【中考压轴】2024年河北省石家庄市中考模拟语文试卷（附答案）.docx

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1、2024年河北省石家庄市中考模拟语文试题学校:姓名：班级：考号：一、基础知识综合1.下面是主持人小玄撰写的活动开场白，请按要求完成任务。亲爱的老师们、同学们：大家好！欢迎参加此次线上活动。首先，请允许我向大家 介绍在北京国家体育场“鸟巢”举办的冬奥会与冬残奥会的情况。“圣火燃情，百帜争 辉圆绮梦；”冬奥会开幕式上，“二十四节气”倒计时环节惊艳观众，倾泻而下 的“黄河之水”的影像令人震hAn；闭幕式上，“生肖冰鞋”表演新颖精致，“折柳寄 情”舞蹈意蕴悠长。这些创意节目满载着中国传统文化的精髓。此外，别称“冰丝带” 的速滑馆、“冰墩墩”吉祥物等也都展示出中国传统文化的魅力。希望通过本次线上互 动，

2、我们能交流彼此文化，增进相互了解。根据拼音写汉字：震脸n()给加点字注音：满载()(3)画线词“别称”中“别”字的意思是A.分离B.区分C.另外D.类别(4)根据上联“圣火燃情，百帜争辉圆绮梦”，选出最适合作为下联的一项 A.文明盛会，人类同心向未来B.冬奥话旧，冰雪逢春惊世界C.玉虎助威，健儿四海酬壮志D.鸟巢放歌，五环亮彩展雄风二、句子默写2 .在下面的横线上填写出相应的句子。(1) ，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颍黄鹤楼)(2) ,人不寐，将军白发征夫泪。(范仲淹渔家傲秋思)(3)我们常常用醉翁亭记中的一句话来表示本意不在此，而在别的方面，或比喻别有用心，这句话是：“，(4)武侯祠前悬挂着一副对

3、联：“三顾频烦天下计，一番晤对古今情”，在出师表 一文中找出与之相应的内容是： ，o三、选择题3 .依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是 连续几天阴雨，今天终于放晴。鸟儿们按捺不住心中的激动，雨刚停，就迫不及待蹑手蹑足：形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。缩手缩脚：因寒冷而四肢不舒展。也用来形容胆子小，顾虑多，不敢放手做事。根据语境，把阳光比作猫，“悄悄爬进窗户”，写的是阳光像猫那样放轻脚步走的样子，可知 用“蹑手蹑足”恰当，排除D；跳动：一起一伏地动。闪耀：（光亮）忽明忽暗，动摇不定。根据“书页上的文字似乎也活跃起来”可知，因为“阳光像轻舔着摊开的书页”，是文字看

4、起来也在跳动。因此，应使用“跳动”；仍排除BC；挟裹：（风、流水等）把别的东西卷入，使随着移动；（形势、潮流等）把人卷进去，迫使 其采取某种态度。夹杂：掺杂。根据“一股新鲜的空气，着草木的清香扑鼻而来”语境，是写空气把草木的清香卷进来, 人得以闻到，因此，应使用“挟裹”，仍排除D；故选Ao4 . （1）学校按要求开设丰富多彩的课程；家庭教育要积极配合；家长注意言传身教；学生从 小参与劳动，养成劳动习惯。（答对三点即可）（2）示例：文博，现代的学生素质发展要全面，其中养成良好的劳动习惯很重要。做一些力 所能及的家务劳动，不仅不会影响学习，还可以从日常劳动中得到启发、获得智慧，还可以 培养我们的生

5、活自理能力，培养家庭责任感。示例：这幅漫画告诉我们，在生活中要勤于实践，从实际出发，在实践中获得知识本领。【详解】（1）本题考查阅读启示。结合材料一的“劳动中充满着知识与智慧。没有搬过重物就难以思考省力的方法，未亲手制 作过陶艺就难以理解艺术的价值和材料二的“我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经 验可以看出，劳动创造价值，会为人类的改变和发展起推动作用，家长言传身教，也会让 孩子学到许多；结合“将劳动作为独立课程，不仅是为了增强学生的动手能力，也是为了有效辅助其他学科 的学习，更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能力”可以看出，学校要按要求开设丰 富多彩的课程；结合材料二的“我到四五岁时

6、就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能背，还会种答案第2页，共II页地了可以看出，学生要从小参与劳动，养成劳动习惯；结合材料二的“我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没 感到过困难，没被困难吓倒”可以看出，家庭教育要积极配合劳动教育。（2）本题考查劝说语。劝说语要语言得体，符合“身份”“场合”情景”情感”等方面的要求。 针对文博所说“我爸妈说，我们快毕业了，学习很辛苦，从不让我做家务”的现状，你的劝说 要让他认识到家务劳动的重要性。语气要诚恳，有感染力。结合材料一中的“劳动中充满着知识与智慧古今中外众多的发明创造有很多是从日常劳 动中得到启发，获得灵感的。将劳

