2022年培训方案策划合集十篇.docx

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1、2022年培训方案策划合集十篇培训方案策划合集十篇为保障事情或工作顺当开展，往往须要预先制定好方案，方案是阐明详细行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么方案应当怎么制定才合适呢？下面是我整理的培训方案策划10篇，希望对大家有所帮助。培训方案策划 篇1主办单位:一、活动的目的和意义大三的学生，在一年之后就要面临就业的问题了。大四的学生，在开学之后不仅要应对学习，同时也将迎来冬季的一系列校内聘请会。简历作为学生求职的敲门砖，在确定学生能否顺当通过考核、获得更多实习、工作机会方面具有重要作用。然而，很多大四的同学此时或许刚刚起先考虑简历制作的问题，或许对于如何制作一份合适的简历

2、仍旧一知半解。这对于学生们将来面试是特别不利的。基于此种状况，学生会确定在聘请会来临之前，举办一场简历制作讲座。邀请有阅历的老师为同学们答疑解惑，帮助他们更好地制作简历、迎接面试。同时，简历上应当书写的内容对于大一大二的同学也有帮助。二、活动嘉宾： 1.主讲人： 2.现场嘉宾：三、活动对象：主要为自动化学院大三大四师兄师姐四、活动时间地点：1活动时间：9月22号晚7：009：00 2. 活动地点：教学一号楼419五、活动流程： 1.邀请老师：1）9月18号邀请主讲人，给老师活动策划书，向老师介绍活动流程。 2）与老师确认好活动时间。3）9月22号前向老师获得讲座材料。 4）讲座当天再次提示老师

3、。六、备注：假如遇到突发状况： 1、 老师当天因故没来 2、 老师迟到 3、学生数量不够解决方法如下：1、讲座起先前一个小时联系老师确认其是否到场。如有意外不能到场，则讲座先行取消，同时向老师及各班同学表达歉意，择日再办。2、等候期间现场播放音乐，向现场同学收集与简历相关的问题。3、邀请其他学院、其他年级有爱好有需求的同学参与。拉学生会人员到场加热气氛。培训方案策划 篇2一. 客户恒久是对的很多人都知道一个网络笑料，跟爱情有关系，“老婆恒久是对的，老婆说东，绝不向西;老婆假如错了，那肯定是因为老公没做好，而导致老婆出错。”同样的道理，客户恒久是对的，客户之所以有那么多问题或错误，必定是业务员没

4、有尽到照实告知的义务，在客户不清晰地状况下，难免发生这样或那样的问题，这就影响到业务员的素养和公司的形象。二. 忍耐与坚守阅历往往是在事情的过程中得到的，而不仅仅是结果，所以能做到忍耐和坚守是吸取阅历教训的基础保险的故事三. 保持平常心和耐性平常心怎么得到?处事不惊就是一个最好的例子。头脑发热很简洁，惊惶失措也是常态，但是在关键时刻，能冷静分析，见机行事，这其实也就是平常心的存在。遇事，首先想一想，这才是聪慧的表现。想什么?想想利于弊，孰轻孰重加以分析自己如何面对。世上的事都是正常的，之所以有人觉得不正常，是因为没看习惯，其实看习惯了，也就正常了。禅说中老奶奶卖伞和卖扇的故事四. 每天都是新的

5、，所以用欢乐的心和微笑去面对。把工作当成生活的一部分，把工作当成嬉戏去做。你可以欢乐的嬉戏，但不要把工作当儿戏。五.最好的演员世界上最好的演员就是自己，自己演自己总是最自然的，既然如此，在自己的舞台上也就有了发挥的空间。培训方案策划 篇3保安培训可增加保安综合性素养，又可为商家供应优秀的保安人才。从优秀保安中培育出保镖以及贴身护卫。保安培训可以从道德理念、安保学问、素养培育、防卫格斗、等全方位培训。道德理念，讲解的道德观，发扬见义勇为，拾金不昧，尊老爱幼，帮助他人等中华传统美德。让商家在信任度上认可保安市场。保安学问，应对各种突发事务，利己利人，削减一些事故发生对商家利益削减损失。素养训练，可

