语文教研个人工作总结范文3篇.docx

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1、语文教研个人工作总结范文3篇语文教研个人工作总结最新范文1语文教研组根据教育局和学校的教学计划以及教学工作，以 培养合格的语文教师为目标，以提高教学质量为根本，以培养学 生自主合作探究潜力为主导，全面贯彻实施新课标，用心推进课 堂教学改革，切实提高课堂教学效果，为此开展了一系列的教研 活动，现将本学期的工作总结如下：1、重视学习语文新课程标准，转变教学观念，努力提高教师 专业水平。本学期组织全体语文教师认真学习语文新课程标准 及高效课堂的教育理念，正确把握语文教育的特点，用心倡导自 主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。 从课堂教学入手，将教改落到实处。教研活动每周安排一次

2、，是 交流经验、提高认识的一个大好机会，教研组有效地运用这宝贵 的一个多小时，真正发挥了它的作用，两位校长和给我们精心传 授高效课堂的新理念，指出我们存在的问题，给我们指导怎样具 体上课，让每位教师在每次活动中都有新的收获。语文教研组在 活动中带领新老师，了解教材，了解高效课堂新理念，为自我今 后的教学指路。例如：期中复习上，有经验的教师献计献策。高 效课堂讲课大赛，给每位老师带给了上课的思路，带给了能够借 鉴的具体的上课模式。学校要求每位老师每周至少听两节课，透 课。本学期共开公开课10节，执教者认真备课、上课、说课。与 会教师认真听课、记录、集体评议，通过这一系列的步骤，相互 研讨，共同促

3、进，形成良好的教研氛围。每位语文教师能根据学 生的特点，积极探索，研究科学合理的教学模式，运用到课堂教 学中去，促进了基础性课程的研究，并能把学到的新理念、新方 法、新技能运用到教学实践中，促进教研和科研结合，提升了教 研活动质量。在评议中，我们对教学进行探讨式评课，反思：假 如我来教，这个环节会怎样处理，怎样去评价肯定学生，怎样进 行文本、学生、教师间的互动，怎样点燃学生思维的火花，真正 让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点 子，我有什么好主意，他有什么新创举，都会在评课中各抒己见。 这种听课、评课活动，对老、中、青教师都有促进；这种学术上的 交流，教法上的切磋，对提高我

4、们整个语文教师队伍的水平和我 校的语文教学质量起到了推动作用。2、改革备课制度。随着新课 程改革的逐步实施，教案的改革也势在必行。本学期，在学校的 领导下，我们科组对备课制度进行了改革。以年级组为单位，倡 导分内容分章节分头备课，力求备精品课;倡导利用络资源寻找资 料，以达到资源共享之目的。对教案的撰写也作了新的要求：强 调教案要突出要有明确的教学目标;要列出必要教学程序; 要认真写好教学后记。倡导更具活力更具生命力尽显个性风格的富有新时期特色的新教案。目前，各年级组都积累了一整套的教 学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，做到资 源共享。集体备课整合了各类教学资源，优势互补，形成

5、了教的 合力，提高了语文组整体教学教研水平。三、重视常规检查，强化教学管理在鼓励语文教师们创造性 工作的同时，不放松对其教学常规的指导和监督。本学期，语文 组配合教导处进行了两次教学常规工作检查，内容包括是否写教 案，教案是否切合实际，是否写教学反思和教后记，学生作业的 设计是否有创新，批改是否及时、认真等方面。从检查的情况来 看，全组教师备课都非常认真，教案完整，重点突出，有反思，作 业设计科学合理，批改细致准确。检查结果令人满意。四、成功举办了学生活动五月份，在全校语文老师的共同努 力下，我校成功举办了经典诵读比赛，受到学生家长，上级领导 的一致好评。六月2年级举行了铅笔字比赛;3-5年级

