统编版七年级语文下册25河中石兽导学案.docx

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导学案学科语文年级七年级主备人编号课时2课时课题第二十五课河中石兽纪啊学习目标1、积累“棹” 1 真” “圮”等文言词语，疏通课文大意。2 、积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。3 、理解文章中三类人物寻找石兽方法的相关语句的意思。4、理解实践出真知道的道理。领会认识事物不能“只知其一，不知其二”的道理。预习导学二、基础知识达标自读课文，完成下列各题。L给下面加点的字注音。河干()木柿()臆断()山门圮于河() 棹数小舟()湮于沙下()啮沙为坎穴() 2 .请解释下列词语的含义。(1)河干：o (2)设帐：(3)尔辈：o (4)木柿：(5)河兵：o (6)河兵：3 .翻译下面句子。(1)求二石兽于水中。_ O_ OO(2)尔辈不能究物理。4 .填空。(1)本文选自，作者是朗人。然则天下之事，但知其一，, ?探究研学2、文中讲到了寻找石2、文中讲到了寻找石兽的哪四种方法？他们各自的根据是什么？第一种：第二种：第三种：第四种：3、文章最后一段运用了那种表达方式，有什么启发意义？梳理归纳辨析古今异义（1）耳：古义：今义：（2）物理：古义:今义:（3）并：古义：今义：（4）阅：古义：今义：（5）是：古义：今义：（6）但：古义：今义：（7）求：古义：今义：（8）已：古义：今义：（9）如：古义：今义：拓展延伸.这个故事说明了一个什么道理？（2分）