6、通过肯定强度训练，增加自身素养，培育出坚韧不拔的品行。让安保人员在岗位上提高精神气息及自信念。防卫训练，可通过两个步骤，先从内部培育出优秀教官。同时从保安队伍中培育出优秀的保镖及高级护卫，为保安公司创新立颖，开拓保安市场新局面，引领哈市安保商业。训练安排表保安格斗技能培训，即可增加公司质量还可为保安人员供应学习机会，一举双得，针对保安人员年龄跨度比较大，训练不统一，身体素养不一。可分两步走，对年龄偏大人员，进行一些擒拿、反擒拿、格斗护卫及应急常识。和运用甩棍、电棍、短棍等防身兵器训练。对年轻人员可通过散打、自由搏击、实战对抗、擒拿等强度训练。年轻人员训练安排：每周训练两至三天，每次训练一个小时

7、到一个半小时(即不要时间过长以免影响保安人员休息)可分为初级、中级、高级三个步骤训练。初级训练一：每天跑步两千米，做热身运动，柔韧性运动。二：进行步法训练。拳、脚、摔法的基础动作训练。三：拳、脚组合力气打击训练法，摔法对抗训练。四：双人速度训练，耐性训练，敏捷训练。五：做全课程总结及复习，和擒拿讲解。中级优秀保安训练一：每天跑步三千米，做热身运动，柔韧性运动。二：拳、脚多项敏捷打击法，摔法协作法。三：器械强度训练，杠铃、哑铃、臂力器等训练。四：双人搏击实战。五：课程总结及复习高级保镖人员训练一：每天跑步五千米，耐力性冲刺热身运动，强度柔韧性训练。二：双人抗击打训练。三：高强度器械训练，长久打击

8、法，爆发性拳脚连击训练，身体负重训练。四：多人靶位反击敏捷性训练。五：全接触式少护具实战对抗。培训方案策划 篇4一、活动名称XX教化暑期培训学校二、活动时间20xx年6月20日至8月10日三、活动开展地点九江周边县城及城镇四、参与人员XX教化聘请的教化从事着以及将要进行补课的中小学生们五、活动目的XX教化是以“追先贤，因材施教；胜今朝，特性教学”为校训，以“诚信办学”为宗旨，以“名师辅导”为核心，以“一对一”特性化教学为特色，为幼儿、初、中学学生、成人供应全方位的教化培训和全日制教化，涉及领域还涵盖公务员培训，学前教化老师培训、外教口语、冬夏令营、学历教化（函授、自考）、等级考试、职称外语等方

9、面。通过这次暑期活动希望可以达到以下几个目的：1、利用暑假的空闲时间，在通过老师们的辅导高质量完成暑假作业的学生们还能打好小初中基础学问，为将来的学习做好铺垫；2、提高高校生们熬炼自我，提高自我的实力；3、宣扬XX教化机构的文化和知名度，为将来更好的进入九江地区做好打算。4、活动打算和详细方案一、招生过程：1、在选定好的地方搭建台子后起先发放传单，宣扬我们这次的活动，让大家了解我们这次的活动，并争取让他们报名；2、招生人员由到时候的业务员和老师们轮番组成；3、招生时间大致为早上7：309：00，下午4：007：00，避开高温时间，防止中暑。4、开展团报活动多多的原则，增加报名人数。二、开课前打

10、算工作：1、在开课前，对每位学生进行通知，确保每位同学可以知道我们的上课地点和时间，并通知他们打算好课本；2、对上课的地方，由负责人带领去打扫卫生，便利营造好的上课环境；3、由负责人检查各科老师备课状况，保证到时候上课期间能正常开展；三、开课中：1、在传授学问的过程中，课前记得点名，保证每个同学们的到课状况，没来的要刚好打电话询问；2、建立一套有关同学们的考核记录，假如始终能保证每天能准时到校的话，学期末将给与肯定的嘉奖；3、对于任课老师，负责人可以在课余时间带领老师们去当地地方开展活动，丰富老师们的课后文化生活；4、课程结束后，开一个小会，共同总结和沟通教课过程中的问题，大家一起解决问题，保

