【中考压轴】2024年辽宁省鞍山市中考模拟语文试题（附答案）.docx

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1、2024年辽宁省鞍山市中考模拟语文试题学校:姓名：班级：考号：一、选择题1.下列词语书写和加点字的注音完全正确的一项是（）A.秩序（chi） 龟裂豢养（huan）穿流不息 B.草垛（du6） 妩媚粗糙（鹰o）天下为公 C.酝酿（niang） 惦量 追溯（shu） 坦荡如砥 D.愧作（zud） 诬蔑 纤维（xian）怪涎不经 2 .依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）新媒体满足人们对于信息的需求，它无法替代诵读经典所能带给我们的精神上的收获。新媒体丰富了我们的阅读方式，但不会彻底颠覆我们的阅读习惯。A.能够只是但是B.只是但是能够C.但是能够只是D.能够但是只是3 .下列语句中没有语病的

2、一项是（）A.承办全国大学生艺术展演活动，不仅成都展示了美育成果，还扩大了城市影响力。B. 5月22日10时40分，“祝融号”火星车安全到达火星表面，执行一系列巡视探测。C.经过精心设计的大运会吉祥物“蓉宝”，外形憨态可掬，寓意丰富深刻，深受大家喜爱。D.据调查，青少年近视的原因主要是户外运动时间偏少，不科学使用电子产品造成的。4.下列加点成语使用正确的一项是（）A.近年来，我国冰雪运动吹响了“南展西扩东进”的号角，冰雪运动人数持续增加，冰 雪运动产业方兴未艾。 B.面对鲜花和掌声，他谦虚地说：“我除了会打羽毛球，别无长物。” C.莲花湖鸟巢成了新的“网红打卡地。市民对政府的这一惠民之举拍手称

3、快。 D.在我国，袁隆平教授是一位鲜为人知的公众人物，他为中国的杂交水稻事业做出了 巨大贡献。5.下列表述有误的一项是（）A.狗猫鼠表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，文中提到作者仇猫的原因之 一是隐鼠之死。B.在中国传统文化中，数字三”独具魅力。名著西游记中有“三调芭蕉扇”，水浒 传中有“宋江三败高太尉”；成语中有“三山五岳”“三顾茅庐”等。要求：(1)立意自定，题目自拟，文体不限。(2)字数不少于600字。(3)字迹工整，书写清楚。(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案:1. B【详解】考查字音字形。A.秩序（chi） zhi,穿流不息川流不息；C.惦量掂量，追溯（shti）

4、 SU；D.怪涎不经怪诞不经；故选Bo2. D【详解】考查词语运用。能够：表小有可能；表不具备某种能力；表不有条件。只是：仅仅是；不过是。表示强调限于某个情况或范围；但是（口气较轻）。但是：一般用在后半句，表示转折的语气。第一空，结合“新媒体满足人们对于信息的需求”的内容和语境可知，此处指的是新媒体具备“满足人们对于信息需求”的能力，应使用“能够”；第二空，结合“它无法替代诵读经典所能带给我们的精神上的收获”的内容和语境可知，此处语义出现转折，在上文“能够满足”的情况下，去r无法替代”，应使用“但是”；第三空，结合“新媒体一丰富了我们的阅读方式，但不会彻底颠覆我们的阅读习惯”的内容和 语境可知

5、，此处指的是“新媒体”仅仅丰富了我们的阅读方式，应使用“只是”；故选Do3. C【详解】A.语序不当，应把“成都”放在句首；B.成分残缺，就在句末加“任务”；D.句式杂糅，去掉“造成的”；故选C。4. A【详解】A.方兴未艾：事物在兴起、发展，一时不会终止。语境是说我国冰雪运用正在蓬勃 发展，成语使用正确；B.别无长物：没有多余的东西，形容穷困或俭朴。语境是说他除了打羽毛球没有别的特长, 成语使用望文生义，不合语境；C.拍手称快：拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除。语境说的是市民对政府的惠民之举很欢迎， 成语使用不合语境；D.鲜为人知：很少有人知道。与“公众人物”“巨大贡献”矛盾，成语使用不正确。

6、故选Ao5. C【详解】考查文学常识。C.有误，应该是“幸好有外祖母关爱他”，两个舅舅吝啬、贪婪、专横、残暴，并不关爱阿廖 沙； 故选C。6. A【详解】考查语法知识。B. “秘密花园”是偏正短语；C.这个句子中，“温厚的”作定语；D.本句是表示并列关系的复句； 故选Ao7. D【详解】考查对诗歌内容的理解。D.颈联意思是：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈 露春意。作者把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置而加以强调，并且 用“生,，字”入,，字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思，在描写景物、节令之中，表现出 具有普遍意义的生活真理，给人以

