基础英语2课程教学大纲.docx

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1、基础英语2课程教学大纲课程英文名称：Integrated English （Level II）课程编号：0400032 学分：5.0 学时：80一、课程教学对象外国语学院英语专业本科一年级第二学期的学生。二、课程性质及教学目的基础英语（2）是英语专业群平台课,是一门综合英语技能课，为必修课程。 其主要目的在于传授系统的英语基础语言知识，训练基本语言技能，培养学生 初步运用英语进行交际的能力。本课程通过语音、听说、语法等语言基础训练 与篇章讲解分析，使学生掌握正确的英语语音，熟悉常用句型，扩大词汇量, 了解英语不同文体的表达方式和特点，逐步提高语篇阅读理解能力，从而达到 英语专业大纲所规定的听、

2、说、读、写、译等技能的要求。教师应注重培 养学生的逻辑思维能力、良好的学习作风和正确的学习方法，通过阅读获取广 泛的社会文化知识，为进入高年级学习打下扎实的基础。三、对先修知识的要求掌握第一学期所学的内容，并达到要求。四、课程的主要内容、基本要求和学时分配建议（总学时数:80）基础英语（2）是对英语专业一年级学生进行听、说、读、写综合训练的 重点课程。该课有别于理论知识和其他单项技能课，但又与单项技能课程相 辅相成。其主要内容是根据所使用的语言材料，系统地进行各项语言技能训 练。一年级下学期仍然侧重听说，同时兼顾读写。第二学期定为二级。学生 在第四学期（四级），即二年级下学期必须参加全国专业英

3、语四级统考。通过本学期的学习，要求学生能自觉地模仿和纠音，正确掌握多音节单 词、复合词和句子的常见重音模式；初步掌握朗读和说话的节奏感，并注意 轻重变化对意义表达的影响；初步掌握语流中的语音变化规律、连续、辅音 爆破和语音同化的技巧以及陈述句、疑问句和祈使句的语调。掌握主谓一致 关系、表语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等句型、直接引语和间接 引语的用法、动词不定式和分词的用法、各种时态、主动语态、被动语态和 构词法。通过基础英语课、阅读课和其分途径认知词汇达4, 000-5, 000个 （其中含中学已学2, 000个），正确而熟练地使用其中的2, 000-2, 5000 个及其最基本的搭配

4、。听懂英勇语国家人士所作的难度不超过所学语言知识 的讲座，掌握中心大意，理解主要内容，并能辨别说话人的态度和语气。听 懂VOA慢速新闻广播和文化节目，抓住主要内容。能在15分钟内听写根据 己学知识编写而成或选用的录音材料（词数150个左右，念四遍，语速为每 分钟100个单词），错误率不超过10%。能就所听到的语段进行问答和复 述；能就日常生活话题进行交谈；做到正确表达思想，语音、语调自然，无 重大语法错误，语言基本得体。能阅读难度相当于Thirty-Nine Steeps（简写本） 的浅显材料以及Reade* Digest,阅读速度为每分钟100-120个单词，理解中 心大意，抓住主要情节或论

5、点。能在30分钟内写出长度为120-150个单词的 短文，内容切题，条理清楚，语言正确；能改写或缩写课文内容；能正确书 写便条和通知等应用文。能独立完成课程中的各种翻译练习，要求理解准 确、语言通顺。能熟练地使用英汉大词典等英汉词典和简易的英英词典（如 Oxford Advanced English Dictionary 以及 Longman Dictionary of Contemporary English）,独立解决语言问题。熟悉中国文化传统，具有一定 的艺术修养；熟悉英语国家的地理、历史、发展现状、文化传统、风俗习 惯；具有较多的人文知识和科技知识；具有较强的汉语口头和书面表达能 力；

6、具有较强的创新意识和一定的创新能力。基本要求分三级：A级一掌握，B级一理解，C级一了解。知识/技能模块知识点要求学时学习方式课外学习要求1. Reading1.1 skimmingA20课堂讲授预习、复习 与课内外练 习、词汇分1.2 Recognizing main ideasA课堂讲授1.3 RecognizingA课堂讲授details级竞赛1.4 SummarizingB课堂讲授1.5 appreciation of rhetoricC课堂讲授2. Language learning2.1 VocabularyA20课堂讲授2.2 IdiomsA课堂讲授2.3 PunctuationA

7、课堂讲授2.4SentencestructureB课堂讲授2.5 CollocationB课堂讲授2.6 Basic grammarA课堂讲授3. Listening3.1 pronunciation and intonationA8课堂讲授课外练习、作业与测试结合3.2 listening fbr main ideasA课堂讲授3.3listening fordetailsA课堂讲授3.4passagedictationB课堂讲授3.5conversation,passage and news itemsC课堂讲授4. Speaking4.1 reading aloudA8课堂讲授课外自主学

8、 习、语音语 调比赛、其 它演讲比赛4.2 oral repetitionA课堂练习4.3 oral reportA自主学习4.4groupdiscussionB课堂练习4.5 role playB课堂练习4.6 speechC课堂练习4.7 debateC课堂练习5. Writing5.1 paragraphB8课堂讲授课内外练writing习、四级考 试训练5.2 note-writingA课堂讲授5.3 letter-writingA课堂讲授5.4 rewriting and summarizing the textB课堂讲授5.5 narration, description, arg

9、umentation, expositionC课堂讲授6. Translating6.1sentencetranslationA10课堂讲授自主学习、作业6.2paragraphtranslationB课堂讲授6.3passagetranslationC课堂讲授6.4consecutiveinterpretationC课堂讲授6.5 translation of various genresC课堂讲授7. Intercultural communication: knowledge, essence and ability7.1 common sense of Englishspeakingc

10、ountriesB6课堂点评课外自主学 习、完成作 业7.2cross-culturalawarenessA课堂讨论7.3 literature andwritersB7.4backgroundsurvey:socially,historically, economically, geographically, culturallyB课堂讨论7.5etiquette,tradition and customsB课堂讨论未讲解课文为暑假作业，返校后要进行测试，包括李观仪教材的阅 读部分及便条写作（a note of condolence, a note accompanying a presen

11、t, a note regretting not seeing someone, a note returning something borrowed, a note asking after ones health, etc）五、建议使用教材及参考书1、教材：何兆熊主编（修订版）新世纪高等院校英语专业本科系列教材之综合教程（2）（学生用书）Z.上海：上海外语教育出版社，20112、参考书：1李观仪主编 新编英语教程（2）学生用书和练习册Z.上海：上海外语 教育出版社出版，19992申富英编著英语专业四级全真模拟与祥解Z.大连：大连理工大学出 版社，20043何兆熊主编英语专业四级模拟试题集Z.上海：上海外语教育出版社, 20044分级词汇手册（自编）20085四级词汇练习册（自编）19996四级语法练习册（自编）20097四级写作范例（自编）2008网50篇短文听写（自编）2009六、课程考核方式本课程为考试课。平时成绩（单元测验、课堂表现及课后作业、口试）占总 成绩的30%,期末考试占总成绩的70% （以百分制计）。