11、证我们的课程正常进行。四、开课结束后1、把我们的教课过程中同学们主动协作的、努力学习的场景拍下来，交给同学们和老师们留念，也可以成为以后在当地宣扬的照片；2、负责人写一份关于这次活动中的总的总结，为以后开展这类活动做好打算。五、开展活动期间留意事项1、任教期间要留意老师和学生们的平安，宣扬平安教化，保证每个人的平安；2、开展学生或老师的活动时，留意平安；3、招生过程中留意时间，避开高温时刻，防止招生人员中暑，打算好降温防暑的药；六、开展活动预算1、职工住宿：租借场地费已经在三月份定好，到时依据老师人数租借房屋，一个半月，也许1000元用在租借场地费，有可能的话可以租借学校空宿舍；2、打印宣扬单

12、，预料200元，招生期间免费供应水，每天也许40瓶，预料800元；3、购买小礼物嘉奖每天能准时到课或表现优秀的同学们，预料200元；4、适量的员工活动费用，丰富大家业余时间，促进大家的沟通和感情，一同把辅导班开展的更好。培训方案策划 篇5一、指导思想坚持以科学发展观为指导思想，仔细总结全区幼儿园老师全员培训的阅历和先进做法，明确第一要务是通过培训活动使不同层面的幼儿老师获得发展;核心是以幼儿老师为本，依据成人培训的特点，统筹兼顾不同层面幼儿老师的需求，设计培训内容，创新培训方式，提高培训实效;全面协调全区及外区资源，保证培训活动的全面可持续发展。20xx年全员培训重点是：结合全区幼儿老师素养现

13、状，通过专题培训、学科培训、技能培训相结合实施分层培训，突出培训的系统性、综合性、实效性，建构高效、开放的培训系统，坚持学习者“学、思、行”相结合，努力培训一支具有现代教化观念、科学教化方式的幼儿园老师队伍，全面提高全区幼儿园老师的素养，推动全区幼儿教化和谐发展。20xx年全员培训亮点是：我校有“教研员个人网页”，目前幼教教研员网页是我区全部个人网页中点击率最高的，近几年培训时我们充分发挥个人网页的作用，使学员不受时间、地点的限制随时共享自己及我区优秀的教化资源，使培训活动得到延长，大大地提高了培训实效。二、调研分析全区共有幼儿园32家，省级优质幼儿园21所，占66%。教化局直属9家，占28.

14、2%;公办园(小学附属园)4家，占12.5%;街道中心园1家，占3%;部门、厂矿、部队园6家，占18.8%;社会办学12家，占37.5%。学前三年入园率达99.3%。幼儿总数10787人，教职工总数1347人，老师812人，公办老师(在编全额拨款)40人，集体老师(在编差额拨款)20人。其中市级骨干老师近60人，大部分集中在十几所幼儿园中;中青年老师282人，占全区老师总数不足二分之一;新上岗老师470人，占全区老师总数的二分之一强。针对我区幼儿老师队伍参差不齐的这种现状，我们以分层次开展研训活动为基本策略，将全区老师分为骨干老师(即获得区级以上骨干老师资格认定的老师)、中青年老师(即除骨干老

15、师之外，有5年以上教龄，年龄在50周岁以下的老师)、新上岗老师(即工作年限在5年以内的老师)这三个层面，通过多种手段开展调查探讨，了解她们的发呈现状和研训需求，有针对性的选择研训内容，确定研训方式。针对骨干老师层面，我们通过下发雨花台区幼教系统骨干老师专业成长档案和专业发展及研训需求调查问卷，召开研训需求座谈会，开展送教下乡、骨干老师带区级教研组、骨干老师担当教研活动主持等进行集体调研和个别访谈，深化了解骨干老师需求。针对中青年老师和新上岗老师，除了下发组员状况登记表、调查问卷和召开座谈会以外，我们还通过深化教学一线指导教化活动，与园长、老师进行现场沟通和个别访谈等多种形式进行调查探讨。通过前

16、期的调查探讨，我们相识到我区不同层面老师的工作现状和发展需求具有肯定的差异：(一)骨干老师1.工作现状：她们对自己所从事的幼教工作充溢着热忱和希望，对个人专业发展状况及成就水平相对比较满足，能够把骨干老师这个称号看作是一种荣誉和工作的动力，有希望自己成为专家型老师的工作追求和发展目标。2.研训需求：希望能够为她们供应丰富的、针对性较强的研训内容;希望倾听专家讲学或获得外出学习的机会;希望与专家进行面对面沟通，得到专家指导;希望得到分层次的培训;希望建立相应的考核激励机制。(二)中青年老师1.工作现状：她们的工作年限基本上在十年以上，学习不太主动，出现了职业倦怠感。老老师受传统教化思想和教化阅历

