2023届山东省济宁市泗水毕业升学考试模拟卷语文卷含解析及点睛.docx

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1、2023学年中考语文模拟试卷注意事项：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 .回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再 选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用谆谆教海/毁誉参半 刻骨铭心/脩尽职守 烟消云散/曲终人敢1 .下列加点词中，每对读音都不相同的一项是（）A.船简/枯横晕船/晕头转向B.饯别/信笔字帖/俯首帖耳C.拮据/诗责理调/理词夺理D.侥幸/期正阻量/强羞成怒 恃才傲物/桀筝不驯2 .下列对病句的修改不走

2、谶的一项是（）A.近年来，面对国内手机市场严重滞销的不利形势，0PP0集团恪守创新的宗旨，在竞争中取得了优势。（将“取得” 改为“占据”）B.平昌冬奥会武大靖短道500米预赛的获胜，将决定着我国能否进入半决赛阶段。（将“获胜”改为“胜负”）C.读望岳，我们只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。（在句末加上 “的豪情”）D.为了防止这类溺水事故不再发生，我们学校制作了相关安全提示的宣传单进行派发。（删去“不”）3 .下列各项中语法知识分析正确的一项是（）在这里我无意想讨论给不给乞丐钱，乞丐到底应不应该同情的问题。我只是觉得如果你认为这件事情是对的，那 么就去做吧

3、，我也试过从他们身边走开，但是之后我的心里总会觉得不舒服，所以我不想那样那时候，我觉得善 良是天生的。它跟你读过多少书，受过多少教育并没有关系，它不是别人制定的道德约束，是内心自然而然生产的一 种对全世界温柔的心情。A. “乞丐”是名词；“舒服”是动词；“道德约束” “温柔的心情”都是偏正短语。B. “那时候，我觉得善良是天生的。”中“那时候”是定语。C. “如果你认为这件事情是对的，那么就去做吧。”是假设关系复句。D. “是内心自然而然生产的一种对全世界温柔的心情”有语病，修改方法是：把“生产”改成“发生”。4 .下列各句中，加点成语使用不氐确的一项是（）A.中国足球的发展壮大不是一蹶四就的

4、，这需要各方的共同努力。B.我们诞生在中国这个专题片拍得帙妙馋方，赢得了观众的一致好评。C.优秀的文学作品能够丰富人的精神世界，它对人的影响是漕瞥鬃化的。解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的 语感能力。A项修改不正确，“市场”与“滞销”主谓搭配不当，应删去“市场”，让“手机”做主语。 点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、 前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准 确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法

5、、枝干梳理法、 逻辑分析法。3、C【解析】本题考查学生对语文基础知识的掌握，包括词语的性质，句子的成分，复句的类型和病句的修改，根据 所学的知识逐项进行分析即可。C项分析正确，其他各项的错误之处分别为：A： “道德约束”是主谓 短语。B： “那时候”是状语。D： “生产”改为“产生”。4、B【解析】B “惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真。不合语境。5、D【解析】A项“聒躁”应为“聒噪” ；B项“不醒人事”应为“不省人事”；C项“亵读”应为“亵渎”。6、 15. D16 .直接奖励资金。给予住房补贴。赋予人才用人权、用财权、内部机构设置权。从住房、养老、子女教育 等给予保障。以低于市场价20%

6、买到安居房或以低于市场价20%租到租赁房。仅凭学生证和身份证即可完成在线落 户。17 .示例一：建议他留在大城市。因为大城市待遇好，而且有较好的社会保障政策。还有可能跟着高层次人才学习， 获得进步，并发挥才能。示例二：建议回到西部家乡工作。因为在大城市难以拓展自己的发展空间，而家乡有实现抱负的广阔天地，且能为家 乡作出自己的贡献。（两种选择皆可，只要有明确的观点并能结合材料，言之成理即可）【解析】18 .试题分析：考查对文本材料的理解。A. “大城市只引进高层次人才”的说法太过绝对，且文本中找不到依据.B. “因 人口出生、自然死亡、人才流动等导致了各城市人口有增有减”，所以天津的人口变化最大

7、，但不能表明“天津是最 吸引人的城市”。C.依据材料二中的“武汉将筹建214万平方米以上大学毕业生保障性住房，让大学毕业生以低于市 场价20%买到安居房，以低于市场价20%租到租赁房”可知，“武汉的大学毕业生一毕业就会得到保障性住房”的说 法是错误的。D.依据材料四中“抢人大战的背后是全国各个城市对人力资本红利的争夺，而人力资本的创新性和创造 性是支持区域经济长期可持续发展的重要支撑”可知，D项的理解是正确的。故答案为D。19 .试题分析：考查筛选信息并整合信息的能力。阅读文本材料，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文 中词句作答或对其内容进行概括作答。从材料二看，大城市吸引人才的办法

