校园文明礼仪主题班会总结(5篇).docx

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1、校园文明礼仪主题班会总结（通用5篇）【篇11校园文明礼仪主题班会总结一滴水，一颗泪“如果任意浪费水资源，那末地球上的最后一滴水，将是我们的眼泪。”队员们，你们还记得 这则发人深醒的公益广告吗？水、空气与阳光是生命之源，是人类赖以生存的物质资源。生活中，衣、食、住、行哪样离得 开水？从前，人们脑中总有一个定式 水是取不尽的，随用随取。随着人口的与日俱增和工农 业的飞速发展，人类需水量也随之增长，水紧张的现实口益突出。目前，我国的水资源总量为2.8 万亿平方米，位居世界第六位，但人均占有量仅居世界第88位，属世界贫水国之一。同时，在我们周围，随处可见肆意排放的工业废水，未经处理的生活污水，被农药污

2、染过的农 田污水水资源已经遭到大范围的侵蚀，严重的威胁保护水资源，除了节约用水，更需要最大 限度地防止水污染，因为失去了水，就失去了绿色、生命和希翼。1993年1月18日，第47届联合国大会做出决定，确定每年3月22日为“世界水日”。“世界 水日”的宗旨是：应对与饮用水供应有关的问题，增进公众对保护水资源和饮用水供应的重要性的 认识；通过组织“世界水日”活动加强各国政府、国际组织、非政府机构和私营部门的参预和合作。 为配合“世界水日”的宣传，我国决定，每年3月22日至28日为“中国水周”。鱼儿跳跃，鸭鹅嬉闹，蛙声不断，流水潺潺火伴们，为了还世界一份恬淡与自然，在3月 22 H “世界水日”即将

3、到来之际，让我们从随手关紧水龙头开始，节约用水、合理用水、保护水资 源，让我们的家园永远有碧水蓝天！今天，你读书了吗？敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好，今天我国旗下讲话的题目是今天，你读书了吗？9、不旷课，认真学习专业知识。六、会场礼仪2、在报告过程中，应关闭通讯工具，端坐静听，并做好会议记录，不交头接耳，不窃窃私语，不 打瞌睡。3、不在会场吸烟，吃食品，乱丢废弃物。七、餐厅礼仪1、节约粮食，文明就餐，不互相喂食。2、维护食堂秩序，排队购饭（菜）互相谦让。3、维护食堂卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物。4、尊重食堂工作人员的劳动，不与工作人员争执。5、拾到他人的就餐饭卡，应及时归还到存款处，不得

4、随意挥霍他人钱财。八、图书馆礼仪1、进图书馆读者要讲文明礼貌，衣装整齐，不穿拖鞋、背心、超短裤（裙）入馆。3、维护图书馆的清洁卫生，不在图书馆内吃食品，不随意地吐痰和乱扔杂物。5、不抢占空暇的坐位，读者之间应相互谦让。6、尊重图书馆工作人员的劳动与服务，服从管理人员的提议与管理。九、网络礼仪1、倡导网络文明，不谣言惑众。2、认真学习网络知识，不玩网络游戏，不浏览黄色网站。3、不在网络上侮辱他人，不盗用他人网络IP号。4、增强自我保护意识，不随意会网友。5、不传播不良信息，不传播网络病毒等破坏程序的不健康信息源。6、不沉迷网络。十、宿舍礼仪1、保持宿舍内整洁，日常用品放在指定位置。2、不许往窗外

5、或者楼下倒水，扔杂品。3、按时就寝，不大声喧哗，不进行影响他人歇息的活动。4、室友之间和睦相处，互相关照，匡助。5、不在宿舍内喝酒，抽烟，打牌。6、异性不得互串宿舍，不得留宿异性。7、按时归宿，注意防火、防盗、防诈骗。8、来宾进入宿舍，应主动起立问好，热情慷慨的接受来宾的问询。I 一、运动礼仪1、积极参加各项体育活动，爱护运动设施。2、运动中相互发生碰撞应相互谅解。3、观看比赛应尊重运动员，裁判员，工作人员，热情鼓励，不喝倒采，不许乱丢，乱扔物品， 保持卫生。4、比赛中遵守比赛规则，尊重对手，服从裁判。十二、文明礼仪用语：您好、欢迎来到我们学校、请、请进、谢谢、对不起、请谅解、没关系、多关照、