7、动作为独立课程，不仅是为了增强学生的动手能力，也是 为了有效辅助其他学科的学习，更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能力”可以做如 下示例：文博，劳动中充满着知识与智慧。学校都快要将劳动作为独立课程了，这不仅能增强我们的 动手能力，更是为了有效辅助我们的学习，能提高我们的实际操作能力。所以，你可别把这 样好的锻炼机会浪费了哦。（3）本题考查漫画启示。从漫画中可以看出，漫画题目叫如何解开粽子，面对着眼前的粽子，一个人高举着书， 在书页里极力搜索解开粽子的方法，可见所学与所做并不能有机结合，缺乏实践。启示我们 要学会学习与实践相结合，不要只是纸上谈兵，空谈理论，这样不解决实际问题。意思对即 可。

8、5 .（1）【乙】诗通过晨光、鼓声以及对春天极为敏感的两个动物犬、鸟的传神刻画，在 紧扣“早，字主旨的同时，又隐隐透露出春天的气息。或者“新脱冬衣”表明正是早春气候，脱 去冬衣会令人焕然一新，轻松爽快。抒情方式：两首诗都采用了直抒胸臆的手法。表达的情感：都抒发了诗人对春天的喜爱 之情及对生活的热爱之情。（或：都抒发了春天来临时诗人的喜悦之情。）【详解】（1）本题考查对诗歌内容的理解。【乙】诗犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴”（小狗在台阶上睡觉知道大地已经变得潮湿, 小鸟在窗前不停鸣叫仿佛在报告天晴的消息、）通过对小狗、小鸟这两个对春天极为敏感的动 物的传神刻画来写早春气息：小狗敏感而“上阶眠”，

9、小鸟正在窗前叫个不停。“新脱冬衣体 乍轻”（刚刚脱去了冬衣顿时感觉身体轻松爽快。）中“新脱冬衣”以动作暗示季节更替，“体 乍轻写出了猛然间的轻松感受，“乍轻”呼应“新脱”，抒发了诗人感受到春天到来的喜悦之 情。（2）本题考查比较阅读的能力。【甲】尾联“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤意思是：最爱的湖东美景百游不厌，杨柳成 排绿荫中穿过一条白沙堤。“最爱”两字直抒胸臆，表达了对钱塘湖早春的喜爱。【乙】尾联睡觉心空思想尽，近来乡梦不多成”意思是：睡醒后只觉得心境空明再无烦恼, 大概是夜里没有思乡之梦撩人愁思的缘故吧。直接抒发了春天即将来临时内心的喜悦激动之 情。据此分析可知，两诗尾联的抒情方式均为直

10、接抒情，都抒发了对春天的喜爱之情，对生活的 热爱之情。6 .（1）即使；鄙陋，见识短浅；制裁。您为何当众羞辱我呢？难道没有僻静的地方（不能私下告诉我）吗？当天就令冯唐拿着符节去赦免了魏尚的罪，再度任命他为云中郡守。A（4）冯唐选择时机，劝谏文帝；文帝善于听取他人意见，采纳了冯唐的劝谏，魏尚自 己镇守有功，且廉明自律，所以得以赦免。【详解】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语 言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。句意：陛下即使得到像廉颇那样的将才。虽：即使；句意：臣是个乡鄙之人，不懂得避忌。鄙：鄙陋，见识短浅；句意：文吏却绝对按律制裁。绳：制

11、裁。（2）本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然 后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。重点词语有：公：你。奈何：为何，为什么。众：当众。独：难道。无间处：没有僻静的 地方。乎：吗。重点词语有：是：这。令：让。持：拿。赦：赦免。复：再。以为：让（他）担任。（3）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境 中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。要求结合上下文语境推断“让”的意思。 根据上文“上怒，起入禁中”（文帝很生气，站起来返入宫中），下文“公奈何众辱我？ （您 为何当众羞辱我呢？）及“唐谢日：鄙

12、人不知忌讳”（冯唐谢罪说：“臣是个乡鄙之人，不懂 得避忌。）可知，文帝很生气，责备唐让为何当众羞辱他，唐让谢罪，说自己是个乡鄙之 人,不懂得避忌。由此可推断“召唐让日”中的“让”应是责备的意思。故选Ao（4）本题考查对文章内容的理解和概括。根据段“当是之时: 匈奴新大入朝髡，上以胡寇为意，乃卒复问唐曰公何以知吾不能用 廉颇、李牧也？（那个时候，正当匈奴刚刚大举入侵朝髡，杀死了北地郡的都尉孙卯。文 帝正以匈奴入屯为忧，于是才再问冯唐说：“您怎么知道我不懂得任用廉颇、李牧那样的人 才呢？”）冯唐在匈奴大举进犯，皇帝非常忧虑之时进谏，可知，他会选择时机，劝谏文帝； 根据段“文帝说。是日令冯唐持节赦魏

