2023年山东省济南市莱芜区中考一模语文试卷.docx

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1、2023年山东省济南市莱芜区中考一模语文试卷（word版）一、基础知识综合（）1.阅读下列文字，完成问题。有一种颜色，让人怦然心动，它氤氟古色古杳的秦汉气息，承 载 灿烂辉煌的魏晋气度，的续盛世中华的唐宋遗风,流转独领风骚的明清神韵它就是中国红。无论是雕粱画栋的高墙廊柱,红装素裹的凤冠华盖,还是笙歌婉转的霓裳轻舞，飘逸雅致的中国福结哪一样没有中国红的靓丽姿影？近代中国的历史，更是贮存着太多中国红的记忆。南湖的红船奋楫争先，井冈山的篝火婺 可燎原。红色，是中国人跃动的脉膊，是五星红旗最炫烂 绮丽的颜色，是赤 诚中国心谱就的气势恢宏的盛世华章。红色，是中国人的文化图腾和精神阪依, 是最引人瞩目的希

2、望之光,是华夏民族永不褪色的信仰。（1）选文中加点的字注音完全正确的一项是（）A.承载（z浙）绮丽（yT）B.承载（z*i）绮丽（yT） C.承载（z*i）绮丽（qT）D.承载（z台i）绮丽（qT） 选文中画横线的词语书写完全正确的一项是（）A.神韵B.炫烂C. C续D.脉膊雕粱画栋 飘逸雅致 气势恢宏 文化图腾红装素裹 势可燎原 盛世华章 引人瞩目二、选择题（） 2,下列句子中加点成语使用完全正确的一项是（） 来，真的不贵。但六十多年前的那天，我的兜里都不够八角钱，连泰戈尔全 集中的一本都买不成啊。再如何爱不释手，我还是得将翻了一遍又一遍的 泰戈尔全集，放回书架上，从旧书店走出来，垂头丧气地

3、乘车回家。一路我在想，怎么筹钱买泰戈尔全集呢？我并不奢望将这十本书全部 买下，那是不切合实际的。和父亲要钱他不给，写信和在呼和浩特工作的姐姐 要会耽误时间，可我还能朝谁要呢？我忽然想到好友小奇，她会帮我吗？就这样胡思乱想着回到了家，脑子里全是泰戈尔和那一本书的八角钱在打 架，到底泰戈尔也没打赢。到家已经天黑了，闷闷不乐地吃完晚饭，早早就倒 下睡了。翻来覆去也睡不着，心里老是惦记着那套书。第二天，我依旧闷闷不乐，脑子里依旧盘桓着大胡子泰戈尔，想的就是如 何凑足钱买回大胡子泰戈尔”。书架上那一套十本泰戈尔全集棕色的封 面，纷乱起一团棕色的云彩一样，在我眼前飘来飘去。心里不住算着兜里的钱, 只有等着

4、下个月家里给的三块钱了。如果买了月票，剩下一块钱，加上兜里这 个月剩下的钱，能买泰戈尔全集中的两本；如果不买月票，一共三块钱， 加上现在兜里的钱，可以买四本。可是，那要等到下个月呀，那套泰戈尔全 集能有耐心等得到下个月吗？就这样按下葫芦浮起瓢地瞎想，煎熬了一上午, 也没有想出个究竟。下午，小奇来了我家。我们之间的友情，从小学到高中，按照当时贺敬之刚刚发表就走红的长诗雷锋之歌里说的，是“青山不倒，大树常青” O那 天，她很快发现我聊天不在状态，便问我：怎么啦？我把昨天去西单旧书店看 到泰戈尔全集，对她讲了。她听后立刻问我：差多少钱？我没敢说买十本的 钱，能买前两本就念佛了！就厚着脸皮说：还差不到

5、一块钱！她一听就乐了， 说道：我还以为差多少钱呢？ 一块钱，我有！说着，她站起身来，对我说：走 吧，快去买吧！别回头你那泰戈尔让别人给买走了！这天下午，她陪着我坐22路公交车，来到西单旧书店。一进旧书店，就看 见书架上那一排十本泰戈尔全集还在。我买下了第一卷和第二卷，兴冲冲 地走出书店。那天下午，我们没有坐车，从西单走到六部口、天安门、前门，一直走回 家。走进我们住的那条老街的时候，天已经擦黑，路灯亮了，有些暗淡的橘黄 色灯光洒在我们的肩头。我们一人手里拿着一本泰戈尔的书。一脸大胡子苍老 的泰戈尔，和我们两个十六岁的高中生，这样神奇地连接在了一起。他的诗如 飞鸟衔来阳光，温暖了我们整个高中时代

