（期末真题）2023-2024年江苏苏州六年级语文毕业考试模拟试卷一（含答案）.docx

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1、（期末真题精编）2023-2024年江苏苏州六年级语文毕 业考试模拟试卷一（含答案）2022-2023学年江苏苏州六年级语文下学期期末模拟试卷一（答题时间：90分钟满分：100分）第一部分积累与运用1.下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（）0 （2分）炽热(ch i ) 剥削(xu e ) 花蕊(ru i )水浒(h u )A.处境(ch u )B.防御(y )C.诞生(d d n)D.僻静(p i)间断(ji G n) 搅和(huo) 苦闷(m n ) 元宵(xi a o)瘦削（xi a o） 魔爪（zh d o） 翘首（qi a o）一幢楼房（dd ng)2.A.C.下面词语中带点

2、字读音一致的一组是（ 抄袭袭击沿袭侵袭B.搅和暖和咽喉吞咽咽下呜咽D.埋藏躲藏）o 和弄 藏戏（2分） 柔和 宝藏3.下面词语中，字形完全正确的一组是（)o (2 分)A.书藉标新立导B.鞠躬见微知著C.缥缈追根求缘D.严峻不可思意4 .下面词语中，加点字的意思完全相同的一组是（）。（2分）A.心满意足 情同手足 B.义不容辞仗义执言C.居高临下 居心何在 D.悠然自得 不以为然5 .感彩与“果断一一判断一一武断”相同的一项是（ ）o（2 分）A.团结一一连结一一勾结B.场面一一场合一一场所C.珍闻一一见闻一一秘闻D.查核一一查处一一查禁6 .下列句中划线词语使用正确的一项是（）。（2分）A.

3、这些老人下那么大雨，竟然还是若无其事的练着舞，挥着拳, 优哉游哉。B. 5月2日，基地组织领导人本拉登被美军击毙于巴基斯坦北 部的一个荒僻小山村，真是死得其所。C.他的演讲充满了激情，歇斯底里，赢得了听众热烈的掌声。LB. A,“间断”的“间”应读ji dn。“瘦削”的“削”应读xu e oC. “翘首”的“翘”应读qido.举起，抬起，向上，读qii。 时指一头向上仰起。D.“一幢楼房的幢应读zhudng。2. A. B.根据词义应依次读：“huo、huo、hub、h 6C.根据词义应依次读：“yGn、yin、yin、y。D.根据词义应依次应读：“c d ng、c a ng. z a ng.

4、 zing”。3. B4. B.义：道义，正义。A.不同，心满意足：足：满足。情同手足：足：脚。故选：BoC.不同，居高临下：居：站在，处于。居心何在：居：存。D.不同，悠然自得：然：的样子。不以为然：然：是，对。5. A6. A7. D8. C9. D.有误，赵孟的书法整体上秀丽典雅，结构端正严谨、稳健 和雍容。10. D11. C12. D13. 覆慰魔幼稚搜索宵(1)随风潜入夜 润物细无声(2) 一草一木皆生命，一枝一叶总关情。(2分)(3)劝君更尽一杯酒西出阳关无故人、春色满园关不住一枝 红杏出墙来、千磨万击还坚劲任尔东西南北风、苟日新 日日新、轻烟、蒸14. (1)看见他的应该寻找（

5、2）族老（或长辈、社伯）让他们把（打来的）雁切成两半， 煮一半，烤一半。（3）言之成理即可。答案示例：要想成功或实现理 想，就要学会把握时机。否则即使条件具备了，同样无法达到目的。15. （1）扮演海盗一告发凶手一山洞迷路一偶遇凶手一智能脱险 一获得宝藏。16. 语文书第7课汤姆索亚历险记（节选）讲述的是汤姆 和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。17. 聪明活泼、有正义感、野外求生本领丰富。 淘气、捣蛋。 聪明活泼、有正义感、野外求生本领丰富的人。18. 看到了。我觉得我的同桌与汤姆索亚有相似的地方。她既 喜爱帮助别人，又有正义感。她经常主动教别人不会写的作业题，遇 到小同学被欺负时，她能挺身而