8、主要有：赋予人才用人权、用财权、内部 机构设置权；对创业者资助创业资金；给予住房补贴；从住房、养老、子女教育等给予保障；仅凭学生证和身份证即 可完成在线落户；以低于市场价20%买到安居房或以低于市场价20%租到租赁房；高层次人才可由用人单位提出申请 并经认定后，直接入编等。20 .试题分析：本题考查对文本进行个性化阅读和有创意的解读。这类试题实际是要考查学生对选文内容的感悟能力。 在答题时可以用“我建议”这样的标志性语言，言简意赅地表明自己的观点，再结合文本内容和生活实际叙写理 由，做到观点鲜明，条理清楚，论说有力。答案不唯一，言之有理即可。7、 （1）独怆然而涕下 （2）无可奈何花落去 （3

9、）濯清涟而不妖 （4）例：若把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜。 【解析】默写古诗文。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的。解题时一定要在透彻理解诗歌的内容的 基础上，结合题目的要求作答。答题时不能写错别字。本诗默写要重点注意“怆、涕、濯、涟”这些字词不要写错。 点睛：古诗文的背诵、默写。能熟练的背诵并准确的默写，不出现错别字。对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解 原句，还要知道句子的象征意义，延伸意义，知道用于哪种意境之中。8、 （DB （2）父亲的病 陈莲河【解析】考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事, 也包括一般的人们

10、众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来, 这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。此题考查的是与格列佛游记朝花夕 拾有关的文学常识。（1） B关于格列佛游记中提及的写字的书写顺序有误。利立浦特人写字的书写顺序是从纸 的一角斜着写到另一角。（2）选文节选自鲁迅散文集朝花夕拾中的父亲的病，“一张药方上，总兼有一种特别 的丸散和一种奇特的药引”是中医陈莲河开药方的特点。二、阅读9、1.首联上下句分别从空间和时间的角度表现贬谪之地的荒凉偏远和自己被贬时间之长，为后面的抒情作铺垫（流 露出愤懑不平之情）。2.暂，暂且、姑且，姑且

11、借朋友的安慰和眼前的美酒来振奋精神，表达了对朋友情义的感谢；一个“暂”字表明，诗 人的旷达是惆怅中的旷达，旷达之中也有隐隐的感伤（悲凉、无奈、对未来的隐忧）。【解析】1 .本题考查对诗歌重点句子的理解。“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”一句概写谪守巴楚、度尽劫难的经历。“凄 凉地”是作者被贬谪的地方，“二十三年弃置身”表明作者长期被弃用，饱含了诗人的无限辛酸。表达出诗人抑制已 久的愤激心情，给全诗定下了感情抑郁的基调，为下文抒情做铺垫。2 .本题考查对诗歌重点词语的理解。尾联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。”点明了酬答白居易的题意。意思是 说，今天听了你的诗歌不胜感慨，暂且借酒来振奋精神吧！

12、刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入 到生活中去。表现出坚韧不拔的意志。“暂”，暂且、姑且。表示并不消极气馁，要抖擞振奋，积极进取，重新投入 生活，以自勉自励结束。10、L （1）错误，不正确（2）回应，回答 （3）通“现”，显露出来 （4）等同，一样2. C3. （1）如果您真的爱好人材的话，那么贤土名人自然都会投到您的门下。（2）也只能在马夫的手里受到屈辱（或埋没）, （和普通的马）一同死在马厩里。4. 是，晋平公认为自己对三千门客尽心尽力就是爱惜人才，而固桑指出他根本没有真正的去识别人才，天下有才能的 人到处都有，关键在于统治者是否要真心获得他们。不去识别人才，所以晋平公是

13、一个“假伯乐” O【解析】1 .试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词 多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如 本题中的“过”是“错误，不正确”；“等”是古今异义词，“相当，等同”的意思。2 .试题分析：考查对文言词语一词多义的理解。A.选项中“者”分别为“表停顿”和“的人” ；B.选项中的“而”分 别是“表修饰”和“表转折”；C.选项中的“则”分别是“那么”和“那么” ；D.选项中的“之”分别是“助词，的” 和“宾语前置标志”的意思。故选C。3 .试题分析：本题考查翻

