高级英语1课程教学大纲.docx

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1、高级英语1课程教学大纲课程英文名称：Advanced English I课程编号：0400911学分：4.0 学时：64一、课程教学对象外国语学院英语专业（四年制）三年级上学期学生。二、课程性质及教学目的本课程为英语专业本科学生专业基础课，必修，旨在训练学生综合英语技能 尤其是阅读理解、语法修辞、翻译与写作能力。让学生阅读和分析内容广泛的材 料，包括涉及政治、外交、经济、社会、语言、文学、教育、哲学、法律、历史、 宗教等方面的作品，扩大知识面，加深对社会和人生的理解，培养对名篇的分析 和欣赏能力、逻辑思维与独立思考的能力，增强对文化差异的敏感性，巩固和提 高英语语言技能，使其英语水平在质量上有

2、较大的提高。三、对先修知识的要求经过二年的英语专业学习后，学生应已打下一个比较牢固的英语基础，已 经完整地掌握了英语的语法知识并能在实际中加以运用；具有6000个以上的英 语词汇，能读懂英美报刊上的一般新闻报道，能阅读难度不高的英语原著；具有 一定的英语文学欣赏能力。四、课程的主要内容、基本要求和学时分配建议（总学时数:64）学习有关文学、社会科学、自然科学和社会生活各方面的不同文体与风格的 作品，侧重于篇章结构、文体风格、写作方法等方面的理解和把握，兼顾对英语 国家基本情况的了解。课文中的词汇及相关语言修辞知识要求学生掌握，词汇量 争取达到7500个单词以上；课文中的某些段落要求学生背诵以进

3、一步加强语感; 提高阅读的速度与质量；写作方面要求学会运用不同文体风格进行写作，语言正 确，文体恰当；口语表达方面要求能就较熟悉的题材进行讨论和阐述，语音语调 自然，内容清楚，有逻辑性。同时，为了让学生了解熟悉当代英语，增加英语表 达手段，扩大词汇量，关心国家大事，熟悉国际时事，培养国际观，可让学生阅 读英语报刊的文章。知识/技能模块知识点要求学时学习方式课外学习要求1 .background information (BI)1.1 personal (author,s) experiencesA7课堂讲 授、讨 论课外阅读1.2.social BIC1.3.cultural BIC1.4.e

4、conomic BIC课堂讲 授、讨 论课外阅读1.5.political BIC2.discourse analysis2.1 critical analysis of the topic/titleB14课堂讲 授、讨 论课外阅读2.2. coherenceA2.3 cohesionA3. structural analysis3.1 main ideaA7课堂讲 授、讨 论课外阅读A3.3. conclusionA4.stylistic analysisB7课堂讲 授、讨 论课外阅读4.2 narrativeB4.3 argumentationA4.4 scientific readin

5、gBC5 .rhetorics/writing techniques5.1 analogyB7课堂讲 授、讨 论课外阅读5.2. contrastB5.3 metonymyB5.4 metaphorA6. language points6.1 difficult words andusageA15课堂讲 授、讨 论课外阅读6.2grammaticaldifficultiesAprehensive7.1 speakingB7ability/competence training7.2 writing/ readingA课堂讲 授、讨 论课外阅读7.3cross-culturalcommunica

6、tionA7.4 translatingB7.5 critical thinkingA7.6 logical thinkingB五、建议使用教材及参考书1 .教材：李观仪主编新编英语教程第5册 上海外语教育出版社，20032 .参考书：1 Alexande, G. L. New Concept English III and IV 外语教学与研究出版社， 19972傅昭桂.Advanced English Reading自编,2006, 2007 修订3高健译注.英语散文一百篇，北京：中国对外翻译出版公司，20014王家湘、张中载主编.高级英语（上、下册），外语教学与研究出版社, 20045张汉熙主编.Advanced English,北京：外语教学与研究出版社,19956 Yahoo news 等 六、课程考核方式本课程采取期末统一闭卷考试的形式，结合平时作业综合评定成绩。