7、乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。故把旧与春作为 流逝的时光的象征”这种说法是错误的； 故选Do8. 示例一：为你扬起一张风帆，引领你畅游蔚蓝的王国； 示例二：为你插上一双翅膀，带领你翱翔自由的天空。【详解】这道题主要考查学生仿写的能力。仿写有三个要求：修辞相同，结构相似，内容相 关。本题仿写的对象是“阅读”，仿写的结构是“阅读，为你，你”，仿写的修辞 是比喻。比如：阅读，为你带来一道阶梯，帮助你攀进知识的殿堂。9. 示例：借助虚拟现实技术，开展沉浸与交互式活动；举办线上云展览，促进东西部“文博” 交流；推出了新的文化创意产品，以多元形式展现历史文化风采。【详解】考查信息提取与概括能力。由材料一

8、“5月17日，天津南开大学博物馆借助虚拟现实(VR)技术再现了北京故宫、云 冈石窟的场景，为广大师生带来一场沉浸与交互式的视听盛宴”的内容，可概括为：借助虚 拟现实技术，开展沉浸与交互式活动。由材料二“为了庆祝中国共产党建党100周年，天津老城博物馆举办了主题为红色基因代代 传甘肃省环县革命斗争史回顾展的线上云展览。这种展览形式打破了时空的界限，促 进了东西部，文博，交流”的内容，可概括为：举办线上云展览，促进东西部“文博”交流。由材料三“国际博物馆日当天，天津博物馆推出了同款香草口味雪糕，高度还原了玉壶春瓶 的样子。这款文化创意雪糕，以一种创新的方式，使文物活起来走出去，博物馆以更多 元的形

9、式展现历史文化的风采”的内容，可概括为：推出了新的文化创意产品，以多元形式 展现历史文化风采。10. 柳暗花明又一村沿溯阻绝白云千载空悠悠悠然见南山皆若空游无所依卷我屋上三重茅今夕是何年将军白发征夫泪勇气也零丁洋里叹零丁念天地之悠悠独怆然而涕下【详解】考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容; 二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错 字。本题中应注意“溯、载、悠、茅、零、涕”等字的写法。11. (1)出名，有名(2)这(3)秀丽(4)面对 12. (1)苔痕碧绿，长到高阶上，草 色青葱，映入帘里。(2)我最终得到自己所喜好

10、的东西，又还有什么好苛求呢？13.苔痕上阶绿，草色入帘青。其境胜绝，又甲庐山。太原人白乐天见而爱之。【解析】11.考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中 的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。(1)句意为：有了神仙就会有名气。名：出名，有名；(2)句意为：这是简陋的房子。斯：这；(3)句意为：庐山非常秀丽。秀：秀丽；(4)句意为：于是就对着香炉峰，傍着遗爱寺，盖了一间草堂。面：面对。12. 考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规 范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。(1)句重点词语：上，长到；入，映入。

11、（2）句重点词语：卒，最终；获，获得；求，苛求。13. 考查文言文内容理解。第一空：【甲】文写出陋室外部环境的句子是“苔痕上阶绿，草色入帘青（苔痕蔓延到台阶上， 使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色）”，表现了陋室周遭环境静谧、偏僻。 第二空：【乙】文中的“其境胜绝，又甲庐山（那地方最美，又是庐山之最）”或“太原人白乐 天见而爱之（太原人白乐天一见就爱上它了）“，交代了白居易选址的原因（景色美好，天 下之最，见到就喜欢上了此地的景色）。【点睛】参考译文：甲山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就会有灵气。这是简陋的房子， 只是我品德好就感觉不到简陋了。苔痕碧绿，长到台上，草

12、色青葱，映入帘里。到这里谈笑 的都是博学之人，来往的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有弦管 奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云著 书时居住过的草玄亭。孔子说：有什么简陋的呢？乙庐山非常秀丽，列天下众山之最。山的北峰，叫做香炉峰；香炉峰的北面有一座寺，叫 做遗爱寺；介于香炉峰与遗爱寺之间，那地方最美，又是庐山之最。元和十一年的秋天，太 原人白乐天一见就爱上他了，就像远行的游子路过故乡一样，眷恋沉迷、依依不舍而不忍离 去，于是就对着香炉峰，傍着遗爱寺，盖了一间草堂。第二年春天，草堂落成了。乐天我已来到这里当主人翁，仰观山色，俯听泉声，

13、靠着（草堂）斜看这里的竹、树、 云、石，从早到晚，应接不暇。看了一会儿，禁不住美景这般的诱惑，整个人的精神就随之 而潜移默化了，外在也安适，内心更和乐。只要住一夜，身体就十分安宁，住两夜更感到心 情恬适，住三个晚上以后，身心舒畅，物我两忘的样子，而跟万物融合无间。忽然有一天命运不顺，我被贬来辅佐江州。郡守用宽厚的心来抚慰我，庐山以他灵秀的 美景对待我，这是上天赐给了我（最好的）时机、大地送给我（最好的）处所，我终于能得 到自己所喜好的东西，又还有什么好苛求呢？14. 即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命，那就是：等待 春天，为风铺开一面绿色的旗帜！15.她原来成绩差、

