2022年安全用电大班安全教案.docx

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1、2022年安全用电大班安全教案2022年安全用电大班安全教案1活动名称：安全用电活动目标：1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危(wei)险。2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。3、增强自我保护意识。4、引导幼儿初步掌握日常生活中的电。5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。活动准备：挂图活动过程：1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途：(1)在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电 器呢？它们有什么作用？(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢?散步时，可以带幼儿从远处观察高压电的标记，教育幼儿高压电很危（wei）险，一定要远离高压电

2、。教学反思在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。幼儿的兴 趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段， 看见电线段落在路上，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看 看多学学，让以后的教学活动能够更好。2022年安全用电大班安全教案6设计思路：随着自然环境的污染，自然灾害也随之增多。其中雷电的安 全事故现象也有发生。家居的危（wei）险用电事故也有发生， 并且多是幼儿事故。让幼儿从小就认识如何防雷电和在家时如 何安全用 电，是我们教师必不可少的教育工作。于是，特此设 计了此活动。安全知识，理性的东西比较强，我考虑到这一点之后，于是， 在活动的前端，便设计了躲雷雨闪电的情景，让幼儿

3、自由地发挥， 老师在旁边子细地观察、引导，让幼儿通过亲身经历之后，再让 他们来掌握正确的方法，这样便会更加容易接受和掌握，再者，活动目标: 通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学更快、更好地掌握住所 学的安全知识。活动目标:1、教育幼儿节约用电、安全用电。2、教育幼儿学会如何防雷电。3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全 意识。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。活动准备：课件如何防雷电；躲雷雨闪电的情景场地布置（即游戏 场地）：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色 的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶

4、上面飘落下 来；情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服；小 兔子头饰、木篮子各40个；音乐下雨了。活动过程：一、活动的导入：今天，一位小朋友邀请我们到她家去做客， 现在，我们出发吧。二、躲雷雨闪电的情景：1、刚走到半路上，蓦地传来一阵雷雨闪电的声音(用录音 机播放音乐)，孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲。子细观察 孩子们躲在哪里。2、雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热 情款待我们。三、环绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一 起来看看她是怎样做的？四、观

5、看课件如何防雷电。五、环绕课件内容与幼儿展开讨论：1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？3、小可爱、小帅哥谁做得对呢？请幼儿自由讨论，锻炼幼 儿的语言表达能力和对事情的判断能力。4、老师小结应该怎样防雷电。(1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。(2)不可以躲在电线杆下。(3)不可以躲在高危的地方。(4)不可以躲在潮湿的地方。六、情景演习：蓦地在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵 烟和闻到一股烧焦的滋味。七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。1、寻觅出冒烟的苗头(原来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣 服忘了关掉电源，把衣服烧焦了)。2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电

6、？请幼儿各抒己见， 这时候，要运用机灵的引导语言来开辟幼儿的想像力和对事情的 判断力。3、老师小结该如何安全用电：(1)不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。(2)不用湿手触摸电源开关。(3)在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种 键，有的家电惟独大人材干操作，不能随便乱动。(4)注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。八、表演游戏：下雨啦。情景设计：播放音乐下雨了，兔妈妈和兔子们随着轻盈 的音乐采蘑菇，蓦地下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨， 雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。活动反思：1、幼儿对安全用电的知识掌握得很好，大部份幼儿都有这 方面的经验

7、，这说明，家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。2、幼儿对参预表演性质的游戏非常感兴趣，幼儿在玩中学 得更好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿，应该让幼儿多玩几 次游戏，在以后的户外活动中，要安排插入这个游戏让孩子们玩。3、幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断能力 也提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态 中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃 而富有前进性。2022年安全用电大班安全教案7活动目标：1、知道电是具有危(wei)险性的，了解生活中哪里有电。2、在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。3、引导幼儿初步掌握日常生活中电的作用。4、探索、发现生活中

8、电的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。活动过程：一、引入1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放许多东西， 我们一起来帮它出出主意，它需要哪些东西呢？2、原来小白兔还需要这么多的家具，还要电视机、电冰箱、 洗衣机、电灯这么多的东西。我们的家里有没有这些东西呢？3、那怎么样才干让这些东西动起来呢？它们需要什么？4、原来这些都是电器，惟独电才干让它们动起来。他们是 电器，我们生活中有各种各样的电器。二、 找电器1、出示电的标志（宝宝们知道我手里拿的是 什么吗？这是什么标志？这是电的标志）2、在我们的教室里有没实用电的电器呢？3、我们一起找找哪里有电器，找到之后把这个电的标志贴 在它上面吧。4、共同

9、进行游戏。5、我们一起来看看宝宝们有没有找对教室里各种各样的电 器。6、和幼儿一起检查。险的电1、电也是十分危（wei）险的，你知道为什么吗？2、那我们平时有哪些动作不能做？（引导幼儿讲出不能去 玩电器,不能去碰电插头的道理。）3、幼儿了解触电的危（wei）险。4、共同进行讨论除了电还有什么是危（wei）险的。(3)你知道电从哪里来？(发电站)。(4)教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生 活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也 会发脾气伤人的。2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。(1)这是什么？你在哪里见过？子细看看里面和外面有什 么不一样的地方？(2)教师介绍：这是

