2023年湖北省荆州市中考语文真题【含答案】.docx
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1、2023年湖北省荆州市中考语文真题学校:姓名:班级:考号: 一、填空题1 .给下面句子中加点词注音无论何种境遇,要描写得惟妙惟肖(),都要费许多笔墨。但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下,完全境遇便呈露眼前,栩栩()如生。2 .根据拼音提示,在括号内填入恰当的汉字至于夏水襄陵,沿stl( )阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间 千二百里,虽乘奔yi()风,不以疾也。3 .给“单”加上合适的偏旁部首,写出四个不同的汉字填入下面的括号内A.()食瓢饮 B.()精竭虑C.两( )一星 D.千里共( )娟 二、句子默写4 .联系学过的古诗文,将下面文段补充完整语文课本里有一条缓缓流淌的河流。
2、河流的左岸,有人鼓瑟低唱:关关雎鸠,在河 之洲。,君子好逑;有人秉烛夜吟:相见时难别亦难,;有人 迎风呼号:安得广厦千万间,;有人把酒问天:不应有恨,O 河流的右岸,有夫子教诲:三人行,必有我师焉。,其不善者而改之;有 圣人劝诫:故天将降大任于是人也,劳其筋骨;有贤者述志:不以物喜, 不以己悲,,处江湖之远则忧其君;有智者讽喻:策之不以其道, ,鸣之而不能通其意这是一条文学的河流,诗性与理性交织着、翻滚 着、涌动着,流进我们的内心,融入我们的血脉。三、选择题5 .下列各项中,有语病的一项是()A.精神是一个民族长久生存的灵魂。时代发展需要大国工匠,迈向新征程需要大力弘 扬工匠精神。B.荆州出土
3、的精美的青铜器、漆木器、玉器、郢城墙等建筑遗迹,都是楚国匠人精湛 技艺的最好见证。C.工匠精神是社会文明进步的重要尺度,是各行各业竞争发展的品牌资本,是每个人 成长的道德指引。D.正是一批批执着追求、勇于奉献的能工巧匠做出了杰出贡献,才有了中华民族的繁 荣昌盛。鲁一贤的研究成果丢失;鲁一贤夫妇与小鸟的“缘分”及对小鸟的善意、信任丢失了; 随着科技的发展,人类所固有的一些生活习惯、善良本性面临着丢失的风险。19.赋能:赋予能量或能力。具体在材料中表示“文化可以助力美好城市建设”。 20.示 例:材料一是新闻评论,用议论的表达方式,阐明了 “用文化为城市赋能”的观点,条理清 晰,观点鲜明。材料二是
4、一则消息,主要用记叙的表达方式,报道了首届楚文化节的盛况, 叙述具体,语言生动。21.示例一:有凤来仪,荆州等你;示例二:传承楚文化,振兴大荆州;示例三:凤舞楚天, 相约千年。 22.示例一:笔架鱼肚:它是长江蒯鱼的腹中之鳏,因其形似文人桌案上的 笔架而得名。鸡汤作引,古法烘焙的鱼肚投入其中,小火慢煨,两种食材相得益彰,激发出 极致的鲜香。竹箸捕捉一片雪白,滑入唇齿间,胶质满满,嫩滑鲜甜,撩拨着你的味蕾,轻 闭双眼,所思皆是美好!示例二:公安锅盔:一坨面团,秘制馅料,在一双巧手的捣弄下,便成了椭圆扁平而有“内 涵”的锅盔。放入炭炉中炙烤,待色泽微黄,油泡鼓动,“滋”声响起,鲜香四溢!公安锅 盔
5、,样多味美,好吃不贵;入荆不尝锅盔美,吃遍荆州也无味!23.示例:我想选择的荆州城市代言人是屈原,他舍我其谁的爱国情怀和不屈不挠的顽强意志令每一个荆州人乃至 所有的中国人无比崇敬;他的离骚天问等经典篇目引发人们的精神共鸣、心灵共振; 屈原路、天间阁、橘颂街这些随处可见的楚文化元素都是荆州人在用另一种方式怀念屈原, 足以见得屈原是最佳的代言人。24.例文:略四、对比阅读渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。北冥有鱼庄子北冥有鱼,其名为鲸。鲸之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背, 不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天
6、之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天 池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,拉扶摇 而上者九万里,去以六月息者也。野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍, 其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。对楚王问(节选)宋玉楚襄王问于宋玉曰:“先生其有遗行欤?何士民众庶不誉之甚也!”宋玉对曰:“唯,然,有之!愿大王宽其罪,使得毕其辞。客有歌于郢中者,其始 曰下里巴人,国中属而和者数千人。其为阳阿迷露,国中属而和者数百 人。其为阳春白雪,国中有属而和者,不过数十人。引商刻羽,杂以流徵,国 中属而和者不过数人而已。是其曲弥高,其和弥寡。故鸟有凤而鱼有鳏。凤凰
