2022年学校万圣节活动策划方案(6篇).docx

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1、2022年学校万圣节活动策划方案(6篇)学校万圣节活动策划方案(6篇)为了确保我们的努力取得实效，通常须要预先制定一份完整的方案，方案是为某一行动所制定的详细行动实施方法细则、步骤和支配等。那么制定方案须要留意哪些问题呢？以下是我为大家整理的学校万圣节活动策划方案，欢迎阅读与保藏。学校万圣节活动策划方案1一.活动主题：万圣节晚会二.活动目的：1.庆贺万圣节，与家人、与孩子狂欢，制造家庭详和气氛。2.维护企业形象宣扬，扩大影响力和知名度。三.活动时间：20xx年11月2日晚上18：00-20:00(17：50前全体入场，18：00准时起先)四.活动地点：五.活动形式：悠博家长学员及学生间联欢、游

2、园活动及有奖活动六.活动对象：全体悠博教化学员以及活动预约登记学员七.活动参加方法：1.由任课老师通知和组织悠博内部班级学员参与。2.由前台负责登记前来参加活动的学员。八.场地布置以及所需物品：1.场地的布置由summer在活动开展前四天(10月28-10月31日)内打算完毕。九.活动节目内容：嬉戏英语：Ghost幽灵Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜灯Skeleton骷髅Trickortreat不给就捣蛋Halloween万圣节最终小鬼们，万圣节欢乐!还祝你长得越来越像大魔鬼!20xx-11-21、前期打算：视频：万圣节短片音乐：万圣节背景音乐装饰：ABC

3、字母贴纸、蝙蝠南瓜灯破布道具：面具、乒乓球、勺子、卡片、手铐、白布、抽奖箱宣扬：海报、X展架海报、奖品：糖果、橱窗礼物、零食嬉戏进行时：人质营救：现场取材，现场发挥，依据不同年级来进行英语单词提示帽子、外套、眼镜、书、鞋子、钥匙、剪刀、铅笔、橡皮擦、各种水彩笔、各种颜色、黑板擦、遥控器、手机、尺子、双面胶、温度计、日历、订书机、固体胶、兵乓球、修正带、便签、玩具、(分组进行,最快完成的那队3个章)中间玩下抽奖活动兵乓球：四个(到时候分组确认队伍)小孩同时进行，最快完成回来的孩子得3个章，其次名2个章，第三、第四名各1个章。注：南瓜灯让小挚友回家做，做好带来备注名字点上蜡烛，进行拍照。与家长。挚

4、友一起合影，最终来个集体照学校万圣节活动策划方案2一、活动目的1、介绍西方文化，带动校内文化。2、熬炼学生动手实力，发挥想象力，培育英语学习爱好。3. 增进师生关系。二、活动时间20xx年xx月xx日 晚6：30-8：30三、活动地点xx学校xx广场四、参与人员全部在校的报名人员以及部分老师五、活动打算1、面具、南瓜灯、糖果、气球、奖品、万圣节介绍资料。2、制作校内海报。3、绘制万圣节图画，布置会场。六、活动流程1、 进场入座：打算背景音乐，让学生分块入座。2、现场呼应：介绍参会人员与之呼应。3、集体嬉戏：鸭子舞（待定）4、主持人自我介绍。5、介绍万圣节由来，并作提问，优秀者以砸金蛋嬉戏获得奖

5、品。6、节目表演：a、学生：以班级为单位表演，上演3-4个节目。b、老师：集体做表演。7、嬉戏（待定）8、班级表演2-3个，个人才艺展。9、面具评比：a、 以班为单位评比制作面具最多颁发“最佳集体奖”b、评比个人面具颁发“最佳创意奖”10、trick or treat （讨糖果）七、活动结束。学校万圣节活动策划方案3活动目的：1、介绍西方文化，带动校内文化。2、熬炼学生的动手实力、发挥丰富的想象力、培育英语学习的爱好。3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参加。活动时间：20xx年10月31日 下午1：40活动地点：安镇中心小学食堂二楼活动中心参与人员：五年级组全体师生以及部分家长和应邀参与