6、出，保护弱小。17 .故答案为：（1）读了这篇文章后，我知道了玻璃的构成；原子、原子核、 电子的大小关系；玻璃能透光与防晒的原理等。（2）能量木头和石块之类的不透明材质不能让电子升级, 因此无法阻止紫外线穿透它们还有其他的原因。（3）作者先提出问题吸引读者阅读兴趣，接着阐释问题，介绍 了玻璃的构成，运用打比方的方法形象生动地说明了原子与原子核、 电子的大小关系，继而又介绍了能量与电子相互转化过程，形成量子 化，彻底阐明玻璃透明、防晒的原因，最后介绍了运用光的折射使眼 镜能看清东西的原理，一环扣一环，奥妙尽显。（4）我最好奇的是玻璃是怎样隔音的？因为审讯室里由可视玻 璃隔开的，外面的人却听不到里

7、内容讲话的内容，故而发问。18 .1.C2. D 3, A4 .不同意，开头两段交代了故事发生的背景，正因为家境贫穷， “我”又年幼，所以“我”才回去捡瓶子挣钱，保留这两段能使故事 情节更完整。5 .文中的作者到田间水沟、偏僻小路甚至挨家挨户找瓶子，虽然 过程非常辛苦，但是她却靠自己的辛勤汗水获得了回报，比不劳而获 来得踏实，更富有成就感。 示例：我通过日复一日的训练，在舞 蹈比赛中取得了优异的成绩，这就是我挣得的“汽水”。（意思对即可）19 .范文：难忘小学生活小学生活即将结束了，掩卷沉思，感慨万千，一时间许多美好的 画面像潮水一般涌向我的心头，不必说音乐课上回响过我们清脆悦耳 的歌声，也不

8、必说冰天雪地的操场上曾留下我们嬉戏玩闹的脚印，更 不必说烈士陵园曾留下我们对先辈的无限哀思这些美好而难忘 的回忆，已经成为我人生的收藏，它挥之不去，将永远镌刻在我记忆 的深处。忘不了那个时光明媚的下午，那是一场别开生面的运动会，同学 们摩拳擦掌，跃跃欲试，呐喊助威，奋力拼搏，最终取得了胜利，那 兴高采烈、手舞足蹈的样子真让人难以忘怀。忘不了那堂生动的语文课，董老师温暖亲切的话语仍在耳边回响: “勇敢的举起手，答错了也没关系，只要你勇敢地回答问题。“我从 老师那充满智慧的双眼里读出了信任与希望，读出了鼓励。忘不了那个下着大雨的黄昏，雷声轰轰作响，大雨倾盆而下，可 我却因为粗心忘了带雨具。这时，同

9、学端木千凝走到我的身边，笑着 对我说：“不介意打一把伞吧？ 那天，我俩共撑一把红伞肩并肩走 在风雨中，马路上留下我们一串串友谊的脚印。忘不了，忘不了，永远忘不了！小学生活像是一幕幕生动的画面， 在每个画面里都有一则有趣的故事，它使我留恋，更是我难忘。校园里的树叶正由新鲜变为墨绿，太阳由温暖变为炎热，蝉开始 在树梢吵闹，周围一切的一切都在提醒：夏天到了，我可爱的校 园生活也快要告一段落了。再见，敬爱的母校，在你的怀抱里，我学到了无穷的知识，从无 识的小孩变成了懂事的小学生，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢, 今天我们为您而骄傲，明天您一定为我们而骄傲。再见，敬爱的老师，是您教会我们做人的道理，为我

10、们缔造出了 打开知识大门的金钥匙。“谁言寸草心，报得三春晖”，您的哺育恩情， 将永远铭刻在我们心上。再见，亲爱的同学，我们彼此都把友谊的种子播在心田，在朝夕 相处中，我们一道成长，我们一道学习，请记住我们在一起的每一个 日日夜夜，让友谊地久天长。D.今年天安门城楼前的国庆大阅兵队伍，有几支群众方阵，他 们朝气蓬勃，表演动作灵活多变，很多人都想不到他们是来自北大、 清华等著名高校正值豆蔻年华的大学生。7 .下列句子中没有语病的一项是（ ）o（2分）A.我们要努力改正和认识自己的错误。8 .波义耳是17世纪英国著名的。C.谁都不能否认詹天佑不是我国杰出的爱国工程师。D.这是第一条完全由我国工程技术