6、慢走、欢迎 下次再来、再见。其次由各学生代表们上台表态，坚决遵守文明礼仪规范，并讲述具体在哪些方面如何做到。台 下同学们反响积极，气氛活跃。然后由佳宾卢老师上台谈谈对文明礼仪的认识，并补充说明作为大学生还应在哪些方面做出努 力。最后由班主任罗老师进行总结发言，具体内容如下：我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。孔子以为“不学礼，无以立”；汉代贾谊则把是否讲礼、守 礼看做是人与兽的区别。在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德是应当得到大力宏扬的，因 为它对于：“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不断提高”具有 重要的意义。因此，我们应顺应时代的要求，自觉遵守，做一个讲文明懂礼

7、貌的文明公民。然而， 遗憾的是，在现实生活中，却常有不讲文明、不懂礼貌的现象发生。比如，听他人讲话时，东张西 望，不屑一顾；上公交车时，蜂拥而上，争抢坐位，甚至大动干戈；在公共场所随地吐痰，乱扔垃 圾等等。文明礼仪是什么？其实很简单。文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有艰难时的热情帮 助；是平时与人相处时的亲切；是见到老师时热情的问候；是不小心撞到对方时的一声“对不起”； 是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是在公共场所不大声的喧哗德国著名文学家歌德有句话说得好：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确， 人们总是根据你的言行举止评价你。当我们接触一个人之后，往往会给他一些评语：“这个人素质

8、 高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个 人俗不可耐，满嘴脏话”；“这个人太遨遢，衣服皱巴巴，连脸也没洗干净”一个素质高、有 教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。看来，文明、礼仪是非 常重要的。那末，我们应该如何去做呢？文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。有句老话：“少成若天性，习惯成自然。” 我总结了四点：谦虚礼让谈吐文明举止端庄讲究卫生。我想，你若能做到以上四点，也不 愧为“礼仪之邦”的成员了。文明的举止，文明的行为，加之恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子 去不断探索，求知。好的文明礼

9、仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一辈子都将受用 不尽，那我们何乐而不为呢？惟独具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，才干称得上真正有 内涵的美。每一个人都很重要；每一件小事都能带来变化；每一个变化都能发挥作用。”每一个人 都要从身边的小事做起，从自己做起，保护环境、提高自身素质。同学们，千里之行，始于足下！ 让我们携起手来从身边的小事做起吧，让我们的校园成为文明的天堂，让我们学校的天更蓝，水更 清，道路更清洁，环境更优美让文明之风吹遍校园，吹遍社会，伴有同学们健康幸福的一辈子!篇3校园文明礼仪主题班会总结文明礼仪伴我行主题班会班会背景：对学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文

10、明、有礼貌、重礼仪是学生健康成长的需要， 是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起， 从小养成为了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能收到别人的尊重，就能 建立一种良好的人际关系，就能成为一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个学 生的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。学校本学期的德育工作重点：让文明礼仪道 德规范形成习惯。因此“讲文明，重礼仪”班会课就应运而生了。班会目的：1、 使学生懂得讲文明、讲礼貌是同学们必须遵守的日常行为规范。2、 培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。3、 使学生从身边的小事做起，做一个讲文明懂

11、礼貌的好孩子。班会准备：1、 分组排练童谣、小品、相声、三句半2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。班会过程：一：播放音乐，引入班会（播咱们从小讲礼貌歌曲，在歌曲中主持人上场）主持甲：各位老师主持乙：各位同学主持合：下午好！主持甲：欢迎参加12级护理8班文明礼仪伴我行主题班会。主持乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎的到来。主持甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。主持乙：一个灿烂的日子，撒满大地。主持甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美，主持乙：尊师长，爱同学。主持合：让我们从小讲文明，讲礼貌，12护8班文明礼仪伴我行主题班会现在开始。三、文明礼仪模特队。主持乙：为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理