13、尚，复以为云中守“（文帝很高兴，当天就令冯唐拿 着符节去赦免了魏尚的罪，再度任命他为云中郡守）文帝听了冯唐的建议很高兴，并且当天 赦免了魏尚，可知文帝善于听取他人意见，采纳了冯唐的劝谏；根据段“今臣窃闻魏尚为云中守，其军市租尽以飨士卒，出私养钱，五日一椎牛，飨宾客 军吏舍人，是以匈奴远避，不近云中之塞”（现在我听说魏尚做云中郡的郡守，他军市的租 税全用来犒飨士卒，更拿出私有的钱财，每几天就杀一次牛，以飨宾客、军吏及舍人，所以 匈奴躲得远远的，不敢接近云中郡的关塞）可知，魏尚自己镇守有功，且廉明自律。这是魏 尚能被文帝重新任用的第三个原因。【点睛】参考译文文帝听说了廉颇、李牧的事迹以后，高兴得拍

14、着大腿说：“唉！我（怎么）偏偏得不到 到廉颇、李牧那样的人才来做我的将军？（如果得到了），我又怎会担忧匈奴为患呢！ ”冯唐 说：“陛下即使得到像廉颇、李牧那样的将才，也不懂得任用啊！”文帝很生气，站起来返入 宫中，过了好一会儿，才召见冯唐，责备他说：“您为何当众羞辱我呢？难道没有僻静的地 方（不能私下告诉我）吗？ ”冯唐谢罪说：“臣是个乡鄙之人，不懂得避忌。”那个时候，正当匈奴刚刚大举入侵朝髡，杀死了北地郡的都尉孙卯。文帝正以匈奴入屯 为忧，于是才再问冯唐说：“您怎么知道我不懂得任用廉颇、李牧那样的人才呢？ ”冯唐回答 说：“臣听说古代君王派遣将军的时候，跪下来推着车，说，朝廷内的事，由寡人作

15、主，朝廷 外的事则任由将军裁断。一切论功行赏及爵封之事，都由将军在外决定，回来再报告一声就 是了这并非无稽之谈，我的祖父说，李牧为赵将，屯驻在边境，军市的租税都自行用来 犒飨士卒，赏赐在外决定，不受朝廷的牵制。君主一切委托他，并且要求他成功，因此李牧 可以竭尽他的智能。现在我听说魏尚做云中郡的郡守，他军市的租税全用来犒飨士卒，更拿 出私有的钱财，每几天就杀一次牛，以飨宾客、军吏及舍人，所以匈奴躲得远远的，不敢接近云中郡的关塞。那些士卒终日只拼命作战，斩敌首，虏敌人，到幕府记录战功，可是稍有 不合，文吏就以法律来制裁他。该赏的不赏，可犯了法，文吏却绝对按律制裁。我愚蠢地认 为陛下的法令太严明，奖

16、赏太轻，惩罚太重。况且云中郡郡守魏尚只犯了错报多杀敌六人的 罪，陛下就把他交给法官，削夺他的爵位，判处一年的刑期。由此说来，陛下纵然得到像廉 颇、李牧那样的将才，也不懂得任用的。我实在很愚昧，触犯了禁忌，该当死罪，该当死罪！” 7. A 8.国家：立法保护，全票通过了中华人民共和国英雄烈士保护法；社会：人 民日报社和网络媒体发起“崇尚英雄、精忠报国”网络互动活动。学校：全国中小学同步开展 “崇尚英雄、精忠报国”主题活动。 9.举例论证。具体有力地证明了普通岗位上也处处 是英雄（或：恪尽职守，埋头苦干，每个人都可以成为自己的英雄）的观点。（意对即可）【解析】7.本题考查内容理解。A项中内容在文章

17、第段“崇尚英雄并不是要让孩子去做力 所不能及的事，而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神”，由此处可知选项 中“大胆无畏地和坏人、坏事作斗争”并不是力所能及的事。故选A。8 .本题考查内容理解与概括。社会、学校做的事在第段“今天，我们一起寻找，5月21 日开始，由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的崇尚英雄、精忠报国大型网络 互动活动，引发互联网上的传播热潮。与此同时 全国中小学也正在同步开展崇尚英雄、精 忠报国主题活动”，由此可知：社会上是人民日报社和网络媒体发起“崇尚英雄、精忠报国” 网络互动活动。学校里是开展崇尚英雄、精忠报国主题活动。国家做的事在第段“国家也 在回应着

18、人民的情感与心声。为了捍卫英烈，中华人民共和国英雄烈士保护法上月底全 国人民代表大会常务委员会第二次会议全票表决通过，并于5月1日起施行、由此可知， 国家是通过立法保护，全票通过了中华人民共和国英雄烈士保护法。9 .本题考查论证方法及作用。科技人员、基层干部、医生、教师这是从普通岗位举例 证明，所以论证方法是举例论证。举例论证的作用关键词是具体有力。所证明的观点是这一 段的最后一句在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为自己的英 雄。10 .为了能和白洛梅考上同一所高中，从小天资一般的“我”像奋力划水的鸭子一样努力着, 终得偿所愿。进入高中后，为了缩小和白洛梅的差距，“我”