14、译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键 实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译 到位。（1）句中的“苟（如果）、好（喜好）、至（到）”几个词是赋分点；（2）句中的“祇（只是）、辱（这里指受屈 辱而埋没的才能）、奴隶（古代也指仆役，这里指喂马的人）、骈死（并列而死）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、 达、雅”。4 .试题分析：考查对文章内容的理解和对人物的评析。【甲】文中的晋平公认为自己对三千门客尽心尽力就是爱惜人 才，而固桑看到他执迷不悟，用比喻的方法指出晋平公的“三千门客”并非是真正的

15、人才。从中可以看出，晋平公并 没有去发现人才，所以说晋平公是一个“假伯乐”。据此理解概括作答。【点睛】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子 中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意 尽量达到完美。参考译文：【甲】晋平公泛舟黄河，船至中流，他感慨地说：“啊！山川雄伟，景色壮丽，要是能够和天下的名人贤士共享此 乐，该有多好啊！”船公固桑听了对他说：“您说错了！利剑产于越地，明珠出自江汉，美玉生在昆山，这三件珍宝都 能无足而至，归您所有。如果您真的爱好人材的话，那么贤上名人

16、自然都会投到您的门下。“平公很有些忿忿不平， 说：“固桑啊，我门下现有食客三千多人，早饭不够，我晚上就去收租，晚饭不足，我清晨就去催粮。难道能说我不 爱惜人材吗？”聪明的固桑看到他执迷不悟，打了个比喻：“大雁穿云破雾，直上九天，靠的是双翼的羽茎。至于腹背 的绒毛，多一把或少一把，都无关紧要，不会影响它的飞翔。不知您的食客是双翼的羽茎呢，还是腹背的绒毛呢？”平 公语塞，无言以对。【乙】世上有了伯乐，然后才会有千里马。千里马经常有，可是伯乐却不会经常有。因此即使有千里马，也只能 在仆役的手里受屈辱，和普通的马并列死在马厩里，不能以千里马著称。一匹日行千里的马，一顿有时能吃一石食。喂马的人不懂得要根

17、据它的食量多加饲料来喂弄它。这样的马即使有 日行千里的能力，却吃不饱，力气不足，它的才能和好的素质也就不能表现出来，想要和一般的马一样尚且办不到， 又怎么能要求它日行千里呢？鞭策它，却不按照正确的方法，喂养它，又不足以使它充分发挥自己的才能，听它嘶叫却不能通晓它的意思。反 而拿着鞭子走到它跟前时，说：“天下没有千里马！ ”唉！难道果真没有千里马吗？恐怕是他们真不识得千里马吧！ 11、1. （1）在生活水平低下的年代，市场有碎瓷再生的需求；（2）工艺品出于大师之手，不可重复，不得再生，只有 修补。2. A3. 精工细作，修补完好。镉以合道，达到化境。4. 例1：爆米花是一种膨化食品的加工工艺。取

18、适量的玉米（或大米、小米）放入爆花锅内，并封好顶盖，再把爆米 锅放在火炉上不断转动使之均匀受热后，就可爆出爆米花来。例2：捏泥人是以泥巴为材料，通过手工制作工艺品并施 上色彩的技艺。制作时，泥人在手中捏、挤、拉、伸，手中的压子（一种柳叶形的工具）随时配合勾、抹、挑、搓。 例3:弹棉花是一种使棉花蓬松（或恢复棉花弹性）的传统手艺。弹花时用弹花锤击打弓弦，将棉花弹松。例4:纳鞋 底是一种在鞋底上面密密地缝，使它结实耐磨的古老手艺。纳鞋底时，将鞋底固定在夹板上，一手拿针锥，一手拿穿 好线绳的针，来回穿梭。例5：捏面人是一种以面粉、糯米粉为主要原料，再加上色彩等成分，经过防裂防霉处理， 制作成各种工艺

19、品的传统工艺。面团在艺人手中几经捏、搓、揉、掀和小竹刀的点、切、亥人划，塑成身、首、头、 面，披上发饰和衣裳。【解析】1 .本题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。看到题 目首先在要审题后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，找到关键语句，然后根据这些语句将最关键的核心的 扣题的语句提取出来做答。主要原因是可提取第2段“但瓷器易碎，且无法通过粘合或捆绑复原。在生活水平低下的 年代，市场有碎瓷再生的需求” “这些作品往往出于大师之手，不可重复，不得再生，只有修补”等句整理即可。2 .本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内