17、的禁锢，举步维艰;年轻老师，有肯定的理论基础，但在将理论付诸于实践时却又感到很茫然。因此，在实施教化的过程中，中青年老师明显感觉心有余而力不足。2.研训需求：希望能够常常观摩优秀教化活动。希望得到专家面对面的指导和点拨。希望参与理论与实践相结合的培训。希望得到更多熬炼和展示的机会。(三)新上岗老师1.工作现状：她们具有较高的工作热忱，自身学历水平和综合素养相对较高，敢于阐明自己的观点，并且能够较精确的发觉问题。但由于自身教化阅历不足，且缺少基本的教化教学技能和水平，在教化教学实践工作中往往理论与实践脱节。而多数新上岗老师认为自己基本能够胜任目前的工作岗位，不太重视参与教化教学基本技能的培训以及

18、对纲要理念的学习与应用探讨。2.研训需求：班级建设、家长工作、幼儿园一日活动(来园打算、来园接待、运动、生活、嬉戏、学习、离园)等基本管理班级阅历与技能。各领域教化教学。与同事关系、案头工作自我专业发展。分析调查结果我们发觉：我区幼儿老师队伍发展极不均衡，老师素养呈现出较大差异，出现这种差异的主要缘由在于：多数老师为幼儿园自聘老师，没有建立长期劳动合同，5年以下老师流淌快，不断涌入新老师;幼儿园激励机制不明显，老师参加教学探讨的主动性不强，尤其是缺乏问题意识和对问题跟踪探讨的实力;骨干老师后续发展目的不清楚，机会少。三、培训目标1.学习幼儿园老师专业标准(试行)(征求看法稿)，帮助老师明晰幼儿

19、老师专业要求，使每一位老师成为敬业精神强、教学实力强、合作意识强、管理实力强和科研实力强的老师;努力成为学生爱戴、家长赞誉、同行称颂、上级首肯、社会认可的人民满足的老师。2.以反思性教学策略为引领，进一步提升老师专业化水平和教化效率。以课程实施、一日活动的管理、集体教化活动、幼儿成长记录册为抓手，进一步增加老师的反思、实践及探讨实力，骨干老师形成自己的教学风格。3.接着深化学习纲要，确立以幼儿发展为本的理念，敬重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的阅历，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。将“教学”与“探讨”相结合成为学习者的共识和努力方向，促使老师努力成为幼教课改的执行者和

20、先行者。4.帮助老师驾驭教化科学探讨的基本方法和现代信息好用技术，成为具有较高信息技术和教化教学整合实力的现代教化能手。四、培训形式与方法从形式角度，我们主见培训体现：开放、多元、互动、自主。从方法角度，我们培训模式体现以下四个方面：1.精选案例和实践体悟相结合。即在广泛阅读和细致推敲的基础上，精选一些优秀老师的典型案例进行对比分析或沟通探讨。学员在学习的基础上立足岗位，反思案例进行教学实践，吸取典型材料开呈现场诊断，干脆观摩。2.自主学习和互动反思相结合。老师职后培训的特点之一就是只能利用有限的时间集中面授，学习的连续性和学问技能的内化积淀必需依靠老师自主学习来完成。我们在培训过程中强调培训

21、的三个常规：为学员精选几本确有学习价值的名家名著，并指导他们阅读;每次培训时都必需布置自学思索题，作为课外探讨探究题;每次面授前，均支配时间让学员沟通的探讨学习感悟。在自主学习的基础上，我们将常常采纳互动反思：特聘专家和学员之间的互动、培训老师和学员的互动、学员和学员之间的互动。3.专题菜单与主题观摩相结合。供应学习菜单，最终确定培训内容。主题观摩包括观摩示范课与学员探究课。4.利用网络平台，共享资源。将研讨话题、讲座资源、学员总结、反思上传到王进个人网页，共享资源;利用跟帖形式绽开网络探讨。五、培训内容培训课程由必修课程、专业课程和教化实践三部分组成。必修课程：包括老师职业道德专题、教化政策