12、解，下面请欣赏模特队带来的精彩 表演。（一）“举止美小队”队员上场，小队长举牌。（队长：李明禹 队员：李学琛张禹钊 蒲云涛）小队长：我们是举止美文明礼仪模特队，下面，我提一个问题，举止美的具体要求有哪些？（队员挨次回答）（1）站如松。具体要求：头正、颈直、挺胸、收腹、立腰，整个身体有向上提 的感觉。（2）坐如钟。具体要求：端正地坐在坐位上，上身自然挺直、头平正、双腿自然弯曲、双 手自然放在桌面上或者膝盖上。（3）行如风。具体要点：头抬起、胸要挺、背要直、腰要立、轻而稳。小队长：好，下面就让我们小队展示“站如松”、“坐如钟” “行如风”。全体起立:（1）稍息、立正。（展示站姿）（2）齐步走一二一

13、。（展示行姿）（3）立定、请坐。（展示坐姿）（摆好凳子）小队长：举止美不仅能给人留下夸姣的印象，还能使自己的身体健康成长，请同学们在日常生 活、学习中一定要注意举止美。（二）“语言美小队”举牌上场（队长：贾雨萱队员：雷梓琰郭龙城张欣文孙琰盛子豪盛子杰贾明星）小队长：常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”语言美能体现一个人的文明素质和 修养，我们是语言美礼仪模特队，请看我们的风貌展示。1 .请欣赏我们给大家带来的文明礼仪儿歌（表演者：贾雨萱孙琰盛子豪盛子杰）同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”平时互相问问“好”。若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人

14、，“对不起”回答请说“没关系”做个文明好孩子,人人夸奖数第一。2 .情景剧：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气 烟消云散，不然会产生意想不到的后果。（表演者：雷梓琰郭龙城张欣文贾明昊）故事一：王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔 摔坏了。可小红并不向王华道歉，并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路”这样 王华强忍着的心中怒火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两人就打起架来。队长：同学们，如果你们是小红这位同学，你们会怎么说，怎么做呢？下面，就让我们情景再 现，看一看这次结果如何？故事二：王华中午在教室做

15、作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔 摔坏了，小红连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，王华看到此情境，强压在心理即将爆发的气 一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了，于是又恢复了往常的平静。四、文明礼仪三句半主持甲：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中, 人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。下面请欣赏文明礼仪三 句半（安芮赵晨曦王贺佳陈泽宇）我们I四人台上站！要把礼仪常规谈！你还别嫌我麻烦！往这儿看！今天上台说一说，文明礼仪怎么做。大家认真听一听，快快说。文明礼仪不简单，想要做好不麻烦关键看你咋

16、对待，那不难！五星红旗飘呀飘，升旗降旗要站好，高唱国歌要整齐！敬礼！自尊自爱重仪表！诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习！很重要!豫备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！真肃静！校园内外不乱跑！自觉排队往右靠！危（wci）险游戏我不做！要记牢天天来把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！同学之间要尊重！互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！五星班级属优秀,每周别把分去丢，严于律己把分保,真光荣！ ！ ！ ！ ！文明礼仪搞得好！好人好事真不少！礼仪之花哪最多？数马厂！数一一马一一厂！说到这里停一停，小朋友们可听清？你做我做大家做，来，欢迎！齐：我们大家齐欢迎五.请听诗朗诵手拉手，为

17、文明歌唱主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句广告词：精彩！真精彩！下面请欣赏诗朗诵手拉 手，为文明歌唱（张雅卓乔晓雯凌露珊孟文或）让我们手拉手，来一起为文明歌唱，唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，唱文明给生活留下意义，让我们手拉手，来一起为礼仪歌唱，唱礼仪为前进插上翅膀，唱礼仪为奋斗挥舞红旗，唱礼仪为航行开足马力，让我们手拉手，一起来为文明歌唱，唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中憧憬的夸姣前程，唱诗中营造的深刻意境让我们手拉手，一起来为文明歌唱，唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广，六.小记者采访主持乙：告诉大家一个好消息，电视台的记者姐姐来啦！让我们以热烈的掌声欢迎记者的到来