19、苦苦摸索学习方法，终于如愿 进入实验班。为了去白洛梅的学校读研，第一次考研失败的“我”去她学校的图书馆学习、 刷题，第二年终于考上。为了能像白洛梅一样在北京工作，“我”租住在远郊的一间小房子 里，每天挤两个小时地铁去市中心找工作，终被录用。为了有机会在主管级别才能参加的 答案第6页，共II页茶话会上遇见白洛梅，“我”夜以继日地工作，终打造出多本畅销书，升为部门行政主管。11 .内容上：作者在结尾段阐述了自己对“友谊最好的姿态”的理解，点明了文章主旨，深化 主题。结构上：在上文叙事的基础上进行总结，收束全文，呼应标题。 12. (1)运用比 喻的修辞手法。把努力追赶白洛梅的自己比作“奋力划水的鸭

20、子”，生动形象地表现了“我”为 了追赶白洛梅付出的努力之大。(2) “近”实指空间距离，“远”虚指学业成就的差距。“我”明明与白洛梅靠得很近却觉得在 学业成就上与她相差很远。一“近一远的对比，突出了“我”与白洛梅在学业成就上的差距 之大，表现了“我”渴望在学业成就上与她比肩的强烈愿望。 13.示例：洛梅，你知道吗？ 从小到大，我多怕别人说我是你身旁的绿叶。所以我一路追赶着你，以你为目标努力着。你 给我不断前进的动力，更为我指明了努力的方向。洛梅，我相信我们会一直并肩走下去，做 一辈子的好朋友。【解析】10.本题考查对文章内容的梳理与概括。作答本题，考生要仔细阅读选文，逐段筛 选信息，由此确定答

21、题要点。如根据第段“当看到我的分数也能上这所高中时，大家都很吃惊。没有人知道，从小 天资一般的我，为了能和白洛梅考上同一所高中，一直像奋力划水的鸭子一样努力着“，可 概括出：为了能和白洛梅考上同一所高中，从小天资一般的“我”像奋力划水的鸭子一样努力 着，终得偿所愿。第段“我苦苦摸索学习的方法，终于在高二上学年年级统考中，像一匹黑马一样闯入了年 级前三十名。虽然和年级前三名的白洛梅还有不小的差距。但是我如愿进入了实验班可概 括出：进入高中后，为了缩小和白洛梅的差距，“我”苦苦摸索学习方法，终于如愿进入实验 班。第段“很多时候，我安静地待在学校图书馆习、刷题，每晚都和她挤在一张床上。有时我 觉得我

22、离白洛梅多近啊！可是我分明离她很远。终于，在我不懈的努力下，第二年我考上了 白洛梅学校的研究生”可概括出：为了去白洛梅的学校读研，第一次考研失败的“我”去她学 校的图书馆学习、刷题，第二年终于考上。第段“我租住在远郊的一间小房子里，每天挤两个小时的地铁去市中心找工作。不 久，我被一家文化出版公司录用”可概括出：为了能像白洛梅一样在北京工作，“我”租住在 远郊的一间小房子里，每天挤两个小时地铁去市中心找工作，终被录用。第段“我夜以继日地工作，三年后，终于因为打造出多本畅销书，被升为部门行政主管。我知道只有到主管级别，才有参加公司年末茶话会的机会”可概括出：为了有机会在主管级 别才能参加的茶话会上

23、遇见白洛梅，“我”夜以继日地工作，终打造出多本畅销书，升为部门 行政主管。11 .本题考查分析文章重要语段的作用的能力。内容上：“这，才是友谊最好的姿态”点出了 友谊应该呈现的样子，那就是要“并肩生长于丛林中”“都你追我赶地挺拔着，让彼此看到成 长的力量。朋友间应该并肩成长，要互相影响，彼此成就。点明了文章的主旨。结构上： 本文题目是“我不是你的绿叶”，最后结尾阐明“朋友之间从来都不是鲜花与绿叶的关系”，而 是互相成就、并建成长的关系，因此结尾也呼应了标题内容。组着通过许多年的努力要证明 不是白洛梅的绿叶，最后结尾证明她确实不是白洛梅的绿叶，而是双方互为成长的力量，总 结了全文。12 .本题考

24、查对重要语句进行批注的能力。题干已经点明了几种常见的批注角度，考生任选 一种角度或将几种角度结合起来作答即可。值得注意的是，做批注时，一定要结合语境，有 文本意识，赏语言要明确其写作手法，写理解、谈感悟、作评价、提疑问等要做到批注有价 值。(1)句可以从修辞角度作批注，句中将努力追逐白洛梅脚步的“我”比作一直“奋力划水的鸭 子“，运用比喻的修辞，“奋力”一词可以看出“我”用尽力气在追赶，生动形象地表现出“我” 的努力之大，尽量让平凡的自己向白洛梅靠近。(2)句中可结合一对反义词“近、远”结合人物心理做批注。结合“每晚都和她挤在一张床上” 理解，“近”指的是“我”与白洛梅身体距离上的“近”，“远

