2022年感恩节活动策划8篇.docx
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1、2022年感恩节活动策划8篇感恩节活动策划8篇感恩节活动策划 篇1一、活动主题:感恩父母二、活动目的通过为期一个月的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,专心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,挚友或者对手,欢乐或者哀痛,都能以一颗感恩的心去面对,感恩节活动策划方案。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你绚丽的阳光。三、活动时间:20xx年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。四、活动地点:学校内。五、活动前期打算1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问,相关故事,歌曲征集等。2.购买黄丝带,用于征集感恩
2、箴言。3.打印宣扬资料,评分表等。4.校内环境布置:黑板、海报等。6.制定好活动安排,时间、地点、负责人落实到位。7.感恩的心手语版演员的到位(老师和学生)。8.购买奖品。六、活动过程在11月份的第一个晨会上,进行学会感恩的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣扬发动,正式拉开了感恩节系列活动的序幕。之后,我们围绕四个一绽开活动。1. 阅读一次感恩节网站。因各班校内网全面开通,所以要求同学们利用班会时间,阅读感恩节网站,了解感恩节的相关学问,并结合学会感恩这篇文章谈自己的观点与相识。2. 读一篇感恩的心故事。有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工
3、作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就起先站在家门口,充溢期盼地望着门前的那条路,等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最欢乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫困的家里,一块小小的年糕都是无上的美味了啊。有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间了,妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影。天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩确定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊,走了很远,最终在路边望见了倒在地上的妈妈。她用劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累,睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒适一点。但是这时她发觉,妈妈的眼睛没有闭
4、上!小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐惊,拉过妈妈的手用劲摇摆,却发觉妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕她舍命地哭着,却发不出一点声音雨始终在下,小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪,确定用自己的语言来告知妈妈她肯定会好好地活着,让妈妈放心地走小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的心,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚毅的脸上滑过 感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有志气做我自己感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜她就这样站在雨中不停留地做着,始终到妈妈的眼睛最终