22、法规选讲和幼儿教化法规与政策等。专业课程(专题、学科与技能)：五大专题(“整合课程”探讨专题、“幼儿成长册”探讨专题、“园本培训”探讨专题、“幼儿一日活动科学管理”探讨专题、“省优创建”探讨专题);八个学科(语言、数学、音乐、体育、社会、美术、科学、托班);三项技能(现代教化技术与幼儿园多媒体协助教学、家长工作、幼儿园主题环境创设)教化实践：要求学员在脱产学习结束后，结合教学须要，开展集体备课(同区域)、同课异构、观摩与实践、沟通与反思等活动。详细支配见下表：略五、考核、结业1.对学员个人出勤状况、学习状况、实践活动等方面做出考核。2.每位学员交1篇学习心得或体会或教案或论文或个人课题。3.每

23、位学员必需跟帖2次，发表自己的见解。六、举荐书目1.静静静的革命创建活动的、合作的、发思的综合学习课程日佐腾学著，李季湄译，长春出版社，20xx年版2.幼儿园老师教化丛书幼儿园教化观新论、幼儿园健康教化、幼儿园语言教化、幼儿园社会教化、幼儿园科学教化、幼儿园数学教化、幼儿园音乐教化、幼儿园美术教化、幼儿园老师教化既能，人民教化出版社，20xx年版3.朗读手册大声为孩子读书吧美吉姆.崔利斯著，沙永玲麦奇美麦倩宜译，天津教化出版社，20xx年版4.学前教化科研方法指导胡育主编，上海教化出版社，20xx年版5.发觉孩子了解和爱孩子的新方法意玛利亚.蒙台梭利，中国发展出版社，20xx年版6.幼儿园教化

24、活动案例精选尹坚勤主编，南师大出版社，20xx年版7.学前教化嬉戏邱学青主编，江苏教化出版社8.现代幼教园本课程开发的理念与实践周文海主编，南京高校出版社，20xx年版9.魏书生著教学艺术10.黄爱华著课堂教学艺术11.李镇西著教有所思12.肖川著教化的才智与真情培训方案策划 篇6员工的素养确定企业的发展，有一支作风过硬、业务娴熟的员工队伍，才能实现企业理念，弘扬企业精神。因此，员工的入职培训和在职培训是企业蓬勃向上的关键。员工培训手册是企业员工的“培训指南”，凡进入企业的员工都必需通过入职培训合格方可上岗，然后在工作实践中不断培训提高。我们由衷地希望，以员工培训手册为切入口，全面塑造职业化团

25、队，追求企业效益的最大化，实现、走出的宿愿。第一章共同课目目的：了解企业创业史、现状及远景，熟识员工守则和企业各项管理制度，恪守职业道德，驾驭服务技能，增加服务意识，发扬团队精神，实现企业理念。一、企业概况、企业理念、企业精神和企业宗旨；二、职业道德；三、企业各项规章管理制度；四、员工守则；五、相关法律、法令及法规；六、管理区域基本状况介绍、观摩；七、业主基本状况；八、团队精神；九、服务理念、服务技巧。其次章财务会计岗位目的：熟识企业各类会计岗位职责及各项财务管理制度。一、会计人员基本职责；二、财务部经理岗位职责；三、现金出纳会计岗位职责；四、现金管理；五、材料物资管理；六、成本费用管理；七、

26、会计档案管理。第三章管理员岗位目的：熟识管理员岗位职责，牢记业主基本状况，学习业务学问，提高服务水平。一、物业管理员岗位职责；二、物业管理条例等法律、法规宣扬；三、与业主及内部员工的沟通技巧；四、三级检查制度，各岗位工作内容、工作纪律、工作标准；五、收费标准、收费期限及收费台账管理；六、熟记业主基本状况；七、二次装修管理。第四章供配电岗位目的：熟识电工岗位职责及项操作、维保规程，提高业务技能，加强供电设备管理，保让供电设备的稳定、平安、满负荷运转。一、电工岗位职责；二、配电房管理规定；三、配电房交接班制度；四、配电房运行管理规程；五、配电房平安操作规程；六、供配电设备（设施）修理保养规程；七、

