20xx年六一儿童节亲子活动策划方案.docx
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1、20xx年六一儿童节亲子活动策划方案现在生活节奏特殊快,许多家长平常上班特殊忙,没有时间和孩 子一起互动。所以学校往往会在各大节日期间实行亲子活动,主要是 为了加强孩子和家长之间的沟通。下面是为大家整理的20xx年六一 儿童节亲子活动策划方案,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学 习!20xx年六一儿童节亲子活动策划方案1一、活动目标1、通过活动的开展,让家长和孩子充分感受节日的气氛,培育 幼儿表演的才能,让孩子体验参与节目表演的欢乐与骄傲。2、增加家园联系、社区合作、幼小连接,形成共同教化的合力。3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素养教化成果,塑造本园的 良好形象,进一步深化本园的办园特色。4
2、、以家庭为单位,依据嬉戏规则,通过竞赛的形式参与各组嬉戏活 动,以增加家长与幼儿之间的合作,体验节日的欢乐。.二、活动支配1、活动时间:20xx年5月31日上午8: 002、活动地点:幼儿园内。3、参与人员:全园幼儿、家长、老师。3、音响、摄像:4、平安工作:各班班主任羊健康操华蜜拍手歌最炫民族风感恩的心。(三卜舞蹈班幼儿表演团体操球操舞蹈太阳妈妈、现代舞 蹈欢乐珍宝(四)、小小玩具献爱心义卖活动:请家长把孩子平常不愿玩的 3-5个以上的玩具,提前带来交给老师整理,玩具起价一元,价格五 元。每位幼儿手持5张1元的代金券(由本园发放),在家长的带领下, 可自由选择,购买自己喜爱的玩具、让幼儿体验
3、选择玩具和奉献爱心 的欢乐,由家长代表帮忙收“钱(代金券),在活动结束时,家长代表 将代金券集中交给本园财务室兑换成人民币,再将此义卖的全部费用 交给“谈笑基金会;(假如幼儿购买玩具的费用超过5元钱,由家长补 贴)。(五)义卖活动结束后,分组照集体相:8人一组,幼儿站在前面, 家长站在幼儿后面,留影。四、其他:1、留意平安,活动当天幼儿和家长都要穿轻巧的鞋子,听从老 师指挥,不让孩子到处乱跑,以免出现意外,要求父亲或者母亲(不 要穿裙子)参与,因为有活动,爷爷奶奶年纪太大的,不便参与。2、幼儿当天在家吃早点,穿好幼儿园为孩子购买的服装,7点 钟入园,化妆。3、全部活动结束后,请家长带上椅子、嬉
4、戏材料及幼儿返园, 领取食品后回家休息。3、活动经费:每名幼儿交纳50元。(幼儿服装和帽子)感谢协作!庆“六一活动程序(大班组)一、唱国歌、奏国歌:1、全体幼儿和家长在音乐的伴奏下,家长牵着幼儿的手进场, 站在指定地点,面对国旗唱国歌。2.、呼号:学会学习、学会生存、学会做人、学会制造。3、家长和幼儿一起跳兔子舞别看我是一只羊,全体退场。二、舞蹈班:舞蹈太阳妈妈三、亲子嬉戏:1、大二班亲子嬉戏:顶碗;2、大一班亲子嬉戏赛龙舟四、集体舞:健康操华蜜拍手歌一一全体家长和幼儿五、亲子嬉戏:1、大二班亲子嬉戏:小马推车;2、大一班亲子嬉戏螃蟹夹 球六、舞蹈班:球操舞七、亲子嬉戏:1、大二班亲子嬉戏:看
5、谁风车转的快2、大一班亲子嬉戏欢 乐夺旗A:集体舞最炫民族风感恩的心九:蹈班现代舞蹈:欢乐珍宝十:儿玩具义卖活动起先:家长牵着自己的宝宝自由选择玩具,买玩具。十一:家长带幼儿回园领取食品。5、主持人(幼师1人,幼儿2人)三、活动流程1、园领导代表讲话。2、六一学园颁奖。3、家长带领幼儿参与亲子嬉戏活动。附一:庆六一亲子游园活动方案以家庭为单位,依据嬉戏规则,以竞赛的形式参与各组嬉戏活动; 若得到三颗星可兑换奖品一件,多得多换。嬉戏一:比比谁的视力好一一大一班室内嬉戏玩法与规则:打算几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子,家长将筷 子放在两眼中间,垂直投到瓶中,投中者为胜。(有三次机会)。要求 两腿站直,不
6、允许弯曲。幼儿同上述方法将筷子投到八宝粥罐子中。 也有三次机会。嬉戏二:金蝉脱壳一一草地嬉戏玩法与规则:幼儿从起点动身向前跑,遇到圈时将圈拿起, 从头部经躯干套到脚下脱出,然后把圈放回原处。用同样的方法套完 四个圈后,饶过小椅子,跑回起点处,拍家长的手,家长动身,玩法 同上,依次类推,先完成的家庭为胜。嬉戏三:运西瓜一一大二班室内嬉戏玩法与规则:家长和幼儿双手各握一根体操棒,棒上放西瓜(皮球),走到终点,饶过小椅子后返回起点线,先到的家庭为胜。嬉戏四:猜谜一一中一班教室嬉戏玩法与规则:老师先打算好谜语纸,将它用绳子悬挂在教室 的墙上,家长猜出哪个就将谜语纸从墙上取下到负责的老师处对答案。 家长
7、必需说出精确的答案嬉戏五:夺红旗一一幼儿园操场嬉戏玩法与规则:家长背着孩子从起点动身,跨过五个圈后孩子 用手拔下椅上的红旗后原地返回,以速度快者为胜。20xx年六一儿童节亲子活动策划方案2一、活动目标:1、通过开展庆祝“系列消遣嬉戏活动,使幼儿在乐观参与中体 验合作与交往的欢乐,从而度过一个华蜜、欢乐、快乐而难忘的“儿 * -H- 星下o2、让幼儿通过嬉戏,学会与同伴合作、共享彼此间的乐趣。3、提高幼儿遵守嬉戏规则的自觉性。二、活动对象:小小班级全体幼儿、老师活动负责:老师(小小A班)活动帮助:小小班级全体老师活动地点:幼儿园一楼音乐厅活动打算:1、嬉戏音乐、口哨3个。2、事先打算音乐厅场地,
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