25、”指的是我们学业成就的差距，运用 对比的手法，表现出我的不自信，“我”多么渴望像白洛梅那么优秀啊！13 .本题考查语言表达的能力。解答此题，选取内容上，应准确理解白洛梅在婚礼上的话, “凭着努力和不服输的心，活得璀璨夺目”表明洛梅对作者的赞许和敬佩，“在我的生活中她 一直像一盏灯，在我散漫和懈怠时带给我榜样的力量”是作者给予洛梅的上进的力量，也是 这种力量让她成长的更优秀。“我希望我们一直这样，永远是好朋友，永远做彼此的小橘灯” 是洛梅对二人友谊的肯定与珍视。这些都可以作为让作者感触的地方，因此在表达感触的时 候，可从两人如何互相激励、追赶着成长，可从二人友谊的角度、可从如何看待朋友的角度 展

26、开。在写作时还要注意具体要求，“以第一人称的口吻”，要求了人称应为第一人称。拟写 的是“微信”，表达也应有对象感，其中可有称谓“洛梅”，以表现对象感和亲切感。还要注意 字数要求。14 .示例：我更欣赏唐僧。首先，因为他有坚定的信念，无论遇到再多的妖怪和诱惑，他都 答案第8页，共II页没有真正动摇过西天取经的决心。例如“四圣试禅心”“途经女儿国”等情节。其次，他能取得 上级的支持，在团队陷入困境的时候，几次都是天庭神仙出手相助。例如“大战红孩儿”中观 音菩萨出手相助的情节。【详解.】本题考查学生了解名著人物形象的能力。学生可任选一个自己熟悉且喜欢的人物，写写他的优点。如唐僧，尽管有人觉得他过于“

27、仁 慈”，但他其实意志坚定，作为肉体凡胎没有丝毫特别能力的普通人类，他在西行取经路上 从未动摇过；在经历了无数险恶的经历后，他仍旧能保持仁慈善良，也是令人敬佩的。宋江，同样有不少人诟病他的招安“投降”过于软弱。但我们也应该看到，他有真正的领导才 能，有招贤纳士的容人之量在他的领导下，梁山才真正壮大；他的武功谋略虽然并不出众, 但他也有汉高祖刘邦一般能用人的能力；包括他的招安思想，其实也是他目光较一般好汉远 大的体现，最终失败并非个人抉择的正误，而是整个朝堂社会的黑暗腐败所致。注意在评价人物时，要从正面积极的角度进行分析。15 .答案示例：长妈妈身份卑微，却给小鲁迅买来了梦寐以求的、昂贵的山海经

28、，这种 贴心的关爱温暖着小鲁迅心灵。藤野先生为鲁迅添改讲义，纠正解剖图，关心鲁迅解剖实习，他的正直热情，没有民族偏见， 温暖着鲁迅。【详解】本题考查名著内容。藤野先生中，鲁迅在日本留学时遇到教解剖学的藤野先生，得到了藤野先生特殊的关爱。 对于当时来自所谓弱国的留学生鲁迅，藤野先生没有民族偏见和歧视。他认真为鲁迅添改讲 义，纠正解剖图，关心鲁迅解剖实习。他的认真负责、正直热情，使在异国求学的鲁迅感到 异常温暖。阿长与山海经中，长妈妈鲁迅的保姆，她虽然不识字，但是真心关爱鲁迅。在得知 鲁迅渴慕山海经后，她为鲁迅买来了山海经，这是很多人不想做或不曾做到的。这 种关爱让幼小的鲁迅感到温暖。16 .还写

29、了狱中绝食斗争，为龙光华烈士举行追悼会，江姐的从容就义，许云峰在地牢里同 徐鹏飞的最后一次交锋，以及最后的武装越狱斗争等。【详解】本题考查情节识记。红岩以大量的篇幅描写了革命者的狱中斗争，除了“狱中联欢”所写的新年联欢活动外, 还写了狱中绝食斗争一龙交章被折磨致死的消息通过“秘密联络通道”传遍全渣滓洞，难友 们悲痛难抑，经过商量，决定利用这件事，发动全狱难友，开展一次大规模的对敌斗争，争 取改变狱中的生存条件；为龙光华烈士举行追悼会难友们用绝食方法迫使敌人为龙光华 举行追悼会；江姐的从容就义一个非常晴朗的日子，特务要把江姐和另一批同志执行秘 密枪杀，江姐从容不迫地藏好文件，收拾衣物，梳妆打扮，