11、人员设计施工的铁路干线。9 .下列诗句中，描写游子归乡情景的一项是（ ）o（2分）A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。B.月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。C.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。D.春风又绿江南岸， 明月何时照我还。10 下列关于书法家赵孟的介绍不正确的一项是（ ）o（2 分）A.他是元代著名的书法家。B.他的楷书运笔自然，点画圆润 多姿，具有行书的笔意。C.三门记是他的传世代表作之一。D.他的书法整体上刚劲 有力，挥洒自如。11 .当今世界，变革创新的潮流滚滚向前。中国的先人们在2500 多年前就认识到：变革创新是推动人类社会向前发展的根 本动力。谁排斥变革，谁拒绝创新，谁就会

12、落后于时代，谁就会被历 史淘汰。”（ ）。（2分）A.穷则变，变则通，通则久。B.苟日新，日日新，又日新。C.青，取之于蓝而青于蓝。D.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。12 .下面选项中，与上下文衔接最恰当的一项是（）o （2分） 苏、蜀、粤、湘四种地方绣，后又称为“四大名绣”，O 苏绣全盛时期，流派繁衍，名手竞秀，,造成刺绣针法的多种 变化，绣工更为精细，O所作图案多为喜庆、长寿、吉祥之意， 尤其花鸟绣品，深受人们喜爱，如丁佩、沈寿等。绣线配色更具巧思享有盛名的刺绣大家相继而出刺绣运用普及于日常生活 其中苏绣最负盛名A. B.C. D.13 .下列内容的表达，正确的一项是（）。（2分

13、）A. “为是其智弗若与？ ”这句话可以译为：为什么这个人的智力 不如前一个人呢？B.马诗作者李贺因诗作想象极为丰富，常用神话传说来托古 寓今，所以被后人称为“诗圣”；小说匆匆作者朱自清借助多种 修辞手法，化虚为实，将抽象的时间描写得具体可感，体现出高超的 写作技巧。C.古人的年龄有时候不用数字表示，而是用其他称谓来表示： 例如四十岁称“不惑”，六十岁称“花甲之年”，一百岁为人生年数之 极，故称百岁为“耄耋”。D. “四面荷花三面柳，一城山色半城湖”是描写泉城济南大明湖 的一幅对联；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，抒写的是爱国志 士谭嗣同舍身报国的英雄气概。13 .看拼音，写汉字。字要写得

14、端正、美观。（4分）倾 f立 宽 w 0 im 6 法you zh i sou su 6 元 xi Go14 .按所学知识填空。（9分）（1）老师的谆谆教诲如春风细雨滋润你的心田，可以用诗句 “, o ”来赞扬老师。（2分）（2）学校的一草一木深深印在你的心里，可以用诗句 “,”来表达你对母校的思念。（2分）（3）吟“，”我们能体会到王维送别元二时的依依离别之情；诵“,”能想象到叶绍翁在游园时的意外之喜；咏“ ,”感受郑燮坚贞不屈的志向；读礼记中的“,又日新”传承中华民族的创新精神；忆“过去的日子如,被微风吹散了，如薄雾，被初阳 了”警醒自己珍惜时间，努力奋斗，唱响未来。第二部分：阅读与欣赏1

15、5 .小古文阅读。（6分）兄弟争雁昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。”其弟争曰： “舒雁烹宜，翔雁燔宜。”竞斗而讼于社伯。社伯请剖雁，烹 燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。（选自明刘元卿应谐录）【注释】：昔：以前，昔日。 烹：烧煮。 燔（fGn）： 烤。讼（song）：裁决。社伯：古代二十五家为一社。社伯是一 社之长。来源：（1）解释下列句中加点的词。（2分）昔人有睹雁翔者（）其弟争曰（）舒雁烹宜（）已而索雁（）（2）将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）社伯请剖雁，烹燔半焉。译文：（3）读了这则寓言，你受到了什么启示？请简要阐述。（2分）16、整本书阅读。（10分）汤姆索亚历险记梗概汤

