2022年四川省遂宁市统招专升本职业技能自考真题(含答案).docx
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1、2022年四川省遂宁市统招专升本职业技能自考真题(含答案)学校:班级:姓名:考号:一、多选题(10题)1 .以下哪种情况属不诚实劳动()A.出工不出力B.炒股票C.制造假冒伪劣产品D.盗版2 .下列选项中属于六大营养物质的有()oA.氧气B.糖类C.蛋白质D.水3 .关于天文,下列说法中不正确的是()oA.中国农历纪年的闰年一般为383、384或385天B.根据小孔成像原理,日偏食的时候树荫下的光斑也会缺一块C.黑洞巨大的引力场使得包括光子在内的任何物质只能逃逸而无法进 入D.北斗七星的勺柄一年四季指向北,可据此在夜间辨明方向4.下列成语中,其典故涉及三国人物的有()oA.三顾茅庐B.吴下阿蒙
2、C.闻鸡起舞D.乐不思蜀A项,从冷库出来后,眼镜镜片是冷的,空气中的水蒸气遇冷液化。B项,湿衣服中的水从液态变成气态了。C项,冬天室内温度高,室外温 度低,往往在零度以下,屋内水蒸气遇到冰冷的窗户,凝结成冰。D 项,冰棍温度低,冰箱外水蒸气遇冷液化,并与空气中的尘埃结合, 变成“白烟”。故选:AD。11 .Y1990年,纳米比亚获得独立,其为当时非洲最后独立的国家,标志着 殖民时代的结束。故题干说法正确12 .N造地球温暖化影响最大的气体是二氧化碳13 .N从工业的角度出发相对其他形状的井盖,圆形的井盖比较容易生产, 生产工序相对比较简单,能节约大量的制造成本。从力学的角度出 发,在相同的压力
3、下,圆形的井盖相对其他形状的井盖承受力更均 匀,能承载更大的重力。由于下水道的出口是圆柱孔状的,想要把整 个井口完全覆盖,井盖设计成囱形的比设计成其他形状的井盖更节约 原材料。相对其他形状的井盖来讲,圆形的井盖更容易搬运,更容易 安装,更换也很方便。综上所述与美观无关14 .Y15 .N正确的是安徒生童话。16.Y17.Y18.N克隆(Clone)本意是无性繁殖,它不是靠性细胞而是靠生物的体细胞进行 繁殖。故本题判断错误19.Y20.N计算机能直接识别的语言是机器语言,而非汇编语言21.DA、制作泥塑过程中没有生成新物质,属于物理变化;B、扎制风筝过 程中没有生成新物质,属于物理变化;C、编中
4、国结过程中没有生成新 物质,属于物理变化;D、烧制瓷器过程中生成了新物质,属于化学变 化。故选:D22 .A题文材料中的张先生诚信、友善,他用实际行动诠释了诚信无价, 践行了诚信的社会主义核心价值观,故A正确;材料未体现文明礼貌、 平等待人、换位思考、欣赏他人的内容,故BCD均可排除。故选:A23 .文化对人有潜移默化、深远持久的影响,这些贺卡属于落后和腐朽 文化,会腐朽人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进力的发展、 危害社会主义事业。虽然文化具有多样性,但在文化生活选择中必须 弘扬主旋律,大力发展先进文化,支持健康有益的文化。24 .“学高为师,身正为范”是一句古话,它折射出的是一种教育的
5、哲 理,朴素地揭示了教师应当具备两方面的素养:一是知识素养,二是 道德素养。“学高为师”说的是教师必须业务精,知识面广,有高超的教育教学能力。“身正为范”指的是教师担负着培养祖国未来接班人的 特殊的历史使命,在学生的心目中,教师是智慧的代表,是高尚人格 的化身,教师的言行就是道德标准。因此,教育工作者要做到“学 高”“身正”,必须不断勤奋钻研,刻苦学习,加强自身修养。如果我能 成为一名光荣的人民教师,成为一名传播人类文明的使者,在今后的 工作中一定不断地学习知识,为人师表,严格要求自己,从思想作风 到生活作风,从言行到举止,从心灵到外表,都体现教师应有的文明 风度和良好酌精神面貌,做一个“学高
6、”“身正”的人民教师25 .基本态度:课堂确实需要纪律,但课堂气氛更加重要。课堂纪律要 有助于营造一个良好的课堂气氛,符合儿童的生理和心理发展特点, 容纳儿童的不同个性。学生的动作与声音(言为心声)是学生成长的 一部分,学校应适应学生的发展,允许学生比较自由地参与。动作和 语言是儿童情绪、情感的伴随物,在激烈的讨论中儿童可以表达自己 内心的喜悦、愤怒、遗憾和沮丧。教师要与学生分享这种情感,常规 做法:不追求课堂的绝对安静,保持稍稍的喧闹。改变课堂的权威结 构和主体定位,即由教师作为权威的主体和偏向于教师的权威结构向 以学生为学习的主体、师生民主平等的权力结构转变。26 .“学生自己管理自己”这
