2023年秋八年级语文上册人教版习题word：专项提分卷(四)　语言运用——标点符号及表达得体.docx

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1、专项提分卷（四）语言运用标点符号及表达得体（满分：45分考试时间：40分钟）一、标点符号1 -下列句子标点符号运用正确的一项是（D）（3分）A-“遵义的夏天真美啊！”她说，“有机会确定再来看看”。B -我们是十四、五岁的金色少年，具有远大的志向和目标。C-我依据中学课本里的内容，在科普报刊上找寻公式定理背后的故事，分类剪贴了数 学呀、物理呀、化学呀、生物呀等几大本。D“创卫工作”让黔东南州各县城悄然蜕变：社区环境舒适清爽，地面干净整齐，马 路上的流淌摊贩不见了，商铺店面靓丽一新。（解析：A.句号应当放在引号里；B. “十四、五岁”表概数，应删去顿号；C.用语气词 “呀”，应将顿号改为逗号。）2

2、 下列各句中，标点符号运用全部正确的一项是（C）（3分）A读了 “钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重而迫切。B孟子说：“斧斤以时入山林”。就是说，伐木要择时，不能乱砍滥伐。C-郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉，同时兑入画竹、画兰的笔意， 奇崛峭拔如“乱石铺街”。D-许多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等，成为内心的永恒。（解析：A项钢铁是怎样炼成的是一本书，应运用书名号；B项第一个句号应放入 引号内；D项“等”与省略号不能同时运用，应去掉省略号。）3 选出下列标点符号运用正确的一项（D）（3分）A运动会观众席上七八年级的学生，手里拉着“狭路相逢勇者胜”“爱拼才会赢”

3、等 横幅，为运动员呼喊助威。B 在政府的推动下，全民阅读红红火火，出版业蓬勃发展：各类读书节不断涌现；含 金量高的书出版得多了；实体书店发展的环境更好了。C操场上可热闹了，同学们蹦啊，跳啊，说啊，笑啊等等干什么的都有。D进入数字化时代，在阅读目的日渐功利化的冲击下，阅读该何去何从？（解析：A项“七八年级”应改为“七、八年级”；B项分号都应改为逗号；C项省略 号与“等等”不能并用，应删去“等等”。）4 下列各句中，标点符号运用正确的一项是（A）（3分）A“干什么呀！ ”她变了脸色，“你又不是老师，凭什么指责我？ ”B我不知道这条路是否能走通？但我照旧要坚决不移地走下去。C 说文解字说明“雪”的含

4、义时指出：“雪，凝雨也”。也就是说，雪是由雨凝 合而成的。D端午节有许多风俗：吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀其中赛龙舟 最受人们宠爱。（解析：B项问号改为逗号；C项第一个句号应当在引号内；D项顿号改为逗号。）5 下面句中的标点符号，运用正确的一项是（B）（3分）A -中国梦的实现，须要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。B 有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。”C 什么，就这么个侏儒？这么个小巧玲珑的家伙！莫非真的是列夫托尔斯泰吗？D挫折与磨难面前，你是做畏缩躲避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？（解析：A.书名号改为引号；C “什么”后的逗号改为感叹号；D.第一

5、个问号改为逗号。）6 下列句中标点符号运用恰当的一项是（C）（3分）A-昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容高雅，仪态万方，她影响深广，美名远扬。 B“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。C对联汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。D古人题咏枫桥，除枫桥夜泊外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫 桥。”（解析：A. “仪态万方”后用分号；B.最终一个顿号应删掉；D.句号应放在引号的后面。）7 下列句子标点符号运用有误的一项是（B）（3分）A农村留守儿童问题是我国经济社会发展时的阶段性问题，是我国城乡发展不均衡、 公共服务不

6、均等、社会保障不完善等问题的深刻反映。B 朗读不仅仅是一种学习方式；更是一种传递情感、传承精神的手段。C“不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给战胜。”D-5月24日，2023年全国“最美家庭”评比结果在京揭晓，我市两个家庭入选。（解析:B.分号改为逗号。）8 下列标点符号运用有误的一项是（0（3分）A母亲怜悯贫苦的人这是朴实的阶级意识，虽然自己不富有，还周济和照看比自 己更穷的亲戚。B -紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西 华门。C因此，目前存在两种对立的理论，即撞击说和火山说。D他站起来问：“老师，有条不紊的紊是什么意思？ ”（解

7、析：C项将书名号改为双引号。）9 下列标点符号运用有误的一项是（0（3分）A马赛曲的歌声终止了，但草地的夜空照旧余音不绝。B 百年大计，教化为本；教化大计，均衡为先。全面实行义务教化法，大力推动 义务教化均衡发展。C “特殊愧疚，孩子，”大树说：“我现在只是个老树墩，没有什么可以给你的了。”D-太平洋海湾中有三个小岩石孤岛，栖息着上万只大嘴鹏鹏、鱼鹰、海鸥。（解析：C “大树说”后的冒号改为逗号。）10 下列句子中标点符号运用不正确的一项是（D）（3分）A杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”（望岳）“烽火连三月，家书抵万金”（春 望）都是喜闻乐见的名句。B 不知不觉，三年的中学生活转瞬即逝。李萍上

