2023秋人教部编版九年级语文上册第一单元教案：4.你是人间的四月天.docx

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1、4你是人间的四月天教学目标【学问与技能】1 .培育学生阅读诗歌的爱好，理解诗歌的内涵。2 .感知诗歌的情感意蕴，初步领悟诗歌特有的内在美感。【过程与方法】1 .通过朗读、背诵.和比较阅读，激发学生阅读新诗的爱好。2 . 了解诗歌写作技巧。【情感、看法与价值观】1 .理解诗歌含义深刻的句子，体会诗歌的思想感情。2 .品尝诗歌的语言特色，提高学生欣赏诗歌的实力。教学重难点1 .朗诵诗歌，体会诗歌的感情。2 .分析诗歌运用的写作手法。教学过程一、新课导入有这样一种美丽逾越漫长的时空，仿佛定格在回眸的瞬间；有这样一种 聪慧绕过激荡的暗流，徜徉在岁月的长河。她走过北平的尘烟，穿过康桥的夜雾, 遥望远方时

2、，便落进徐志摩的诗页；她着一件青衫，在古雅的庙店，低眉深思时, 便绘入梁思成的图纸；她与文学泰斗金岳霖的情意被赞为人与人关系最真最美最 崇高的，境界。她不仅有美丽的外貌，更有幽默机智的谈吐和优雅迷人的气质。 她是一位才华横溢的诗人，一个入木三分的评论家，更是一个卓有成就的建筑家。 她就是中国.现代历史上集佳话、传奇、才艺、美貌于一身的林徽因。尊敬的同 学们，今日我们来学习林徽因的一首轻灵舞动、清馨唯美的诗歌你是人间 的四月天。二、资料助读林徽因，中国著名建筑师、诗人、作家，人民英雄纪念碑和中华人民共 和国国徽深化方案的设计者之一、建筑师梁思成的第一任妻子。二十世纪三十年 头初，同梁思成一起用现

3、代科学方法探讨中国古代建筑，成为这个学术领域的开 拓者，后来在这方面获得了巨大的学术成就，为中国古代建筑探讨奠定了坚实的 科学基础，成为中国第一位女性建筑学家。新中国成立后，林徽因参加过国徽设 计，改造过传统景泰蓝，参加过天安门人民英雄纪念碑设计，被胡适誉为“中国 一代才女”。文学上，著有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，代表作有 你是人间的四月天莲灯九十九度中等。三、朗读课文，积累词语1 .学生先读诗歌，然后点名朗读。2 .师生共同正音。3 .学生积累词语。娉婷(p T ng t ng) 鲜妍(xi a n y a n) 冠冕(gu d n mi a n) 呢喃(n f nan)四、引读

4、诗歌,整.体感知1 .诗歌运用了哪些意象描绘意境？明确：意象：.四月天、风、云烟、星子、细雨、花、月圆、新芽、白莲、 燕。2 .学生再读诗歌，体会诗歌所表达的内涵和主题。明确：这首发表在1934年学文上的作品，是为儿子梁从诫的诞生而 作，以表达对儿子驾临,人世的喜悦和对儿子深深的期望。本诗是一首表达母爱的亲子之诗，或者更精确地说是一首对生命的赞歌。 表达了对儿子的无比宠爱和从儿子身上看到的生的希望和活力。3 .四月，一年中，的春天，是春天中的盛季。在这样的季节里，诗人要写下 心中的爱，写下一季的心情。诗人要将这样的春景比作心中的“你”。这样的季 节有着什么样的春景呢？明确：这样的四月，该如苏东

5、坡笔下的江南春景。那鹅黄，是怒放。的生 命；那绿色，蕴含着无限的朝气；那柔嫩的生命，簇新的景色，在这样的季节里 泛着神圣的光。这神圣。和佛前的圣水一样，明净、澄澈，和佛心中的白莲花一 样美丽，带着爱的光辉。这样的季节里，“你”已超越了这样，的季节：“你”是 一树一树的花开，是伴春翱翔的燕子，美丽轻灵，带着爱、温温煦希望。五、合作探究学生三读诗歌，分析诗歌的写作手法和技巧。明确：这首诗的魅力和优秀并不仅仅在于意境的美丽和内容的纯净，还 在于形式的纯熟和语言的华美。诗中接受重重叠叠的比方，意象美丽而丝毫无雕 饰之嫌，反而愈加衬出诗中的意境和纯净在华美的修饰中更见清爽自然的感 情流露。在形式上，诗歌接受新月诗派的诗美原则：讲求格律的和谐、语言的，雕 塑美和音律的乐感。这首诗可以说是这一原则的完备体现，词语的跳动和韵律的 和谐几乎达到了极致。六、课堂小结同学们，学习了林徽因的你是人间的四月天，大家不仅感知了才女的 才智，同时也体会到诗人丰富的想象和足够的情感。就诗歌的主题，林徽因之子 梁从诫先生在倏忽人间四月天中说：“父亲曾告知我.，你是人间的四月天 是母亲在我诞生后的喜悦中为我而作的，但母亲自己从未对我说起过这件事J 对于这首诗的创作意图，梁先生说得很客观。七、板书设计