14、有自闭症、自卑（悲观、伤 感），后来（由于徐老师的表扬、鼓励和关爱），她变得专心听课，成绩上去了，还做了班长。16. 衬托了主人公黯淡（悲观、悲凉、忧伤）的心理。 17.因为是静蕾老师改变了她的 命运，这使她感受到老师的崇高，对教师这个职业产生向往热爱之情，所以她“义无反顾回 到自己的母校做了一名教师18 .示例一：我想对她的同学们说：我们不应该疏远“她”， 排挤“她: 我们应该理解“她”，接近“她、主动与“她”交流，让“她”感受到集体大家庭的温 暖，努力帮助“她走出自卑自闭的阴影。示例二：我想对“她”说：每一朵花都可以盛开，再渺小的小草也会有春天，你不应该自卑自 闭，应当主动与同学们交流，融

15、入班级这个集体大家庭。【解析】14.本题考查对题目含义的理解和文章主旨的概括。本文的标题是“草是风的一面旗帜”，本文所写的内容是：她很自卑，母亲改嫁，父亲不能说 话，她变的孤寂，因为她的作文，新来的老师却表扬她，并把座位调到第一排，从此由于徐 老师的表扬、鼓励和关爱，她变得专心听课，成绩上去了，还做了班长，后来她回到母校任 教，告诉人们即使再渺小，也会有自己的春天。结合文章的结尾处，文中她当老师后给学生 作文的评语“即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命，那就 是：等待春天，为风铺开一面绿色的旗帜！ ”可以诠释题目的含义。据此按要求作答。15 .考查文章内容的理解和概括

16、。根据文中第段“她本来就是一个寡言的孩子，不爱和别人交往，春季开学以来，同学们发 现她越发沉默了”“她原本还不算差的成绩也一落千丈”“许多同学开始对她敬而远之，甚至排 挤她”以及第段中“她向老师要求把座位挪到了教室后面的角落里”“她的心在窗外的世界 里”可以看出，以前的她沉默寡言，悲观伤感，不愿与人交往，上课不认真成绩也一落千丈， 受到了同学们的排挤；根据文中第段“她仿佛换了一个人似的，不但逐渐开朗起来，而且 上课注意力非常集中，成绩上去了，同学们也都愿意与她交往了。学期结束时，她还做了班 长呢”可以看出，由于徐老师的关爱、鼓励和表扬，他开始变得专心听课了，成绩也上去了， 整个人也变得活泼开朗

17、起来。16 .考查词句的理解和赏析。一切景语皆情语，景物的描写是人物情感的传达。解答此题要 仔细解读写景句，从中找到人物情感的细微表现。第段的划线句，根据“夏天把秋天引了过来，窗外那棵泡桐开始落叶，就连树上的鸟儿也 喑哑了嗓音”可以看出描写的是秋景，从“泡桐开始落叶”“鸟儿也喑哑了嗓音”“燕子开始南 迁”“枯黄的小草”“秋风中瑟瑟地抖着”可以看出，作者通过景物描写渲染了秋天悲凉肃杀的 氛围，烘托出“她”此刻孤独寂寞、悲凉凄苦的心情。17 .考查对文章内容的理解与分析。从文章叙写的故事看，“她”的转变是因为静蕾教师的教育和引导。从文章最后一段“也许谁 也不知道，草是风的一面旗帜，那是静蕾教师在她

18、的作文里给她的评语可以知道，她义 无反顾回到自己的母校做了一名教师，是因为静蕾老师改变了她的命运，这使她感受到老师 的崇高和伟大，因而对教师这个职业产生向往热爱之情。据此可理解分析作答。18 .考查语言表达能力。解答时，结合对文章内容的理解，围绕“同学们”应该多帮助“她”, 或“她”应该转变心态多与“同学们”沟通交流进行叙述即可。示例：我想对她的同学们说：对待自闭症同学应该要有足够的耐心和爱心，认真参与和倾听他们的 世界，和他们建立伙伴、朋友关系，帮助他们融入课堂学习和活动，让自闭症同学感到与其 他学生相处的快乐，获得集体认同。19 .从诞生背景看。APP在市场环境下应运而生，来解决企业及开发

