教师干部作风整顿个人问题清单整改措施三篇.docx
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1、教师干部作风整顿个人问题清单整改措施三篇教师干部作风整顿个人问题清单整改措施篇一开学初我校在全校组织开展了一次全面的严禁组织有偿补 课的自查自纠活动,逐一梳理和排查本校办学中存在的问题,结 合当前社会热点问题,严格对照自查,进行认真整改。全体教职 工充分认识开展自查自纠工作在办好让人民满意的教育的重要性。 自查自纠活动过程中加强组织领导,成立了校长为首的自查自纠 组织领导小组,严格规范办学行为,按照教研组集中排查。现将 自查情况汇报如下:1、我校严格按照上级规定,各个教研组无教师利用节假日组 织学生进行补课并收取费用现象,严格控制学生的在校时间;2、学校在职教师无利用学校设施设备为学生有偿补课
2、现象, 也没有教师利用家庭住房或租赁他人房屋为本校、本班学生进行 有偿补课;3、学校制定了严格的教学常规考核制度,教师严格遵守教学 常规。制定东罗小学教学常规检查实施方案。4、学校严格按照国家规定开足课程、课时,学校无一例因成 绩差、行为差为理由,劝其转学或勒令退学,无人为原因造成学 生流失情况;禁止的要求来规范自己的行为。8、在为人师表方面,我模范遵守社会公德,注意处理个人职 业劳动与自身人格塑造之间关系的准则,衣着整洁得体,语言健 康,举止文明礼貌,以身作则,作风正派。总之,在今后的教育工作中,我将严格要求自己,经常自查 反思,发现问题及时处理,做一名无愧于教师称号的合格的人民 教师。5、
3、我校教师无擅自组织学生征订、购买和使用非法教辅资料的现象,无增加学生的负担;6、学校教师无体罚或变相体罚学生、无乱收费、乱摊派的. 现象;7、利用团委会组织力量,督促学生自觉远离网吧、让学生度 过每一个一个健康,文明、安全、愉快的假期。以上是我校的自查报告,今后我们还要继续落实好上级各项 制度,严格规范办学行为,禁止有偿补课,把我校的各项工作办 的更好。为了进一步贯彻落实国务院关于加强教师队伍建设的意见、 中小学教师职业道德规范、吉林省教育督导委员会办公室(吉 政教督委办字2032号)及白教文字(2071号关于开展中 小学有偿补课治理情况专项督导检查的通知等有关文件规定。 弘扬良好的师德师风,
4、维护学校和教师的良好形象,我校认真开 展了治理有偿补课自查自纠活动。现将自查情况作如下汇报:一、加强领导,落实责任为了加强日常管理,进一步明确工作职责,严禁教师从事有 偿补课,学校成立了以校长耿玉峰为组长,中层以上领导为成员 的有偿补课专项治理工作领导小组。实行一把手负总责,分管负 责人具体负责的工作机制,明确工作要求,落实责任分工,严格按上级要求有序开展工作,营造良好的社会氛围,确保此次有偿 补课专项整治工作取得实实在在的成效。二、广泛宣传,营造氛围7月6日校长参加教育局的会议后,回校即刻组织学校班子 成员就禁止有偿补课,规范办学教学行为工作进行专题研究,制 定治理教师有偿补课工作方案,成立
5、领导工作小组。7月7日组织全体教师学习教育部严禁中小学校和在职中 小学教师有偿补课的规定的通知、严禁中小学校和在职中小学 教师有偿补课的规定等文件和相关教育行政法规,深入开展师 德师风大讨论等等。通过多方途径和广泛宣传,增强教师依法从 教、自觉抵制有偿补课的自觉性。引导全校教师恪守教师职业道 德规范,践行师德,创先争优,不为利所惑,自觉远离有偿补课, 维护教师形象,争做人民满意的教师。三、多种途径,确保成效1、成立规范办学行为领导工作小组,确实整改工作落实到位。2、结合本校实际,制定羊井小学校治理教师有偿补课工作 方案,使此项工作有序开展。3、召开专题教师大会,学习相关文件精神。4、责任分工到
6、人,逐个教师进行彻底排查,准确掌握每位教师是否参与有偿补课情况。5、学校与全体教师签订治理三乱工作责任书。6、设立举报电话、投诉信箱等形式,广泛接受社会监督。通过全体教职工自查自纠,目前,我校没有发现一例在职教 师参加有偿家教活动,为了不让有偿家教现象得到反弹,我们将 继续努力,接受社会监督,纯洁教师队伍,规范学校办学行为。教师干部作风整顿个人问题清单整改措施篇二作为一名教师,师德的好坏,不仅影响着学生,影响学校, 甚至影响整个社会,整个国家,因此师德建设是一个关系到整个 社会精神面貌的大问题。通过学习一票否决制和六查,我认识到 工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作,我进行了 深刻的
7、自己检查:一、做的比较好的方面1、我能够作到热爱本职工作,立足岗位,安心从教,教书育 人,注重培养学生良好的品德,工作尽职尽责,精心施教,认真 备课、上课,认真批改作业,无不批改作业,对学生教育不用心 的行为。2、作为一名教师,我能发扬奉献精神,坚守教师情操,不利 用工作之便谋取私利。从不向学生家长索取或变相索取财物,硬 性向学生推销资料书籍,学习用具或其他商品获取利益,或巧立 名目向学生乱收费,而是严格执行上级教育主管部门的规章制度。3、能主动与学生和家长联系,争取家长的支持;从不指责和 训斥家长,在工作中能做到尊重同志,相互帮助,维护其他教师 在学生中的威信,关心集体、维护学校荣誉,优化自
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