6、的各年级的老师活动打算：1、制作告家长书，要求家长帮助孩子设计好造型2、制作校内海报和邀请函3、绘制万圣节图画，布置会场活动流程：1、进场仪式 a. 每班发有两面小旗，有班委负责设计好班旗。 b.在班旗的引领下，进场并根据指定的位置席地而坐。2、服装展示：a.打算好背景音乐 b.从1班起先到7班进行服装展示 c.评委为每个班打分3、咬苹果嬉戏a.打算好7只苹果和7盆水 b.每班选派一位选手参与嬉戏 c.在主持人发令后谁先咬到苹果即为优胜4、评委评比最佳集体奖、最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)a.评委和部分家长将小花贴纸贴在参与嬉戏的同学身上。这些同学都代表着各自的班级。b.得到小

7、花最多的班级即获得最佳集体奖 c.评委经协商宣布最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)d.颁奖 5、Happy Time集体舞Macarena Cha cha cha Hockey pokey Chicken danceRabbit dance6、Trick or treat要求孩子说着 Trick or treat 的话，向家长讨糖果。7、活动结束。学校万圣节活动策划方案4一、指导思想为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣扬，协作英语教学，培育学生英语学习的爱好，体验节日的欢乐，特举办 “万圣节”主题活动。二、活动时间10月31日17：4519：00三、参与

8、对象一到六年级全体学生，全体老师四、活动方式1、a).利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯，衣服等)，返校日带回参与评比，并布置教室。b).通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。2、晚上活动支配：1).17：45-18：15 学生参观南瓜灯。2). 18：15-18：35讨糖活动，分楼层活动。1-2年级在三楼，其他班级不变。3).18：35-19：00 分班级活动。各班主任负责在班上组织，带领学生进行互动小嬉戏。备注：1.每楼层设有一名平安巡检员。 各班主任在班检课时对学生进行平安教化。2、学部会适当打算一些糖，各班也要相应打算一些糖。3、低年级的万圣节装饰避开恐怖。4、

9、每班需上交南瓜灯一盏参与评比展出。学校万圣节活动策划方案5XX培训学校携手全校小学生及老师确定绽开一下活动，欢庆万圣节。一、活动主题Halloween，我们今日“鬼混”究竟!二、活动时间xxxx年万圣节三、活动地点XX培训学校(暂定)四、活动参加者XX培训学校小学生及全部老师五、活动负责人总负责：副总负责:组长：执行：六、活动内容6.1 活动开场开场白由四个主持人引入，英汉双语介绍万圣节的由来和本次万圣节Party的也许流程。6.2 活动流程环节一：教万圣节歌曲老师或者合唱：也可以先用音响放一遍这首歌曲，再放两遍，然后，学唱。最终，邀请五名左右的小学生登台演唱，参加者皆有嘉奖。环节二：双簧讲万

10、圣节来历与活动讲双簧的两个人在讲台上讲，一个人就站在讲台前，另外一个人就坐在讲台的后面，一双簧的形式讲万圣节的来历。(注：前面的一个人可 以依据自己的须要打算一部分道具，也可以戴着面具)(10分钟)环节三：有奖竞答主持人上台先讲一下这个竞答的过程及一些细微环节，然后活动起先。(1分钟)这个活动是一个抢答环节，由主持人提一些跟上个环节讲的有关 的问题，下面的人员进行抢答，每个问题一名成员回答总共问10个问题，回答对了赐予嘉奖，回答错 了赐予参加奖。(注：对于回答的答案不须要和标准答案一样，主持人可以依据自己的理解，大体上正确即可)(15分 钟)环节四：互动嬉戏1. 背对背运篮球：参与人员：学生和