19、者双方的问题。APP 应用功能广泛，因其便捷性，实用性，娱乐性而受宠。APP改变生意，一些商家看到其 价值，甚至可以改变经营模式，所以称为新宠。20.介绍了“嘀嘀打车”、“快的打车”两个软件的火爆特点；引出本文的说明对象APP；增强文章语言生动性（从热点现象写起）, 激发读者阅读兴趣。21.举例子。列举了奔驰、宝马等企业拥有自己的APP的例子，具体说明了一些敏锐的企业看到了利用APP应用进行品牌、产品等信息展示和发布，以及 维护商品营销的价值。从而说明了 APP在改变生意，成为互联网时代的新宠。 22.示 例：我想设计一个有关保护眼睛的APP软件，人们下载后可以通过扫描书籍中的二维码， 根据当

20、前环境设计三维立体图，从而调节眼部肌肉，缓解视疲劳，保护视力。 23. C【解析】19.本题考查对说明文内容的归纳概括能力。根据第段“在此市场环境下，需要第三方服务来解决企业及开发者双方的问题，起到双向 需求汇聚、营销分发、效率提升、成本降低的效用，并能针对双方提供相应的服务”概括分 析得出：APP在市场环境下应运而生，来解决企业及开发者双方的问题；根据第段“随着智能手机的兴起，在公交车、地铁上，在闲暇地躺在床上的时候，我们可 以拿出手机阅读、玩游戏、逛商城”、第段“通过调查分析，社交通讯、系统工具、阅读资 讯、游戏娱乐和导航地图是较常使用的应用功能受到追捧”概括分析得出：APP应用功能广 泛

21、，因其便捷性，实用性，娱乐性而受宠；根据第段“一些敏锐的企业看到了利用APP应用进行品牌、产品等信息展示和发布，以及 维护商品营销的价值，第段“数据表明，目前APP手机客户端给电商带来的流量远远超 答案第6页，共12页过了传统互联网（PC端）的流量原因不仅是每天增加的流量，更重要的是由于手机移 动终端的便捷，为企业积累了更多的用户，从而为企业的创收和未来的发展起到了关键性的 作”概括分析得出：APP改变生意，一些商家看到其价值，甚至可以改变经营模式。20 .本题考查句段作用。在说明文中，开头引用小故事、名言等，其作用一般是：激发读者的兴趣；引出说明对象。 然后结合具体文章分析即可。结合“随着嘀

22、嘀打车快的打车两个软件的相继面世，引爆了 出租车行业打车新模式”分析，开头写了“嘀嘀打车”“快的打车”两个软件的应用，从人们熟 知的生活中的事例说起，激发读者的阅读兴趣；与社会热点紧密相关，巧妙引出本文的说明 对象APPo21 .本题考查常用的说明方法及作用。然后结合具体语境分析即可。文中划线句子采用了举 例子的说明方法，列举“奔驰、宝马、凡客诚品、京东商城以及香奈儿、欧莱雅等各行业“ 的事例，结合“APP正在改变着生活，也在改变着生意。在APP改变人们生活的同时，商家 们也对如火如荼的移动应用程序展开了对其价值的思考”分析，作者通过举这些实例，来具 体准确地说明APP改变生意，一些商家看到其

23、价值，甚至可以改变经营模式，称为互联网 时代的新宠，使内容具体、加强说服力。22 .本题为开放性题目。阅读文本，把握文章内容，结合文本内容了解APP的相关知识和 功能，然后仿照示例，发挥想象，设计一个APP软件。示例：我想设计一个美食制作教程的APP软件，人们下载后可以通过扫描二维码，根据自 己的需求，查询面点、甜品、休闲零食、各种饼干、糕点、干果、肉制食品、茶饮冲泡等的 制作过程，然后动手制作，可以做给家人吃，还可以丰富自己的生活。23 .本题考查对文本的理解。A，由主要到次要的逻辑顺序”有误。应该是采用了从原理到广泛应用的逻辑顺序；B.根据第段“随着智能手机和ipad等移动终端设备的普及，

24、人们正逐渐习惯于使用APP客 户端上网的方式。APP在人们的生活中扮演着越来越重要的角色”分析，”完全习惯了太绝 对；D.根据“数据表明，目前APP手机客户端给电商带来的流量远远超过了传统互联网（PC端） 的流量，通过APP进行盈利也是各大电商平台的发展方向”分析，“目前APP手机客户端” 不等同于“目前移动客户端”； 故选C。24 .漂亮的失败是另一种成功。 25.对比论证，突出论证了在我们的教育体系中，缺乏 如何“体面并且有尊严地输”的教育，进而证明中心论点。 26. B因为第段的论点是“挫 折和失败原本就为变革提供了机遇”。A强调的是失败与成功的因果关系，没指出失败为变 革提供了机遇，促

25、成成功，与本论点不符。而B,强调的是把失败和不幸当成人生的一次转 机，能论证本段的论点。 27.首先提出“有一种成功必须以失败作为助推力的”的论点， 接着用李后主、莫扎特、苏轼等将失败作为助推力获得另一方面成功的事例，论证了这一论 点。最后得出“有时我们是需要失败的，而且失败是许多伟大创作的重要动因”的结论。28 .示例：不惧怕失败，在失败后不气馁，把失败看成助推力，把失败变成变革的机遇，调 整方向争取成功。【解析】24.本题考查中心论点。中心论点是议论文中作者主要表达的观点，是高度概括全 文的简单明了的一句话，从句式上看，中心论点是个判断句。中心论点一般在文章的开头段、 中间段、结尾段、段落

