2023年秋人教新目标版七年级英语上册教案：Unit8Whenisyourbirthday第1课时.docx

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1、When is your birthday?Section A单词Jajiuary n.一月February n.二月March n.三月April n.四月May n.五月June n.六月July n.七月August n.八月September n.九月October n.十月November n. H月December n.十二月 happy adj.开心的；兴奋的month n.月；月份old adj.年老的；旧的party n.聚会first num.第一 secondnum.其次third num. 第三fifth num.第五eighth num.第八ninth num.第九t

2、welfth num.第十二twentiethnum.其次十when adv.（疑问副词）什么时候短语happy birthday 生日欢乐 How old-?几岁了？in. August 在八月 on January 5th 在一月五日句型1. 一When is your birthday? 你的生日是什么时候？My birthday is on May 2nd.我的生日在五月二号。2. When is Alice* s birthday?艾丽斯的生日在什么时候？一Her birthday is on September 5th.她的生日在九月五日。3. 一How old are you?

3、你多大了？一I m thirteen.我十三岁。4. Well, do you want to come to my birthday party? 嗯，你想来 参与我的生日聚会吗？5. See you!再见!Section B单词test n.测验;检查tTip n.旅游；旅行art n.艺术；美术student n,.学生thing n.东西；事情term n.学期busy adj.劳碌的；无暇的time n.时间there adv.（在）那里festival n.（音乐、戏剧等的）会演节；节日dear adj.敬爱的短语school trip 学校旅行basketball game 篮球

4、赛English test 英语测试art festival 艺术节have a good time (表示祝福)过得开心book sale图书销售活动Sports Day 运动日Children s J)ay 儿童节Women * s Day 妇女节next month 下个月句型1. Next month, we have an art festiveil.下个月，我们会有一个艺 术节。2. This is a really busy term!这真是一个劳碌的学期！3. We have an Engl.ish party on November 30th.我们在 11 月 30 日 举办

5、一次英语聚会。4. Have a good time!过得开心！语法序数词的用法学问目标驾驭when引导的特别疑问句。实力目标能听懂谈论生日及日期的对话；能谈论自己与他人的生日及近期的活动支 配；能读懂有关生日、节日及日程支配的短文；合理支配自己的作息时间， 能写出简洁介绍自己及他人生日的短文。情感目标了解中西方文化差异；通过对生日表达法的学习，学会关爱他人。【课时建议】本单元建议5课时Section A （la2e） 1课时Section A (3a3c) 1 课时Section A (lald) 1 课时Section B (2a2c) 1课时Section B (3aselfcheck)

6、 1课时词汇短语：主要采纳图片、作比较及在实际操作中运用的方法。基本句子：采纳多媒体展示及交际法。语法：1.基数词变序数词一一歌诀助记法。2.时间介词on, in与at归类法、歌诀助记法。Section A 第 1 课时（la2e）类别学习重点重点单词when, month, January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December, happy, old, party重点短语your birthday, on May 2nd, happy birthday,

7、 how old, this afternoon, sec you重点句式1. -When is your birthday, Mike?-My birthday is on June 3rd.2. How old are you?r m thirteen.课前预习写一写,1什么时候when2.月；月份monlh3 .一月 January4.二月 Februaiy5 .三月 March6.四月 April7 .五月May8.六月June9 .七月 July10.八月 August11.九月 September12.十月 October13. -|月 November14.十二月 Decembe

8、r15.开心的；兴奋的happy16.年老的；旧的还17.聚会 parly译一译1 .你的生日 your birlhday2 .在五月二日on May 2nd3 .生日欢乐 happy birthday4 .多大（年龄）how o大5 .今日下午 this aftornoon背一背L迈克，你的生日是什么时候？ 一我的生日是6月3日。When is your birthday, Mike?-My birthday is on June 3rd.2 .一你多大了 ？一我十三岁。How old are you?-I* m thirteen.3 .再见！See you!新课导入1 .老师用自己的生日引

9、导学生进入新的语言点。I m Mr. Liu. I m 45. My birthday is in May. My son, s birthday is on June 3rd.（学生之前已预习生词，能听懂老师所说的话，假如学生不能听懂，老师可以把自己生日 写在卡片上，或用多媒体课件展示在屏幕上。）2 .老师向学生提问：When is your birthday?先引导学生说:My birthday is in January/February. /3 .老师订正学生的发音。新课展示【完成教材lalc的教学任务】1 .老师让学生试读la中的生词。2 .教学la。听录音并跟读。3 .老师展示图片