11、家长规 则：孩子和家长背对背将活动气球放在中间，从起点运至终点，中途不得掉下，中途设置障碍物，如：凳子。嘉奖最快的前三名。2. 心心相印，我来比你来猜。参与人员: 两人一组(学生和家长)嬉戏规则: 嬉戏起先，表演的一组两人先要面对面(家长为动作表演者,学生为揣测者)让动作表演者做给揣测者看,当表演者表演完,揣测者能猜出表演者所做动作所指的成语或词语时,就算过关.(留意：动作表演者可以用语言来说明，但不能干脆说出动作中的字)揣测者必需用英文回答出卡片上的东西。2分钟内猜对最多者算胜出。3. 兔子舞。(在嬉戏结束后集体跳兔子舞) 或者大合唱环节五：吹蜡烛竞赛主持人先讲一下这个嬉戏的规则与过程起先嬉

12、戏。(3分钟)嬉戏起先后，有参加人员自愿上来玩这个嬉戏进行竞赛，人数分两组， 每组5个人，先选5个人为第一组先上来竞赛，然后其次组在上 来竞赛。讲台上有三排蜡烛，每一排蜡烛有5根，一共15根。 在吹蜡烛时不能干脆吹，要读一个单词，用读单词的风来吹蜡烛， 每个人有5次吹蜡烛的机会，可以自己来支配怎样吹，但每次吹 蜡烛时，嘴与每排第一根蜡烛的距离不能近于5厘米，假如近于 5厘米的 算犯规，点燃重新再吹。在上一个人吹完蜡烛后，负 责点蜡烛的人就上去吧全部的蜡烛点燃再让下一个人吹。假如有 蜡烛出现问题不能再用了，就换一根。第一组吹完后进行评比， 看谁吹灭的比较多，选出最多的进行嘉奖，其他的人 赐予参加

13、奖，留下第一名，让其他人下去;再选五个 人为其次组，上来进行竞赛，评比与嘉奖同上一组。最终，在让 两个组的第一名进行终极PK，选出最终冠军，进行嘉奖(一个 南瓜灯)(在这个环节中，支配调整灯光的人要熄灭几盏灯只留 下中间的三盏灯)(15分钟)环节六：会员讲鬼故事主持人跟大家讲这个环节的要求，激励大家讲鬼故事，并嘉奖。(1分钟)参加人员自愿上来讲鬼故事，可以用英文，也可以用中文讲，假如有打算音乐的，把音乐交给放音乐的人，让他配乐，并且我们打算的有面具，假如有人想带着面具讲的，我们就供应面具让他们戴着。一个讲完后，下一个人在上来讲，人数为5-10人。对每个 上来讲故事的人都送上礼品一份。在这个环节

14、中， 限制灯光的人把全部的灯光全部熄灭，只在讲台上点两根蜡烛和 放两个南瓜灯(15分钟)学校万圣节活动策划方案6一、活动主题我们将以“Fairy Tale”做为此次圣诞屋的主题。在欢乐的微笑和着铃儿的叮当中，在梦幻的那个白雪皑皑的世界里，在仙女精灵纯真的祝愿和圣诞老人亲善的微笑中，每个人都能重温儿时的美妙，共度一个美妙的圣诞节！二、活动目的我们作为外语专业的学生，应当更多的去了解西方文化，开拓我们的视野。圣诞节是西方的传统节日，全球的文化交融，使世界各地掀起了庆祝圣诞节的热潮。而以Fairy Tale作为圣诞屋的主题是因为圣诞节本身就是一个唯美的童话，我们会全力以赴打造出一个现实的童话世界，让