26、开头、段落中间、段落结尾，或是需要通读全文，自己总结概括。同 时注意文题点明论题或中心论点的作用，一些关键词“因此、可见等可能会引出中心论点。 文题“漂亮的失败是另一种成功”就是中心论点；首段列举伦敦组委会官员说“体育教会孩子 们如何去赢”“同时，教会孩子们如何体面并且有尊严地输”的事例，第段，论述中国人 的教育体系中很缺乏关于体面并且有尊严地输的学习，引用古语“人生不如意之事十有八九”, 引出作者看法“我们真应该补上如何面对失败这一课:接下来第到段主要运用举例论证 法，来论证失败的意义；第段论述“在失败的时候必须要做出决定”，通过对文章的内容 可提炼中心论点“漂亮的失败是另一种成功”。29

27、.本题考查论证方法。第段”既然不如意之事十有八九，那么我们为什么从来不教十有八九时人的心态和应对 方法？ ”“相反，十分之一二的成功被看得极为重要；十之八九的挫折，也被放大到无以复加”， 将把成功看得重要，挫折被放大到无以复加的情况与缺少面对“十有八九”时人的心态和应对 方法的情况进行比较，运用了对比论证法，联系第段“这是中国人很缺乏的一种教育，在 我们的教育体系中，孩子从小到大，什么时候学习过体面并且有尊严地输”可知，突出论证 了我们的教育体系中，缺乏如何“体面并且有尊严地输”的教育，进而证明中心论点，使论证 更具说服力。30 .本题考查论据补充。第段的观点是“挫折和失败原本就为变革提供了机

28、遇”，挫折和失败为变革创造条件；A句答案第8页，共12页“吃一堑，长一智；失败一次，前进一步。失败是成功之母；成功由失败堆垒而成”，论述通 过不断的失败，积累经验，不断进步，不断的去接近成功，强调的是失败与成功的因果关系， 与第段的观点不符；B句“世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。所以我会把人生 的每次不幸都当成一次转机: 将绝境，人生的每次不幸视为转机，能够印证第段的观点， 故选Bo31 .本题考查论证思路。第段“失败，其实有很多意义，这些意义比成功大，或者说有一种成功必须以失败作为助 推力的。提出分论点“有一种成功必须以失败作为助推力的”，强调失败的意义；第段“南唐李后主的失败极其惨

29、痛，我们想要经历那样的失败都很难。但我们至今仍在谈 论他，为什么？因为他作为一位伟大的文学创造者，在中国文学史上占有一席之地这个 失败对于李后主固然惨痛，但对于后人，对于文学的传承，何尝不是一件幸事？在他的文字 中，失败，竟然有一种美妙的意境”，第段莫扎特生前在家乡不是一个受欢迎的人，屡遭 排挤，命运多舛但在他的音乐作品中，你听不到失败，听不到挫折，听不到身世的飘零 和难言之隐。他的音乐，永远是人间原本美好的那种存在，第段我们都知道苏轼的作品 好，但苏轼的官宦生涯其实是很糟糕的，他屡屡被排挤，被贬谪，即便这样，他仍然留下了 传世的佳作，即使生活中的负面情绪，也找到了别出心裁的出口，否则，东坡肉

30、是哪里来 的？”可知，列举了南唐李后主的失败极其惨痛，但是其文学造诣颇高，莫扎特屡遭排挤， 命运多舛，但是音乐作品中蕴含人间的美好，苏轼有着糟糕的官宦生涯，但是留下传世佳作， 制作出好吃的菜肴，运用了举例论证法，这些事例都印证了“有一种成功必须以失败作为助 推力的”的分论点；第段“所以以史为鉴，回归到个人，我们应该知道，有时我们是需要失败的，而且失败是 许多伟大创作的重要动因得出结论“有时我们是需要失败的，而且失败是许多伟大创作的重 要动因32 .本题考查谈看法。第段“其实老祖宗早已明白这个道理，说人生不如意之事十有八九既然不如意之事十 有八九，那么我们为什么从来不教十有八九时人的心态和应对方

