土木工程试验B实验教学大纲.docx
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1、土木工程试验B实验教学大纲01.教学单位名称:建设工程学院02.实验中心名称:土木工程实验中心03.课程名称:土木工程试验B04.课程代码:63201305.课程类别:专业教育课06.课程性质:选修07.课程学时:32学时,其中含实验10学时08.课程学分:209.面向专业:土木工程(道路桥梁工程方向)10.实验课程的教学任务、要求和教学目的教学目的与任务:土木工程试验B是为土木工程专业本科生开设的一门专业课,属专业教 育课程中的选修课范畴。通过本课程学习,使学生掌握桥梁工程结构实验和结构 检测的基本原理和知识,了解试验设备和测试仪器的工作原理与操作程序,并最 终具备进行结构试验与结构检测的动
2、手能力和科学研究的基本能力,为学生毕业 后从事桥梁检测工作与科研工作奠定基础。教学要求:(1)使学生了解桥梁工程结构实验和结构检测的有关规范要求;(2)使学生掌握桥梁工程结构实验和结构检测的基本原理和知识;(3)使学生了解试验设备和测试仪器的工作原理与操作程序;(4)使学生具备进行桥梁工程结构实验和结构检测的能力。11 .学生应掌握的实验技术及实验能力在学完桥梁结构实验课程后学生应掌握如下实验技术及实验能力:(1)掌握桥梁结构实验的目的、测试方法、步骤和基本数据分析与评价技 术,能够独立进行常见桥型的试验方案设计;(2)掌握桥梁结构静态测试的基本概念,掌握常用的应变式和振弦式传感土木工程试验B
3、(632013)实验项目卡4No字段名填写内容1课程名称土木工程试验B2课程编号6320133实验项目名称桥梁结构腐蚀试验仪器使用(包括:腐蚀环境模拟试验、腐蚀 电化学特征试验和腐蚀微观特征试验)4实验项目编号632013045网络实验06每组人数57计划学时数48实验性质必做9实验目的使学生掌握桥梁结构腐蚀损伤试验的基本概念,掌握常用的盐 雾腐蚀箱、电化学工作站、金相显微镜等仪器的工作原理和测 试技术,掌握数据的分析及评价的基本理论;10实验内容构建腐蚀环境,观测腐蚀损伤微观特征与化学特征。11实验原理采用盐雾腐蚀箱构建腐蚀化境,采用电化学工作站分析腐蚀机 理,采用金相显微镜观测腐蚀损伤微观
4、特征。12实验类型L演示性口; 2.验证性口; 3,综合性0; 4.设计性口; 5.研究性口。13实验者层次本科生14实验仪器设备1.盐雾腐蚀箱;2.电化学工作站;3.金相显微镜;4.酸度计;5. 水浴槽;6.电子天平。15实验套数116开出时间20160317教学单位名称建设工程学院18教学单位编号6319实验单位名称土木工程实验中心20实验中心编号140221实验地名称桥梁结构检测实验室22实验地编号水工楼223一次性材料品名高强钢丝30根。蒸储水5桶。氯化钠3瓶。其余辅助试剂若干。烧杯等玻璃仪器若干。24一次性材料500元25面向专业土木工程(道路桥梁工程方向)土木工程试验B(63201
5、3)实验项目卡5No字段名填写内容1课程名称土木工程试验B2课程编号6320133实验项目名称桥梁结构健康监测仪器简介4实验项目编号632013055网络实验06每组人数57计划学时数28实验性质必做9实验目的使学生掌握桥梁结构健康监测的基本概念,了解常用的加速 度传感器及其采集系统、应力应变传感器及其采集系统、光 纤光栅传感器及其采集系统,腐蚀损伤试验系统等仪器的工 作原理和测试技术。10实验内容了解桥梁结构健康监测常见仪器及其使用方法。11实验原理基于力、热、声、光、电、磁测量桥梁结构的各种物理参数, 进而评价桥梁结构的服役安全。12实验类型1.演示性0; 2.验证性口; 3.综合性口;
6、4,设计性口; 5.研究性口。13实验者层次本科生14实验仪器设备1,静、动态电阻应变仪;2.加速度传感器及其采集系统;3.盐 雾腐蚀箱;4.电化学工作站;5.金相显微镜;6.光纤光栅及光 纤解调仪。15实验套数116开出时间20160317教学单位名称建设工程学院18教学单位编号6319实验单位名称土木工程实验中心20实验中心编号140221实验地名称桥梁结构检测实验室22实验地编号水工楼223一次性材料品名无24一次性材料0元25面向专业土木工程(道路桥梁工程方向)器的工作原理和测试技术,了解传感器的分类和适用条件,掌握数据的分析及评 价的基本理论;(3)掌握桥梁结构动态测试的基本概念,掌
7、握常用的振动式传感器一拾振 器的工作原理和参数意义,了解振动系统和数据采集系统的组成及参数设置,掌 握动态数据的分析与评价的基本理论;(4)掌握桥梁结构腐蚀试验与健康监测试验的基本原理和仪器使用,了解 腐蚀环境的模拟方法、腐蚀程度的观测手段、结构健康监测系统的组成。12 .开设实验项目通过实验教学,使学生掌握桥梁实验和检测的基本原理,了解实验和检测仪 器设备的性能和使用方法、掌握结构静动力测试技术、材料强度与腐蚀程度测试 技术以及结构健康监测技术。在实验过程中培养实际动手操作的能力,并在老师 的指导和启发下,开展设计性、创新性的实验,从而培养学生的开拓创新能力。开设实验项目一览表实验项目编号实
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