10、，让学生猜月份。T: What month is it?S: It s December.（可以展示圣诞节图片）T: What month is it?S: It s -4 .教学lb。听录音，为lb中的对话编号。5 .老师给学生讲解5th是第5日，其他从4-10的基数词都能通过加th来表示序数词。eg：9th, lOthp6.学生分小组练习1b中的对话，老师让2-3组学生表演对话。7.教学1c。老师要求学生编新对话。(学生们还没有学习序数词，老师可在旁边加以协助 和提小。)【完成教材2a2。的教学任务】1 .让学生试读2a中的生词，以检查预习状况。2 .教学2a。听录音2a并跟读。3 .教学

11、2b。听2b录音，在2a中圈出所听到的数字。4 .教学2c。再听一遍录音，将名字、月份、日期配对。5 .教学2d。学生分小组谈谈2c中人物的生日。6 .让学生询问彼此家人的生日。7 .分角色读2。中的对话，回答下列问题。(1) How old is Alan?(2) When is Alans birthday party?8 .老师依据学生理解状况进行讲解。9 .读2e,老师让学生分小组表演对话。【语法提要】1. When is your birthday, Linda? 琳达，你的生日是什么时候？(1) when是疑问副词，意为“什么时候”，引导特别疑问句。句式是“When+ 一般疑问 句

12、？ when可以对年、月、日和时刻提问。(2)询问某人生日的常用句型为：When is sb. s birthday?；其答语可用：My/ His/ Her birthday is (on)或 It s (on)。例句：一When s your birthday?你的生日是什么时候？一It s (on) February 6th. /My birthday is (on) February 6th.它在 2 月 6日。/我的生日是(在)2月6日。辨析：when 与 what timewhen主要用于询问年、月、日(较大的时间)When will they be back to England?

13、。他们打算什么时候回英国？ 一Next year.明年。what time主要用于询问时刻(较小的时间)What time do they get here? 他们几时到这里？At 9: 00 p. m.晚上九点。2. My birthday is on May 2nd.我的生日是在 5 月 2 日。on是介词，用于详细的某一天时间之前，即与星期、日期相关的时间之前。例句：He is at home only on Sunday.他只有星期天在家。Simon* s birthday is on June 3rd.西蒙的生日在 6月 3 日。辨析：on, at与inon常用于“日期、星期”前，表

14、示“在详细的某一天”on June 11th 在 6月 11 日on Friday在星期五at常用于详细的钟点(某时某刻)前或某些固定短语中at 8： 00在8点钟at night在晚上in常用于“月、年、季节”等时间前，也可用于一天中的上午、下午或晚上前in 2023 在 2023 年in May在五月in winter在冬天in the morning 在早上3. September 5th 9 月 5 日英语中口期的表示方法：(1)英式英语表达日、月、年：书写时，日期可以写成序数词，也可以只写基数词，但在 读时肯定要读成序数词，且加定冠词the。例如：2/2nd Apri 1,2023

15、读作 Apri 1 the second, nineteen ninety seven。(2)美式英语表达日、月、年：书写时，日期可以写成序数词，也可以写成基数词，但在 读时肯定要读成序数词，Ihe可加可不加。例如：2/2nd April, 2023 读作 April (the) second, nineteen ninety-severio4. how old意为“多大年纪，几岁”，用来询问年龄。其句型结构为“How old+ be+主语？ ”, 表示“几岁/多大了? ”，答语的常用句型为“主语+be+基数词+year(s)/ month(s) .old. ,也可以干脆说年龄。例句：一How

16、 old is Jack?杰克多大了？He is 11/11 years old.他 11 岁。拓展：询问年龄还可用句型：Khats sb. * s age?例句：How old is your son? = Whats your son, s age?你儿子多大了？(C ) 1.r . your birthday?When doA.What* sB. Where areC. When isD.(A )2.Lily s bi.rthday is May8th.A.onB. inC. atD. for(D )3.is my birthday.A.October 2thB. 2th OctoberC. 2 October1). October2nd(D )4.-is your friend?He is eleven.A.WhenB. WhatC. WhereD.How old(C )5.My birthday is on May.A.fifteenB. fiftyC. fifteenthD.fiftieth布置作业：老师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。步骤。课后教学反思教学反思本课时要提示学生月份词的首字母肯定要大写。序数词要与基数词对应地记忆。并让 学生在听力和口语训练中巩固对目标语言的相识。教学过程中老师的疑问：老师点评和总结：