视听说初级课程教学大纲.docx

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1、视听说初级课程教学大纲课程英文名称：Video, listening and Speaking Course （1）课程编号：0400351 学分：2.0学时：32一、课程教学对象试听说（初级）的教学对象是高等学校的非英语专业（四年制）公共英语 类基础阶段二年级上学期的学生。本课程教学对象为各非英语专业的院系的各专 业的本科学生。二、课程性质及教学目的试听说（初级）属于高等学校非英语专业的公共基础课英语听说的一个 重要的内容，是学生英语知识体系中不可或缺的组成部分。本课程利用多媒体技术和网络技术集“视”、“听”吸收性手段使学生提高对目 标语言文化实景的了解，促进“说”英语产出性的能力。目的是是

2、培养学生在语言 真实性较高的各类情景视听材料中培养和提高理解能力和口头表达能力。由于所 使用的该套教材语言材料取自原版教材，题材丰富新颖，语言地道，编者对语料 加工和补充时注重了东西方文化的结合，融知识性、趣味性于一体，实现了语言 基本能力和评判性思维能力的有机结合，使得教学特点呈现出高度的客观性和直 观性，因此对促进学生理解环境与语言交融的理解能力的形成，同时也培养其自 身运用语言进行实际交际的能力有着巨大的推动作用。本课程的教学任务是运用 这套视听教材引导并帮助学生了解英美等西方国家人民的生活场景，了解他们的 人文风情，自然风貌及科技或经济发展的历史和现状背景，培养学生对跨语言交 际的敏感

3、性以及在真实环境下使用语言的灵活性，从而达到“说”英语的产出性能 力的实现。三、对先修知识的要求学生学习本课程之前，应先修课程综合英语二级。四、课程的主要内容、基本要求和学时分配建议(总学时数:32)本课程采用外研社2011年出版的新视野大学英语视听说教程笫三册， 课程内容分为：1 .导入部分(Lead-in)在这一阶段，可以使用指定教材英语视听说的Lead- in这一部分,通过并在此基础上进行关于观看多媒体上的动画，图片，短句为主， 让学生能够讨论与单元主题相关的两个练习。形成动脑思考和准备开口说的一种 意识。2 .听力训练和练习(listen & practice)教材每课的这一都5至6个

4、简易的短 对话听力练习。listen中主要以与主题相关的听力材料为主，配有生词与语言点 讲解，内容丰富，形式多样。题型为选择题和填充题和少量问答题。这一部分有 助于培养学生抓住主要内容及迅速反应的能力，速记能力，是学生听力提高的一 个重要途径，也为学生进行口语训练打下听力基础。3 .交流方法(Communication Strategy)这一阶段为语言功能性训练形式，即使用语言完成主题交际任务；这一部分 使用视听说三种形式进行操练，要求看完同一视频后使用一定的语法或句法结构 表达主题。练习分为三个部分:A.自由练习；B.同伴练习；C.小组练习或分角色表 演。视频中主要提供体现一种或两种交际技能

5、的视频对话，真实生动的视频录像, 可供学生任选语段复听，跟读，和模仿，和对比。提倡以说为主，听说结合，兼 顾主题句法结构。4 .边看边说(Watch and Talk)这一-部分视频放完后，进行AB两部分练习；A 部分先要求学生就视频情节进行预判，再确认具体细节，之后又以选择填空的形式 确认细节,最后要求学生就某内容提出自己的理解；B部分先要求对视频内容做 出综合总结,再进行理解上的正误判断，听完第三遍后完成指定细节的信息填空 最后以口头形式复述内容。这部分特点是综合听力、思维能力及口语表达能力， 是本课程教学要达到最高目标。教学进度:每4学时完成一个单元，一学期完成试听说教程(1)。教学要求

6、 是要通过“视”“听”“说”的互动结合以录像直观画面和情节内容为基础提高学生 听力理解能力，并且通过展开有针对性的词汇句法口语训练，运用复述、总结、 对话、口头概述、进行演讲等活动方式提高学生口头表达能力。内容主要包括社 交礼仪、日常生活、学习、工作；情感、态度、想法；以及相关英语演讲、辩论 方法知识和技巧。基本要求分三级：A级：掌握，B级：理解，C级：了解。但是考虑到本教材 为第一册初级内容浅显，故未确立C级标准.知识模块知识点要求学时学习方式课外学习要求1、自我介绍礼仪及描述1.1社交礼仪自我介绍A4课堂讲 授；多媒体教 学、听后 开口模仿观摩活动1.2跨文化背景知识-采访B13对话情景学

7、校生活描述A1.4语言层次.由客观到抽象A1.5话题覆盖.习惯、性格B1.6篇章连贯B2、健康与生活 习惯2.1兴趣，餐饮，饮食，购 物，A6课堂讲 授；多媒体教 学、观摩情景模拟2.2就医询问，运动健身A2.3休息与健康，网络生活B3、户外生活3.1健身馆，博物馆，公园A8课堂授课 观摩练习小组讨论3.2餐厅就餐A3.3旅游名胜目的地A3.4采访休闲生活方式B4、大自然奥秘4.1埃及金字塔,百慕大三角A6课堂讲 授； 讨论课 堂、观摩 练习小组讨论4.2格陵兰维京人A4.3 巨星风采猫王4.4 幽浮奇观BB5、5.1收藏，收集邮票、海报A4讨论课小组讨论最爱做的事 情5.2 购喜爱物品5.3

8、 喜爱自己的职业5.4 跳蚤市场AAB堂、观摩练习6.奇思妙想6.1筷子的发明,间谍照 相笔A4课堂讲授；观摩、比赛活动6.2保龄球，手机功能B多媒体教学五、建议使用教材及参考书1、教材：1郑树棠，新视野大学英语视听说教程第三册 北京：外语教学与研究 出版社，2011.82.参考书：1 .戴劲，刘晶等.高级英语视听说教程.北京：清华大学出版社， 1998.2 .刘爱萍.英语视听说.合肥：中国科学技术大学出版社，2004.3 .吴青.英语视听说教程.北京：外语教学与研究出版社，1993.4 .赵英男.英文影视赏析.北京：清华大学出版社，2005.5 .朱维芳.英语电影教程.北京：外语教学与研究出版社，2002.六、课程考核方式以闭卷听力考试为主，结合平时作业和出勤情况及课堂口语表现等综合评定 成绩。平时成绩占总成绩的30%,期末考试占总成绩的70% （以百分制计）。