18、。（甲：王心然乙：王镜皓丙：孙丽雅 丁：张昕然）小记者：嗨，大家好！我是中国少年报的小记者我姓赵，叫赵传。听说咱们班正在开文明礼仪班 会，所以我们特地来采访采访大家。小记者：现在，我要问大家几个问题。请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？甲：阿姨，我想买书架上那套十万个为什么，请您拿给我看看，好吗小记者：你真有礼貌。甲：谢谢！小记者：请问，当你 在十字路口迷路时，你怎么问警察叔叔？乙：警察同志，我迷路了您能告诉我常春路怎么走吗？并 且我还要对警察叔叔说声谢谢。小记者：嗯！有礼貌，真棒呀！小记者：请问，当你想向同学借笔 用时，你怎么说？丙：红红，我的笔坏了，你能接我一支笔吗？小记者：这位同

19、学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你小记者：请问，如果有一位叔叔找你的 爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？ 丁：王叔叔您好！您请进，我爸爸出去了一会就会来， 您先坐这等一会，我去给您倒茶。小记者：0K!你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。小记者：看来同学们个个语言优美顶呱呱！（全班齐朗诵）晨风轻轻吹，我们到校内，小雏鹰 飞得高，红领巾胸前飘，人人做到语言美，我们从小讲礼貌。我的采访就到这里，谢谢你们的合作！再见主持甲：谢谢小记者的采访。七.请欣赏相声说话（表演者：王禹宣 李九儿）主持人：谢谢同学们的精彩表演！让我们再一次的把掌声献给每一位参加演出的同学。让我们 看看下面这位同学的毛病出在哪，

20、请欣赏相声说话。（甲乙两个队员分别从两边上，互相打招 呼）甲、乙：嗨，好久不见，您好!甲：哎！你说我会说话吗？乙：你怎么不会说话？甲：我我不是哑吧吧！乙：谁说你是哑吧啦！甲：可有人说我呀！乙：谁呀！甲：咱们邻居赵爷爷。乙：他怎么说的呀甲：挺机灵的孩子不会说话。乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是中文哩！噢我明白了，你是老外吧, 外国赵老头儿！乙：你是不会说话。甲：怎么不会说话？乙：你说的话都是横着出来的。甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那末大的地方吗？不信，你看！乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。甲:比喻？乙：对！人家赵爷爷说你不

21、会用文明礼貌用语。甲：那我应该怎么说呀？乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。同学们，你们听过喝墨水的故事吗？陈毅爷爷小时候由于读书太入神了，居然拿馅饼蘸墨 汁吃，而且还吃得津津有味，直到妈妈进屋发现他满嘴都是墨汁而大声惊叫起来，他才察觉到。陈 毅爷爷读书是多么痴迷啊！同学们，你们喜欢读书吗？开学到现在，你们读了几本课外书呢？我国自古有凿壁偷光、囊萤映雪、悬梁刺股的感人故事。这些读书故事表现了古人对读书的渴 望和对知识的憧憬。我国著名文学大师鲁迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及刚去世不久的巴金爷 爷，都是学贯中西、博古通今。能达到如此境界，与他们在学生时代大量阅读各种文学名著是分不 开的。同学们，你们正

22、处在读书、求知的黄金阶段。你们知道应该选择哪些书来读，利用哪种方式读 书最科学吗？首先，要精读课堂上的书，特别是语文课本，子细品味文章中的妙词佳句，认真揣摩 文章蕴含的道理，感悟文章表达的感情。其次，要泛读课外书。从文学类到科技类，从中国名著到 外国名著，从汉语文章到英语文章只要有书的地方，就要有你们的身影。英国文学家培根曾经说过：读书足以怡情，足以博采，足以长才。同学们，你们制定好自己的 读书计划了吗？今天，你读书了吗？读书，需要时间。时间在哪里？它就在我们每一个人的双手里。你一松手，它就从指间溜走了。因此，读书需要只争朝夕。一早到校，可以读书；午间歇息，可以读书；睡觉之前，可以读书。只争朝

23、夕，就是在你茫然的时候，可以选择读书；只争朝夕，就是在你沮丧的时候，可以选择 读书；只争朝夕，就是在你懒散的时候，可以选择读书；只争朝夕，在你还拥有梦想的时候，赶紧 读书选择读书，就选择了勤勉和奋斗，也就选择了希翼与收获；选择读书，就选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；太阳每天都是新的，生活永远充满希翼，现在就开始吧，把握每一个瞬间，不要再犹豫！文明礼仪伴我行九（2）班甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦!乙：哼！是个有礼貌的孩子。甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！乙：你说谁呢！主持：听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？（学生交流意见）八、班队会尾声