10、电线，里面是铜线，会导电。外面是 塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料 坏了，我们就会碰到电，发生危(wei)险。3、组织幼儿讨论(1)如果你们家的电线破了，怎么办？(用专用胶布包裹)(2)如果你看见电线断落在路上，应该怎么办？(绕过去)4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。(1)这是什么？它有什么用？(2)教师介绍：这是插座，里面有铜丝或者铜片，可以导电, 外面是塑料做的盒子，是保护层。如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危（wei）险。除了人和铜会导 电，水也 会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。（3）出示电的标志，让幼儿认识，并知道看见电的标志就 要

11、提高警惕，注意安全。5、引导幼儿观察幼儿用书，看图说说：图片上的小朋友在 做什么？他们这样做对吗？2022年安全用电大班安全教案2活动目标：1、知道电是具有危（wei）险性的，了解生活中哪里有电。2、在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。4、增强安全意识，节制自己的好奇心，不去危（wei）险的 地方玩耍。活动过程：一、引入1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放许多东西，我们一起来帮它出出主意，它需要哪些东西呢?2、原来小白兔还需要这么多的家具，还要电视机、电冰箱、 洗衣机、电灯这么多的东西。我们的家里有没有这些东西呢？3、那怎么样才干让这些东西动起来呢？。

12、它们需要什么？4、原来这些都是电器，惟独电才干让它们动起来。他们是 电器，我们生活中有各种各样的电器。二、找电器1、出示电的标志（宝宝们知道我手里拿的是什么吗？这是 什么标志？这是电的标志）2、在我们的教室里有没实用电的电3、我们一起找找哪里有电器，找到之后把这个电的标志贴 在它上面吧。4、共同进行游戏。5、我们一起来看看宝宝们有没有找对教室里各种各样的电 器。6、和幼儿一起检查。三、危（wei）险的电1、电也是十分危（wei）险的，你知道为什么吗?2、那我们平时有哪些动作不能做？（引导幼儿讲出不能去玩电器，不能去碰电插头的道理。）3、幼儿了解触电的危（ wei）险。4、共同进行讨论除了电还有

13、什么是危（wei）险的。教学反思在本次活动中，我利用看各种家用电器的图片，激发他们的 兴趣。在安全用电环节上，请孩子们再看使用电器正确与错误的 图片，知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓，能积极回答 老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，看见电线段落在路上， 我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教 学活动能够更好。2022年安全用电大班安全教案3活动目标：1、知道电是具有危（wei）险性的，了解生活中哪里有电。2、在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。4、知道危（wei）险来暂时如何保护自己，如何逃生。活动过程：、引入1、小白兔要

14、搬新家了，它的家里需要放许多东西，我们一 起来帮它出出主意，它需要哪些东西呢？2、原来小白兔还需要这么多的家具，还要电视机、电冰箱、 洗衣机、电灯这么多的东西。我们的家里有没有这些东西呢？3、那怎么样才干让这些东西动起来呢？它们需要什么？4、原来这些都是电器，惟独电才干让它们动起来。他们是 电器，我们生活中有各种各样的电器。二、找电器1、出示电的标志(宝宝们知道我手里拿的是什么吗？这是 什么标志？这是电的标志)2、在我们的教室里有没实用电的.电器呢？3、我们一起找找哪里有电器，找到之后把这个电的标志贴 在它上面吧。4、共同进行游戏。5、我们一起来看看宝宝们有没有找对教室里各种各样的电 器。6、

15、和幼儿一起检查。三、危(wei)险的电1、电也是十分危（wei）险的，你知道为什么吗？2、那我们平时有哪些动作不能做？（引导幼儿讲出不能去 玩电器，不能去碰电插头的道理。）3、幼儿了解触电的危（wei）险。4、共同进行讨论除了电还有什么是危（wei）险的。活动反思：在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。幼儿的兴 趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段， 看见电线段落在路上，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看 看多学学，让以后的教学活动能够更好。2022年安全用电大班安全教案4活动要求：1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。2、培养幼儿的安全意识。活动准备：各种用电设备活

16、动过程：1、请幼儿找一找教室中的电源插座或者插头在什么地方？2、讨论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？ （让幼儿知道电插头、电源插座都是很危（wei）险的东西，如 果手碰到 插孔内，人就会触电，会有生命危（wei）险。）3、请幼儿看教师拿插头时手的姿式和抓的位置，让幼儿知 道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所 以手不能碰到铜片，更不能把手伸插孔内。4、组织幼儿讨论：用电时要注意什么？知道潮湿的东西不 能挨近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在 一起，不然可能引起火灾。5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么？活动延伸：散步时。可以带幼儿从远处观察高压电

17、的标记，教育幼儿高 压电很危（wei）险，一定要选禺iWj压电。幼儿园大班用电安全教育教案，电是我们生活中不能缺少的 一部份能量，但是电的危（wei）险性也是很高的，我们一定要 教导幼儿如何安全用电，不让它伤害到自己。2022年安全用电大班安全教案5活动设计：安全用电活动要求：1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。2、培养幼儿的安全意识。大班安全教育教案安全用电活动过程：1、请幼儿找一找教室中的电源插座或者插头在什么地方？2、讨论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？ （让幼儿知道电插头、电源插座都是很危（wei）险的东西，如 果手碰到 插孔内，人就会触电，会有生命危（wei）险。）3、请幼儿看教师拿插头时手的姿式和抓的位置，让幼儿知 道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所 以手不能碰到铜片，更不能把手伸插孔内。4、组织幼儿讨论：用电时要注意什么？知道潮湿的东西不 能挨近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在 一起，不然可能引起火灾。5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么？活动延伸：