7、句话体现了学生的自我管理和发挥学生主动 性的意识,这有助于发挥学生的能动性,让他们体验成功的快乐,从 而激发其积极性,出发点是正确的,但是我不完全认同这一观点。因 为学生处在生长发展阶段,自主意识在逐步形成,但还不具有很强的 自控能力,如果教师放手不管,只让学生进行自我管理,结果可能会适 得其反。所以,教师应该正确地引导学生进行自我管理,给予学生一 定的制度和规范,信任他们并相信在这样的情况下学生是能够进行自 我管理的。27 .有三个原因:第一是王老师“身教”不利,没有“身教”,“言教”就显 得苍白无力。“身教”既可以增加“言教”的可信性和感染力,而且还能 像春雨润物一样起着细微的、不易觉察的
8、耳濡目染、潜移默化的作 用。班主任只有严格要求自己,随时把自己置身于“榜样和“镜子”的 位置,事事从自我做起,才能顺利地“内化”为学生的需要。第二是言 教不服。“言教”必须以理服人,否则无教育可言。学生中出现问题, 一味的“管、卡、压”,固然不行,只有言之以理,以理服人,才能达 到教育效果。否则一切教育都是徒劳的。第三是心教不诚。教育不过 是为了让学生弄清楚什么是对的,什么是错的,错在什么地方,怎样 去改正,而不应该把学生的错误变成给学生的理由。如果这样学生会 产生对立情绪,对教师产生戒备和反感,甚至会“背道而驰”。由此可 见,班主任在教育学生时,必须抱着关心、帮助、谅解、鼓励的态 度,用“心
9、”去爱学生,让学生明白“老师是爱你,才教育你”。让学生 感到你的“爱心”和“诚意”,乐于接受你的教育,才会有效果28 .自主招生是指高校通过自主考试选拔具有超常的创新和实践能力,或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能,或综合素质名列前茅的应 届高中毕业生,通过考试并签订协议的考生高考后可低于学校录取分 数线若干分录取。这几.年,部分高校陆续开始实行自主招生,我认为 自主招生总体来说利大于弊:首先,自主招生保护了特殊人才,为有特 殊才能的考生打开了一扇窗户,这些考生在传统的高考中很可能被埋 没;其次,自主招生是一种创新思维导向,可以引导广大青少年充分发 挥能动性和创造思维,而不是只生啃书本知识,有
10、利于从根本上激发 创造性:但是在自主招生中也存在一些令人担忧的现象,如考生弄虚作 假、地方学校利用关系推荐考生等,这需要通过进一步严格自主招生 的制度才能够避免这些问题的出现。29 .图书馆使学生能够在课余时间继续进行综合性和持续性的学习。大 学生借助图书馆的丰富藏书,参考工具书和各种报刊资料,以及各种有 利条件,不断提高自学能力,通过自学来获得新知识。图书馆是大家学习 的公共场所,应该保证每个人都有到图书馆学习的机会,但是却有很 多同学为了给自己预留一个座位而让他人代为占座或者用多余的书籍 占座,从而剥夺了那些正常时间来到图书馆的同学查阅资料和学习的 机会。作为一个图书馆管理人员,必须采取一
11、些切实有效的措施来处 理这个问题。首先,我应该协同图书馆工作人员制定一个详细严密的 规章制度。对开馆时间、对座位的使用做出详细规定,比如,可以规 定,每个人只能坐一个座位,替其他同学占座的同学会给以通报批评。用书籍占座超过半小时无人坐的,没收书籍,并给以通报批评。其次,在图书馆显:眼的位置张贴这个规章制度,告知学生规章制度的 内容。然后,加强对学生的思想品德教育,让大家从思想上认识到占座 行为的危害。再次,尽可能充分利用图书馆的空闲位置,比如在考试 之前高峰期,可以多添加椅子和桌子,让更多的同学有地方坐。最 后,加强图书馆的管理工作。比如不定时进行巡视,及时清理占座的 书籍,比如每天中午、下午
12、都要进行清场等等30 .目前,许多大中城市出现“择校热”的现象,家长为了给孩子选择教学 质量好的学校不惜找关系、送礼等,导致这一现象的原因主要有以下 几个方面:首先,从社会大环境来讲,教育资源分配不均是根本原因。 目前我国教育资源集中在小部分的城市和重点学校里,每个学生和家 长都想拥有这些资源,从而产生了“择校热”现象;其次,从学校角度来 讲,学校的一些摇号行为营造了紧张的竞争气氛,使家长如坐针毡, 加剧了“择校热”现象;再次,从家长角度来讲,家长过于看重学校、师 资对学生的影响,迷信地认为只有好学校才能培养出好学生,忽视了 学生的主动性。缓解或避免这种现象可以从以下几个方面入手:第一, 政府
13、从宏观上加大对教育资源的调控,均衡地配置同一城市各区域教 育资源;第二,学校避免出台一些会误导家长的政策;第三,家长要从孩 子身上入手,努力提高孩子自身的知识储备和各方面的素养。31 .当我们走在某个公园或者小区里,经常会看到爷爷、奶奶们或姥 姥、姥爷们带着孙子、外孙玩乐的情形,祖孙之间,其乐融融,这也 正是现在社会产生的“隔代教育”的写照。而中国近一半孩子是跟着爷 爷、奶奶、姥姥、姥爷长大的,在这样-种趋势下,大家也越来越关注 隔代教育的利与弊。首先,我认为“隔代教育”现象主要是由于现在年 轻人的工作竞争激烈,工作紧张、压力大造成的,迫使年轻的父母们 无法兼顾孩子的成长和教育,越来越多的父母
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