6、，也温暖了我的一生。这两本书成为我中学时代的珍藏，一直被我小心翼翼地保存至今，六十年 就这样如水长逝。不知为什么，想起高一暑假这桩往事，总忍不住想起飞鸟 集中的第一行诗：“夏日漂泊的鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了。”(根据相关文章删改)(1)通读全文，根据提示，概括段我买书的过程。发现飞鸟集，“我”开始迷恋“泰戈尔”；;惦记泰戈尔全集，我”盘算买下全集； O(2)品味语言，回答下面问题。从修辞手法的角度，赏析第段中的画线句。一时有些兴奋，仿佛从一朵花一下子看到了蔓延一片的从未进入过的花园。结合语境，赏析第段中的加点词语。第二天，我依旧闷闷不乐，脑子里依旧 盘桓着大胡子泰戈尔，想的就是如何 凑足

7、钱买回大胡子泰戈尔”。请结合文章内容，谈谈你对第段画线句“他的诗如飞鸟衔来阳光，温暖了我们整个高中时代，也温暖了我的一生”的理解。(4)文章多处运用照应的写作手法，请从文中找出一处并分析其作用。十一、作文() 13.按要求作文。人生，是一程又一程的旅途。在你人生的旅程中，一定有段难以忘怀的一程。 这一程，山高水长；这一程，情深谊浓；文化，在这一程展现魅力；国家，在 这一程彰显实力。请以这一程，真美”为题目，写一篇文章。要求：选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；不得抄袭；不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。A.减少贫富差距，实

8、现共同富裕是中国式现代化 首当其冲要解决的问题。 B. “严打违法犯罪，重拳整顿社会秩序”行动实施以来，各类社会乱象 戛然 而止。 C.当高楼大厦在中国大地上矗立时，中华民族精神的大厦也应该 巍然屹 立。 D.长津湖觉醒年代等有温度、有力量的优秀作品 炙手可热，引发了 观众的共鸣。() 3.下列句子没有语病的一项是()A.“天宫课堂”激发了全球观众特别是青少年探求科学规律、探索宇宙奥秘 的兴趣和行动。B.济南市调整优化种植结构，实施“旅游+茶产业”的发展策略，打造了一条 乡村振兴的产业链。C.在昂扬奋进的新时代，给予中国人民的前进动力更强大、奋斗精神更昂 扬、必胜信念更坚定。D. “双减”政策

9、的推广与实施，抓住了教育教学改革的关键，带来了中国基 础教育的深刻改变。三、综合性学习() 4.为关注黄河的污染治理和生态修复，某校开展“黄河小卫士在行动” 为主题的综合性学习活动，准备办一期宣传栏，请你参加，完成以下任务。根据示例，请为宣传栏设计一个栏目：栏目一：讲好黄河故事栏目二：(2)请你设计一则宣传语，激发人们保护黄河的意识。要求语意简明、连贯，至 少使用一种修辞手法。四、课内阅读() 5.阅读下面的文段，完成问题。马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱 于奴隶人之手，骈死于槽才历之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食

10、也。是马也，虽有 千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千 里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马！ ”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！下列加点词解释有误的一项是（）A.骈死于槽杨之间骈：并列B.食马者不知其能千里而食也食：同“饲”，喂C.策之不以其道策：马鞭D.执策而临之 临：面对下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.而伯乐不常有 而山不加增 B.祗辱于奴隶人 之手 鸣 之而不能通其意 C.策之不 以其道以其境过清D.其真无马邪？北冥有鱼，其名为蛆 下列对文章理解与分析有误的一项是（）A. “世有伯乐，然后有千里马

11、” 一句点出了千里马与伯乐的关系，说明了伯 乐对下里马的重耍性。B.本文运用托物寓意的写作手法，借千里马的遭遇，表达作者怀才不遇的愤 懑之情。C. “鸣之而不能通其意” 一句中，一个“鸣”字写尽了千里马的无奈和悲愤。D.本文对“千里马”的称呼有两种方式：直称和暗称，这样的表达使表意简 洁含蓄。五、课外阅读() 6.阅读下面的文段，完成问题。晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，拥大盖，策驷 马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去久 夫问其故。妻曰：晏子长 不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。 今子长八尺，乃为人仆御，然子之意自以为足，妾是以求去也