5、闭上每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想,而我也信任在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭受令我们怜悯,她的坚毅与执着更令我们震撼。无论何时,只要想起这个小女孩,我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨,学习上遇到再大的困难,都英勇地去面对,永不放弃。3.唱一首感恩的心歌曲。我来自偶然,象一颗尘土我来自何方,我情归何处谁在下一刻呼喊我天地虽宽,这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道我不认输感恩的心,感谢有你伴我一生让我有志气做我自己感恩的心,感谢命运花开花落我一样会珍惜课间时候,这首歌会不断地回响在我们的校内中,每一个同学都要会
6、唱。同时我们利用校内网在每个班级播放这首歌的手语版,让同学们一边唱一边做手语,专心去感受每一段旋律,每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋,教会给他们身边更多的人,让我们一起用一颗感恩的心来歌颂来生活,我们会发觉这个世界充溢了爱与希望。4.写一段祝愿,将感谢牢记心中。写一段祝愿是要求同学们将自己想要感谢的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校内中。当一个孩子怀着一颗真诚的心写下自己的感谢之情,我想他已经理解了我们活动的全部意义。之后,我们会对同学们写的全部的感恩箴言进行评比,从中选择出校内十佳感恩箴言,被选中的同学还可以获得精致礼品一份。
7、七、活动意义(后记)这项活动为期一个月,同学们的热忱,我们始料未及。那一条条随风飘动的黄丝带,那一次次流淌在校内的感恩的心,仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼。我们也以一次主题晨会为这次活动划上了圆满的句号。晨会上,同学们又一次倾听了那感人至深的故事,十位最佳箴言的获得者走上讲台,向全校师生讲解并描述他们的箴言内容并接受校领导的颁奖,而师生同台表演的手语版感恩的心更是把整个晨会推向*。很多在场的领导老师不由地发出了情到深处泪自流的感叹。而这项活动在我校年底进行的校内十大新闻评比中,获得了老师同学的一样好评。感恩节活动策划 篇2一、活动名称:“恒久的黄丝带”感恩寄情活动二、活动主题:“情系黄丝带,
8、感恩溢校内”延顺“黄丝带”宽容、理解、感恩、暖和等寓意,开展校内感恩活动,共建和谐校内三、活动主办:心理健康教化社团活动承办:旅游与酒店管理学院心理协会四、活动时间:11月26日(感恩节)活动地点:1、西校门2、各学院(待定)3、学生公寓五、活动步骤:(一)、活动形式:1、感恩树上悬挂由黄丝带编系的感恩卡片2、学生公寓大门悬贴有“黄丝带”感恩结3、黄丝带现场感恩签名活动(二)、活动内容:1、协会会员动手裁剪黄丝带,打算卡片2、向二级学院分发卡片(卡片上附有心协会徽及“黄丝带”活动徽章)予以编写3、卡片回收,统计,分组4、11月26日傍晚将感恩卡片系绑黄丝带,系挂于感恩树上(感恩树主要为各学院门
9、口代表树及龙川路沿途树木)5、11月26日在学生公寓门前粘贴“黄丝带”感恩结,寓意打开“心结”放开心扉,让和谐之光照彻寝室,让感恩行动暖和生活6、11月26日下午,开展黄丝带现场感恩签名活动7、后期清理工作六、活动参加对象:全校师生感恩节活动策划 篇3一、主题来源:“感恩教化”又称之为“爱的教化”,是一种情感教化,生命教化,我国是个有着深厚传统美德的礼仪之邦,文化里记载着数不尽的感恩故事,对幼儿进行感恩教化目的是让孩子对四周给与自己关爱的人心存感谢。只有抓住每一个教化契机,我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。因此,我园借西方的感恩节在本月开展“感恩节主题活动”,我们希望通过这次活动,能让幼儿感
10、知父母的艰辛,感知父母的厚爱,学着关爱、包涵他人和敬重长辈,学会和同伴友好相处,学会表达爱、回报爱,从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。二、活动目标:小班目标:1、简洁了解感恩节,知道感恩节的美食,主动、乐意参加感恩节相关嬉戏活动 。2、了解老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、挚友对自己的爱,初步萌发对他们的感谢之情。3、能用简洁的方式(问候、做小事情、初步共享)亲近家人、同伴,表达关爱之情。4、学会观赏与“感恩节”相关的文学作品,能仔细倾听故事,感受故事情感,情愿与同伴沟通,并学会用简洁的语言表达自己对他人的感谢之情。5、知道自己从妈妈肚子里来的,知道自己性别,初步感受妈妈辛苦哺育之情。中班目标:1、了
