中班老师教学工作计划.docx

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1、中班老师教学工作计划精选中班老师教学工作计划篇1新学期的准备工作也已就绪，为了更好的进行本学期个 人工作，为了能更好的教育幼儿，使幼儿能够健康、快乐的 成长，切实的配合学校工作，替幼儿父母分忧解难，本人根 据中班幼儿的年龄特点及需要为基础，制定了个人工作计划 如下：一、“人生应有目的，否则你的努力将属徒然”为教育事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的目 标。其过程是艰辛的！我目前打算尽快提高学业，让自己有 扎实的知识储备，从而更好地适应时代的脚步。二、不断地挑战自我一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自 己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个 人的潜能、才华发挥至极致

2、。教师要不断地挑战自我，不断 地追求成功、设计成功。样；数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。三、家长工作开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老 师，在家长的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展 活动，因此我们将利用家长接送、家长会、家园联系栏等形 式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积 极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。四、提高幼儿节约用水的意识我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一 步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例 子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这 些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。中班老师教学工作计划

3、篇4这个学期我担任的职位是中（2）班的配班教师。对于 本学期的个人教学计划我将做好以下几点：一、指导思想:1、更新观念，树立科学的儿童观、教育观，要遵循中 班幼儿的身心发展规律，充分利用自然、社会文化等教育资 源，注意教育内容应跟随幼儿兴趣的变化而变化，合理有效 的使用各种教育方法及手段，创设相应的环境。2、以园内指定的目标为方向，根据中班组指定的计划 为目标，以本班幼儿的年龄特点及需要为基础，制定教育计 划和教育活动。二、个人现状分析：优点：1、热爱幼教工作，喜欢孩子。2、责任心强、有耐心。缺点：教育教学能力和技巧上面还存在一些不足，应加强理论 知识的学习，并且努力把理论转化成实际经验。三、

4、工作重点：1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育 的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发 展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点 亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建 立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的 直观教具，激发幼儿的兴趣。3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一 间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据 幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并 为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和

5、创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环 境。4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如珠心算、舞蹈、 美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养 幼儿德智体多方面的兴趣。5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和 他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去 满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难 大家一起解决。当问题出现，与家长联络，让家长知道老师 对问题很重视。四、措施：1、多向老教师学习，经常反思教育教学活动，不断提 高自己的教育教学水平。2、随时随地观察幼儿，提高观察幼儿的能力。3、积极参

6、加园内组织的各项学习活动，并做好每次的 学习记录。4、与本班两位老师配合好，认真、较好的完成园领导 交给的各项任务。中班老师教学工作计划篇5一、班况分析：班里有xx名幼儿，通过以往的学习和生活，幼儿已养 成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交 往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技 巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能 主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动 的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到 困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园 组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异 依然存在局部幼儿动手

7、操作能力还有待进一步提高，有的幼 儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强。二、工作目标和措施：（一）保育工作1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消 毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平 安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子， 把“平安”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动 来增强幼儿的自我维护的意识和能力。2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。 活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时 收拾和整理小型体育器械。4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消 毒玩具、被褥等物品

8、，预防各传染病的发生和流传。5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行 病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿 提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。6、定期在“家园栏”上宣传有关的卫生保健知识，家 园共同做好卫生保健工作。（二）中班上学期的学习班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。 主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣， 有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规，内容, 形成了一定的行为习惯；具有初步的责任感，大部分幼儿能 主动做好小助手工作，并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识 与精神，特别是在分享行为有了较大的进步。孩子们开始有 各自的

9、主见，能在生活，学习的过程中大胆与教师表达自己 的意愿；幼儿与外界交往地主动性，社会交往的能力大大提 高。学习中已初步形成数概念，对图形也有更进一步的认识; 在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了兴趣; 在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌，舞蹈，节奏 等方面取得较好发展，但同时也发现许多不足之处，如：游 戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做事， 工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差；其 生活，学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富，多 样；数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。三、家长工作：开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老 师

10、，在家长的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展 活动，因此我们将利用家长接送、家长会、家园联系栏等形 式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积 极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。四、提高幼儿节约用水的意识：我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一 步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例 子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这 些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个 幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。三、善于合作，具有人格魅力我作为XX的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽 相处，做一个受

11、欢迎的的老师。另外，我、X老师、X老师 一起承担中X班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相处, 并将我们之间的效应发挥。四、充满爱心，受孩子尊敬关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长， 尽自己的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子” 的崇高思想。为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强 自身修养，为孩子做表率。关心集体、关心他人，团结协作, 进一步提高自己为人处事的能力。五、追求卓越，富有创新精神教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区别，就在 于是否追求卓越，富有创新精神。教师应该是一个不断探索、 不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。六、勤于学习，不断充实自我 勤于学习，充