12、。”其后夫自抑 损，晏子怪而问之御以实对。晏子荐以为大夫。(节选自史记管晏列传)【注释】御：赶车的人。大盖：车上的伞盖。驷马：四匹马。去：离 开，引申为离婚。自下：指无骄傲之志，甘居人下。抑损：克制，谦逊。(1)请用/”给下面的文字断句。(只画一处)晏子怪而问之御以实对(2)请用现代汉语翻译下面的句子。晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。请结合选文内容，概括文中仆御的形象特点。六、诗歌鉴赏() 7.阅读下面的古诗，完成问题。南轩竹 宋曾巩 密竹娟娟数十茎，旱天萧洒有高情。风吹已送烦心醒，雨洗还供远眼清。 新笋巧穿苔石去，碎阴微破粉墙生。应须万物冰霜后，来看琅汗色转明。【注释】琅王干(long

13、gan)：翠竹的美称。下面对诗歌内容的理解不正确的一项是()A.首联生动形象地写了竹子生长茂盛又繁密的样子，即使在天旱的情况下， 仍然蓬勃生长。B.颈联一个“穿字，生动形象地写出了竹笋破土而出的情景，表现了竹子 旺盛的生命力。C.尾联既实写了眼前的南轩竹，又虚写了回忆、想象中的竹子，运用了虚实 相生的表现手法。D.这是一首咏物诗，借物喻人、托物言志，借南轩竹隐寓了作者藐视俗见的 刚劲风骨。(2)诗歌展现了南轩竹的形象特点，请结合颔联内容赏析。七、选择题( ) 8.下列关于古代文学文化常识的表述不正确的一项是()A.箫鼓追随春社近“中的“社”指土地神。古人在春社日这天祭土地神， 祈求丰收。B.科

14、举考试分为院试、乡试、会试和殿试。范进就是参加了会试后考取了举 人。C.“伯乐”常用来比喻善于识别人才、重用人才的人；“千里马常用来比 喻人才。D.古代常用“社稷 “垂髯”“丝竹”作为国家、小孩、音乐的代称。八、句子默写() 9.按要求填写相应语句。(1)浮云游子意， 。(李白送友人)(2) ,江春入旧年。(王湾次北固山下)(3)念天地之悠悠,o (陈子昂登幽州台歌)（4） ,草色入帘青。（刘禹锡陋室铭）（5）天接云涛连晓雾，o （李清照渔家傲）（6）辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，表达想要建功立业、实现远大抱负的句子是： ,o（7）马致远的天净沙秋思中直接表达游子孤寂愁苦之情的句子是：

15、九、名著阅读（） 10.根据表格提示，完成下列各小题。知作品一钢铁是怎样炼成的朝花夕拾识作者高尔基鲁迅明主题在苦难中成长革命英雄的史诗理情节、辨人物是个弃儿，与主人公非常 友好，但后来不幸 离世。保尔修铁路时，受 到匪徒的侵扰和疾 病的威胁。一是觉醒的 知识分子，回国后 倍受排挤，但正直 倔强、不妥协，后 来不幸溺亡。读作品、感温暖外祖母、朱赫来都给主人公苦难的人生带来了温暖。请任 选其中一位，结合相关情节分析她（他）对主人公产生的 积极人生影响。十、现代文阅读（） 11.阅读下面文章，完成问题。在古诗词中发现美和科学富有生命力的诗词，插上科学的翅膀，从科学的角度欣赏古诗词，会让热爱科学和着迷

16、诗词的你一举两得！古诗词里有光学知识。储光羲钓鱼湾有两句：“潭清疑水浅，荷动知 鱼散。”俯看潭水，水清见底，见到荷叶摇晃，才知道是水中的鱼受惊游散了。 诗歌中反映了光的折射现象。光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发 生改变，从而在不同介质的交界处发生偏折。光由水中进入空气时，在水面上 发生折射，我们就会觉得潭底变浅了。野旷天低树，江清月近人。光的反 射，平面镜成像。清澈平静的江上，倒映出一轮明月，伴着船上的诗人，诗人 的愁心已经随着江水流入思潮翻腾的海洋。一隐一现，一虚一实，相互映衬。古诗词里有声学知识。例如“空谷传响，哀转久绝”，声音在传播的过程 中遇到障碍物发生反射现象，回声到达人耳

17、，要比原声晚0秒。“路人借问 遥招手，怕得鱼惊不应人。”小儿听到路人问路，赶忙招招手，不敢回答，因 为声音不仅能在空气中传播，还能在水中传播。但鱼是有耳朵的，一般在头骨 的两侧，所以鱼可以听到声音。可见，“小儿”的担心不无道理。卢纶的塞 下曲“醉和金甲舞，雷鼓动山川”诗句，说明了共振原理。欢声雷动，鼓乐 喧天。战士击鼓，鼓皮振动，使鼓发声。鼓声在空气中传播，产生共鸣，仿佛 连山川都振动了。苏轼江城子密州出猎“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”说明的 则是动能和势能的转化与守恒的科学道理。拉弓时，拉力对弓做功，弓发生弹 性形变，具有弹性势能。松手后，弓在恢复的过程中对箭做功，将弓的弹性势 能转化