20、容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理 内容，找出相关的语句，逐项进行分析即可。A项理解正确。其他各项的错误：B其它金属钻头都无法钻孔打眼。C 举修补紫砂壶的例子说明镉瓷讲究精工细作。D镉瓷技艺的起源已无法考证。3 .本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文 语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。句式上注意和给出的例子一致。如第4段写工细作，修补完好。第5 段写看得上眼，讲点艺术。第6段写镉以合道，达到化境。4 .本题考查对中国传统民间技艺的了解与掌握。要熟悉常见的民间艺术的特点，并能简要准确地表述，注意概括出主 要特征。可惜

21、选择自己喜欢的来写，说明此项技术的步骤和特色，语句要通顺。【点睛】信息筛选、概括内容要点或分析作者的观点态度的题目，有局部和综合两种，局部指答题的区间集中在文章的某个段 落，综合指答题的区间在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部还是综合，局部 要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。 答题时注意提取文中的关键词语分析作答。12、1. (1)不能删去，“有望”是有希望的意思，说明“在这款最新一代的大型飞机上，复合材料的使用比例”未来 有希望超过“50%”，该词体现了说明文语言的准确性和科学性。(2)列数字

22、、作比较，具体准确地说明了碳纤维作为汽车材料，最大的优点是质量轻、强度大。2.碳纤维复合材料制成的羽毛球拍、登山器械等体育休闲用品；汽车、地铁等交通工具；以及碳纤维复合材料制成的 衣服、家具等日常用品。【解析】1 .(1)本题考查对说明文语言的准确性、科学性和严密性特点的把握能力，往往考查一些限制性词语，如“有可能” “大 概”“主要” “有望”等词语，这些词语一般不能删除，如果删除就会改变句意，体现不出说明文语言的准确性、科 学性和严密性了。答题时，先说明词语的意思及作用，再说明用了该词所在句子的意思，然后说明删去后该句意思的 改变，最后强调这个词体现了语言的准确性。本句中的“有望”表示有希

23、望，起限制作用，句意是：“在这款最新一 代的大型飞机上，复合材料的使用比例”未来有希望超过“50%”，如果删去，就变成“一定会超过” 50%,说法太绝 对，与事实不符。最后一定不要忘了强调：这个词体现了说明文语言的准确性，科学性，严密性。(2)本题考查说明 方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较等。解答时首先要了 解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方 面来表达其作用。划线句子中“20%” “30%” “10倍”说明运用了列数字的说明方法；同时划线句子还将碳纤维的重 量同钢材的重量进行

24、比较，因此又运用了作比较的说明方法。都是为了说明碳纤维的特点，即上一句“碳纤维作为汽 车材料，最大的优点是质量轻、强度大”。答题模式：运用了的说明方法，具体准确（生动形象或突出）地说明 了（事物）的特征。2 .本题考查发散思维。要结合文本和现实生活回答。根据文章介绍的碳纤维复合材料的特点，设想其在生活中的应用。 如利用“质量轻、强度大” “可以大幅降低结构重量”的特点，可以制成衣服、家具等日常用品；利用“碳纤维还是 让大型民用飞机、汽车、高速列车等现代交通工具实现轻量化的完美材料”的特点，可以制成汽车、地铁等交通 工具；利用“质量轻、强度大” “它不存在腐蚀生锈的问题”“硬度却是钢材的10倍以

25、上”的特点，制成羽毛球拍、 登山器械等体育休闲用品。13、1.作者（或女儿、孩子）希望孩子能全身心投入学习，脱离底层生活 作者（或母亲）希望母亲能为她自己好好做饭吃3 .年少时，作者在父母的影响下视学习为头等大事，家中油米柴盐的事都是母亲一肩挑。为此，年少的作者理直气壮, 还以不理家事为乐。长大做了母亲后，为了孩子的健康成长，用心去做家事，而且做得又快又好。此时，为人母的作 者才明白自己的母亲曾也是个“躲在书房里的小姐”，只是为了孩子而甘愿“油米柴盐一肩挑的”。4 .示例：甲处的“铺陈”写法，将名词叠加，强调了食物的营养全面；一连串的动词将一气呵成般的事务串联起来， 凸显出作者为孩子忙碌、奔波

26、的景象。这样的铺陈写法，生动传神地写出了作者由一个不理家事的女儿转变成一个做 菜高效、家事能干的母亲。5 .示例：我认为安德烈会为他母亲做饭，因为文中就写到他为作者极其用心的做了一顿丰盛的大餐。他也会为自己做 饭，因为他用心学做菜，把做菜吃饭看成“正正经经的天下一等大事”。他还会为他所爱的人做饭，从买菜时仔细挑 选，做饭时有条不紊，他认真对母亲提出要求：“我是要你学会以后做给你自己吃”。可见，安德烈不光传承了他母 亲、祖辈那样爱家人的浓浓亲情，更有懂得如何爱人、如何表达爱、如何让所爱之人学会爱自己的能力。从中我领悟 到，亲情之爱在日常琐事中处处体现，我们要有一颗善感的心、感恩的心，学会爱人，也