6、举行了钢 笔字比赛;5年级还举行了手抄报比赛。这些比赛,规范了学生正 确书写的能力，培养了学生的创新能力。同时又为家长会的到来， 做好了班级文化布置工作，每班把学生书写好的作品和手抄报展 示在班级中，让家长感受到自己孩子的进步与提高，也为学校的 稳生工作作出了贡献。每次语文活动，都有计划，有方案，有过 程，有结果，有总结，有宣传报道，有作品发表。这个学期保证100%按教研组计划完成了语文活动，学生语文兴趣得到激发，语 文能力得到提高。总之，在本学期里，我们语文组的中青年教师 处处带头垂范，新上岗教师敢于大胆创新，都取得了 一定的成绩。 但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，

7、在许多具体工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，一部分 教师对教研活动的认识不够端正，参加集体活动的热情不高。对 学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出 应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。不过我们相信， 只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在 总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们 组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。过学习听课，教师们的教学理念有了很大的转变。大家深深体会 到：当一位语文教师不容易，一名优秀的语文教师更加不容易。 语文学科涉及的知识面广泛，新课程对教师提出了更高的要求， 因循导旧的教法已不能适应

8、新课程标准的要求了，教学改革任重 道远。另外学校组织教师外出学习，语文教研组组织老师学习中 学语文教学参考等杂志，拓宽教师视野，了解教学前沿的动态。 井底之蛙不跳出井外怎知世界的广大？作教师的要想不教死书，也 要走出去交流才行。本学期，学校派语文组教师去3中学习，拓 宽了教师视野，了解教学改革的动态。2、重视迎考工作，凸现合作精神。语文组教研组四位老师, 都是青年教师，在语文教学工作中都基本上有了自我的教学方法, 初步构成自我的教学风格，而且都有一种用心上进，大胆探索的 精神，更有一种不服输的竞争意识，他们都把每次调考考好作为 工作的压力和动力，但又不缺团结合作的品质，所以我们是一个 团结竞争

9、的小群众，工作中合作得很愉快。为了今年能取得好成 绩。老师狠抓基础、下苦功夫。针对学生状况，落实备考工作。例 如：抓古诗文的背诵默写，我们是一课一课，慢雕细琢，篇篇出 击，首首落实，尤其丁倩老师牺牲自我的休息时光，让一些程度 差的学生到办公室来背诵默写，争取人人过关，以期收到好一点 的效果。抓文言文，要学生反复复习，强化练习，最后再经过筛选，整理出一些重点篇目的知识点让他们强记。名著等知识有些 学生根本就没读过，了解很少，我们也整理出一些名著导读的资 料和练习，让他们去积累。每周练习一篇随笔，还专门针对学生 的弱点讲应试作文的技巧，另一方面满分作文亮点：如抓住感人 情节、说真话诉真情等就推而广

10、之，力求让学生能提高写作水平。 学生考完以后，语文组老师们一齐总结了教学和复习工作中的得 失，期望在师生共同努力下，今年能取得较好成绩。3、认真开展备课活动，发扬群众精神，共享彼此资源。备课， 重点研究在新课程背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转 变为具体的教学行为，如何全面提高中学语文教师的教学技能。 课堂上不仅仅有漂亮的板书、精彩的教案、完美的课堂设计、精 心制作的精美课件，充分利用现代科技资源，不一样程度地体现 出了新课程理念一一 “高效课堂”，尽力调动学生的主动性、用 心性。创设情境，让学生多动、多思，展开联想，开展合作学习、 探究学习，构成高效课堂。教师教学行为的显著变化，由“灌

11、输” 转变为“探究”，让学生学得主动，学得有效果。在常规教学中 我们互相探究教学中存在的问题，在期中（末）考试备考工作中， 彼此出谋献策，资源共享，力求提高我们的语文整体成绩。比如， 我们语文组七年级两位老师把自我制作的课件，复习考试中自我 编写的复习资料，考试卷无私地奉献出来，在组内实行资源共享。有时发现了一份不错的练习或试卷，都要拿来互相鉴别，决定是 否利用，彼此都没偏私。在复习备考时，更是愉快地分工合作。 先群众备课，确定复习的计划和方案，然后彼此分工充分准备， 整个备课组人人出谋献策，提前准备相关资料，使复习备考的过 程能讲练结合，有序进行。4、加强教改，努力教出成绩。教学改革是提高教