11、解感恩节的由来,知道感恩节有哪些美食。2、主动参加感恩节传统活动,如赛跑、玩橄榄球等,体验嬉戏活动的愉悦,知道要保持良好的心情,欢乐地生活和嬉戏。3、观赏与“感恩节”有关的文学作品,学习故事中美丽的词句,能宁静地倾听别人的讲解并描述,并能在集风光前大胆地表述。4、乐于与他人交往,学着与人共处,相互谦让、相互帮助,体验帮助、关切他人的欢乐。感受来自父母、同伴的关切和爱惜,能大胆地用各种行动来表达自己的谢意,情愿做些力所能及的事情。5、尝试了解他人的须要,并用不同方式(帮助、共享、宽容)表现关切之情。6、知道自己长大了,体验长大的乐趣。大班目标:1、了解感恩节的意义,运用多种感官参加感恩节有关的活
12、动,激发幼儿新奇、好问、好探究的学习看法。2、学习与感恩节有关的文化作品,围绕主题探讨和沟通,学习用完整、流畅的语言大方表达自己的见解和感受。学唱感恩歌曲。3、关注四周的人和事,发觉和感受生活中美妙的事物,尝试用多种形式主动表达自己的谢意,用感恩的心去面对生活。4、感谢大自然赐予我们,教化幼儿学会酷爱大自然,爱护大自然。5、培育孩子敢于承认错误,主动与他人相处,具有爱人、感谢人、包涵人的品德及习惯,使自己成为受欢迎的人。6、让孩子了解妈妈怀孕期间的感受、身体状况;观看妈妈生产过程的纪录片,了解妈妈怀孕生产的辛苦;让幼儿知道自己从哪里来的,学会回报妈妈的哺育之恩。7、主动筹备感恩节化妆舞会,如制
13、作贺卡、印度安人面具,学唱感恩歌曲、跳外国集体舞等,从而体现艺术活动的欢乐。活动开展时间:11月4日11月30日为期一个月的“欢乐感恩”活动。活动打算:1、收集其他国家关于感恩节的庆祝形式的图片资料作墙饰展示。2、收集与主题活动相关的感恩故事图书、漫画等资料。3、收集往年幼儿园感恩节活动的照片。感恩教化活动类型:1、说一说:“我要感谢您”活动(激励幼儿每天对长辈或者老师说一句感恩的话。)“心底有棵感恩树”(激励家长对老师说一句感恩祝愿话,留意记录的方式:各班设计感恩许愿树,并设计一个温馨小纸条。要求家长将自己想要感谢的人或事写在我们统一发放的小纸条上,然后在感恩节前一天将感恩卡系在我们班级的感
14、恩树上。教学园长负责拍照、摄像等)2、 做一做:“我爱家里人”(给妈妈爸爸爷爷奶奶捶捶背,小班) “小手护大手”(我帮妈妈、奶奶擦护手霜,中班) “小手暖大脚”(我给妈妈洗洗脚,大班激励幼儿每天给家人做一件事,如给长辈夹菜、洗脚、捶背、端茶家长记录自己的感受)“大手拉小手”(混班活动,哥哥姐姐帮助弟弟妹妹穿衣服、扣纽扣活动)“护蛋之情,感恩之心”(11月28日,中班的孩子每人带一个煮熟的鸡蛋,大班的孩子每人带一个生鸡蛋。,并帮鸡蛋宝宝起一个名字写上去,之后,起先一天的“爸爸、妈妈”的照看工作,孩子们要当心翼翼地时刻爱护着自己的“宝宝”,看看那个孩子的蛋宝宝还完好无损,就能获得“护蛋小天使”的荣
15、誉称号。)“小小火鸡庆感恩”小班火鸡亲子制作 “我的成长故事”大班手册制作3、送一送:“感恩送祝愿”小小礼物献长辈,制作感恩卡(如小帮手卡、整理房间卡、捶背卡、爱心亲吻卡等),各级组实行“爱心传递”活动(小班包糖果、中班榨果汁、大班送黄丝带感恩卡),表达对身边人的无限感谢,送上对长辈的祝愿。4、写一写:“写一封感恩的信”让孩子表达对亲人的爱。(11月22日,中、大班级组幼儿以不同的方式把孩子自己对父母、亲人的爱以“信”的形式写好,通过邮局寄到爸爸或者妈妈手中,让我们都懂得,爱是相互传递的)5、听一听:“听一个感恩的故事”体会感恩的欢乐激励老师、家长和孩子阅读一些关于感恩教化的故事,例如:跪羊图
16、、浩瀚父母恩、感恩的故事、一个盲孩的故事爱心树6、唱一唱:“学唱一首感恩的歌曲”激励孩子感恩节当天给自己爱的人唱一首感恩的歌曲。7、选一选、评一评:评比全园最美幼儿、最美老师,小班进行家长感恩稿件评比;老师进行感恩演讲竞赛环境创设:1、每班做一个“欢乐感恩,Happy Thanksgiving”的感恩画报,营造一个浓浓的节日气氛,并要设计一个温馨的小纸条,让家长、老师记录感恩的心情粘贴上去。(字体要大方,装饰美观,可贴在走廊,课室主题墙等地方。级组长督促、检查。)2、各班老师要设计一个富有本班特色的“护蛋小天使” 及“最美幼儿”荣誉称号布置22号前完成3、园里创设一个“感恩故事齐共享”(感恩故
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