27、学会如何表达爱；同时，我 们也要做一个热爱生活、认真生活、懂得生活的人，既懂得爱人，也懂得爱自己。【解析】1 .要求学生仔细阅读文本。结合文本内容概括即可。结合“难民家庭那做父母的，就把所有的希望，孤注一掷地投在 下一代的教育上头。他们仿佛发现了，只有教育，是一条垂到井底的绳，下面的人可以攀着绳子爬出井来。所以我这 个难民的女儿，从小就不被要求做家事。吃完晚饭，筷子一去，只要赶快潜回书桌，正襟危坐，摆出读书的姿态。妈 妈就去洗碗了，爸爸就把留声机转小声了。背古文观止很重要，油米柴盐的事，母亲一肩挑。”分析得出：母亲 做饭是为了女儿、孩子，做饭的心意是为了希望孩子能全身心投入学习，脱离底层生活；

28、结合“儿子睁大了眼睛看着 我，认认真真地说：我不是要你做给我吃。你还不明白吗？我是要你学会以后做给你自己吃。”分析得出：作者 儿子做饭是为了母亲，做饭的心意是为了要你学会以后做给你自己吃。2 .要求学生仔细阅读两句话，结合二者的心态和年龄分析。这是一种理解，是一种心态的转变。年少时，作者站在自 己的角度考虑问题，在父母的影响下视学习为头等大事，家中油米柴盐的事都是母亲一肩挑。为此，年少的作者理直 气壮，还以不理家事为乐。长大做了母亲后，为了孩子的健康成长，用心去做家事，而且做得又快又好。为人母的作 者，站在母亲的角度才明白自己的母亲曾也是个“躲在书房里的小姐”，只是为了孩子而甘愿“油米柴盐一肩

29、挑的”。 3.要求学生首先明白“铺陈”就是铺叙、陈述，即直书其事，从不同角度反复叙说。然后结合甲乙两处拄句子分析。 如：乙处的“铺陈”写法，按照安德烈做菜时动作的先后顺序逐一细致陈述，凸显出安德烈有条不紊、胸有成竹的做 菜架势，以及娴熟的做菜技能。这样的铺陈写法，将家常普通的做菜之事写得充满仪式感，体现了安德烈对做菜这件 事认真、专注的态度。4 .要求学生能够理解“你还不明白吗？我是要你学会以后做给你自己吃”其含义。明确儿子希望“我”明白，儿子教 “我”做牛排是为了让“我”以后做给自己吃。“我”要学会好好照顾自己，不要什么事都为了孩子，作为母亲也要 为了自己而活；儿子也希望我明白，儿子已经长大

30、了，已经能很好地照顾自己了，以后再也不用母亲为他操心了。可 见，安德烈不光传承了他母亲、祖辈那样爱家人的浓浓亲情，更有懂得如何爱人、如何表达爱、如何让所爱之人学会 爱自己的能力。据此写出安德烈为谁做饭。如：安德烈会为他母亲做饭，因为文中就写到他为作者极其用心的做了一 顿丰盛的大餐。三、语言表述14、示例：月亮 我抬头望天，月亮温柔地注视着我，我举步行走，月亮默默地陪伴我走那夜行的路。【解析】本题考查学生语言表达与运用能力。做这类题时要注意结构、格式的一致性，内容的连贯性，还要根据所选对象的特 征来写。对学生的语言表达能力要求比较高。根据例句中的结构及所用修辞手法，可写为:枯叶轻叹一声，从枝头飘

31、落 投入大地的怀抱。小溪一路欢歌，奔向远方。四、写作15、我就在你身边小草翠翠，是一种美;杨柳依依，是一种美;湖水粼粼，也是一种美。但我自从看了开学第一课，明白了什么是真正 的美！最美司机吴斌给了我极大的震撼，在最不正常的状态下完成最正常的刹车，正是这伟大的举动，大巴车上24位乘客安 然无恙，而吴斌却永远的离开了我们。其实，我们身边的美有很多，那些清洁工阿姨，每天早起晚归，干着社会上最普通的工作，如果不是她们的辛勤换来 洁净，那每天早上太阳不会快乐的唱歌;鸟儿不会快乐的飞翔;花儿不会快乐的绽放;我们也不会快乐的生活。她们就是 马路上最美的天使！一次，我赶公交车，跑着跑着没看清路，一下子撞到一大

