二年级上册语文一课一练风 沪教版.docx

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1、?风?训练材料、看拼音，圈词语b i c 1皮球彼此从此m u y a ng模样变样模仿sh i chu a n视窗试穿试行sh 6 u ju a n首创首先手绢二、选一小节背给爸爸妈妈听三、用线把下面的词连起来，再写一写。手回铁太文 短 读 写滚画扳读一二 *腕（）信（）环（）阳（），做做练习大雨中的景色顷刻间，雨飘落下来，真大呀！雨水连成千万条银线，随风摆动，仿佛全世界都被这场大雨笼罩。眺望远处那高大的建筑物， 如同隔了一层无边的珠帘，假设隐假设现。那晶莹的雨点溅在马路上，有趣地在地面上形成一簇簇 素色的花朵。池塘里，雨点滴在水面上，泛起一圈圈小小的圆晕，又像是无数的鱼儿在跳跃。雨铺天盖地

2、，下个不停。1、照样子，写词语例：一圈圈 2、在括号里填上适宜的量词一（珠帘 一（）花 一（圆晕一）银线 一（）鱼儿一（）池塘3、按短文的内容连线高大的雨点无边的建筑晶莹的珠帘素色的圆晕小小的鱼儿无数的花朵4、判断对错，对的打，错的打“义。1） “顷刻间就是片刻间，形容时间很短。（2） “假设隐假设现就是一点儿也看不见。）3）马路上“素色的花朵是指雨点溅起的水花。（）4） “雨铺天盖地也是说明雨“真大呀！ ）探究实践活动利用休息日和爸爸妈妈去放一次风筝，与风亲密接触，感受风的淘气可爱。然后写一首小诗。班级可组织“风之歌新诗发布会，让每一位学生带着自己的作品在集体中进行交流，并参加 评奖。激发他们学习语文的兴趣。