31、法？ “，启发我们正确的 面对失败，不惧怕失败，失败后不气馁；根据第段“失败，其实有很多意义，这些意义比成功大，或者说有一种成功必须以失败作 为助推力的”可知，把失败看成助推力； 根据第段“我们还应该明白，挫折和失败原本就为变革提供了机遇”“要知道，人在胜利的C.童年的主人公阿廖沙经历了苦难的童年，外祖父吝啬而残暴，幸好有外祖母和两 个舅舅关爱他。D.陶渊明，一名潜，字元亮，沼阳柴桑人，东晋诗人。我们学过他的饮酒和桃 花源记。6 .下列语法知识判断正确的一项是（）我真正喜欢的，是心爱的汉字摇曳在纸上的美感。我愿意把纯白的纸页想象成最温 厚的土地。清峻的横折是梅花，飘逸的撇捺是兰草，灵动的钩钩点

32、点则是四下翻飞的蜂 蝶和鸟雀。我怀着春风般的心意把它们呵护在纸页间，渐渐繁盛成属于自己的秘密花园。A. “我”是代词，“摇曳”是动词。B. “蜂蝶和鸟雀”，“秘密花园”都是并列短语。C. “我愿意把纯白的纸页想象成最温厚的土地。”这个句子中，“温厚的”作状语。D. ”清峻的横折是梅花，飘逸的撇捺是兰草，灵动的钩钩点点则是四下翻飞的蜂蝶 和鸟雀。”这是表示转折关系的复句。7 .诗词鉴赏有误的一项是（）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。A.律诗有严格的格律要求，颔联和颈联必须对仗。而这首五言律诗除中间两联外，第 一联也是对

33、仗的。8 .首联先写“客路”而后写“行舟”，其人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情，已流露于 字里行间，与末联的“乡书”“归雁”，遥相照应。C.颔联的“潮平两岸阔”，写出了春潮涌涨、江水浩渺的情景，放眼望去，江面似乎与 岸平了，船上人的视野也因之开阔。D.颈联把“日”与“春”作为流逝的时光的象征，提到主语的位置加以强调，并且用“生” 字和“入，字使之拟人化，赋予它们人的意志和情思。二、语言表达8.在下面横线处续写句子，使之与前后构成一组排比句。阅读，为你打开一扇大门，吸引你探寻斑斓的世界；阅读，阅读，为你点亮 时候不必做出决定，但在失败的时候必须要做出决定“，第段“作出决定，往往意味着一种 变革的

34、开始，人生何尝不是如此呢？每当失败与挫折来临，你应该怀着好奇心去看待它，试 图弄明白它的目的：难道这是一次提醒？难道我应该做出一个更好的决定”可知，把失败变 成变革的机遇，调整方向争取成功。29 .例文：性情之美贵在中和所谓“性情”，人之禀赋、气质、性格也。彻骨寒风、寂寥天地，挡不住名士风流，湖心亭看雪写尽张岱的真性情；抉别樊笼、 返归自然，榆柳丘山里，归园田居写尽陶潜的真性情。古人云：“人无癖，不可与之交, 以其无深情也那些名留天地者，莫不是至真之人。然，真性情虽好，若缺了“善”,就不“美工 轻者，如“葛朗台”，被人唾弃；重者，如“XT勒”，恶名千古。性情之美，贵在中和。“各美其美，美美与共

35、”，善与恶、真与假、美与丑，是无法中和 的。良好的性情，不是把真善美与假丑恶中和起来，而是把那些同为美好但性质各异看似相 反的品性中和起来。这种中和，体现在节制、分寸、和谐。文艺学，将那些性格单一的人称 为扁平人；而那些性格丰富的人，称为圆形人。通俗文学，之所以无法媲美严肃文学，常在 于人物的标签化，少了丰富的审美空间。苏轼，一生起落不定。主政一方，能竭力有为；庙堂之上，能直言敢谏；贬居蛮荒，能 旷达坦然。尚书云：直而温，宽而栗。这种正直而温和、宽厚而明辨的性情，不同于趋 炎附势、两面三刀。孔子曰：“从心所欲而不逾矩。矩”，就是底线，就是原则。苏轼的性 情，丰富而厚重、多元而变化；但不变的是他

36、“忠君爱国”的矩二老外问：中国强大了，会侵略他国吗？外交官：绝不会。因为中国文化有很多源头，彼此相反相成。儒家告诉人们要改变自己 的行为去适应社会；道家告诉人们要改变自己的行为去适应天地规律；佛家告诉人们要改变 自己的行为去适应内心世界的发展。中国人，有着坚韧而圆融的性情，遇到任何一种情况, 都不会走极端。之所以说，性情之美，贵在中和；是因为，这样的性情，可以让人从容地应对世界的复 杂、世事的无常。那个苏轼，“达”时坚守儒道，“知其不可而为之；穷时和谐本心，佛为 衣、道为骨，“一蓑烟雨任平生守底线，知黑白，明进退，这种丰富而坚韧的人生智慧, 又怎能不光芒万丈，生辉千古?当代人，该有怎样的性情?

