【教案】幼儿园小班端午节教案范文(三篇合集).docx

《【教案】幼儿园小班端午节教案范文(三篇合集).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【教案】幼儿园小班端午节教案范文(三篇合集).docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班端五节教案（三篇合集）【第一篇】活动目标：1 .了解端五节的来历，知道端五节是中国特有的节日.2 .能积极和同伴交流、分享，获得更多的.端五节经验。3 .感受端五节的热闹气氛，体验游戏的乐趣。活动重点：了解端五节的各种习俗。活动难点：能积极和同伴交流、分享，获得更多的端五节经验活动准备：1 .赛龙舟的图片、鼓。2 .大粽子。3 .端五节PPT。活动过程：一、开始部份:故事导入。有一位花婆婆，他有四个孩子，虽然这四个孩子都在很远的地方 工作，但都很孝顺，一到过节都会回家来看望自己的亲人。（小朋友你们都知道有哪些节日呢?）忽然有一天花婆婆的四个孩子都回来了。 他们每人给花婆婆带回来了一件

2、礼物。花婆婆非常高兴，惊奇的问： 、你们怎么回来了，还带礼物。孩子们异口同声的回答因为今天过节呀?花婆婆说今天什么节日啊孩子们说，打开礼物你们就知道啦。二、基本部份：了解端五节的习俗。1 .出示第一个礼物盒艾蒿。请幼儿观察猜节日。2 .挨次浮现香包、划龙舟的图片、粽子请幼儿猜节日。3 .师小结：现在你们告诉花婆婆，过的是什么节日呀?端五节是每年 的农历五月初五，在这一天人们就会用这些特殊的方法来庆祝。（端午 节的各种来历和传说，最常见的传说是为了记念伟大诗人屈原。屈原 非常热爱自己的国家，秦国攻破楚国时，屈原眼看自己的祖国被侵略, 心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国。农历五月初五日，在写 下

3、了诗歌怀沙之后，抱石投泪罗江身死。屈原死后，楚国老百 姓非常悲痛，纷纷涌入泪罗江边去凭吊屈原。人们就把屈原投江的那 一天定为端五节。）4 .请幼儿交流：你们过端五节都干些什么?随机介绍端五节的习俗。艾草通常是长在田野边，它的作用是驱蚊，辟邪，把它插在门上。）粽子是中国的特色点心，各地方包的形状各异，有三角粽，有长 条粽。口味不同，有红枣馅，有肉馅，有无馅的。5 .幼儿尝试包粽子。6 .播放端五节划龙舟视频，幼儿游戏：赛龙舟。【第二篇】活动目标:1、简单了解端五节的由来及传说，在活动中了解端五节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶的风俗。2、幼儿能够积极参预到对端五节风俗问题的互动里，积极参预到 端五风俗的

4、游戏中。3、让幼儿在游戏中感受传统节日端五节的气氛，萌发对节日风俗的兴趣。活动重点：简单了解端五节的由来及传说，在活动中了解端五节 吃粽子、划龙舟以及熏艾叶的风俗。活动难点：幼儿能够积极参预到对端五节风俗问题的互动里，积 极参预到端五风俗的游戏中。活动准备：经验准备：幼儿有过春节、清明以及端五的经验。物质准备：有关端五节的视频、赛龙舟的视频、艾草、粽子的图片划龙舟的道具活动过程:一、引入部份看图猜节日导入，激发幼儿兴趣。(1)师：今天老师带来了一些图片，我们一起来看看，图片里的人 在干什么(2)师：什么节日要吃团圆饭放鞭炮呢?那我们再来看一组图片(3)师：什么节日要放风筝扫墓?还有最后一张图片

5、这是什么节日 要吃的东西?今天我们就要来聊一聊端五节。端五节是哪一天有没有 人知道?端五节是记念谁的?有谁知道端五节的故事？(4)师：看来我们中二班的孩子是真的长大了，这么难的问题都没 有难倒大家。二、基本部份(一)：师：端五节当天要吃粽子你们吃过吗?谁来说一说？(二)：1、师：除了吃粽子以外端五节还有一种游戏叫划龙舟那在我们新 疆是很少见的我们一起来看一个简短的视屏看看真正的划龙舟是什 么样。2、师：现在我请所有的小朋友站起来跟我一起站起来尝试一下划 龙舟做动作我今天还带了五个可以划龙舟的玩具我需要两组孩子和我一起玩其他的小朋友当观众帮我们加油。3、师：进行划龙舟游戏没有玩到的孩子下午我们出

6、去作游戏的时 候玩？（三）：师：让配班老师悄悄点燃艾叶）大家闻到什么滋味没有?是 什么滋味呢?哦原来是艾草谁知道艾草有什么作用呢？夏天会有不少 蚊虫点燃的艾草有这样一股特殊的滋味他可以赶走虫子刚才我们只 闻到了它的滋味现在我们一起看看他的样子。2、观看图片三、结束部份1、师：今天呀我们小朋友一起感受了这么多关于端五节的事情最 后我们一起来看看动画片，在动画片里会告诉我们为什么会有端五节。2、师：你记住了吗?请男孩子慢慢的划着龙舟去上洗手间吧！四、活动延伸1、手工课可以进行包粽子的活动。2、环境创设上进行端五节的布置以达到环境育人的目的。【第三篇】活动目标：1、让幼儿初步了解端五节是我国的传统节

7、日，并了解端五节的风 俗和来历。2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴 进行交流和合作，培养幼儿创新意识。活动准备：1、故事录音。2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。活动过程：一、引出话题。师：小朋友你们知道端五节吗?谁能告诉我端五节是什么时候?在 这一天，我们会吃什么?（粽子）今天老师也为小朋友带来了不少的粽子，请你拿一个看一看，摸 一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。小结：粽子的形状真有趣！二、品尝粽子，并讲述。1、认识粽叶。t:粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香 来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出

8、来的，它叫粽叶。2、幼儿品尝。t:你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很 多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？3、幼儿讲述粽子的馅及它的滋味。小结：原来粽子的品种这么丰富啊！三、故事欣赏。1、你们知道端五节这一天为什么吃粽子吗?我们一起来听一段故 事，听完你就知道为什么了、2、幼儿欣赏故事内容。3、提问。吃粽子是为了记念谁？端五节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊？四、幼儿制作粽子。t：今天，我们一起来学包粽子好不好？老师交待要求：请每一个小朋友拿一片粽叶，放入一点米，不管小朋友包什么形状 的粽子，只要里面的米不漏出，你包的粽子就成功了，注意了我们可不能浪费，不要把米弄到地上。发布于和谐亲子社区（培养幼儿的创新，教师巡回指导）五、结束部份。小朋友粽子包得可真棒!现在我们带上自己包的粽子请厨房阿姨帮我们煮一煮，好不好？