30、江姐向同志们挥手告别，并鼓励 他们，最后江姐英勇就义了；许云峰在地牢里同徐鹏飞的最后一次交锋许云峰与徐鹏飞 最后一次交锋是在行刑前，面对死亡，许云峰神色自若，句句直击徐鹏飞要害；以及最后的 武装越狱斗争许云峰在狱中用双手挖出秘密通道，在他被害前，同志们都让他从那条通 道跑出去的，但是他不同意，坚持要把通道留给更多的同志，后来华子良带领同志们到白公 馆去营救被捕的同志等。17 .参考例文扬起自信的风帆船需风帆，才能在大海上呼啸；人需自信，方可在人生中沧桑。几千年，逝者如斯，不 变亘古的，是那自信的真理。为什么只有人才进化成了高级动物？因为古猿相信自己能成为人。于是，“它”自信地进 化成了“他”。

31、苍莽幽翠，浩浩茫茫。积土成岩，可以阻江，但它阻挡不住自信的辉煌。巍峨的高山， 绝望的峰巅上，有一位自信的老人领着子孙在挖土他自信他能挖山。然后，高高在上的 山神害怕了，搬走了大山。从此，一马平川。自信，简短的两字，两个极端：做到了，就是简短的成功;做不到，就是简短的失败。 两个极端之间的差距，其实就两个字。项羽自信，他自信他能将暴秦取而代之。巨鹿的九次血战：五万自信的楚军对四十万不 自信的秦军。毫无悬念，也毫无疑问：兵贵精，不贵多。千年后，有了一个名联：百二秦关 终属楚。而刘邦也是自信的。他自信地出现在鸿门。之后，他又自信的出现在彭城，之后就是垓 下，再之后，就是长安而帝。相反，项羽越来越不自

32、信了：范增的离去，让他失去了自信的 支柱；虞姬的自杀，让他失去了自信的依托。于是，乌江畔绽开了一朵血花。力拔山兮” 俨然成了绝唱。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”水花的朵朵，是一片李花的白；沧浪的叠叠，更 是一抹永恒的自信！“金麟岂是池中物，一遇风云便为龙“同学们，连水中的鲤鱼都不甘平庸，自信自己能 化为一条叱咤风云的神龙，那我们呢？快挂上那自信的风帆，趁着海风，向那绚丽的地平线驶去吧!【详解】这是一篇半命题作文，是一种比较灵活的考查方式，我们有较大的写作自由。作文 题前面给出一段优美的文字作为引题，有利于帮助我们打开思路，总体写作难度不大。以“扬 起_的风帆”为标题，标题中有几个关键性词语

33、：“扬起”“XX”“风帆”，“风帆”原义指船帆, 在这里取起引申义，指希望、信心。这个题目可以转化为另一个意思：对XX充满了信心或 希望.根据引题中的提示，我们可以补充的内容有：理想、追求、亲情、友情、关爱、快乐、 勇敢、自信、努力、奋斗从这个思路出发，这篇作文写作难度就降低下来了。写作中，要 注意放飞联想，搜寻自己生活、阅读中所积累的素材，然后根据占有材料和自己的特长来选 择文体。可以写成记叙文，通过一件或几件事，让你感悟到了 XX的重要性，于是发出了“扬 起XX风帆”的呼喊；也可以写成议论文，通过讲事实、摆道理，或正反事例的对比，论证 XX的重要性，突出中心。写作时可采用有创意的作文形式，

34、如：撷取若干事件，以片段组 合的方式来表现XX的主旨。扬起亲情的风帆，可以用一句歌词作为开头总起全文，再分 别从母爱、父爱、兄弟情三个片断写自己对亲情的感受，最后再次点题。点睛：本篇作文是一篇半命题作文，想要写好此类作文，关键是要拟一个恰当、新颖的题目。 一般地说，半命题作文要求补填的内容往往是写作的中心内容。在完成补题的同时实际上也 就是确定了写作的素材或明确了写作的中心。在拟题时，首先必须进行选材上的思考，然后 根据所选材料再去拟定一个合适的题目。此后的构思写作同命题作文就没有什么两样了。半 命题作文的补题，需要注意以下几个方面：一、要充分吸取题中的隐含信息。要仔细审题， 看清题目要求，注

35、意题目所提供的选择范围和提示的情境，抓住关键信息，充分吸取其中的 有用信息：或有关文章体裁，或暗示作文中心、感情，或框定了选材范围，或明确了填词拟 题的要求。二、要尽力调动自己的生活积累。三、要精心体现运思的新颖独到。地卖弄起它们的歌喉，声音是那么的甜润，像 清泉流进心里。阳光像只 的猫，悄悄爬进窗户，轻舔着摊开的书页。书页上的文字似乎也活跃起来，在一片银白的背景 下。推开窗，一股新鲜的空气,着草木的清香扑鼻而来。一窗新绿，满目生机A. 一缕缕 蹑手蹑足跳动 挟裹B. 一股股缩手缩脚闪耀夹杂C. 一股股 蹑手蹑足 闪耀 挟裹D. 一缕缕 缩手缩脚 跳动 夹杂四、综合性学习4 .学校举行“我爱劳