27、干变式变压器保养规程；八、低压配电柜限制柜保养规程；九、弱电系统修理保养规程。第五章给排水岗位目的：熟识水工岗位职责及操作、维保规程，加强给排水设备管理，保证设备性能良好，确保设备处于良好的运行和备用水状态。一、水工岗位职责；二、水泵房管理规定；三、给排水设备（设施）运行管理规程；四、给排水设备（设施）的修理保养规程；五、水泵定期保养规程；六、水泵房平安操作规程。第六章中心空调岗位目的：熟识中心空调工岗位职责及维保、应急规程，保障中心空调设备住性能良好，驾驭应急处置方法，削减损失，保证冷气供应。一、中心空调工岗位职责；二、中心空调设备保养规程；三、风机保养规程；四、空调工交接班制度；五、空调系

28、统应急处理规程；六、空调机房管理规定。第七章电梯岗位目的：熟识电梯工岗位职责及各项操作、维保规程，提高设备管理水平，保证电梯技术性能处于良好水状态，精确、快速解除电梯故障，刚好解救被困人员。一、电梯工岗位职责；二、电梯机房管理规定；三、电梯平安管理规定；四、电梯运行管理规程；五、电梯困人救援规程；六、电梯修理保养规程；七、自动扶梯修理保养规程；八、电梯修理保养平安规程；九、电梯定期保养规程；十、电梯故障修理规程；十一、电梯负荷试验规程。第八章巡护保安岗位目的：熟识巡护保安岗位职贵，保证管理区域全方位巡护，驾驭重点部位防范措施，学习消防平安学问，增加平安意识，提高业务实力，防止各类案件、事务发生

29、。一、巡护保安岗位职责；二、岗位效能考核细则；三、巡护路途和巡护时间；四、()巡检项目；五、突发事务处置程序及现场爱护；六、队列训练、体能训练；七、反扒学问；八、消防平安管理制度；九、灭火器、消火栓操作规程；十、灭火预案、疏散预案及其它应急处置程序；十一、大厦技防设施介绍；十二、大厦重点部位防范措施；十三、大厦广场秩序管理；十四、民事纠纷调解。第九章门卫保安岗位目的：孰悉门卫保安岗位职责及门卫管理制度、规定，注意仪容仪表和言谈举止，保持门厅秩序良好，为来往的业主、运用人和顾客供应优质服务，亲密凝视门厅周边动态，把好大复平安第一关。物业员工培训手册-策划方案一、护卫保安岗位职责；二、岗位效能考核

30、细则；三、护卫保安仪容仪表、言谈举止、列岗标准；四、队列训练、体能训练；五、邮件收发管理规定；六、外来人员进出管理规定；七、物品搬入、搬出大厦管理规定；八、门厅秩序维护；九、钥匙箱管理规定；十、电话接转规定；十一、灭火预案、疏散预案及其它应急处置程序；十二、业主投诉、报修规程。第十章监控保安岗位目的；熟识监控保安岗位职责，驾驭监控设备、技防设施操作规程及一般故障解除方法，充分发挥设备、设施的作用，避开或削减突发事务所造成的损失。一、监控保安岗位职责；二、岗位效能考核细则；三、队列训练、体能训练；四、消防平安自动报警系统操作规程及一般故障解除；五、电视监控系统操作规程及一般故障解除；六、红外线报

31、警系统操作规程及一般故障解除；七、灭火预案、疏散预案及其它应急处置程序。第十一章车辆管理保安岗位目的：熟识车辆管理岗位职责，养成良好的保安形象，学习车辆管理制度，增加平安防范意识，维护停车库、停车场交通秩序。一、车辆管理保安岗位职责；二、队列训练、体能训练；三、平安防范常识；四、本岗位服务技能；五、岗位效能考核细则；六、灭火预案、疏散预案及其它应急处置程序。第十二章绿化养护岗位目的：熟识绿化工岗位职责，提高专业技能，驾驭操作流程、服务要领，增加服务意识。一、绿化工岗位职责；二、环境美化、绿化、净化等环保意识；三、绿化专业书刊、典范资料学习；四、花卉养护学问，花卉树木修剪、整形常识；五、参观学习