12、学质量的根 本出路，这一学期，我们在学校两位校长的带领下，以提高课堂 教学质量的效率为目标，不断地进行探索、改革、创新。在教学 反思撰写方面，我们组的教师都能结合自我的教学实际，充分利 用课余时光写写教学心得反思。以此来提高教师的教学潜力，不 断使自我成长，努力提高教师整体素质。学校平时鼓励教师随时 总结自我的教学得失，多撰写教学反思，总而言之，各位老师不 断在反思总进步。5、注重培养青年教师，使他们逐步成长为无论教学成绩还是 课堂艺术都过硬的教师。我组全是青年教师，学校采用多种方法 让我们这批年轻教师尽快地成长起来：鼓励青年教师利用网络和 书籍用心学习，将自我的哪怕点点滴滴的收获和心得渗透进

13、教学 中。尤其七年级的两位老师在遇到教学过程中的问题，都用心向 稍微老一些的教师请教，这些稍微老一些的教师能够说是毫不保 留地将自我教学多年的经验要传授给他们。6、继续开展每周听课、评课活动，加大听课记录和教案检查 力度，认真做好每次大考的考试分析，构成更为浓厚的教研风气。 (1)听课，要求每位老师每周至少听两节课，大部分老师都能用心 听课，听教研组长的课，听同学科的课，听其它学科的课，听这 些老师是否按照高效课堂模式上课，向他们学习，同时多方面的 反思，使自我能借鉴别人的成功之处，也避免别人的不足之处在 自我身上发生。在听课过程中，老师们能够认真记录教学过程， 写出自我的反思和推荐，在听完课

14、后，被听课的老师及时要求听 课老师为自我评课，听课老师也能够及时反馈自我的听课推荐和 心得，为双方的快速成长都带给了重要途径。评课：教研组已经构成了良好的评课氛围，决不光说好听话, 大家都从帮教的角度上诚恳地提出自我的不一样意见，今后我们 还将把这种好的风气持续下去，同时还鼓励每位教师均能发表看 法，在评课中体现出创新意识。各位教师都要用心发言，互相促 进，共同提高。备课：要求老师们超周备课，统一备课规范。按课时备课，每 课时都有教学目标，重点、难点、教学模式、教学方法、教学准 备、教学过程、作业布置、板书设计、教后反思等。教学目标要求 恰当、具体、可测，教学过程包括目标、预习、展示、点拨、作

15、业 五个环节。定期检查教案，检查他们的教学设计，是否体现高效课堂五环节，是否体现“先学后教，以学定教”，及时反馈，对 语文组老师的教案提出推荐。更为可贵的是，田校长还给我们做 了一次示范备课，精心准备了七年级语文安塞腰鼓的教案， 在教研组会议上向我们展示，给我们带给了更加规范的备课模式。 说课：为了进一步提高检查各位老师贯彻高效课堂新理念的力 度，两位校长和专门组织了教研组的说课，透过说课，发现了 老师们在教学过程中的不足之处，校长及时给予了纠正，使我们 在正确地道路上走得更好更稳。成绩分析：为了让老师们在今后的教学中能更有效地提高教学 成绩，学校要求每次大考后，都要做质量分析，从平均分、优秀

16、 率、及格率到考查资料、学生哪些掌握较好以及较差、今后采取 什么样的补救措施、吸取的经验和教训等等全方位让老师做质量 分析，这些更能够让老师找出自我的不足，为今后的教学带给良 好的借鉴。 语文教研个人工作总结最新范文2时光匆匆，转眼这个学期已经接近尾声了，回顾一学期来所 走过的足迹，我们语文教研组在学校的统一领导下，以全面提高 学生的语文素养为目标；以提高教育教学质量为根本；以培养学生 自主合作探究能力为主导，全面贯彻教育方针，积极实施新课程 教育，推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果。通过扎实的 教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作。我校语文教研组现有7位任课教师，是一个和谐的团队，