16、姆索亚是一个聪明又调皮的男孩，从小住在对他管教严厉， 但又十分疼爱他的波莉姨妈家里。汤姆活泼好动，不爱学习，总逃学 去钓鱼。他喜欢和大人们都讨厌的流浪儿哈克贝利费思来往，还喜 欢一个叫贝琪的小女孩，想追求人家。一天夜里，汤姆和哈克去坟地 试验用死猫治疣子的方法，意外地目击了一场谋杀案一一印江 乔埃 和酒鬼彼得与雇用他们去盗尸的罗宾逊医生发生争执，乔埃杀害了罗 宾逊医生，并嫁祸给被打晕的彼得。当时吓得够呛的汤姆害怕被凶手 发现他们知道这件事，和哈克等人一起逃到一座荒岛上做起了 “海盗 “，弄得家里以为他们被淹死了，结果他们却出现在自己的“葬礼” o不久，法院开庭审理这起凶杀案，汤姆克服恐惧，告发

17、了印江乔 埃。乔埃见事情败露就从法庭逃走了。几天后，汤姆、贝琪和几个朋友去开“野餐会”，他们来到一个 像迷宫般的岩洞一一麦克杜格尔洞玩，汤姆和贝琪光顾着玩，跟大伙 儿走散且迷路了。他们找不到出路，在洞里历尽波折，饥饿、干渴、 黑暗和恐惧不断袭击无助的他们，更可怕的是他们在洞中看见了乔埃。镇上的人们都以为汤姆他们死在洞中了，正当波莉姨妈和撒切尔 一家悲痛欲绝时，汤姆和贝琪终于回来了。原来汤姆牵着绑在石头上 的风筝线探路，最后找到了出口，还被几个好心人送回来了。贝琪的 爸爸撒切尔法官把山洞的入口封住了，结果躲在洞里的印江 乔埃被 活活饿死。后来，汤姆、哈克和贝琪潜回山洞，找到印江 乔埃藏在 那里的

18、财宝。（1）读了汤姆 索亚历险记梗概后，想想这部小说写了汤姆 索亚的哪些事？用小标题的方式列出来。（3分）目击罪案fff ff-A（2）语文书第7课汤姆 索亚历险记（节选）是选取了哪个 情节？ （2分）（3）请用鲁滨逊漂流记中鲁滨逊分析坏处好处的方法。（3 分）分析一下汤姆身上的优点和不足，然后写出你对汤姆索亚这个 人物的评价。优点缺点汤姆索亚是一个 人。（4）在汤姆索亚身上，你看到自己或身边伙伴的影子吗？请用 一段文字写写自己或身边伙伴与汤姆相似的地方。（2分）17、实用性阅读。（9分）玻璃透光的奥秘玻璃为何如此神奇，竟然是透明的？光为何能穿透玻璃，其他物 质为何无法让光穿过？玻璃这种物质的

19、组成元素和沙子一模一样，为 什么沙子不透明，玻璃却能透光？玻璃是由硅（gui ）原子和氧（y a ng）原子组成的。原子中央 为原子核，原子核包含质子和中子，原子核周围是数量不一的电子。 比起原子的尺寸，原子核和电子都微不足道。假设原子是一座体育场, 原子核就是场中央的一颗豆子，电子就是周围看台上的沙粒。因此, 原子内部（应该说所有物质内部）几乎都是空的。换句话说，原子应 该有许多空隙能让光穿透，不会撞到电子或原子核，而事实也是如此。 因此，真正的问题其实不是“玻璃为什么是透明的？ ”而是“为何不 是所有物质都是透明的？ ”让我们继续使用体育场的比喻。在原子体育场内，电子只能占据 看台上的某些

