2023秋人教部编版七年级历史上册第1单元教案：第1课中国早期人类的代表——北京人.docx

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1、第一单元史前时期：中国境内人类的活动第1课 中国早期人类的代表一一北京人教学目标一、学问与实力了解我国境内的最早人类元谋人；了解北京人的发觉、北京人的特征等基础学问，思索北京人发觉 的科学意义；了解山顶洞人的基本状况。二、过程与方法识读中国境内主要古人类遗址分布图等图，驾驭识图的基本方法，培育从图片中提取有效历史 信息的实力：思索化石是怎样形成的？对于我们探讨早期人-类有什么作用？培育查阅历史资料、分析历 史问题的实力。三、情感看法与价值观相识到中国是人类的发源地之一，周口店北京人遗址已列入世界遗产名录，激发学生的历史爱好, 培育珍视人类文化遗产的意识。教学重难点重点：北京人、山顶洞人的发觉及

2、其特征。难点：北京人的特征。教学过程【导入新课】多媒体展示歌曲大中国同学们，这首歌中唱道：“我们都有一个家，名字叫中国.家里盘着两条龙，是长江与黄河。” 长江和黄河.是我们的母亲河，也是中华文明的发祥地。在这里诞生了我国早期人类的典型代表一一北京 人，你知道他是怎样被发觉的吗？你想了解他们的生活状况吗？今日就让我们一起学习第1课，中国早 期人类的代表一一北京人。【内容探究】一、我国境内的早期人类师：中国是世界上发觉古人类遗址最多的国家之一。考古学者在全国大部分地区都发觉了不同时期 的古人类遗址。多媒体展示中国境内主要古人类遗址分布图师：阅读课本第2页其次段文字，说一说中国境内最早的古人类是什么

3、人。他们的生产、生活状，况 是怎样的？生：元谋人。能制作工具，知道运用火等。师：中国地质科学院通过运用古地磁方法测定，元谋人距今约170万年，是我国境内.目前已确认的 最早的古人类。同时，元谋人会制造工具，表明他们已经进化成人了。会不会制造工具，是人和动物的 根本区分。多媒体展示人类进化示意图师：古猿在劳动中进化为人类，所以劳动创建了人类。师过渡：同学们，我们刚刚穿越.时空隧道，回到了远占时代，见证了从猿到人的过程，使我们对人 类的产生有了初步的相识。那么，最著名的北京人是谁发觉的呢？下面让我们进入本课的其次个小标题 北京人的发觉，从中找寻答案吧！二、北京人多媒体课件展示“北京人牙齿、北京人头

4、盖，骨、北.京人复原头像图”师：你能说说北京人是如何被发觉的吗？师总结：经测定，北京人生活在距今约7()万年一20万年。1929年中国的青年学者裴文中发觉了第 一个北京猿人头盖骨，又发觉用火遗迹。这些发觉说明白北京人已一经会运用火。师过渡：北京人的发觉增加了我们的爱好，那时他们的体貌特征跟我们是一样的吗？他们的生产、 生活状况又是怎样的呢？下面让我们从“北京人的特征”中找寻答案吧！师：阅读课本第4页文字，回答以下问题。第一，北京人有哪些特征？其次，北京人制作的工具有 哪些特征？第三，北京人的生活方式和组织形式有哪些特点？这是由什么.确定的？第四，北京人已学会 运用火，火的运用对北京人来说有什么

5、作用？在人类历史发展中有什么意义？然后发挥你的想象，想象 一下北京人是如何取得火的？生：(1)北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颤骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。 身高平均为157厘米，上肢与现代人相像，下肢较上肢,略长，能够直立行走。(2)北京人制作的工具特殊粗糙，用石块、兽骨和鹿角等制作各类工具。接受不同的打制方法，制成 尖状器、刮削器、石锤和石砧等不同类型的工具。运用这种打制石器的时代，叫作旧石器时代。(3)北京人生存的地区有大片的森林和水域，气候温煦潮湿。他们结成群体生活在一起，共同进行获 得食物的劳动。这种生活方式是由，生产力极端低下，生产工具极其简陋确定的。因为在这种

6、条件下，依 靠个人力气无法生存下去，只有过着群居的生活，依靠集体的力气才能同大自然做斗争，从而获得生存 的机会&(4)北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件。学会用火是人类进化史上的里 程碑。师：同学们回答了有关北京人的一些问题，对北京人的生活有了一个基本的了解。那么，北京人遗 址的发觉在人类进化史上有何重大意义呢？师：周口店北京人遗址是，迄今所知世界上内涵最丰富,、材料最齐全的直立人遗址。通过对北京人的 探讨，可以发觉早期猿人向现代人类演进和发展变更的规律，为人类起源的探讨供应了牢靠的证据。三、山顶洞人时间：1.8万年。生活方式：氏族生活、工具进步。发展水平：人工取火。，读

7、第5页最终一.段，找出山顶洞人的生存年头和体貌特征。学生回答。多媒体展示：山顶洞人的头部复原图和北京人的头部复原图，比较两种居民的差别。读第6页第一、二段，多媒体展示：山顶洞人的生活复，原图及其运用的骨针和装饰品。分析山顶洞 人的生产和生活状况。学生回答。多媒体展示问题：动脑筋，海蛆,是生活在海里的。在山顶洞人的洞窟中发觉海螃壳说明白什么问题？ 你是怎样看的？学生分组探讨后回答。【课堂小结】中国不仅是四大文明古国之一，还是发觉远古人类遗址、出土古人类遗骨最丰富的国家。我们为中 华民族悠久的历史、源远流长的文化感到傲慢“同时也应珍惜古.人类留下的文化遗产，主动爱惜历史文 物古迹。板书设计一.我国境内的早期人类1 .古人类遗址的分布，2 .元谋人的发觉以及生活时间3 .元谋人的生产、生活状况二.北京人的发觉1 .北京人遗址2 .北京人生活的年头3 .体貌特征4 .生产、生活状况5 .北京人发觉的重要意义三.山顶洞人的特征1 .山顶洞人的发觉2 .山.顶洞人的生产、生活状况