17、也是一个积极向上的 群体。一个学期来，我们语文教研组全体成员都能全身心地投入 本职工作中。大家本着“爱生、敬业、求实、进取”的准则，积极 开展教育教学及教研工作。一、常抓常规教学管理，不断提高教学质量1、明确管理一一加大教学管理力度开学初，根据本学期学校 的工作计划、要点，每位教师认真制定自己的个人教学工作计划， 并将计划细化到教学中的方方面面，把工作做精做细。小到备课 和作业的要求，大到课堂教学的整体设计、对教材的整体把握和 对不同班级学生的具体分析，都做了细致的计划。教研组坚持以 教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创 新的有机结合，促进教师爱生、敬业、求实、进取的良好教

18、风及 学生明理、勤学、善思、向上的良好学风的形成。每个月进行一 次教学常规检查。并在检查之后及时反馈小结，以便老师们互相 学习，扬长避短。2、强化意识一一注重提高教学质量课堂是实施素质教育的主 阵地、主渠道。我校教师能以新课程标准的精神指导教学实际， 在课堂中科学、合理地运用教学方法，努力创设学生求知的氛围， 充分体现了学生为主体的教学思路。我们语文组还组织教师每人 上好一堂教研课活动。听课后认真评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、 方法的渗透是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功如何等 方面进行中肯、全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平

19、 的提高。每位老师在实践的过程中，均有着或多或少的收获3.互相交流一一校本培训彰显活力我们充分利用校本资源， 发挥校本培训的实用性和针对性的优势，切实开展“互相交流” 活动。利用业务学习的时间，让骨干教师介绍自己的成功经验， 让广大教师受益匪浅；在组织的上公开课活动中，上课的教师一遍 一遍深入钻研教材，一次一次磨课、修改教案，不断提高课堂教 学水平;在教师上完展示课后，教师们互相点评，共话优缺这些活 动引领全组语文教师积极、主动投身于教学中去。二、以课堂教学为主阵地，积极开展校本教研1、开展教学业务学习，进一步提升教研水平。我们教研组每 学期都要进行“新课程标准”“先进教师事迹”“优秀的教育教

20、 学方法”等学习，以多种形式求发展、促提高。2、不断实践，努力探索有效、和谐教学策略语文组在教研活 动中，深入学习新课程标准，抓住当前教学改革的热点和难点， 围绕研究专题，通过各种形式、不同层面的课堂教学观摩研讨活 动，研究学生的学习心理、学习方式。在课堂教学实践中积极探 索适合学生发展需求的真正有效的教学操作策略，努力构建生活化、人文化、无痕化的和谐课堂，突出和谐化教学，讲求教育科 学性，提高学生学习效率，努力培养学生的创新精神和实践能力。 同时也促使广大教师在实践、反思、研讨的过程中，不断改进教 学行为，寻求促进学生素质全面发展的教学策略。三、展望未来， 任重而道远回顾过去，我们踏踏实实地

21、走过，满载着丰收的喜悦。 一学期来，也取得了一些成绩，但问题也不少，展望未来，任重 而道远，我们已经准备好了行囊。求真务实，携手共进，不断进 取;开拓创新，竭力促进教师专业化成长。语文教研个人工作总结最新范文3时光荏苒，一个学期又结束了。本学期，语文教研组的工作 在校领导的支持下，在全体语文教师密切配合下顺利开展。没有 轰轰烈烈，只有踏踏实实。一学期来，语文组的老师走到了一起， 共同探索。这其中非能用成功失败或快乐伤心一言概之。现将本 学期的具体工作总结如下：一、继续学习课程理念，转变教学观念本学期，语文组利用 每周的集体备课时间，结合业务学习，组织全体语文老师认真学 习语文新课程标准及的教育理念，正确把握语文教育的特点，积 极倡导自主、合作、探究的学习方式，构建自主互助学习型课堂 教学模式，努力建设开放而有活力的语文课程。二、开展教研活动，提高教学质量1、抓好校级语文教学研究