供电企业培训工作浅析.docx

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1、供电企业培训工作浅析供电企业培训工作浅析 本文关键词：浅析，培训工作，供电企业供电企业培训工作浅析 本文简介：供电企业培训工作浅析摘要：随着世界经济全球化时代的到来，人力资本正成为企业最珍贵的财宝，对员工进行培训是人力资源开发的重要手段，是提升员工技能和学问，提高员工实力，促进员工工作业绩的重要途径。基于此种形式，从培训意义、存在问题、对策措施、创新手段等方面浅析了基层供电企业的培训工作。简历大全关键词：供供电企业培训工作浅析 本文内容：供电企业培训工作浅析摘要：随着世界经济全球化时代的到来，人力资本正成为企业最珍贵的财宝，对员工进行培训是人力资源开发的重要手段，是提升员工技能和学问，提高员工

2、实力，促进员工工作业绩的重要途径。基于此种形式，从培训意义、存在问题、对策措施、创新手段等方面浅析了基层供电企业的培训工作。简历大全关键词：供电企业员工培训随着电力企业的快速发展，企业对职工队伍素养的要求也日益提高，人才已成为企业最具确定性的优势。正视现状，立足长远，明断利弊，驾驭主动是做好职工教化培训工作的基本思路。强化企业人力资源培训开发，重视员工素养提升，将学问转化为技能，把企业建成“学习型组织“，从而提高企业核心竞争力，实现组织自身和员工个人发展的“双赢“局面，是企业持续发展的根本。一、企业员工培训的重要意义人力资源是企业发展的重要战略资源，企业发展必需依靠人才，走人才强企之路是企业的

3、战略目标。电力行业，特殊是基层供电企业主要从事技术密集型基础产业，企业发展须要高学历的经营管理人员、专业技术人员，须要大量高技能的生产一线员工。而就基层供电企业而言，人才的取得主要依靠企业培育。因此，企业必需加快人力资源的储备和建设，努力盘活自身人力资源存量，抓住开发、培育人才的重要环节，努力造就一批专业齐全、结构合理、素养优良、适应企业现代化建设的一流职工队伍。作文二、基础供电企业员工培训中存在的问题与分析（一）培训对象构成不合理1.注意基层员工的培训，忽视决策层的培训。员工培训不仅仅要解决基层员工的素养实力提升问题。的确，基层员工的素养凹凸对企业的经营发展影响很大，对他们加强培训师必要的。

4、但是，就企业长远发展来说，决策是关键。因此，员工培训工作不能只局限于对基层员工的培训，更应注意决策层的培训。2.注意不足型人员的培训，忽视潜力型人才的开发。目前的员工培训往往是一些“补缺“性培训，即培训对象一般是须要补充学问技能以适应本岗位需求的人员。这样的培训当然重要，但是在学问经济的时代，更重要的是开发性培训，力求从多方面开发员工的潜能，提高其创建性，有效发挥个人的特长，为企业持续发展供应丰富的人力资源存量。（二）培训内容存在问题1.强调企业需求，忽视员工自身参训要求。企业培训工作长期围绕生产经营需求开展，取得了较为可喜的成果，然而，随着培训工作的不断深化，对员工个体发展培训的不足，影响了

5、员工的参训主动性和培训工作的效果。所以，一方面要探讨企业培训需求的实际，以生产经营须要作为确定培训内容的依据，另一方面也要探讨受训者个人发展要求实际，增加参训主动性，从而创建良好的培训效果。作文2.注意技能培训，忽视思想教化。员工培训要突出“实际、好用、实效“，这一点勿容置疑，但是将其单纯认为是提高技术技能却有失偏颇。员工培训离不开提高思想相识问题，根据“以人为本“的要求，人的能动性是不行忽视的，只有思想问题解决了，培训效果才能更好，工作才更踏实。3.注意弥补型培训，忽视实力型培训。目前员工培训的重点主要包括学问和技能两方面的内容，短期看，这样的培训对解决社会经济发展对人才的须要会起到一时的作

6、用，但从长远看，这种弥补型培训不能适应学问经济的要求。在学问经济条件下，学问更新快速。员工培训的内容不应局限于学问和技能的培训，而应教会员工怎样学习、怎样思索、怎样分析和解决问题的方法，提高员工的综合实力。三、基层供电企业员工培训工作的措施针对基层供电企业目前人力资源结构存在的冲突，较薄弱的专业技术水平，为提高员工培训工作的成效和质量，探讨和探究适合基层供电企业发展须要的培训对策并实行肯定的措施，是确定企业发展的重要手段。（一）开展培训需求调查。自下而上仔细开展培训调查探讨，刚好精确把握教化培训中出现的新状况，找准员工教化培训需求，增加工作的针对性和主动性，提高教化培训工作的质量和效果，按需调

7、整使员工具有更强的培训动机，使培训成为被培训者的须要，培训工作才会达到肯定的成效。总结大全（二）开展多层次多课题的员工培训。多层次即培训对象要具普遍性，包括：管理干部、技术干部、班组长、一线职工等，多课题即培训内容涵盖技术、技能、技巧、新工艺、新技术、计算机应用等，尤其要突出实力的培育。教会学员如何学习，适应性学习和批判性思索，培育学员的创新实力。（三）以岗定培。在员工培训中，首先参照岗位说明书和实际工作的须要，建立各个工种岗位应知应会的培训大纲，形成员工岗位培训手册，明确规定各岗位员工每年的培训项目、培训时间，要求取得的职业资格。在一个年度未达到培训手册要求的，降岗运用。（四）以考促培。建立

8、调考制度，根据肯定的周期随机抽调人员，对各工种、岗位开展应知理论考试和应会操作考试，调考不合格的赐予肯定的惩罚或调离原岗位，优秀的赐予嘉奖或调整至更重要的岗位。（五）以赛促培。组织开展职业技能竞赛，培育和选拔高素养人才。让员工在“比、学、赶、超“的良好氛围中，调动学习主动性，争当高技能人才。对通过技术技能比武选拔起来的尖子，赐予更多的培训机会。同时，依据员工参加面的不同，授予少数优秀员工“岗位技术能手“荣誉称号，或赐予肯定物质嘉奖，或评聘为优秀专家人才。总结大全（六）以师带徒。推行“带徒津贴“，依据“徒弟“出师后若干时间段内表现出的实力，对“师傅“进行考核，依据考核结果确定发放或部分扣除。同时

9、规定，同一岗位未经“带徒“不得支配更高层面的工作等。培育优秀的创新型人才是企业发展的根本，要激发员工苦学技术技能，仔细钻研业务的热忱，达到企业与员工共同进步，使基层供电企业快速向精益化、标准化、专业化的方向迈进。参考文献：（1）郑晓明编著.人力资源管理导论.北京：机械工业出版社.2022年。（2）果强撰写.刍议企业的人力资源培育与开发.电力人力资源.2022年4月刊.08页。（3）吕逸静撰写.人力资源开发与可持续发展.电力人力资源.2022年10月刊.27页。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页