37、我说：一个人，读书、走世界，不是为了“让自己的大脑成为别人的跑马场”，而是为了 学会用自己的脑思考，形成自己坦荡而独立的人格。明白“大义与小节”，明白“执着与变通”， 明白轻重缓急”，明白穷通有时”既然躬逢盛世；那就让我们用千锤百炼的坚韧，去扛起这中华复兴的大任。【详解】本题考查半命题作文。1 .审题与立意。首先补题。根据提示语，我们可以补充题目为“社会之美贵在和谐”“山川之 美贵在自然”“交往之美贵在真诚”“读书之美贵在思考”“体育之美贵在坚持”“艺术之美贵在创 造”等等。还可以从其它方面拟写题目，比如：“学习之美贵在思考”“学习之美贵在奋斗”“做 人之美贵在诚信”“科技之美贵在创新”.“美

38、”就是要表现出积极、有魅力的一面，“贵在” 表明后面所填词语的重要性，要突出其对表现前面的“美”的作用。2 .选材与构思。文章适合于写成议论文。我们可以以“学习之美贵在思考”为题行文。题目的 关键词是“学习”和“思考”，要理解“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思，就是要处理好学 习和思考的关系。写作时可以先由孔子的话引出了论述的话题“学习与思考的辩证关系“，进 而提出中心论点“学习之美贵在思考通过摆事实、讲道理，运用适宜的论证方法，证明中 心论点的正确。文末进行总结“学习是思考的基础，思考是学习的升华“，来深化论点。当然 也可以写成其他体裁，如“社会之美贵在和谐”“做人之美贵在诚信等题目，可以

39、用演讲稿或 记叙文小标题的形式来呈现，这样会有耳目一新之感。30 .例文：不畏挫折，勇攀高峰若想享受成功的阳光就必然要经受失败的风雨洗礼。没有一条通向成功的路是康庄大道, 只有不畏挫折，才能勇攀高峰。如果你害怕挫折，就永远不能到达成功的彼岸。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。爱迪生不害怕挫折。1000次的实验，1000次的失 败。日日夜夜，星月睡了他未入眠。然而，也正是在经历了这些挫折以后，爱迪生这个名字 永载入了史册。留声机、电这些伟大的发明鉴证着他的辉煌！不经一番寒彻骨，哪得梅花扑面香。很多人说，海瑞是个笨蛋，可也正是这个“笨蛋” 在那个腐朽的王朝用自己的一生洗刷出了一片清流。朝中无人支持他

40、，皇上昏庸无能。可是， 面对这些挫折，海瑞却是逆流而上，罢官算甚？流言更无可畏惧！而最终，海瑞也凭借了一 己之力在那个时代上留下了浓墨重彩的一笔。欲知松高洁，待到雪化时。但，若是有人等不及那雪化，又会如何？很简单，项羽霸王别姬，有的是豪情，有的是情义。可是堂堂七尺男儿，为何不能忍辱负重，面对挫折，重新 答案第11页，共12页来过？ “江东子弟多才俊，卷土重来未可知！ ”正是无法面对失败，畏惧失败，项羽才会落得 四面楚歌，才会那样无颜而死。若是树木畏惧挫折，哪来的郁郁森林？若是蝴蝶畏惧挫折，哪来的翩翩蝶影？若是高山 畏惧挫折，哪来的傲视天地？若是苍鹰畏惧挫折，又哪来的搏击长空！“失败是成功之母。

41、”彩虹之所以如此美丽，是因为那是阳光在风雨之后洗尽铅华的真 正本色。所以，为什么要畏惧失败，害怕挫折呢？抬起头，昂起胸，勇敢地直面挫折，挑战 挫折。何惧挫折？你还会害怕挫折吗？相信自己，只有不畏挫折，才能勇攀高峰。【详解】本题考查话题作文写作。1 .审题立意。这是一篇话题作文。审题可知，结合材料中的关键词句“舍生取义是勇，为民 请命是勇，坚守原则是勇，开拓创新是我们可以提炼主题为“为梦想而战”“战胜挫折， 无畏困难”“不畏艰难，勇于攀登”“责任与奉献”等。立意方面，可将自己对“勇气”的认知和 感悟作为写作立意点，可强调“勇”带给自己的成长或蜕变。2 .选材构思。本文适合写成议论文，中心论点围绕

42、“不畏挫折，勇攀高峰进行阐述，可结合 自己的学习生活写自己的努力奋斗史，也可引用古今中外名人轶事来论述观点。文章行文结 构上可以层层深入，也可以采用总分总的形式。还可综合运用记叙、描写、议论等表达方式， 从而增强语言的表现力，使论证更加严密，中心论点更为突出。一盏明灯，指引你迈向辉煌的未来。三、综合性学习9 .【材料一】5月17日，天津南开大学博物馆借助虚拟现实(VR)技术再现了北京故宫、云冈 石窟的场景，为广大师生带来一场沉浸与交互式的视听盛宴。师生在复原场景中观赏、 行走与互动，身临其境地感受文物与历史的魅力。【材料二】为了庆祝中国共产党建党100周年，天津老城博物馆举办了主题为“红色基因

