浙教版科学九年级上册教案 第4章代谢与平衡 第5节 体内物质的动态平衡.docx

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1、第5节 体内物质的动态平衡y教学目标【知识与技能】1、知道糖类、脂肪、蛋白质在人体细胞中的利用过程2、说出代谢废物的主要排泄途径，列举人体泌尿系统的组成和功能，说出尿的形成过程3、懂得维持人体水盐平衡的重要意义4、概述新陈代谢的含义嗖数学重难点重点：人体泌尿系统的组成和功能难点：体内物质的动态平衡?教学过程课堂引入：各种营养物质进入人体内，会通过各种途径而被利用。除了氧化供能外，还用来构成我们的 身体。一、营养物质的利用1、葡萄糖吸收的葡萄糖，一部分直接被组织细胞利用供能；多余的部分在肝脏或肌肉等组织细胞中合成糖元 或在人体内转变为脂肪，作为能源物质的储备。食物的消化吸收r氧化分解供能肝糖元的

2、分解j血糖1合成糖元贮存脂肪、蛋白质的转化转变为脂肪贮存代谢终产物：二氧化碳、水2、脂肪一部分被组你细胞利用，另一部分由血液运输到组织细胞贮存起来。需要时可进行分解，释放出能 量供细胞利用。代谢终产物：二氧化碳、水3、蛋白质消化为氨基酸后被小肠所吸收进入循环系统。一部分在各种组织细胞中又会重新合成人体所特有的蛋白质，另一些氧化分解供能，也可以合成糖类和脂肪。代谢终产物：二氧化碳、水、含氮废物（尿素、尿酸）小结：三类物质在人体组织细胞中进行着不断地合成和分解，新旧不断更替。获得的能量=消耗的能量+贮存的能量讨论：如果一个人过度节食，会带来什么后果？因为一个人每天消耗的能量总是有限的，所以多余的能

3、量将会被贮存起来，人就会变胖。二、泌尿系统讲解：营养物质被氧化后，放出能量，同时也会产生一些废物，这些废物通过泌尿系统和皮肤等排出体 外。读图：泌尿系统由哪些器官组成？它们有什么功能？肾、输尿管、膀胱、尿道 肾：产生尿液 输尿管：运送尿液到膀胱的通道 膀胱：暂时贮存尿液 尿道：将尿液排出体外肾：1、肾的外形和位置：肾的位置在人腰后部脊柱的两侧, 有一对，形像蚕豆。2、肾的结构如图所示，外层是皮质，内层是髓质，中央是一个空腔叫肾盂，肾盂和输尿管相连。肾单位一一肾脏的基本结构和功能的单位分为肾小体和肾小管，而肾小体又可分为肾小球和肾小囊。原尿的形成（肾小球的滤过作用）：“察肾ms内，雄料当血液流经

4、肾小球时，血液中的全部的尿素、尿酸，部分水、无机盐、葡萄糖被过滤到肾小囊。尿液的形成（肾小管的重吸收作用）：.原尿流经肾小管时，原尿中全部的葡萄糖、大部分的水，部分无机盐又被重新吸收回到血液。三、水盐平衡思考：1、人体从哪些途径获得水分？2、人体内的水分可以通过哪些途径排出体外？意义：人体生命活动调节的重要方面，对于维持人体的健康有着重要意义。讲解：体内水分过多，产生很多尿，将多余的水分排出；体内水分不足，产生少量尿。肾脏对于体内的水盐平衡的调节有重要作用。但它又有一定限度，超过该限度，人体会因为枳累 过多盐分则加速残废。思考：为什么当人患严重腹泻、剧烈呕吐，需要输液补充？四、新陈代谢含义：人体与外界环境的物质和能量的交换，以及自身的物质和能量的转移，叫新陈代谢。新陈代谢包括同化作用和异化作用。同一化作用一一生物体不断地从外界吸收营养物质，合成身体新的组成成分，贮存能量。异化作用一一不断地氧化分解身体内原有的部分物质，释放能量，排出废物。意义：是生物生存的基本条件，是生命的基本特征。一旦停止，生命也将终结。思考：从组成身体物质的角度看，昨天的你和今天的你一样吗？在人的不同生长发育时期（幼年、成年 和老年），新陈代谢有什么不同？