36、动”综合实践活动，请你参与。【材料一】劳动中充满着知识与智慧。没有搬过重物就难以思考省力的方法，未亲手制作过陶 艺就难以理解艺术的价值。古今中外众多的发明创造有很多是从日常劳动中得到启发， 获得灵感的。将劳动作为独立课程，不仅是为了增强学生的动手能力，也是为了有效辅 助其他学科的学习，更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能力。（摘编自伏特感受劳动课带来的无限魅力，人民网2022年5月7日）【材料二】母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就 不但能背，还会种地了。我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使 我在三十多年的军事生活和革

37、命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一 个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。（选自朱德回忆我的母亲）【材料三】漫画如何解开粽子（见下图）怎样才能让初中生爱劳动，会劳动，校长想听听同学们的意见。请你结合材料一，材 料二谈谈看法。（写出三条）周末，文雅、文博一起到文栋家做客。午饭时间快到了，文栋穿上围裙到厨房炒菜。试卷第2页，共8页文博好奇地问，“文栋，你家怎么会让你炒菜呢？我爸妈说，我们快毕业了，学习很辛 苦，从不让我做家务。假如你是文栋，会说：“”材料三是文雅为“爱劳动会生活”主题板报画的一幅漫画，请你谈谈从漫画中得到的 启示。五、诗歌鉴赏5 .阅读下面的诗词，回答

38、问题。【甲】钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。【乙】早兴白居易晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。睡觉心空思想尽，近来乡梦不多成。【注释】早兴是长庆三年(823),诗人到杭州任刺史的第二年早春所作。觉: 醒。思想：烦恼。(1)【乙】诗从哪里能看出是写的春天景色，试简要分析。(2)赏析【甲】【乙】两诗的尾联，分析它们抒情方式和所表达的情感。六、课外阅读6 .阅读下面的文言文，回答问题。文帝既闻廉颇、李牧为人，良说，而搏髀曰：“嗟

39、乎！吾独不得廉颇、李牧为吾 将，吾岂忧匈奴哉！唐曰：“陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。”上怒，起入禁中。良久，召唐让日：“公奈何众辱我，独无间处乎？唐谢日：鄙人不知忌讳。”当是之时，匈奴新大人朝髡，上以胡寇为意，乃卒复问唐日：“公何以知吾不 能用廉颇、李牧也？ ”唐对日：“臣闻上古王者之遣将也。跪而推毂，日闻以内者， 寡人制之；阙以外者，将军制之。军功爵赏皆决于外，归而奏之。李牧为赵将居边，军 市之租皆自用飨土，赏赐决于外，不从中扰也。委任而责成功，故李牧乃得尽其智能， 今臣窃闻魏尚为云中守，其军市租尽以飨士卒，出私养钱，五日一椎牛，飨宾客军吏 舍人，是以匈奴远避，不近云中之塞。士卒终日力战，斩

40、首捕虏，上功莫府，一言不相 应，文吏以法绳之。其赏不行而吏奉法必用。臣愚，以为陛下法太明，赏太轻，罚太重。 且云中守魏尚坐上功首虏差六级，陛下下之吏，削其爵，罚作之。由此言之，陛下虽得 廉颇、李牧，弗能用也。臣诚愚、，触忌讳，死罪死罪！”文帝说。是日令冯唐持节赦魏 尚，复以为云中守。(选自史记张释之冯唐列传)(有删减) 【注释】搏髀：拍着大腿。朝舞：地名。毂：车毂，亦泛指车轮。厨：门槛, 门限。椎牛：击杀牛。解释文中加点词的含义。陛下虽得廉颇：鄙人不知忌讳：文吏以法绳之：(2)把下列句子翻译成现代汉语。公奈何众辱我，独无间处乎？是日令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守。(3广让”在词典中有以下义项：

41、A责备；B退让、谦让；C推举；D侵夺。联系上下文语 境推断，“召唐让日”一句中的“让”应为(4)魏尚为什么能被文帝重新任用？请结合选文内容简要分析。七、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。让崇尚英雄成为时代风尚谁是英雄？今天，我们一起寻找，5月21日开始，由人民日报社新媒体中心和 众多网络媒体共同发起的崇尚英雄、精忠报国大型网络互动活动，引发互联网上的传播 热潮。与此同时，全国中小学也正在同步开展崇尚英雄、精忠报国主题活动。崇尚英雄 并不是要让孩子去做力所不能及的事，而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。相信，怎样的人称得上英雄，用什么方式去报国会成为孩子们之间热切讨论的话题。

42、国家也在回应着人民的情感与心声。为了捍卫英烈，中华人民共和国英雄烈士 保护法上月底全国人民代表大会常务委员会第二次会议全票表决通过，并于5月1日 起施行。该法庄严宣告：国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族做出 的牺牲和贡献。在一个和平的年代，英雄情怀更显珍贵。崇尚英雄、精忠报国活动中，有一句话 被网友反复点赘：哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行。军人、警察、维和 战士、消防官兵他们在这些高风险的岗位上默默奉献，不少人为了国家和人民、和平与 发展壮烈牺牲。寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。 默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基