12、实自我是成为一名优秀教师的基础。教师 跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的 教师，很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教 师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里， 教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常 失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识 结构。七、关注人类命运，具有社会责任感教师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养学生一种 积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待 生活。因此，作为一位理想教师，他应该非常关注社会、关 注人类命运，非常注重培养学生的社会责任感。须知，教师 的社会责任感影响着学生的社会责任感，学校的

13、生活气氛、 教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于未 来理想的追求。所以，我们的教师要努力培养自己的社会责 任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。八、坚韧、刚强，不向挫折弯腰对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志 是非常重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳 其筋骨。”行百里半九十的人，不可能取得成功。而真正的 成功者是坚持走完最后的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯 腰的教师，才会取得最后的成功。幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们 要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、 神态，并且

14、要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊 重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流， 这是我自己做好幼儿教育工作的前提。中班老师教学工作计划篇2新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻 纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变 教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境, 满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规 律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长， 促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班 配班工作，我详细做出了幼儿园配班工作计划：一、班况分析：班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生， 现男生名，女生名。通过

15、以往的学习和生活，幼儿已养成了 较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交往能 力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同 伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的 和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则 进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知 道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的 各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存 在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习 习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼 儿园的一日活动还不熟悉等等。二、工作目标和措施：（一）保育工作1、坚持执行消毒制度

16、，利用阳光、紫外线、消毒水消 毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平 安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子， 把，平安，落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来 增强幼儿的自我维护的意识和能力。2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。 活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消 毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行 病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿 提供

17、自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。6、定期在家园栏上宣传有关的卫生保健知识, 家园共同做好卫生保健工作、（二）中班上学期的学习，班上每一位孩子都在各自的 水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面：对园内 开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日 生活中的各环节常规，内容，形成了一定的行为习惯；具有 初步的责任感，大部分幼儿能主动做好小助手工作，并有帮 助伙伴及学习照顾他人的意识与精神，特别是在分享行为有 了较大的进步。孩子们开始有各自的主见，能在生活，学习 的过程中大胆与教师表达自己的意愿；幼儿与外界交往地主 动性，社会交往的能力大大提高。学习中已初步形成数概念, 对图形

18、也有更进一步的认识；在语言方面，幼儿对早期阅读, 认读常见汉字的萌芽了兴趣；在艺术方面，幼儿在绘画，手 工的技能，唱歌，舞蹈，节奏等方面取得较好发展，但同时 也发现许多不足之处，如：游戏的活动规则末真正渗入幼儿 的思想，行为中，幼儿做事，工作时不能较好的遵守活动要 求，活动中规则意识较差；其生活，学习习惯欠佳；语言活 动在形式内容上不够丰富，多样；数学活动开展不够，尚未 全面落实到幼儿的活动中。三、家长工作开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老 师，在家长的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展 活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系 栏等形式，互相交流，使家长了解孩

19、子在园的生活和学习情 况，积极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。中班老师教学工作计划篇3一、班况分析：班里有xx名幼儿，通过以往的学习和生活，幼儿已养 成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交 往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技 巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能 主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动 的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到 困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园 组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异 依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼 儿学习习惯有待

20、改善，有的幼儿进餐习惯需要加强。二、工作目标和措施：（一）保育工作1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消 毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平 安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子， 把“平安,，落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动 来增强幼儿的自我维护的意识和能力。2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。 活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时 收拾和整理小型体育器械。4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消 毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。5、继续做好幼儿的

21、卫生保健工作，尤其是季节性流行 病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿 提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。6、定期在“家园栏”上宣传有关的卫生保健知识，家 园共同做好卫生保健工作。（二）中班上学期的学习班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。 主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣， 有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规，内容, 形成了一定的行为习惯；具有初步的责任感，大部分幼儿能 主动做好小助手工作，并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识 与精神，特别是在分享行为有了较大的进步。孩子们开始有 各自的主见，能在生活，学习的过程中大胆与教师表达自己 的意愿；幼儿与外界交往地主动性，社会交往的能力大大提 高。学习中已初步形成数概念，对图形也有更进一步的认识; 在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了兴趣; 在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌，舞蹈，节奏 等方面取得较好发展，但同时也发现许多不足之处，如：游 戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做事， 工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差；其 生活，学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富，多