24、主持人乙：最后，让我们大家齐唱同一首歌，合：愿这首歌带去我们的心愿，送上我们的祝福，愿我们的校园更加漂亮，愿同学们都成为文明礼仪的使者！（齐唱同一首歌）同一首歌鲜花曾经告诉我你怎样走过大地知道你心中的每一个角落甜蜜的梦啊谁都不会错过终 于迎来今天这欢聚时刻水千条山万座我们曾经走过每一次相逢和笑脸都彼此铭刻在阳光灿烂欢乐 的日子里我们手拉手啊想说的太多星光洒满了所有的童年风雨走遍了世界的角落同样的感受给了 我们同样的渴望同样的欢乐给了我们同一首歌在阳光灿烂欢乐的日子里我们手拉手啊想说的太多 阳光想渗透所有的语言春天把友好的故事传说同样的感受给了我们同样的渴望同样的欢乐给了我 们同一首歌主持人乙：

25、下面请我们的班主任老师作总结。老师小结：同学们，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快 乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们 是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。我希翼你们能以此为契机，从 自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！篇4校园文明礼仪主题班会总结主题班会总结文明礼仪班会总结篇一：文明礼仪班会总结范文文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道 德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？

26、 12月15日我班举行 了 “文明礼仪伴我行”的主题班会。此次活动的目是培养同学们做文明人，做文明事，增强少先队员 的责任感和自豪感。通过这次活动的展示和表决，学生们都有了责任感和荣誉感，让我们知道了做 文明人应该：语言文明，礼貌待人，不说脏话讲普通话，用文明语等等。通过这次班会让我们学到了：顺手捡起的是一片纸，清纯的是自己的精神！故意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂更让我们懂得了：文明也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候， 更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就 是文明。这点点滴滴的赞叹和欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们

27、的心田，陶冶着我们的情操，提升 看我们的道德素质，促使我们茁壮成长！想必每一个人的父母和老师都曾经告诉过你们，人活在世上最重要的一点就是学会做人。做人 就是做一个讲文明的人。人要是不讲文明，再富也会变成穷人，再聪明也会被人鄙视。有些人以 为做一个讲文明的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实很简单。通过班会课，更进一步加强了同学们对文明礼仪的认识。千学万学学做真人，说的就是学习应 先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文 明礼仪之花在校园处处盛开！最后，我们齐声念出了简短的文明宣言：“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文 明校园！ ” 篇一

28、活动背景：在我校大力倡导提升我们大学生文明修身的环境下，我们系组织我们各团支部开展 针对提高自身素质，增强道德文化修养的主题活动。根据这个主题，我们班开展了一系列为期一个 月的关于大学生文明礼仪的主题班会。活动时间：20xx年4月255月23日活动地点：6教605室活动形式：xxxxlO位同学分别以演讲的形式针对文明礼仪中我们应该注意的问题谈了自己的感 想。活动过程：xxxx在文明礼仪修身通则中说到，“礼仪”是塑造形象的重要手段，礼仪的四个原则：不卑不 亢，信守承诺，遵守时间，尊重隐私。在我们平时生活中，有五个习惯很重要：女士优先，以右为 尊，身份对象，修饰避人，不妨碍他人。xxxx认为仪容仪

29、表在我们生活中可以体现出我们的精神风貌和状态。在个人行为举止中，站姿、 坐姿、走姿在公共场合都很讲究，衣着、体味、言行谈吐都要注意，避免一些不雅行为。xxxx以一个故事开头，形象生动的将文明礼貌用语“对不起”“你好” “谢谢”的重要作用和 语言效果和魅力印在大家脑海里。活动总结：这一系列的主题班会让大学生文明礼仪、文明修身深入我们心中，使我们谨记生活细节、穿着 等仪容仪表良好生活习惯的养成。也让我们体味到面试过程中的关键细节所在，那甚至是决定我们 能否成功获得就业的机会。在班会上，大家心情放松，气氛活跃，既能学到平时与我们息息相关的 课外知识，又能增进同班同班同学的感情交流，让我们充分领略到了