32、园林典范单位；六、绿化工具运用、保养。第十三章保洁岗位目的：熟识保洁工岗位职责，驾驭岗位操作规程、标标，肃穆工作纪律，树立保洁服务职业道德意识，提高保洁质量。一、保洁工岗位职责；二、环境爱护意识；三、工作标准、工作纪律；四、特别保洁项目示范观摩、学习；五、保洁工具运用、保养。培训方案策划 篇7一、 培训目的：为了帮助新毕业的护士尽快适应医院护理工作，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。为此，对新毕业护士进行上岗前培训，特制定岗前培训安排。二、 培训对象：20xx年新进护士三、 培训时间：9月23日9月30日四、 培训地点：理论课：行政二楼1号会议室操 作：各轮转科室培训五、培训内容及支配日

33、期 时间 内 容 授课人 职称职务9.23 13:00-14:30 医院规章制度 赵静雅 妇科护士长、护师14:30-15:30 礼貌礼仪 李彤 骨科护士长、护师9.24 13:00-15:30 护理文件书写要求护士条例 薛春焕 护理部副主任护师9.25 13:00-14:3014:30-15:30 护患沟通护理风险防范 刘连敏徐媛媛 内二科护士长、护师肿瘤外科护士长、护师9.26 13:00-15:00 消毒、灭菌技术 张慧玲 感染科科长、主管护师护理操作培训内容：心肺复苏、鼻导管吸氧、静脉输液、吸痰法、无菌操作、口腔护理培训方案策划 篇8为进一步提高城市管理行政执法队伍的整体素养，更加规范

34、、高效、精细、人文执法，提升执法人员依法行政的实力和水平，依据我局工作实际，特制定以下法制培训方案。一、总体目标提高城管行政执法人员政治信念和理论水平，自觉遵守并执行党和国家的方针政策、法律法规；执法人员的文明执法、规范执法、公允执法的实力进一步提高，提升广阔人民群众对执法的满足度。二、培训对象城管局全体员工。三、培训方式以集中辅导为主，增加自觉学习的习惯为原则，坚持理论联系实际，着力解决执法队伍中存在的纪律意识不高、办案有瑕疵、执法方法欠优等突出问题，不断提高广阔干部职工特殊是行政执法人员适应新形势下城管行政执法工作实力。四、培训时间集中培训定于每周五下午4：305:30，遇特别状况临时调整

35、学习时间或顺延。其他学习由各科室、大队依据详细状况集中支配，第一次培训时间定于12月5日，详细时间附培训内容后。五、培训内容及辅导老师。六、培训要求1.提高思想相识。各参学对象要充分相识法制培训的重要性、必要性和现实要求，把培训当工作，视培训为执法现场，增加培训和学习的自觉性、主动性，把学习与思索结合起来，学思践悟，提升水平和实力。2.加强组织领导。为使培训有序达效，局成立培训工作领导小组，负责整个培训工作的支配部署、监督落实、考试考核、后勤保障、宣扬等工作。领导小组由局党组书记、局长蔡家安为组长，党组成员、总工程师赵金翠同志为副组长，各股室、大队负责人为成员，领导小组下设办公室，办公室设在法

36、制股，郑虎兼任办公室主任。3.优化培训方法。培训与辅导不仅仅是单一的辅导学习，是对我们每个人的学习实力、思索实力、演讲实力、实践实力的一次检验，因此每个参学人员既要主动参加学习，更要仔细打算好培训辅导内容，把所培训的内容以最简洁的方法结合实际讲解最精准的要点，做到内容精准、工作指导精准、应用实践精准。4.严格学习纪律。每次学习实行签到制，因特别状况不能参与学习的务必向主要领导请假，局将对日常业务学问学习进行抽查，每两周抽查一次学习笔记，对集中培训学习人员定期进行测试，笔记记录状况与测试成果将计入年终绩效考核和年终评先表模。培训方案策划 篇9一、指导思想以党的十六大精神为指针，以联合招生为契机，

