统编版语文一上识字单元口语交际我说你做一等奖创新教案设计.docx
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1、统编版语文一上识字单元口语交际我说你做一等奖创新教案设计 口语交际:我说你做教案设计 课题 口语交际:我说你做 课型 新授 教学准备 课件 课时安排 共1课时 目标确定的依据 课标分析 识字要注重培养学生喜欢学习汉字,主动识字的愿望。写字要求掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。 2.教材分析 这是第一个识字单元,编排了天地人金木水火土对韵歌口耳目日月水火5篇识字课,内容丰富,渗透韵语识字、看图识字、象形字识字、对对子识字等多种识字方法,让学生在有趣的情境中走进语文,乐于识字。 3.学情分析 对刚入学的孩子来说,汉字并不陌生,在日常生活中随处可见。教材将识字
2、编排在拼音学习的前面,关注了学生已有的学习经验,符合学生的学习心理。不仅可以让学生体会汉字学习的乐趣,还可以发挥汉字对拼音学习的帮助作用,根据汉字的读音有效突破拼读难点,使拼音学习达到事半功倍的效果。 学习目标 1.学生说话有自信,能在适当的场合“大声说”“注意听” 2.学生对交流有兴趣,感受交流的快乐 课时 第1课时 学习目标 1.学生说话有自信,能在适当的场合“大声说”“注意听” 2.对交流有兴趣,感受交流的快乐 评价任务 1.学生在相互的交流活动中能大声地表达自己的想法,并且能注意倾听别人说话 2.培养学生良好的听说习惯和口语交际能力 教学活动设计 一、看图说话,导入新课 1.(课件出示
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