32、梧桐树，鼻子被撞出了血，我一点纸巾也没带，急的团团转, 这时，一位阿姨从我身边过，尖叫一声，连忙拿纸给我擦。血止住了，我忙对阿姨一个劲的说谢谢。阿姨松了一口气:“小同学，下次小心点啊！”说完就走了。望着阿姨远去的背影，我眼前掠过清洁工阿姨的影子，对，她和清洁工阿 姨一样美！美就在我身边!看，交警叔叔在帮一位拉面粉的爷爷推车;看，跑步的哥哥捡起一本掉落的书追赶前面的同学;看，公交 车上大姐姐正在给老奶奶让座咦，这个小弟弟在哭什么?哦，皮球扔到窗台上够不着了，我“噌噌噌” 一个标准的 篮球三大步，凌空而起，抓起皮球递给他，小弟弟挂着泪花笑了。看着破涕为笑的小弟弟，我的心里甜蜜蜜的！“赠人玫瑰，手有

33、余香”，感受美吧，传递美吧!身边充满了美，生活将会更美好！【解析】这是一道命题作文。题目中的“我”可以指人，也可以指物，或者一种精神品质。“在身边”。在谁的身边？是在“你” 的身边。关注身边的人和事。可以写自己身边的亲人、同学、朋友，表现他们的思想、品质、性格、特点等;可以写发 生在自己身边的事，通过写事来写自己的感受、感悟;也可以侧重写自己身边的情和爱，特别是亲情、友情；也可以写 自己身边的景色，比如写自己家乡或学校四季的景色变化，通过写景来表现自己对自然、生活的观察、感受、思考和 感悟。“我”可以化为“幸福” “快乐”“美” “爱”等等。【点睛】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，

34、都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它， 根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心 的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么D.长江是一条谋海漪色的大河，发源于青藏高原的格拉丹东雪山，全长6300公里。5 .下列词语中没有错别字的一项是（）A.凛冽聒躁经世奇才B.灌溉侍弄不醒人事C.亵读陡峭言不及义D.搓捻返骗如雷贯耳6.阅读下面材料,完成下面小题。人才抢夺大战材料一：2018年5月，重庆医科大学向全球顶级学者发出了一则招聘信息，以1000万元2000万元的研究经费

35、和不低 于200平方米的住房向诺贝尔奖获得者抛出橄榄枝。同时还向中国科学院院士、中国工程学院院士、发达国家院士、 国家“万人计划”杰出人才发出了招聘信息。重庆医科大学表示，他们自身有不俗的科研实力，但为了占领学术的制高点，建设世界一流学校，学校愿意花重 金招纳各级人才，特别是高层次人才。材料二：近日，各大城市纷纷出台高端人才引进措施。北京建立优秀人才引进的“绿:色通道”，支持优秀创新创业团队引 进人才；上海出台上海加快实施人才高峰工程行动方案吸引光子科学、生命科学、新能源、新材料等13个重点领 域国内外顶尖人才，赋予人才用人权、用财权、内部机构设置权，并从住房、养老、子女教育等社会保障方面出台

36、一 系列支持政策；杭州对创业资助最高可达1亿元，优秀外国留学生毕业后，可直接在杭州就业并享受相应补贴；南京 高层次人才可申领不少于300万元的购房补贴。西安在校大学生仅凭学生证和身份证即可完成在线落户；武汉将筹建214万平方米以上大学毕业生保障性住房， 让大学毕业生以低于市场价20%买到安居房，以低于市场价20%租到租赁房；江西高层次人才可由用人单位提出申请 并经认定后，直接人编；长沙对市级紧缺人才给予15万元14万元奖励补贴。材料三：2011-2016年部分城市人口变化统计表（万人）:城市2011 年2016 年5年内净增天津1. 62. 13. 5北京20 1 8 . 64. 95. 3广

37、州6. 17. 38. 2成都1407, 19. 317 . 2长沙10. 111. 512. 40石家庄102813. 614. 601（2011年到2016年5年间，因人口出生、自然死亡、人才流动等导致了各城市人口有增有减。）材料四：有评论指出，吸引人才不只是给政策、盖房子，更为关键的是要消除各种除形歧视，完善公共服务，形成公平竞 争的用人机制。城市之间“人才大战”的升温，是中国经济迈向更高质量发展的时代需要，反映了中国经济转型升级 的活力。抢人大战的背后是全国各个城市对人力资本红利的争夺，而人力资本的创新性和创造性是支持区域经济长期 可持续发展的重要支撑。有专家分析，抢人大战中，人口净流

