市历史，主张城市发展建设一定要尊重传统、保存好城市的珍贵遗产。通过讲述中国故事，强化学生的文化自信和爱国主义情怀。2

3、、融入五育并举，全面培养学生命题遵循高中学生的认知水平和成长规律，对体美劳教育进行了 积极引导。如完形填空题选取美国体操运动员在华人教练的培训下, 经过刻苦努力最终获得奥运会个人全能冠军的语篇，引导学生关注体 育与身心健康，在体育锻炼中锤炼意志，弘扬体育精神。阅读部分选 取摄影爱好者如何拍摄出高质量风景照片的语篇，旨在引导学生加深 对艺术的认识，培养健康向上的审美情趣，以美育人。3、考察关键能力，强化思维提升重点考查的关键能力包括信息识别、获取与加工，逻辑推理与论 证，语言理解与表达，批判性思维等高阶思维能力。如书面表达试题 的考查形式进一步优化，内容更加开放。要求考生以向学校英文报投 稿的方

4、式用英语描述学习一项新技能的经历及从中获得的体验和感 受。要求学生发挥想象力和创造性，引导学生在语言学习过程中注重 辨析语言，规范运用语言，准确输出信息，创造性地表达自己的观点 和想法。三、试卷的特征1、选材丰富多样，内容主题鲜明2023全国乙卷英语试题选材丰富多样，体现出主题的多样性和 丰富性，有利于考查学生综合运用所学知识和技能解决问题的能力。 所选文章题材多样，涉及社会热点话题和学生生活，所选文章体裁丰 富，涉及记叙文、议论文、说明文等多种体裁。所选文章内容积极向 上，弘扬中华优秀传统文化，传递正能量；所选文章主题鲜明，均与 学生密切相关。2023年全国乙卷英语试卷选材贴近生活实际，突出

5、考 查学生运用知识解决实际问题的能力，体现了语言教学的应用导向, 同时也有助于引导学生树立正确的人生观和价值观。这些特点符合英 语课程标准对学习任务和学习内容的要求。2、重视基础，凸显核心素养2023年全国乙卷英语试题重视基础知识的考查，语言知识、语言 技能和学科素养是三大核心素养，语言知识的考查涉及词汇量、语法 等内容，技能考查涉及语法填空、完形填空、阅读理解、写作等内容。 这些试题关注基础知识，注重基础能力的考查，重点考查学生在真实 语境中理解和运用语言的能力。例如，在阅读理解部分，第 21, 23, 24, 28, 30题为实施细节题,考查学生对文本信息的获取能力； 第32题主旨大意题，

6、考查学生对文本主旨大意的把握；第 22, 25, 26, 27, 29, 31, 33题推理判断题考查学生对语篇中主要信息的 提取和整合能力；第34题词句猜测题考查学生对生词含义猜测推理 能力。这些试题不仅能考察学生读写结合的语言交际能力，还能考察 他们获取信息、处理信息以及推理判断等能力。3、关注文化，加强关键能力培养试题将中华优秀传统文化、社会主义核心价值观与英语学科的基 础性和综合性紧密结合，充分发挥英语作为交流工具的特点，以真实 交际情境为载体，体现出对学生文化意识、思维品质、学习能力等关 键能力的考查。例如：语法填空材料继续聚焦中国元素，选材照常来 自China Daily,介绍了北

7、京这座城市的古老建筑和现代化发展之间 的独特结合，同时探讨了城市如何在不断发展的同时保护其丰富的遗 产。作者作为一名摄影师，记录了这座城市的变化，并表示将来还会 继续拍摄北京的风貌，通过讲述中国故事，强化学生的文化自信和爱 国主义情怀。完形填空讲述了美国体操运动员Gabby Douglas为了成 为个人全能项目的奥运冠军，不得不远离家乡，去离家1200英里的 地方，和一个来自中国的教练一起训练。最终在教练的训练下， Douglas成为世界上最好的体操运动员之一，赢得奥运会全能冠军， 成为了第一个获此殊荣的黑人女性。这一话题鼓励学生正确认识自我, 敢于尝试，展现自我、挑战自我、突破自我，引导学生

8、关注体育与身 心健康，提高运动意识，在体育锻炼中锤炼意志，涵养体育精神。4、紧扣时代，关注生活实际2023年全国乙卷英语试卷试题选材注重紧扣时代，关注生活实 际，书面表达部分以学习一项新技能为主题，这一主题都与学生的实 际生活密切相关。要求写向报社投稿，凸显了高中英语课程标准围绕 人与自我的主题进行选材，体现了高考对学生体育、美育和劳动教育 的引导。本题设计的写作情境要求考生描述学习一项新技能，这个新 技能是多方面的，可以是体育技能，美术及音乐等方面的美育技能， 也可以是学到了某项劳动技能。整体设计的写作形式更加灵活，写作 内容更加开放。作文在考查学生英语语言能力表达的同时，通过要求 学生从自

9、身视角评判经历、体验，也考查了学生创造性地表达自己观 点和想法的能力。引导学生在日常学习中要关注生活中对于新技能学 习方法的理解，如何制定计划，如何克服困难等。通过学习新技能的 过程，展现个人的成长和变化，比如克服困难的经历，或者是学习过 程中的感悟等。在学习新技能的过程中，是否有展现出坚持不懈、积 极面对困难的品质。5、加强核心价值观引领2023年全国乙卷英语试卷加强对社会主义核心价值观的考查， 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，考查学生语言基础知 识和语言能力的同时，还注重考查学生运用所学语言知识解决实际问 题的能力，如阅读理解部分，A篇主要介绍了历史上优秀的女性行医 者，包括中国

10、古代四大女名医之一的谈允贤，歌颂了女性的伟大，使 学生具有理想信念和社会责任感；B篇讲述了风景摄影师如何拍出好 照片，这一话题贴切学生的生活实际，有利于鼓励学生善于发现生活 的美好，树立良好的时间管理意识，引导学生加深对艺术的认识，培 养健康向上的审美情趣，以美育人；C篇讲述了电视烹饪节目对英国 人厨艺的影响，这一话题有利于改变学生对烹饪的传统看法，更新学 生的价值观，学习烹饪方式及技巧，提高独立生活能力；D篇讨论了 仅仅依靠书面文本来讲述世界历史的局限性，并强调了将物品纳入历 史叙事以更好地理解无文字社会的重要性，培养学生的思辨能力。七 选五部分主要介绍了室内植物的定义，该如何选择品种并解释

11、了室内 植物为何对人们有益，这一语篇旨在增强学生对室内植物的了解，培 养学生良好的生活情趣，保护和改善生态环境的意识。因此，在未来 的备考过程中，以核心价值观为导向，以立德树人为根本目标，落实“双减”政策要求，优化教学方法、提升教学质量、培养学生核心素 养、落实英语学科核心素养。四、总结题守正以求稳定，创新促进发展，教学要迎接“考察能力”趋势。总的来说，2023年高考英语全国乙卷文章选材基于真实情境，素材国 际化，关注社会热点，落实核心素养的考查，使学生在感受原汁原味 的语篇的同时，对其语言能力进行评价。加强了对新课标所提倡的英 语教学活动观的研究和实践，有利于引导中学英语教学的改革与创新, 充分发挥了高考的育人功能和价值导向。