8、了高校，张华当了工人，我进了部队： 我们都有奇妙的前途。C-材料是文章的血肉，结构是文章的骨骼。骨骼完整匀整，人才能身姿挺立；结构井 然有序，文章才能立得起来。D 据王璨的英雄记抄说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三 人务于精熟，而亮独观其大略。”（解析：D项中引用的话只作为整个句子的一部分，句末句号应在引号外。）二、表达得体11 语言运用下列各句中，表达得体的一句是（A）（3分）A截至目前，报纸仅零星地登载了电子邮件，后续还将有大量内容付梓。B 张小明来到银行营业厅，正选择要到哪个窗口办业务，银行营业厅服务员对张小明 说：“你想干什么？ ”C-有位同学于5月7日上午拾得钱包

9、一个，内有人民币48元、饭票、手机充值卡等， 望失主前往学校教化处找李干事认领。失物招领启事D 一经接受，即奉薄酬。来稿一律不退，三个月未接到用稿通知，请自行处理。敬请 广袤作者赐稿。一征稿启事（解析：B.不适合服务行业，可改为“我能帮助您吗，先生？ ” ； C.失物招领中的钱物， 表达不能具体，可改为“人民币若干” ；D.正式约稿通知，接受书面语，不必用谦辞，可将 “薄酬”改为“稿酬”。）12 语言运用下列各句中，表达得体的一句是（D）（3分）A多年不见的老乡捎来了家乡的土特产，我推辞不了，最终只好笑纳了。B -您的文章写得真好，本世纪散文百家，您定能忝列其中。C-尽管只是绵薄之力，但他费了

10、很大的劲，我们应当感谢。D我的作品发表了，现抄寄给您，请雅正。（解析：A. “笑纳”是敬辞，不能用于自己；B. “忝列其中”是谦辞，不能用于别人； C. “绵薄之力”是谦辞，不能用于别人。）13 语言运用下列各句中，表达得体的一句是（D）（3分）A今日我能够站在这个舞台上唱我自己写的歌，感到万分荣幸；评委老师的点评让我 受益匪浅，感谢您们的倾听！B -现在我介绍一下我们班的任课老师，他们都是从上届毕业班中干脆蹲班下来的，学 问渊博，阅历丰富，没有一个省油的灯。C张经理，您家父今日来公司找您，您不在，我负责接待的；他叮嘱说您回公司后， 确定要给他打个电话。D“相识你自己”是一个很深邃的哲学命题，

11、王教授理解深刻，能够用生活中常见的 事例加以说明，讲得特殊浅显易懂，我收获很大。（解析：A. “您们”不能用于复数，“倾听”运用对象有误；B. “省油的灯”含贬义， 再有“蹲班” 一词不太恰当；C. “家父”是谦称，不能指别人的父亲。）14语言运用下列各句中，表达得体的一句是（A）（3分）A小马老师参加工作刚一年，她对教学阅历丰富的高老师说：“教学上我有许多不懂 之处，请您多多指教。”B 某同学给博物馆馆长写的便条：您约我去贵处参观一事，因我有急事，现确定改期。C李老师在给一个学生的回信中写道：此事尚请明鉴。D一个中学生写给语言学专家的信：您是大语言学家，学问渊博，写了那么多书，给 我们这些初

12、生牛犊以很深的影响。（解析：B. “确定”语气生硬，显得没有礼貌；C “明鉴”用于下级对上级，此处运用 不当；D. “初生牛犊”比方青年人敢作敢为，敢于蔑视权威，用在自己身上显得不虚心。）15 语言运用下列各句中，表达得体的一句是（D）（3分）接近中考，小枫同学有些烦躁惊惶，想在课余时间去打篮球放松一下。他把想法告知了 好友小川，小川担忧他打篮球时意外受伤会影响中考，小川对小枫说：“”A-你笨手笨脚的，就不要打篮球了，免得被别人笑话，不如去网吧打游戏，那还不会 受伤。B -我才发觉你这么蠢，这时候还打篮球，万一把腿摔折了，不能参加中考，这辈子就 完了。C现在到了冲刺阶段，你上课时间就不要去打篮球了，我们还是把精力都用到学习上 吧。D运动的确可以减压，不过，万一受伤影响中考可就不值了，你这段时间还是不要打 篮球了吧。（解析：A、B “笨手笨脚” “笑话”“蠢”等词不礼貌；C句没有突出“担忧他打篮球 时意外受伤会影响中考”的说话意图。）