38、人较明显的基本都是增速靠前、经济发达的地区，虽然贵州、西藏、云南、 四川、陕西等并不算富裕的西部地区也引进了少量人才，但是如果大城市人才大量积压，不利于人才拓展自己的发展 空间；而农村和边稽地区有人才实现抱负的广阔天地却吸引不到人才，这是极大的人才浪费。要改变这一现状，还需 国家完善引导人才流动的顶层设计，相关管理部门和地方政府优化人才成长环境，创新用人机制，增强基层人才的获 得感和成就感。15 .下列对文本内容的理解正确的一项是（）A.各地都在实施“人才抢夺”战略，但是大城市只引进高层次人才。B.天津的人口变化最大，所以天津是最吸引人的城市。C.武汉的大学毕业生一毕业就会得到保障性住房。D.

39、大城市之间抢人，是因为人力资本的创新性和创造性是支持区域经济长期可持续发展的重要支撑。16 .请你根据材料二列举三条大城市吸引人才的办法。17 .假如你的家乡有位大学毕业生正在为选择到大城市还是回西部家乡工作而犯愁，你是建议他留在大城市还是回到 西部家乡，请给出你的建议，并结合材料说明理由。7 .默写。念天地之悠悠，o陈子昂登幽州台歌,似曾相 识燕归来。晏殊浣溪沙予独爱莲之出淤泥而不染，O周敦颐爱莲说写出古诗中 运用比喻，描写自然美景的连续两句：,。8 .运用课外阅读积累的知识，完成小题，（1）下列关于（格列佛游记）中提及的写字的书写顺序，有误的项是（）A.欧洲人从左到右8 .利立浦特人一一自

40、上而下C阿拉伯人一从右到左D.卡斯卡吉人自下而上（2）阅读填空“但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。还有用药也不同，前回的名医是一个人还可以办 的，这一回却是一个人有些办不妥帖了，因为他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。” 这段文字节选自鲁迅散文集朝花夕拾中的 一文，文段中的“他”是指（人名）0二、阅读9 .阅读下面一首诗，完成小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1 .诗歌的首联在全诗中有什么作用？2 .末句中的“暂”有什么意味？请结

41、合诗意简要分析。10.阅读下面的文言文，完成下列小题。普平公浮西河，中流而叹曰：“嗟乎，安得贤士与共此乐者？ ”船人固 桑进，对日：“君言过矣！夫剑产于越，珠产江汉，玉产昆山，此三宝者，皆无足而至。今君苟好士，则贤士至矣。” 平公曰：“吾门下食客者三千余人，朝食不足，暮收市租；暮食不足，朝收市租。吾尚可谓不好士乎，”固桑对日： “今夫鸿鹤高飞冲天，然其所恃者六翻耳。夫腹下之我，背上之毛，增去一把，飞不为高下。不知君之食客，六嗣邪？ 将腹背之我也平公默然而不应焉。世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴 隶人之手，骄死于槽杨之间,不以千里称也。马之千里者，一食或尽栗

42、一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不 外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马！ ”呜呼！其其无马邪？其 真不知马也。1 .解释下列语句中加点词的含义。君言过矣平公默然而不理焉才美不外见且欲与常马等不可得2 .下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（）A.此三宝寺京中有善口技考B.皆无足而至画伯乐不常有C.则贤士至矣然则何时而乐耶D.夫腹下之曩马之千里者3 .请将文中划横线的句子翻译成现代汉语。今君苟好土，则贤士至矣。祇辱于奴隶人之手，骈死于槽杨之间。4 .（乙文）中

43、韩愈讽刺了 “假伯乐” 一类的统治者，你觉得（甲文）中晋平公属于这一类人吗?结合选文说一说。11.阅读下面的文段，完成后面小题镉亮技艺锦瓷，是指陶瓷器修补技术。中国是瓷器的发源地。光器光亮圆润、坚固耐磨，因而广泛用于日常生活。但瓷器易碎，且无法通过粘合或捆 绑复原。在生活水平低下的年代，市场有碎瓷再生的需求。同时瓷器可制成工艺品，有的晶莹剔透，有的大器沉雄。 这些作品往往出于大师之手，不可重复，不得再生，只有修补于是，锯土技术便应运而生。锡士需要金刚钻，因为瓷器的硬度非常高，其它金属钻头都无法钻孔打眼，所以民间有“没有金刚钻，别携士 器活”的说法。镉瓷讲究精工细作。比如紫砂壶的镯补，因为壶壁莪