15、大家在一起欢乐的重温过去的美妙时间，共度欢乐的圣诞节。同时，此次活动中，我们会将限度的利用各种废旧物品来做造型以及装饰，而别出心裁的以硬币作为入场券的方式则也是为了更进一步的利用躺在角落里的硬币，更好体现“环保节约”意识。三、组织单位外国语学院20_级英语本部三班四、策划主体我们会在圣诞屋入口（教室前门）处设置小型柜台，到访同学仅需象征性的支付一枚硬币（一角五角一元均可，不作强制性规定）做为入场券，便可自己调制出口味独特的“鸡尾酒”。此外，柜台兼售各式精致圣诞小饰物，物美价廉，更有节日气氛，细致挖掘，信任总能淘到属于你的宝。圣诞屋内主要分成三个部分：（1）奥兹仙境：还记得奥兹仙境带给你无限奇妙

16、的幻想吗？还记得儿时对接受仙女、精灵造访的渴望吗？我们会在Fairy Tale圣诞屋里让你重温儿时的幻想。此部分正是取名于世界经典童话。作为圣诞屋的重头戏，本三全体同学将装扮成自己中意的童话角色轮番上场献艺，吹拉弹唱，个个精彩。圣诞夜也会是迪士尼童话不眠之夜，在这里，我们带你重温童年单纯欢乐的心情。（2）梦幻游仙：仙女亮相，虽不比奥运开幕式的飞天，但信任还是会让大家耳目一新。表演之余，仙女们也会邀请参加的同学一齐嬉戏，由“仙女”们提问脑筋急转弯或者提问一个英文单词，答出的同学晋级，没有答出的同学则须接受的“七个小矮人的惩处”。当然这些都只是无伤大雅的恶作剧。而且大家还可以踩气球，获“惊喜”。每

17、个气球里都会有张小纸条，小纸条内容不一，运气好的同学会有精致小礼品；可是鲁迅先生名言“喜剧都是一样的，而悲剧却各有各的悲伤”，运气不好的同学务必遵循小纸条的指示，或清唱一支歌，或倒背诗歌，或在活动结束后留下来跟三班同学共同清理教室。（3）私密森林：我们会在圣诞屋里布置出一面森林墙，而主动参加的客人挚友们则可以在圣诞屋入口的服务台处领取小纸片写下心里话，可以是对老师对挚友的祝愿，可以是对自己的勉励，或许闹冲突的小伙伴恰好可以借此机会相互致歉哦只要你写上详细地址，我们的圣诞珍宝们会变身小小邮递员，亲自为你送祝愿上门。想想同伴们收到惊喜的瞬间吧，说不定你回去后也会发觉属于你自己的小卡片哦。（4）魔镜

18、法师：想测一测你和你Mr、orMiss、Right的默契指数吗？想了解你今年的圣诞运势吗？想知道你的缘分在哪一个路口候着吗？不管你想知道什么，我们的魔法师都会给你最具体最满足的解读！本班的台柱刘珂岑同学将倾情演出法师一角，化身江湖百晓生，肯定做到有问必答，信任她的独特造型及精彩解说也会为圣诞之夜增加很多笑声。（5）拍拍乐：做为压轴戏码这个自然是重量级的！为了记住大家绚丽的笑靥以及欢乐快乐的时刻，我们会摆放一台“拍拍乐”，让您和您挚友华蜜的神情在瞬间定格。以上就是我班圣诞屋的雏形。圣诞节，在“Fairy Tale”，你会感受异域童话的风情，这里有漂亮端庄的仙女，可爱的小矮人，神奇的法师，淘气怪异

19、的精灵，亲善的圣诞老人我们会全力营造梦幻的氛围，带给大家从未有过的视觉享受。信任童话的美妙，信任人性的纯净与和善，信任全部的人们华蜜纯真的微笑，来享受我们为大家细心打算的圣诞大餐吧！五、活动的宣扬支配我们会设计内容丰富，形式多样的海报陪以有意境的图画，诙谐搞笑的语言来吸引大家的目光。同时我们会在平安夜派发简洁却又饱含盛情的邀请函给我们的活动赐予重大支持的贵宾手中，以表示我们真诚的邀请。而且印发宣扬单，贴到各个学院的宣扬栏，欢迎各个学院的兄弟姐妹来参加其中，限度提升我们活动的知名度。第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页