43、代代 传甘肃省环县革命斗争史回顾展的线上云展览。这种展览形式打破了时空的界限, 促进了东西部“文博”交流。【材料三】乾隆款玦琅彩芍药雉鸡图玉壶春瓶，是天津博物馆的镇馆之宝。国际博物馆日当天, 天津博物馆推出了同款香草口味雪糕，高度还原了玉壶春瓶的样子。这款文化创意雪糕, 以一种创新的方式，使文物“活起来“走出去”，博物馆以更多元的形式展现历史文化的 风采。请根据以上相关材料，概括天津的三家博物馆分别开展了哪些富有创意的活动。四、句子默写10 .填空。(1)山重水复疑无路，O(2)至于夏水襄陵，o(3) 黄鹤一去不复返，o(4)采菊东篱下，o(5)潭中鱼可百许头，o(6)八月秋高风怒号，o(7)

44、不知天上宫阙，o(8)人不寐，o(9)夫战，o(10)惶恐滩头说惶恐，O(11)陈子昂登幽州台歌中“，”两句，表达的是在 广阔天地面前感受到的那种孤独渺小之悲。五、对比阅读阅读下面的选文，回答问题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上 阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】匡庐奇秀，甲天下山。山北峰日香炉，峰北寺日遗爱寺，介峰寺间，其境胜绝，又甲庐山。元和十一年秋，太原人白乐天见而爱之，若远行客过故乡，恋恋不能 去。因面峰腋寺作为草堂。明年春，草堂成。乐天既来

45、为主，仰观山，俯听泉，傍睨竹树云石，自辰及酉，应接不暇。俄而物诱气随，外适内和，一宿体宁，再宿心恬，三宿后颓然嗒然。一旦蹇剥，来佐江郡，郡守以优容抚我，庐山以灵胜待我。是天与我时，地与我所，卒获所好，又何以求焉？(选自白居易集草堂记，有删改)【注释】匡庐：即庐山。颓然：松弛的样子。嗒(ta)然：物我两忘的样子。蹇(jian)剥:指时运不济。11.解释文中加点词语。(1)有仙则名(2)斯是陋室 (3)匡庐奇秀(4)因面峰腋寺作为草堂 12 .把下面的句子翻译成现代汉语。(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。(2)卒获所好，又何以求焉？13 .请依据选文，回答问题。【甲】文写出陋室外部环境的句子是(1)

46、【乙】文写出草堂选址原因的句子是(2) o六、现代文阅读阅读下面的选文，回答问题。草是风的一面旗帜她是一个自卑的孩子，不爱和别人交往，许多小伙伴也对她敬而远之，更可悲的 是，她的学习成绩也差得一塌糊涂，许多老师在课堂上毫不留情地批评她，因为同一道题，她至少能错三遍。她有自闭症，这是有目共睹的事实。许多同学开始排挤她，大家认为，她是一个 闷葫芦，和她在一起，自己原本快乐的心情也会瞬间变得低落起来。她也察觉了伙伴们 对她的疏远，于是，一个人搬着课桌挪到了教室的角落里。从那天开始，她也觉得自己 仿佛搬到了一个崭新的世界，课堂上琅琅的读书声对于她来说是事不关己的，她关心的 只有窗外的世界：静静的泡桐花

47、开了，穿过窗子透出丝丝香甜，鸟儿们在树间做了巢， 每天明啾地唱着，嬉戏着她是多想让自己变成一只鸟儿呀！ 一只无忧无虑的鸟儿， 和群鸟在葱茏的树木间追逐，在广袤的天际里振翅，她是个烦恼的绝缘体。春走后，夏天把秋天引了过来，窗外那棵泡桐开始落叶，就连树上的鸟儿也喑哑 了嗓音，许多候鸟已经南迁。积攒了这么久,她第一次在一个课间痛哭流涕，她哭着说， 都走吧，就连鸟儿也会抛弃她，曾经的一树新绿也变成了满眼枯黄，上帝为何非要给我 一个黯淡的世界？不知道什么时候，班级里新来了一名语文老师，老师姓徐，长得特像徐静蕾，同 学们都非常喜欢她，暗地里叫她“静蕾老师”。静蕾老师的第一堂课是带领大家玩成语 接龙游戏，用黑板擦作为接力棒，传到谁那里，如果接不上来，就要罚唱一支歌，或者 是写一篇作文。随着一声清脆的巴掌声响起，接力开始了，很快就传到了她。当时，她还在望着 窗外发呆，不知不觉中，黑板擦落在她的桌子上。她先是一愣，继而听到同学们的欢呼 声，那欢呼声带着一种刺耳的