44、薄，镉钉眼的深度要控制在壶壁的一半，这种精确到毫米 的工作，完全靠工匠的手感。用力稍欠，深度不够，则事倍功半；用力稍过，壶壁钻透，则前功尽弃。再如形似订书 钉的“镉钉”，两只脚打入钉眼时角度要好，否则难看不说，天长日久就走形了。在将碎瓷修补完好的基础上，如何使这些再生之器看得上眼，就要讲点艺术了。因为单纯的修补只是匠活，而 修复却不觉丑陋，再生而没有缺憾，就接近艺术了。乾隆年间兴起的“锡活秀”，要求锡匠们在修补土器时，重视对 器具的装饰，能将镶嵌、锻打等工艺融入镯补拼接中。于是对武器进行银边、雕花、包口、刻字等修饰工艺便产生了。“锡以合道”是这项技艺的顶峰，碎瓷的每一条裂纹，每一道缝隙都有它的

45、走势和趋向，工匠的匠心在于通过 艺术构思，运用精湛的手艺，在残缺的器物上完成二次创作。此时的作品雅性自然：破碎的纹络或直或斜，亦曲亦直, 状如枝蔓，形似闪电，自然而生，看似有为却若无为，从而达到“补而不失其其，修而愈增其美”的化境。锡瓷技艺的起源已无法考证，但清明上河图描绘了锡匠做活的一幕，可见它至少跨越了千年历程。销瓷是 一门成人之美的手艺，每一次成功修复破损的物件，就像是修复一份破损的感情，但社会在前进，伴随着中国工业化 的发展和人民生活水平的提高，锡士技艺日渐式微，昔日穿街走巷的锡瓷工匠，已经淡出人们视野。1 .从第段可概括出镉瓷之技应运而生的原因2 .下列对文章内容理解正确的一项是（）

46、A.很多瓷器是一种兼具实用和审美价值的器具。B.除钻石外的其它金属也能用作金刚钻钻头。C.举修补紫砂壶的例子说明铜瓷是一门艺术。D.清明上河图可证铜瓷技艺起源于宋代。3 .镉瓷之技有三个境界，可概括为:(2)看得上眼，讲点艺术。4 .中国传统民间技艺有七十二行当之说，很多行当与铜瓷技艺一样，渐渐消失，例如爆米花、捏泥人、纳鞋底、弹棉 花等，请选择一种，简要说说你对这一技艺的了解。12.阅读文章，回答问题。碳纤维复合材料2018年11月6日，两年一度的珠海航展上，中俄合作研制的280座远程宽体客机CR929,以1: 1的展示样机 首次亮相国际航展。在这款最新一代的大型飞机上，复合材料的使用比例有

47、望超过50%。同样，在去年5月5日首飞 的C919大客机上，使用的复合材料占到飞机结构重量的12%。这里的复合材料，主要就是碳纤维复合材料。碳纤维是火箭、卫星、导弹、战斗机和观船等尖端武器装备必不可少的战略基础材料。它不存在腐蚀生锈的问 题。由于使用碳纤维材料可以大幅降低结构重量，因而可显著提高燃料效率。采用碳纤维与塑料制成的复合材料制造 的卫星、火箭等宇宙飞行器，噪音小，质量小，动力消耗少，可节约大量燃料。碳纤维还是让大型民用飞机、汽车、高速列车等现代交通工具实现“轻量化”的完美材料。航空应用中对碳纤 维的需求正在不断增多，新一代大型民用客机空客A380和波音787使用了约为50%的碳纤维复

48、合材料。这使飞机机体 的结构重量减轻了 20%,比同类飞机可节省20%的燃油，从而大幅降低了运行成本、减少二氧化碳排放。碳纤维作为汽 车材料，最大的优点是质量轻、强度大。它的重量仅相当于钢材的20%到30%,硬度却是钢材的10倍以上。所以汽车 制造采用碳纤维材料可以使汽车的轻量化取得突破性进展，并带来节省能源的社会效益。随着航空航天、汽车轻量化、风电、轨道交通等行业领域对碳纤维的需求爆发，碳纤维工业应用开始进入规模 化生产。业内预测，预计到2020年，全球碳纤维需求量将超过16万吨，到2025年，将超过33万吨。面对如此巨大 而重要的市场，国内企业既要通过掌握关键技术来实现碳纤维的稳定批量生产和大规模工程化应用，同时也要瞄准国 产新一代碳纤维