30、语言的魅力和效果。对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需 要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做 起，从小养成为了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就 建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年 儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。为了继承中华民族传统美德，我班召开了一 次主题班会。这次主题班会总的来说是开得比较成功的。这次的活动目的是通过活动，使学生懂得我们中华 民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族

31、的优良传统，是做人的美德，更是一个现 代文明人必须具备的美德；通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养 成良好的行为习惯，初步树立社会责任感；把礼仪常规贯通到表演形式之中，让学生受到情趣的熏 陶和思想品德的教育。通过这次主题班会，同学们能结合自己的生活实际说出一些熟悉的礼貌用语, 也能根据一定的场景正确地使用一些礼貌用语。学生觉得主题班会的形式很好，乐意参预到活动中 来，连平时从不发言的学生也抢着说，抢着演，让他们体味到了成功的欢跃。课后的一段时间，学 生也能把礼貌用语常挂在嘴边，文明之花开遍班级。固然，也有小部份学生自觉性不够，只能坚持很短的时间，一旦没有提醒，他们就会

32、忘记，尤 其是在上放学路上，不能主动向老师问早、问好。同学之间没能礼貌相让、使用礼貌用语。其实要 真正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校园，不能只靠一节班队课的，而应在平时的教育、教学中常 抓不懈。篇四：首先，今天的主题班会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈，效果非常不错。我相信通过 今天的主题班会，同学们一定对“文明礼让”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的 是在整个活动过程中，同学们一起讨论、采集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默 契。相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。其次，新上任的中队委们、小队委们为了今天的班会做了充分的准备，表

33、扬李子、张恬、初弋 琛等为班会积极筹备串词等，而且在班会上的节目也是由小队委带领下同学们自己创编的，其中杨 博文、刘汉邦、唐延东、姜正、杨皓黄、卞明杰、宋雨琦、白柳栋、蔡昊幼、李金典、何博春、王 永嘉，在班会上也有许许多多的同学在积极发言，突出的有：白宇霞、马菁怡、揭淞麟、葛桐、李 今朝等，在此提出表扬。篇5校园文明礼仪主题班会总结高一 13班文明礼仪班会方案班会时间：9月18日班会目的：1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）语言上讲文明 （2）行 为上讲（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参预 （5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌 （7）处事 上讲谦让（8）时时处处讲安

34、全2、引导学生自觉遵守“守则”和“”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民 族的文明礼仪传统。班会准备：1、把搜集的文明礼仪知识、图片制作成幻灯片。2、搜集关于文明礼仪知识竞赛题目。3、可以设置小礼品。班会过程：宣布“文明礼仪礼仪”主题班会现在开始1、主持人讲话同学们，礼仪是人类文明的标尺，礼仪是夸姣心灵的展现。人，生活在社会里，注重仪表形象， 养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人人生旅途的必修课。惟独严格要 求自己，才干做到“举止文明，处事得体”，方可称得上是一个有教养有文化的人。我们伟大的祖 国是一个拥有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，

35、落落慷慨，见义勇为，谦 恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素质。可以说， 文明礼仪是我们所有少年儿童学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。养成良好的礼仪习惯是我们每一个人应该具备的最起码的素质。同学们，我们是祖国未来社会 的建设者和接班人，未来社会的文明进步程度与我们的文明水平有直接的关系，缺乏礼仪便难以 成为未来社会的主人。所以，我们要好好学习文明礼仪知识，不断提高自己的文明修养，力争在 家做个讲文明懂礼仪的好孩子，在学校做个讲文明懂礼仪的好学生，在社会做个讲文明懂礼仪的 好公民。希翼通过今天的这次班会，使我们每一位学生都能感受到文明礼仪的重要性，从而

36、让我们都积 极行动起来，让文明礼仪成为我们每一个人的自觉言行，让文明礼仪再也不是外加的约束，而是内 化的自律。让我们同心携手，争当社会文明礼仪先锋，从自身做起，从现在做起，从身边小事做 起，从 今天做起，为把我们的母校建设成为文明校园做出应有的贡献！最后，我祝愿我们班的同学们都成为文明礼仪的使者，让我们的校园成为一个文明的、和谐的、 爱心永驻的校园！2、展示ppt介绍文明礼仪知识（向学生强调认真看，后面会有知识竞赛。）3、礼仪知识竞赛每组选派两位代表上台参预做题（其他同学可以在坐位上白己做题），共四组。通过ppt放映 25道题目（以选择题形式为主），其中15道基本的文明礼仪知识，在其中穿插10

