2023年学校《学生暑期社会》实践活动方案(合并5份).docx
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1、2023年学生暑期社会实践活动方案为了全面提高我校未成年人的思想道德素质,充实学生的 精神世界,使学生过一个有意义的假期。结合我校实际情况, 拟在暑假期间开展丰富多彩的假期活动,有关方案如下:一、指导思想充分利用各类未成年人校外活动场所,围绕“离校不离教, 放假不放育”、“走进社会、认识社会、服务社会”,结合 “五远离”教育:远离毒品、远离社会不良小团体、远离不良 的生活方式、远离不良的音像制品、远离茶吧网吧等青少年不 应去的娱乐场所。切实抓好青少年现代公民意识培养,探索青少年创新发展 能力建设的新途径,为青少年学生学习、交流、实践提供平台, 全面推进青少年素质的现代化,引导学生过一个积极健康
2、充实 的七彩假日。二、活动主题“七彩假期,和谐社区一一劳动最光荣体验 活动”。三、活动时间7月上旬一一8月下旬四、活动内容(一)学期结束前邀请法制副校长来校作一次法制、安全教 育专题教育讲座,学校利用休业式重点进行防雷击、防火灾、 防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知识和防盗 容用相机和笔记录下来,写一篇游记或参观记。四、成果形式要求:1、以上2项活动完成后,分别制作成图文并茂的作品,主 题自定。2、基本要求:统一用word文档A4版面。标题:3号黑体字居中;署名:4号宋体,标题下方署年级班正文:4号宋体;版面要求:一个版面的作品配图片一、二张;两个版面的作 品配图片二、三张;文字部
3、分:可以是图片解说、活动记叙、活 动感悟;字数:根据你所在的年级,低年级100至200字、高年 级300至500字。2023年学生暑期社会实践活动方案一、指导思想和意义1、指导思想:将研究性学习与社会实践相结合,要求学生 走出校园,走向社会,关心社会发展、关注社会问题、尝试解 决自己研究的社会问题,使之成为学生课余生活的有益补充, 开辟出有自己特色的社会实践的新途径。2、意义:(1)改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。(2)参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。(3)主动服务社区,形成服务意识,强化社会责任。二、社会实践的组织形式1、组织形式:小组合作模式。学生一般由6人左右组成社
4、会实践活动小组,自己推选组长,聘请有一定专长的成年人(如 本校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中,活动小组成 员有分有合,互相协作。具体过程参考:A、编组、选题;B、聘指导教师;C制定活动方案;D小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、 观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);E、实践活动(观察、访谈、问卷、实验)F、分析活动资料(定量:用统计图表定量分析自己的调查 结果;定性:用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与 具体等方法分析整理后的资料,找出规律特点。)G撰写社会实践调查报告。三、社会实践的主要内容1、社会参观活动。2、参观、访问、考察(革命遗址、科技馆
5、、英雄模范人物、 杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高 新技术产业运作情况),例如以当地的居民小区为调查研究 的对象和内容,可以物业管理、商业网点、文化娱乐、 教育设施、交通路线等为研究方向。2、社会调研活动。(参考主题如下,也可自选主题)(1)关于生活用水状况调查研究(2)关于生活垃圾分类处理的可行性调查(3)市区白色污染调查研究(4)市区交通安全问题研究(5)市民交通意识及对策(6)市区道路状况及改进意见(7)旅游资源状况调查(8)中学生的休闲生活调查研究(9)中学生的消费观念与行为研究(10)中学生的饮食与营养问题研究(11)中学生学习习惯的调查与研究(12)我市中学生
6、零用钱数量的调查3、社区服务活动。社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区 陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区 读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳 动。参与社会实践的班级和个人,必须注意自身形象,认真参加活 动,为学校和个人树立良好的社会形象。四、社会实践活动具体安排2023年7月XX日下发社会实践活动方案,布置暑假社会实践工作。2023年7月XX日7月XX日学生6人组成一个社会实践活动小组(每班至少4组),推 选出组长自主选题,自己聘请12名指导教师(学校教师或家 长),初步制定小组社会实践活动方案。2023年7月15日一8月23日开展社会实
7、践活动2023年9月5日前各班向政教处提交下列社会实践总结材 料:1、社会实践活动记录表;2、社会实践活动调查报告(每班4份,其中必须有一份关 于环保的调查);3、活动照片、录像、录音等资料。2023年9月中旬社会实践活动总结、表彰:1、以班级为单位,以班会、板报、专刊、等形式,进行社 会实践活动总结。2、组织社会实践活动成果展示会。3、评选社会实践先进集体、先进个人、社会实践优秀论文 及优秀指导教师。4、举办走向社区,走向实践学生社会实践总结表彰大会。五、注意事项1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题,让学生关注社 会,体验社会角色;热爱生活,关注生活问题;学会健康愉悦地、 自由而负责任地、
8、智慧而有创意地生活。2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题,开展研究。 在合作探究的过程中,学生间相互感染、相互促进,更好地发 展兴趣,培养特长,提高综合素质。3、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为 最大的资源库,在综合实践活动中,要充分利用网络上的技术 和资源,搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源,从 图书馆中获取自己所需要的内容。4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看,可以 采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探 究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看,可以 采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、 表演交流、测量制作、
9、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等 学习活动。抢、防诈骗、防伤害等自护自救知识教育,教育学生不参加带 有危险性的游乐项目,不进“黑网吧”或其他娱乐场所,不搭 乘“黑车”和超载车辆出行,不到有安全隐患的场所或区域玩 耍等。学校密切与家长、社区的联系,通过发放告家长书、“家校路路通”等形式,增强学生家长的安全意识,切实担负 起监护人的责任,对孩子加强教育和监管。(二)开展读书活动:利用假期阅读课外书籍,做好读书摘记。暑期中阅读一本 青春期健康类的书籍,写一篇读书心得,做一份“我为家庭来 保健”设计方案,开学后学校组织评比。(三)开展“与世博同行一一画明信片”活动,开学后交班 主任参加学校评比。(四
10、)联系社区实践活动,组织学生参加社区实践活动,活 动主题:“七彩假期,和谐社区一一劳动最光荣体验活动”。要求学生于7月56日到户口所在居委、村委报到,参 加社会实践活动,组成志愿者服务队,参加小区公益劳动,帮 助孤寡老人。各社区将开展的活动有:1、文明礼仪、法制安全、文明上网等教育讲座活动;2、深入社区宣传世博知识,开展世博知识竞赛、征文、摄 影等活动;3、开展假期生活征文比赛;4、联合社区开展“走进社区”心理健康教育活动:组织教 师志愿者到社区进行心理健康教育宣传,向居民宣传心理健康 知识,介绍青年心理卫生知识。特别是面对社会竞争的压力, 他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面
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