20、位子，而每个电子只能待在制定好的某一排。电子若想 升级到更好的位子，就得多付钱，而所谓的钱就是能量。光穿透原子 时会带来大量的能量，只要能量够，电子就会用它升级到更好的位子, 也就是电子会把光给吸收，使光无法穿透物质。不过，事情还另有蹊（qi）跷（qiG。）。光的能量必须恰到好 处，才能让电子可以从现在的位子跳到其他空位上。如果能量太少, 而要到前一排所需的能量太高，电子就无法升级，光也就不会被吸收。 电子必须取得恰到好处的能量，才能在不同排的位子之间移动，这是 电子世界的基本法则，称为量子力学。排与排之间的落差是特定的能 量值，称为量子化。玻璃里的量子排列方式与众不同，使得移动到空位的能量高

21、于可 见光，因此可见光无法让电子升级座位，于是能直接穿过原子。这就 是玻璃透明的原因。然而，光里面的一小部分高能光一一如紫外线之 类的就能让电子升级，因此无法穿透玻璃。这就是为什么玻璃能防晒, 因为紫外线根本无法穿透玻璃碰到我们。而木头和石块之类的不透明 材质，拥有大量的便宜座位，因此可见光和紫外线都很容易被吸收。近视的人戴了由玻璃镜片做的眼镜为什么能看清东西？原来，就 算光没被玻璃吸收，穿过原子时还是会受到影响而减慢速度，直到穿 出玻璃的另一面后才会回复原速。若光以斜角进入玻璃，光里面的各 组成元素进入玻璃后前进速度会产生差异，这个速度差会让光折屈, 也就是折射。光学镜片就是依据折射原理制作

22、的。镜面弧曲会让不同 角度的入射光以不同角度折射，只要控制镜面曲度就能放大影像，让 人类得以制作显微镜和望远镜，也让戴眼睛的人能看清楚东西。选自北京联合出版社迷人的材料，有删改（1）读了这篇文章后，你知道了什么知识？请至少写出两点。有能力的同学可以写多几点。（2分）（2）请运用你掌握的阅读技能和方法，结合文本内容，解释带 点部分的意思。（3分）电子就会用它升级到更好的位子 “它”指 拥有大量的便宜座位“便宜”指 事情还另有蹊跷 “蹊跷”指 （3）为了告诉读者“玻璃透光的奥秘“，文中是怎样一步一步 写清楚的？ （2分）（4）读了玻璃透光的奥秘后，你一定对自然世界充满好奇 吧。选一个你好奇的问题写

23、下来，并写出你好奇的原因。（2分）18、文学阅读。（11分）拾瓶记小时候，妈妈成天在外头干活，维持着一家人的生计。我们兄 弟姐妹几个由奶奶带着。由于家里穷，零花钱成了可望而不可即的奢 侈品，我们不得不自己想法子去挣。我那时只有5岁，不能跟姐姐一样给人家当保姆，也无法像哥 哥那样，周末到农场给人家打下手。我惟一能胜任的挣钱活是收集汽 水瓶：到户外的水沟或路边草丛中捡人家扔掉的空饮料瓶子。一个废 瓶子能换回一枚闪闪发光的5分硬币。那年秋天，哥哥姐姐们都返回学校念书去了，只留下我一个人 独享自由自在的快乐。再过一年，我也要被送进学校，何不趁机发一 笔小财呢？每周有3天的时间，奶奶给麦金太尔先生照看便

24、利店。我们有 一半的时光是在那儿度过的。小店有很多好吃的，尤其是柜台后那待 售的一瓶瓶糖果：甘草棒棒糖、薄荷糖以及太妃糖等等。但我得用现 金去买这些好吃的。于是，在获得奶奶的同意后，我开始到处搜罗废 弃的饮料瓶。捡瓶子的地方主要是离店不远的田野、台阶等场所。我经常像 老鹰一样盯着在地里干活的雇工，看着他们喝完最后一口汽水，忙不 迭地跑过去捡回来，如获至宝。由于我长时间四处找瓶子，很快就挣 够了买一小包糖果的钱。我天天乐此不疲地到处搜寻，回头再把瓶子 卖给奶奶，很快我就成了奶奶的固定客户。有一天，我照样出去捡瓶子，刚好转到了那家便利店的后面。 我简直不敢相信自己的眼睛！那里散落着一地的空瓶子。我