37、道稍微具有难度 的题目以区分学生答题效果。限时10分钟。答题结束后，全班一起核对答案，评出优胜组，赋予奖 励。4、角色扮演方案：事先选派两至三位同学彩排几组情景，其中有不文明不得体的行为，班会当天在讲台 上进行表演，表演结束后请同学们找找茬，挑出其中的不文明行为并指正。（但是此方案需要较多 的会前准备时间，怕影响同学们正常的歇息与学习时间。）方案：在班会上请愿意上台表演情景的同学，由老师设置情景，学生根据情景自己思量做出 符合文明礼仪的反应，再由同学们进行。5、交流感受和想法邀请2至3位同学上台发表对今天主题班会的感想，其中可以对本班讲文明的同学进行表扬， 也可以针对本班不文明的行为提出建议。

38、此环节旨在让同学们多发掘身边同学的闪光点，也在于倾 听同学心声与意见。6、反思与改正此环节可以根据现场班会时间选择是否进行。请同学们拿出一张纸，用3-5分钟进行反思，然 后在纸上写出自己存在的5个不够文明的小毛病，签名。然后交给同桌相互监督在未来一周内进行 改正。七、班主任总结班会八、宣布“文明礼仪”主题班会到此结束。一、活动的目的:1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统， 是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯， 初步树立社会责任感。3、把礼仪贯通到歌谣、知

39、识竞赛、朗诵等各种形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教 育，懂得礼仪对于中学生成长的重要性。二、活动准备：1、采集文明礼仪知识及礼貌用语和平时这方面做得好典型事例。2、文明礼貌诗、歌曲等节目。3、布置教室。三、活动过程：（一）活动开始：主持人1：恭敬的老师！主持人2：亲爱的同学们！合：大家好！主持人1：华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪， 这是我们的骄傲和财富。今天，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的 重要参数。主持人2：秋高气爽，丹桂飘香。在这金秋时节，个个神彩飞扬，我们班的同学在“文明礼仪伴 我行”的活动中，争做文明礼貌好

40、，表现的非常出色。环绕这个主题，我们精心准备了 “文明礼仪 伴我行”主题班会。主持人1：下面我宣布，九年级2班”文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！我们全班47位同 学生活在九年级2班这个家庭里，我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象, 都将影响到我们对家的感情。（一）朗诵礼仪在我心中。主持人1：刚才大家都谈的和好，奇装异服确实有损我们中学生的形象。下面请听我们班周棒棒, 苏漂亮同学的演讲礼仪在我心中，大家欢迎！（二）文明礼仪知识竞赛。主持人1：礼仪即礼节与仪式，礼仪的本质是治人之道，中国是礼仪之邦，上下五千年，从西周 视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”（五讲即讲文明、讲礼

41、貌、讲卫生、讲秩序、讲道德，“四美”指心灵美、语言美、行为美、环 境美），从荀子的“国无礼而不宁”到今天的精神文明建设，礼仪向来是传统文化的核心。同学们知 道有那些礼仪规范吗？主持人2：按礼仪要求去做，有助于我们进一步提高道德水平，会使我们变的优雅可亲，更容易 被人接纳。发自内心的微笑拉近了我们与他人的距离。班会进行到现在，让我们来一个文明礼仪知 识竞赛，轻松一下。主持人1：问答题：1、爱护公共卫生，除每天派值日生作卫生外，周末还要做什么？（大拂拭）主持人2： 2、学生每天要按时到校，不能迟到，还不能什么？（早退、旷课）主持人1： 3、学生不能进哪些场所？（营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录相厅、

