二年级道德与法治下册教案-13 我能行-部编版.docx
《二年级道德与法治下册教案-13 我能行-部编版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级道德与法治下册教案-13 我能行-部编版.docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、13.我能行(第二课时)教材分析 本课是第四单元我会努力的的起始,从题目我能行三个字便可得知,本课聚焦自信心的呵护与培育。教材中首先以鼓励学生发现自己“行”的某一点开始,“你在这点行,我在那点行”,明白大家都有“行”的地方;接下来引导学生一起发现“不行”的方面,以此说明大家都有需要再努力的地方,并树立长远的“今天还不行,明天可能行”发展观;最后通过同学间的互相帮助,鼓舞起学生的自信,并揭示“努力”是走向“我能行”的路径。课时: 共2课时,本课教学为第二课时教学总目标:1.学会用积极的眼光看待、欣赏自己,学会发现自己的优点和长处,并加以保持和发扬。2.用积极的眼光去发现和欣赏他人的优点。3.树立
2、积极乐观的态度,敢于面对自己的不足,有坚定的信念,愿意付出持久的努力,不断取得进步。第一课时目标:1.在游戏活动中发现和赞美自己与他人身上的闪光点,感受成长、进步带来的快乐;2.在情境对话中发现大家都有不自信的时候,学会接纳自己的不足。第二课时目标:1.懂得只有坚定的信念和持久的努力,才能变“我不行”为“我能行”。2.通过辨析,进一步明确只有坚持不懈地努力才能不断取得进步。重点:懂得只有坚定的信念和持久的努力,才能变“我不行”为我能行。难点:通过辨析,进一步明确只有坚持不懈地努力才能不断取得进步。课前准备:1.学生在纸上画下自己现在还不行的方面。2.PPT课件。过程设计:(一)承上启下,引入新
3、课1.观看视频师:上节课我们分享了自己与同学的成长与进步,获得了“我能行”的大拇哥,让我们一起来回顾一下吧。(播放视频)师:你我都有大拇哥,你在这点行,我在那点行(张贴板书),你们都很棒,让我们再一次给自己点赞:棒,棒,我真棒!2.续学绘本师:上节课,我们还听了绘本咪咪学本领的前半个故事,谁能来说一说?(看图复述故事)交流:咪咪是怎么做到从“不行”到“真的能行的”呢?小结:有自信,肯努力,再加上许多的好办法,都能让咪咪变得越来越行。(板书:有自信 肯努力)二、学习方法,树立自信1.听故事,学方法师:学习了咪咪的故事,有个小朋友月月,她也想把自己的不行变成行,我们看师:同学们,月月从不敢上台讲故
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 二年级道德与法治下册教案-13 我能行-部编版 年级 道德 法治 下册 教案 13 能行 部编版
限制150内