18、为箭的动能。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。” “落木萧萧下” 的过程是重力势能转化为动能，而“滚滚来”的长江水蕴含着丰富的动能，奔 流不息，营造出雄浑、辽阔的气象，衬托诗人年华逝去、壮志未酬的悲壮心境。 这就是古诗词中的能量知识。陆游村居书喜诗句：“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。”花香扑 人，便知天气暖和了；天气晴和，喜鹊的叫声透过树林传出来，这种现象说明 了温度影响分子运动的激烈程度。因为“骤暖”，使得花朵分泌的芳香油分子 做无规则运动加快，从而“花气袭人” O后半句体现空气湿度大，声音传播快 的声学原理。雨后，空气湿度加大，有利于声音的反射，形成共鸣。于是，雨 后的“鹊声”显得格外清脆

19、悠远。白居易暮江吟诗句：可怜九月初三夜, 露似真珠月似弓。”露的形成，是一种水汽凝结现象。九月初三，天气转凉， 昼夜温差加大。夜间地面温度下降，与物体表面相接触的空气的温度也随之下 降，在降到“露点”以后，多余的水汽析出凝结成水滴附着在物体表面，这就 是露，这就是古诗词中蕴含的热学知识。科学与诗歌有着千丝万缕的联系，它们一个产生于我们的理性，一个出自 我们的情感，却都是人类观察自然、世界的结晶。它们相互补充，共同构成美 妙的蕴含科学知识的自然世界。（1）下列对文章内容理解与分析，不正确的一项是（）A.从全文的结构看，本文使用了总分总的结构形式，先总体概括，再分说， 最后总结。B.第段中潭清疑水

20、浅”是由于光从一种介质斜射入另一种介质时，传播 方向发生改变造成的。C.第段画线句运用了举例子、列数字的说明方法，具体准确地说明了古诗 词里有声学知识。D.文章按照逻辑顺序，依次介绍了古诗词里的光学、声学、热学和能量知 识。下列对古诗词的美和科学”理解与分析，正确的一项是（）A.第段雷鼓动山川” 一句是指鼓声在空气中传播，产生共鸣，仿佛连山 川都振动了，说明了共振原理。B.第段“不尽长江滚滚来” 一句说明古诗词中蕴含着能量知识。此句直抒 胸臆，表现诗人的悲壮心境。C.第段“这就是古诗词中蕴含的热学知识“ 一句中，“这指代的是露珠 的形成。D.科学与诗歌联系密切，科学产生于我们的情感，诗歌出自我

21、们的理性，都 是人类智慧的结晶。(3)阅读第段，分析下面句中加点词的表达作用。但鱼是有耳朵的，一般在头骨的两侧，所以鱼可以听到声音。 () 12.阅读下面文章，完成问题。飞鸟到我窗前唱歌肖复兴我读高中的时候，特别喜欢读泰戈尔。有一天，到学校图书馆翻书，盲人 摸象一般，摸到一本泰戈尔的飞鸟集，郑振铎翻译。书很薄，文字清浅，每 一小节只是简单一两句。至今依然清晰地记得这样的句子：“夏日漂泊的鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了。”我从来没有读过这么美好的诗句，都是从日常微小事物的观察中引发出的 诗情和思考。那些诗情与思考来自朴素而美丽的大自然，是那样真切动人。我 真的很佩服泰戈尔，痴迷泰戈尔。高一那年暑

22、假，我在西单商场里的一家旧书店，看见一套十卷本的泰戈 尔全集，整整齐齐插在书架中间的一层上。那时候，我对泰戈尔只知道一本 飞鸟集，并不知道我国还翻译出版了这样一套泰戈尔全集。一时有些兴 奋，仿佛从一朵花一下子看到了蔓延一片的从未进入过的花园。我抽出全集中 的第一卷，硬壳精装，像树皮一样棕色的封面上，印着大胡子的泰戈尔头像。 扉页上，一幅泰戈尔的彩色画像，若隐若现，有些梦幻般的色彩，很吻合我对 这个大胡子泰戈尔的想象，我决定买下这套全书。这套书前两卷是诗，后面七卷是小说，最后一卷是剧本。诗里面，我一眼 看见了曾经读过的飞鸟集，而且，就是郑振铎翻译的，忽然有种很亲切的感 觉。我又看了看书最后一页打上一枚红方印的定价，这是旧书店重新定价的： 八角钱，每本都是八角钱。心里算着，十本都买下来，一共是八元钱。现在看