工程概预算A教学大纲.docx

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1、工程概预算A教学大纲01 .教学单位名称建设工程学院02 .实践环节名称工程概预算A03 .实践环节代码63401104 .实践环节学时2周05 .实践环节学分2学分06 .实践环节性质必修07 .实践环节开设学期第7学期08 .实践环节面向专业土木工程(建筑工程方向)09.实践环节教学目的与任务教学目的：本课程设计通过完成建筑工程单位工程预算书的编制，使学生将所学建筑工程概预算的 基本理论和基本方法与实际结合，培养学生实际应用的能力，为将来参与工程项目开发建设 及其管理打好扎实基础。教学任务：要求学生根据施工图纸和工程量清单，编制建筑工程单位工程预算书，了解建筑工程预 算书编制程序、投标报价

2、的基本原理和方法。理解单位工程工程量清单报价的组成，掌握读 图计算定额工程量的基本方法、会查阅预算定额(计价表)进行工程量清单报价。10 .教学基本内容、要求与学时分配教学要求分组完成建筑工程单位工程预算书的编制本课程设计要求学生达到以下基本要求：(1)巩固建筑工程概预算的基本理论知识；(2) 了解建筑工程预算文件的编制程序和步骤；(3)理解图纸及工程量清单内容；(4)掌握建筑工程单位工程预算书的编制方法；学时分配如下：(1)指导教师布置课程设计的任务与要求；(0.5天)(2)熟悉工程图纸和工程量清单；(0.5天)(3)完成建筑工程预算书的编制；(5天)(4)答辩交流(1天)11 .实践环节教

3、学过程管理指导教师全面负责学生设计的任务分配、指导、考查工作。提前对设计任务细化，结合 指导学生人数进行设计任务分组并分配。布置设计任务同时强调设计任务的要点、重点、难 点，介绍设计过程及注意事项。按进度要求每天对学生进行要点讲授及现场指导。最后根据 设计态度、完成质量和答辩情况给出最终成绩。12 .考核要求、考核方式及成绩评定标准考核要求：完成建筑工程预算书和口头报告，考试成绩依据工作态度、编制的建筑工程预算书和口 头报告质量最后决定学生的成绩。考核方式：根据学生的建筑工程预算书和口头报告评定成绩。评定标准：设计过程中学生的表现和完成进度占20%、设计成果占50%、口头报告占30%。评分按

4、5级评分制确定，即优、良、中、及格、不及格。优秀：设计过程中认真思考，学习态度认真。课程设计内容全面，计算准确，预算书结 构合理，条理清晰。全部正确回答答辩时提出的问题。良好：设计过程态度认真。课程设计内容较全面，计算较准确，预算书结构合理，条理 清晰。基本正确回答答辩时提出的问题。中等：设计过程态度较认真。课程设计内容基本完整，工作量适中，预算书结构较合理, 条理较清晰。部分正确回答答辩时提出的问题。及格：学习态度一般，课程设计内容基本完整，工作量比较少，预算书基本合理，仅能 回答答辩时提出的概念问题。不及格：下列情况之一均属不及格：没有完成设计任务；课程设计内容错误较多；预算 书不符合标准要求；学习态度差，有抄袭现象。13 .实习教材、教学指导书或参考书目(1)俞国凤，吕茫茫，建筑工程概预算与工程量清单，同济大学出版社，2005(2)唐明怡，石志峰，建筑工程定额与清单计价(第2版)，中国水利水电出版社, 2006(3)GB50500-2013建设工程工程量清单计价规范，中国计划出版社，2013(4)JLJD-JZ-2009吉林省建筑工程计价定额、吉林省住房和城乡建设厅，200914 .现有校内实习基地概况无15 .现有校外实习基地概况无