7、上击九千里绝云霓负苍天足乱浮云,翱翔乎杳冥之上。夫 圣人瑰意琦行,超然独处,世俗之民,又安知臣之所为哉? ” 注释:1遗行)有失检点的行为与作风。誉)称誉,赞美。属(zh。)而和)跟随着唱和。(徵(zhi)古代五音(宫、商、角、徵、羽)之一,相当于简谱的“5”。(瑰意琦行)卓越的思想、美好的操行。6.下列各项中加点词解释有误的一项是(A.水击三千里水击:拍打水面) C.志怪者也(志:记载)7.下列各项中加点词的用法相同的一项是A.鹏之徙于南冥也/乃记之而去 C.化而为鸟/学而时习之B.海运则将徙于南冥(海运:海水运动) D.按扶摇而上者扶摇:盘旋飞翔) ( )B.其翼若垂天之云/其真无马邪 D
8、.去以六月息者也/无从致书以观8.下面对渡荆门送别赏析有误的一项是()A.首联语义直白,节奏轻快。前句写不避路途遥远,后句写对游览去处的向往与期待,表达了诗人出蜀入楚时的喜悦与兴奋之情。8 .颔联化静为动,气势不凡。前句摹写轻舟直下,群山后退,平野推移的动态;后句 著一 “入”字,既写出江水奔腾的气势,也表现了诗人的豪情。C.颈联视角变换,比喻精妙。前句俯视,写月亮倒映在水中,犹如从天上飞来一面明 镜;后句仰视,写江面云霞蒸腾,映照的美景宛如海市蜃楼。D.尾联反面立意,物我相融。本来是“我”恋故乡,却偏写故乡的水一路送“我”远 行,表面写水的深情,意在写人的厚意,由此点出送友人的离愁别恨。9
9、.下面对北冥有鱼赏析有误的一项是()A.本文在想象中运用比喻。如写鹏鸟展翅“若垂天之云”,生动地表现了鹏鸟硕大无 比的身形和搏击奋飞的壮美景象。B.本文在想象中运用夸张。如写鲸鹏身形用“几千里也”,写鹏鸟奋飞用“三千 里” “九万里”,均为用夸张手法造成浩大声势和广阔意境。C.本文在想象中运用对比。文中极写龌、鹏之大,又举出雾气、尘埃等极小之物,用 极大与极小对比,来阐述万物皆有所凭借的道理。D.本文在想象中寄寓理想。文中的“鹏”无需借助外力,阵厉奋发、自由翱翔,寄寓 了庄子超脱万物、志存高远、追求自由的人生理想。10 .下面对对楚王问理解有误的一项是()A.面对楚王的责问,宋玉没有正面回答,
10、而是使用比喻说理、类比论证的手法巧妙地 为自己辩解。B.宋玉借曲高和寡的故事暗比自己是少有人理解的雅乐名曲,意在表明自己超凡脱俗、 卓然独秀的高洁品质。C.下里巴人和阳春白雪都是流行于楚国的音乐,宋玉指出国人喜爱前者 而鄙弃后者,暗讽楚王治国无方、世风日下。D.宋玉把自己比作翱翔九天的凤凰,是世俗之民无法理解的瑰意琦行、超然独处的杰 出人物。11 .用“ / ”给对楚王问中划线部分断句(限三处)凤凰上击九千里绝云霓负苍天足乱浮云12 .用现代汉语翻译下面的句子天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?五、名著阅读13 .阅读法布尔著昆虫记选段,按要求完成批注。隧蜂门卫在洞口站岗放哨看门守屋的这只隧
11、蜂比其(1)跟法布尔学写作。第他的隧蜂年岁大。它是这个住宅的建造者,是现在正在忙 着采集花粉的隧蜂姐妹们的妈妈,是现在还是幼虫的隧蜂 们的外婆。三年前,当它还是个花季少女时,它单枪匹马 地拼命干活儿,累得精疲力竭。它还在干活儿,它在为这 个家尽自己的绵薄之力。它已经不能再生儿育女,便当上 了看门人。它为自己家人开门关门,把陌生人拒之门外。谨慎多疑的山羊羔从门缝望出去,对狼说道:“让 我看看你的爪子,不然我就不开门。”隧蜂外婆同样谨慎 多疑,它也要对来者说道:“让我瞧瞧你的隧蜂黄爪子, 不然就不让你进来。”如果被认为并非自家人,谁也甭想 进得洞来。一只蚂蚁路过洞穴附近。蚂蚁是个厚颜无耻的亡命 徒
12、,它很想知道洞底下为何有蜜的甜香味飘上来。隧蜂看 门人脖子一扭,意思是说:“滚开,不然要你的命! ”通 常,这种威吓的动作就足够了。蚂蚁见状赶紧走开。如果 它赖着不走,隧蜂看门人便会飞出洞来,向那大胆狂徒扑 过去,推操它,驱赶它。把它赶跑之后,隧蜂看门人便立 刻回到哨位,继续站岗放哨。没有任何迹象表明,这个警惕的门卫擅离过职守。 我从未见过它离开家门,去花间大快朵颐,以恢复体力。清晨凉爽时,采集花粉的隧蜂们因找不到被太阳晒 熟的花粉而闭门不出的时候,我就看见隧蜂门卫待在通道 上端入口的自己的岗位上。它们一动不动地待在那儿,脑 袋堵住入口,与地面持平,以防外来者侵入。如果我离得 太近地观察它们,
13、它们就稍稍后退,在暗处等着我这个不 速之客离去。卜午八点至十二点,采集高峰时,我又来观察。由 于采集女工们进进出出,一片繁忙,我就看见那扇门一会 儿开一会儿关的,忙个不停。这时是隧蜂门卫最紧张最累 的时刻。段加点词在表达上很有 意思,请你赏析并做批注:(2)跟法布尔学科学。法 布尔对蚂蚁的发现颠覆了 我们的认知。结合你读过 的昆虫记其他篇章, 将蚂蚁的真实面目批注在 这里:(3)跟法布尔学观察。研 读一段中的时间词和 细致入微的描写,体会法 布尔科学的观察方法,并 批注在这里:(4)跟法布尔学情怀。法 布尔对他笔下的昆虫寄寓 了深厚的人文情怀。请你 把隧蜂外婆的优秀品质批 注在这里:午后,天气
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