25、赶紧把这 些宝物如数装入自己的小推车，然后拉到店的前面。奶奶见了也笑逐 颜开，不停地夸自己的小孙女肯吃苦、会做事。第二天，我再次来到相同的地点又有一堆汽水瓶子躺在那儿, 足有两打！哈哈，我发现了聚宝盆，以后再也不用眼巴巴地瞧着人家 喝汽水了。接下来的一天，我又来到那个神奇的所在，还是有更多的瓶子。 我如法炮制，装入小车后，直接推到店前面，只等着奶奶来收购。这时，一辆卡车开到了店后面。麦金太尔先生走了出来。他礼 貌地朝我点点头，然后问奶奶：“在哪儿呢？我得把你提到的那些瓶 子都装上。”“在后头，”奶奶回答，又加了句：“至少有8打，是我孙女在 村子周围一个一个捡来的。”瞧着小推车中的瓶瓶罐罐，我立

26、即明白了：原来，自己正反复 地把同一些瓶子卖给奶奶！当时我怕极了，害怕奶奶因此而丢掉倪碗。没了她的收入，我 们全家的日子会更加难过。但我知道自己必须硬着头皮向麦金太尔先 生坦白，哪怕他们把我关起来。我大气不敢出，推着那些瓶子走到麦金太尔先生面前。我把所 发生的一切和盘托出。渐渐地，我的眼泪开始流出，一丝微笑浮现在 他的脸上。随后他开始哈哈大笑，我如释重负，意识到奶奶不会有什 么麻烦了。后来，麦金太尔先生专门搭了个用来放空瓶子的小棚屋，以免 其他的小冒险家重蹈我的覆辙。每到周日，我就帮他把空瓶子装上车。 作为报酬，在劳动结束后，他会给我一瓶汽水。“有时候，一件事情看来太容易了，那往往不是真的。”

27、奶奶常 常这样告诫我们。那年剩下的日子，我还像以前一样，在田间水沟、 偏僻小路上，或是挨家挨户地找瓶子。活儿很苦很累，但在店里的柜 台上数着丁当作响的硬币时，心头甭提有多舒畅了。真的，再也没有 比经过自己的辛勤劳动而挣来的汽水更甜美的东西了。（1）结合文本内容，以下词语不适合用来形容“我”的是（）（1分）A.勤劳懂事B.诚实勇敢C.投机取巧D.吃苦耐劳（2）本文在塑造“我”的形象时，没有用到的描写方法是（）（1分）A.心理描写B.动作描写C.神态描写D.外貌描写（3）在第6-14自然段的描写中，“我”的心路历程变化是（）（2分）A.惊喜-得意-惊讶-担忧-安心B.得意-惊喜-担忧-惊讶-安心C

28、.惊喜-安心-得意-担忧-惊讶D.惊喜-得意-安心-惊讶-担忧（4）有人认为开头两段删去，也不影响这个故事的叙述，你同 意这种看法吗？请结合文本说明理由。（2分）（5）“再也没有比经过自己的辛勤劳动而挣来的汽水更甜美的东 西了 ”，请结合文本内容谈谈你对这句话的理解。你在学习或生活中 通过自己的努力挣得过什么样的“汽水”呢？ （4分）第三部分：习作19、习作园地。（25分）六年的小学生活丰富多彩。翻看着毕业纪念册，一幕幕校园生活 的画面一定浮现在你的脑海。请选择自己小学生活中难忘的场景，和 大家分享自己即将毕业的情感吧。题目自拟。要求：选择一个内容完成作文，文中涉及班级、老师或同学的名 字请用“XXX”或健康的昵称代替；不少于450字；网络流行语言慎 用。参考答案