43、层干部、累倒在手术台旁的医生、 对每个孩子都关怀备至的教师英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择,而且体现在 经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以 成为自己的英雄。天地英雄气，千秋尚凛然。无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是激励社会前 行的强大力量。期盼崇尚英雄成为风尚，荣光永远传承，英雄永不独行。（选自人民日报，有删改）7 .下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.崇尚英雄就是要让孩子去学做英雄，大胆无畏地和坏人、坏事作斗争。8 .英雄烈士保护法的全票表决通过，体现了国家和人民对英雄的尊敬。C.英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，也体现在长期的执着坚

44、守中。D.本文标题“让崇尚英雄成为时代风尚。就是这篇议论文的中心论点。8 .为了 “让崇尚英雄成为时代风尚“，国家、社会、学校分别做了什么事？请结合选文 简要概括。9 .请简析第段划线句运用的论证方法及其作用。我不是你的绿叶我和白洛梅从小一起长大，有很长一段时间，在所有人眼中，我就是她身旁的绿 叶。可是，在内心深处，我抗拒做她的绿叶，虽然她总是那么优秀。中考分数出来后，白洛梅没有悬念地被全城最好的高中录取，当看到我的分数也 能上这所高中时，大家都很吃惊。连我姨都调侃：“不会是和你同名的吧？“没有人知道，从小天资一般的我，为了能和白洛梅考上同一所高中，一直像奋力划水的鸭子一样努力高一上学期，我成

45、绩平平，尤其是数学成绩，一直拖我的后退。我苦苦摸索学习 的方法，终于在高二上学年年级统考中，像一匹黑马一样闯入了年级前三十名。虽然和 年级前三名的白洛梅还有不小的差距。但是我如愿进入了实验班。一天放学，白洛梅特意在校门口等我。“Y Y,考得很不错啊！她叫着我的小名， 对我竖起了大拇指。我有点害羞地挽起她的胳膊，心里有种暗暗的骄傲。可是，造化弄人。高考时，因为一场重感冒，我只考上了北京一所普通大学，白 洛梅上的却是北京一所985大学。去北京时，白洛梅送了我一份礼物 个音乐盒。 看着音乐盒并肩而立的两个小人儿，我若有所思。接下来的大学生活，我乐此不疲地奔跑着，我拼了命考着各种证书。我决定，我 要去

46、白洛梅的学校读研。其间，不时有白洛梅的好消息传来：她拿到了甲等奖学金，她 的毕业论文刊载在著名的学术刊物上白洛梅天生就是学霸，得知她保研的消息，我 一点都不惊讶。大学毕业那年，我第一次考研镖羽而归。白洛梅知道我还要再考一次时，只问了 句：“你确定要再考一次吗？我坚定地点了点头。见此，白洛梅用力地拥抱了我。白洛梅帮我在她们学校办了一个旁听生证。很多时候，我安静地待在学校图书馆 习、刷题，每晚都和她挤在一张床上。有时，我觉得我离白洛梅多近啊！可是我分明离 她很远。终于,在我不懈的努力下，第二年我考上了白洛梅学校的研究生。我研究生毕业那年，白洛梅已经进了北京一家著名的投资公司工作。为了也能留 在北京

47、工作，我租住在远郊的一间小房子里，每天挤两个小时的地铁去市中心找工作。 我妈劝我回家乡去工作，我不同意。我妈说：“你是一定要待在洛梅身边，做一辈子的 绿叶？ ”我沉默了一下，回答我妈：“我不是白洛梅的绿叶。”不久，我被一家文化出版公司录用。我每天奔波着，清晨看太阳一点儿一点儿照 亮地铁口来来往往的人们的脸庞，傍晚在回出租屋的路上一遍遍地数天上的星星。我夜 以继日地工作，三年后，终于因为打造出多本畅销书，被升为部门行政主管。我知道只 有到主管级别，才有参加公司年末茶话会的机会，而白洛梅作为金融界崭露头角的“投 手”，是这种茶话会上的常客。岁末，台上，着一袭灰色晚礼服的我，作为主持人，显 得神采飞扬。台下，白洛梅以嘉宾身份入场时，我看到了她眼里的惊喜。那一刻，我相 信，谁也不会再觉得我是白洛梅的绿叶。只是，我心中依旧有隐隐的不自信。殳多久，白洛梅通知我参加她的婚礼。婚礼当天，白洛梅美得惊人，她看着接到 了新娘捧花的我，微笑着对大家说：“YY是我的好闺密，她凭着努力和不服输的心，活得璀璨而夺目。她在我的生活中一直像一盏小橘灯，在我散漫和懈怠时带给我榜样的力量。我希望我们一直这样，永远是好朋友，永远做彼此的小橘灯”眼角含泪地望着美丽的白洛梅，内心豁然开朗。原来我从来都不是什么“白洛梅的绿叶年朋友之间从来都