37、以扩大办学规模为重点，以拓宽生源渠道为核心，逐步完善学校的招生体系，不断强化学校的招生工作，建立一个面广、点多、运行有序、操作规范、生源稳定的招生网络。二、培训目的为了使学校的招生网络能够实现有效运转，故对学校招生网络所属的各招生办公室主任进行业务培训。培训的目的是：使学校所属各招生办公室主任懂业务、会管理、善经营，使进京就业招生工作依法开展、合法运作、有序发展，最终使学校的招生工作上规模、上档次、上水平、上质量，从而使学校的各项工作早日进入规范化的发展轨道。三、培训原则为了强化培训工作的实际效果，培训原则是：联系实际、学以致用。注意突出培训工作的操作性、好用性和有序性。四、培训方式为了使培训

38、目的和培训效果实现统一，培训方式是：举办讲座、典型教学、综合测试、阶段总结。五、培训对象培训对象是：30周岁以下，全日制大专以上文化程度的有识之士，性别不限、户口不限、具有较好的外部形象、综合素养以及良好的语言表达实力、组织实力、独立工作实力。六、对象来源在华中人才市场进行聘请。七、培训内容培训内容：学校简介、招生简章、询问接待词、广告发行词、日常宣扬工作程序、学员询问接待程序、学员报名工作程序、护送学员进京程序、进武汉回来工作程序、内勤管理工作程序、内勤工作人员职责、后期服务工作程序、学校接待工作程序、到校以后工作程序、室内宣扬必备资料、招生详细措施、致家长的一封信、进武汉就业说明会培训提纲

39、、招生工作应当留意的几个问题。八、培训时间为了使学校所属各招生办公室主任全面驾驭招生工作的技能和措施，这次业务培训的时间，大约须要一个月的时间。九、培训地点北大青鸟计算机专修学校。十、培训要求为了保证培训工作收到预期效果，学校对被培训者提出以下详细要求：一是被培训人员必需同学校签订培训协议书。二是被培训人员在培训期间必需严格遵守培训制度，并做到不迟到不早退，不无故缺席。三是被培训人员必需集中全部精力仔细接受培训，并做好培训笔记。四是被培训人员必需听从领导，主动接受业务指导。五是培训结束后，被培训人员必需自觉地参与学校的技能测试。十一、培训标准：一是能够驾驭国家教化部门所制订的招生政策。二是能够

40、有效地利用多种方式开展招生宣扬工作。三是具有肯定的攻关实力和沟通实力。四是娴熟驾驭招生工作的各种程序，能够精确地运用招生工作的各种技巧。五是具有良好的业务学问，能够独立地开展进武汉就业招生工作。六是很好的适应现代科技发展的须要。培训方案策划 篇10一、目的从宏观上阐述培训安排要解决的问题或者要表达的目的。二、原则即制定和实施安排时的原则或规则。(一)以需求调研为依据，培训安排的内容建立在理性的数据分析之上。(二)在安排制定过程中，敏捷选用培训手段，设计不同的学习方式来适应学员的须要。(三)实行一些主动性的措施提高培训效率。(四)注意培训细微环节。(五)注意培训内容。三、培训需求即学员在什么地方

41、与现实须要存在差距，须要弥补。四、培训目标培训安排中的培训项目须要达到一个什么样的培训目的、目标或结果。五、培训对象培训安排中的培训项目是对什么人进行的，他们的学历、阅历、技能状况如何。六、培训方案(一)培训内容培训安排中每个培训项目的内容是什么。(二)培训时间培训时间包括三方面内容：首先，培训安排的执行或者有效期;其次，培训安排中每一个培训项目的实施时间或者培训时间;第三，培训安排中每一个培训项目的周期或者课时。(三)培训地点培训地点包括两方面内容：一是每个培训项目的实施地点;二是实施每个培训项目时的集合地点或者召集地点。(四)培训方式即培训安排中的每个培训项目所采纳的培训形式和培训方式。如

42、：是外派培训还是内部组织培训;是外聘老师培训还是内部人员担当;是半脱产培训、脱产培训还是业余指导培训等。(五)培训老师培训安排中每个项目的培训老师由谁来担当，是内聘还是外聘。(六)培训组织人培训组织人包括两方面人员;培训安排执行人或者实施人;培训安排中每一个培训项目的执行人或者负责人。七、考核每个培训项目实施后，对受训人员的考评方式分为笔试、面试、操作三种方式。笔试又分为开卷和闭卷，笔试和面试的试题类型又分为开放式或者封闭式试题第33页 共33页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页