42、游戏厅、网吧）主持人2： 4、惜时有序，勤奋学习表现在那四方面?（1、按时作息，学习有计划。2、按时到校，不迟到、不早退、不无故缺席。3、先预习，后上课，先复习，后作业，当时完成作业。4、上课前准备好学习用品）主持人1： 5.在校园内进出或者上下楼梯与老师相遇时应该怎样做？（应主动向老师行礼问好。）主持人2：选择题：1、平时上学我们应当（）（不佩戴首饰.）主持人1： 2、听到豫备铃我们应当（）（立刻进教室，准备好上课用品.）主持人2： 3、下课铃响后，老师还没离开教室，我们应该（）（等老师说下课后再出去）主持人1： 4、下课后，我们应在教室里（）（不大声喧哗、打闹）主持人2：同学们回答的都很好

43、，那我们有信心做的更好吗？（三）诗朗诵四季的脚步。主持人2：一个人是平庸的，微不足道的，但每一个人都高举起文明旗帜的话就能让文明的新风 吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每一个人 都是汇聚成海洋的小小水滴！主持人1：听了快板不禁想到了诗歌朗诵，把我们内心的真情都流露在短暂的诗歌中。主持人2：快让我们一睹为快，有请赖惠敏同学带来的诗歌朗诵四季的脚步（四）歌曲歌声与微笑。主持人1：喂，喂，喂，你这是？ ？ ？ ？ ？主持人2：怎么了？我还沉浸在诗歌中哩！主持人1：哎，你还是留着回家再沉浸，我问一下大家是不是都知道歌声与微笑这首歌的吧？主持人2：全体同学起

44、立，让我们一起来唱吧!（五）结束语主持人1：同学们，有礼走遍天下，在这次主题教育活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉礼仪内 容，而且还能跟自己实际结合起来了。主持人2：希冀同学们能做一个讲礼仪，讲礼貌的中学生，让文明礼貌之花在我们班级长盛不衰。主持人1：最后有请班主任做此次主题班会的总结。合：好，在此我们代表九年级2班的所有同学向到场的所有老师们表示衷心的感谢！祝各位老 师工作开心，身体健康！同时也希翼本班的所有同学都能让文明礼仪伴我们行！此次文明礼仪伴 我们行的主题班会到此结束。四季的脚步课文：春天的脚步悄悄，悄悄地，她笑看走来一一 溪水唱起了歌儿一一丁冬，丁冬，绿水和鲜花赶来报到。夏天的脚步悄

45、悄，悄悄地，她笑着走来一一金蝉唱起了歌儿，知了，知了，给世界带来欢笑。秋天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来一一落叶唱起了歌儿一一刷刷，刷刷，铺成为了一条条金色的小道。冬天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来一一北风唱起了歌儿一一呼呼，呼呼，雪花在欢快地舞蹈。人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁做人没有礼节就不能生活，做事没有礼节就不能成功，治国没有礼节国家就不能安宁歌声与微笑歌词：请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下明天明天这 歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下请把我的歌带回你的家请把你的微笑

46、留下明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角 天涯明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下请把我的 歌带回你的家请把你的微笑留下明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯明天明天这微笑将是遍 野春花将是遍野春花明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯明天明天这微笑将是遍野春花将是 遍野春花篇2校园文明礼仪主题班会总结“文明礼仪伴我行”主题班会时间：2022年11月3日地点：0-202参加人员：全班同学、罗老师、卢老师主题：礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，对一个社会来说， 是一种文化，是一个国家社会程度、道德风尚和生活习惯的集中反映：对一个

47、人来说，是一个人的 个性气质、道德水平、文化修养、审美情趣和交际能力等外在的表现，是人际交往的通行证，是一 个人的最基本素质之一。然而在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄， 导致思想品德滑坡。一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌；在社会上不懂怎样称 呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语；在家里不懂孝敬长辈，惟我独尊，随心所欲等现象屡见不 鲜。生活在21世纪的现代文明社会中，每一个人无论从事哪一个行业、哪一种工作，都迫切需要学 习礼仪，懂得礼仪，遵守礼仪和运用礼仪。因此，深入开展礼仪教育，培养文明有礼的新一代，是 十分必要和非常重要的。目的：1、使学生进一步认识到讲究文明礼仪的必要性。2、使学生认识到怎样做一个真正文明之人。3、通过培训，让学生进行自我剖析，使其发现自己存在的不足之处，从而朝着更好的方向发展, 为提高自身素质以及将来就业打好基础。主要内容:首先由团支书朱冉同学主持，讲述文明礼仪的重要性，并宣读