部编二年级上册语文 园地二一等奖创新教学设计+评测练习.docx

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1、部编二年级上册语文园地二一等奖创新教学设计+评 测练习部编二年级上册语文二年级语文上册园地二教学设计一、情境引入，激发兴趣同学们，老师给大家带来一首儿歌，边听边想你听出了什么？（你 真会倾听。）播放儿歌：酸葡萄那让我们来看一看这首儿歌吧。出示儿歌。请同学们自己读读这首儿歌，并把你不认识的生字圈 出来。（孩子们哪些字拦住了你们阅读的道路？）葡紫狐狸笨酸二、查字典1、那如果你在读书的时候遇到不认识的汉字应该怎么办呢？。 （查字典，问老师）。可是老师、家长不会时时陪在你的身边，老 师给你们推荐一位老师。他可非常神秘，你看他来了，谁来读一读出示谜语：老师不说话，肚里学问大。有字不认识，可以请教它。他是

2、谁啊一一字典2、字典可是咱们同学的好老师，如果你认识一个汉字，但是不 知道它的意思，可以使用音序查字法。如果这个汉字你根本不认识, 这就需要一种新的查字方法一一部首查字法。今天我们就来学习怎样 利用生字部首来查字典。部首查字法怎么做呢。只需要四步。现在我们以“狐”为例学习一下。第一步：要查“狐”的读音， 要先确定这个字的部首是“才”，再数一数“才”的笔画，共三画。第 二步：在“部首目录”里的“三画”中找到部首“才”和它所在的页 码。指导学生找到页码，允许同桌或者小组写作。第三步：按照页 面，在“检字表”中找到“力”部。再数一数“狐”字中除去部首还 有几画，然后在相应的位置找到“狐”字和它在正文

3、中的页码。 第 四步：按照页码，在正文中查到“狐”字，读音和字意你就都知道了。同学们，请独立再查找一次“狐”字，遇到问题向老师请教。3、同学们，儿歌中还有哪些不认识的字，选择其中一个，利用 部首查字法查找字音。查找同一个字的同学，可以互相商议，互相帮 助。查找过程中遇到问题，向小组长请教，小组长不能解决的，向老 师请教。同学们，和小组同学说说，你利用部首查字法认识了哪个字？ 你是怎样查找这个字的？查找同一个字的同学，可以相互补充。过渡：看来同学们对查字典有了更深的理解，那孩子们，纸上得 来终觉浅，我们还得把它放到实践中去，有些同学已经按捺不住，想 要查查下面的字，那我们来比一比，看看谁查得又快

4、又好。要求：以 小组为单位，每生一字，先查完的同学帮帮其他同学，查完后记录在 课本上。哪个小组来回报一下，他们汇报对了吗？大家掌声送给他们。5 .看来同学们可以灵活地运用部首查字法啦，现在我们请查字又 快又准的同学总结运用部首查字法。【课件出示儿歌：引导学生朗 读巩固方法。小小字典手中拿，看我来把汉字查。定部首，数几画， 部首目录找到它；部首外，再数数，检字表中看清楚；快快找，快 快翻，找到正文字音出。】同学们，一起来读读这首儿歌。6 .【课件出示生字：葡、萄、紫、狐、狸、笨、酸】同学们，现在应该难不住你们了吧？自己打打招呼（遇到读不准 的生字可以再次查字典）。 同学们，同桌间互相检查一下认字

5、情 况，针对同伴读不准的字音进行示范。同学们，谁来当小老师带领大家读读？同学们，一起来读读。现 在我们来玩生字抢读游戏，我随便指生字，谁认识谁起来读。同学 们，你是怎样识记这些生字宝宝的？把你的识记好方法与大家分享分 享。谁想来展示？预设：我用加一加的方法记住了笨 葡 我用换偏旁的方法记住了酸 我用形近字比较法记住了紫。看来同学们都是识字小能手，那你还 能给它们分别组组词吗？自己先试试，不会的跟同桌交流一下。现在 谁想当小老师领读，谁还想试一试？那我们现在来玩小火车的游戏, “那列火车开起来”孩子们，你们表现的真棒，刚才我们又学会了 一项新本领，那就是用部首查字法在字典中查 找汉字，这个本领可

6、了不起了，它能帮助我们认识许多汉字朋友，希 望同学们今后能多多使用它。三、诵读楹联，日积月累同学们，贴对联是我们中国人过年的习俗，你家里贴的对联是什 么样的？同学们，这是几幅常见的对联，我们一起来读读吧。小结：同学们，“对联”也叫“楹联”，是一种具有鲜明特点的文 字形式。【课件出示文本对联：有山皆图画，无水不文章。一畦 春韭绿，十里稻花香。忠厚传家久，诗书继世长。】同学们，请自读楹联，圈出读不准的生字，再读读上面标注的音 节。同学们，谁来读读这三组楹联？他读的怎么样？谁来给他评价一 下，（朗读流利、会断句）你们真会倾听。 那么我们一起读一下 楹联。 【课件出示与三组楹联相配合的图画】同学们，请

7、仔细观察图画，看看你能说出与画面对应的楹联吗？同学们，谁能结合画面大致讲讲这幅楹联的内容？预设：【课件出示：有山皆图画，无水不文章。（山美水也美， 仿佛一幅图画。）一畦春韭绿，十里稻花香。（一畦的韭菜绿了，连 绵十里的稻子花开正香。）忠厚传家久，诗书继世长。（忠厚的品德 和学习先人的优秀品质，能够长久地流传下去。）同学们，让我们再读一遍，再次感受楹联的魅力。四、指导阅读，感知体验同学们，如果说楹联是一种具有中国特色的文字形式，花名歌则 是一种充满生活趣味的民间歌谣。 同学们，请自读十二月花名 歌，借助拼音读准字音，如果还有读不准的字可以运用部首查字法 查字典。同学们，请同桌合作，朗读歌谣，相互

8、纠正字音。【课件出示 花名：山茶 迎春桃花牡丹石榴花荷花茉莉桂花菊花芙蓉水 仙梅花】同学们，认识它们吗？自己打打招呼。 孩子们，你了解 哪种花？能说说它的样子或者特点吗？预设： 【课件出示：牡丹、石榴花、茉莉、桂花、芙蓉、水仙 等的图片】【课件出示十二月和十二个花名】同学们，你知道这些花都开在什么时候吗？连一连，遇到问题读 读童谣。【课件演示】请同学们自由读童谣，读出它的节奏。五、快乐作业，拓展延伸同学们，每个月都有不同的花在盛开，请你在家人的帮助下查 找相关资料，为花做一张“名片”，若有不认识的字或不懂得意思可 以通过查字典的方法来解决。这节课我们在语文园地里学会了部首查字法，学习了楹联这种文 字形式，认识了十二种花，收获可真多。希望同学们课下将你的收获 分享给你的爸爸妈妈0好，这节课我们就上到这里，下课。语文园地二评测练习一、部首查字法第一关：查一查下面的部首在“检字表”的哪一页。）系（）？（）酉（）第二关：数一数下面的字除去部首还有几画。葡（）紫（）笨（）酸（）第三关：用部首查字法，查查儿歌中不认识的字。要查的字部首除去部首有几画字的页码 读音葡紫笨酸二、填空有山皆图画，（）。一畦春韭绿，（）。（一）,诗书继世长。三、连线冬月 山茶花七月 茉莉花正月 水仙花十月 牡丹花四月 芙蓉花