学业水平考试英语重点知识点五篇.docx

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1、学业水平考试英语重点知识点五篇高中英语学业水平考试知识点1直接引语和间接引语（一）直接引述别人的原话，叫做直接引语;用自己话转述别人的 话，叫做间接引语。间接引语一般构成宾语从句。直接引语必须放 在引号内，间接引语则不用引号。直接引语改为间接引语时，除将 引语部分变成宾语从句外，还必须对直接引语中的人称、时态、指 示代词、时间状语、地点状语等进行改变。1.时态的变化：直接引语变为间接引语时，通常受转述动词 said, asked等的影响而使用过去化的时态，即把原来的时态向过 去推，也就是一般现在时变为一般过去时，现在进行时变为过去进 行时，等等。例如：Tom said to me, “My b

2、rother is doing his homework. ”- Tom said to me that his brother was doing his homework.2.人称代词、指示代词、时间状语、地点状语等等的变化：根 据意义进行相应的变化，例如：She asked Jack, Where have you been?”-She asked Jack where he had been.He said, “These books are mine. ”fHe said that those books were his.（二）直接引语改为间接引语时，都使用陈述语序，但是因为原句

3、的句式不同，所以变成间接引语时所用的连词会有所不同。直接引 语如果是一般疑问句，用连接词whether或if；如果是特殊疑问 句，则用疑问词引导间接引语。转述的动词一般用asked,可以在 其后加上一个间接宾语me, him, her, us等。如：She said, “Is your father at home?”f She asked me if/whether my father was at home.“What do you do every Sunday?” My friend asked me.f My friend asked me what I did every Sund

4、ay.直接引语如果是祈使句，改为间接引语时，要将祈使句的动词原 形变为带to的不定式，并在不定式的前面根据原句的语气(即请求 或命令)加上ask, tell, order等动词，如果祈使句为否定式，则 在不定式前加 noto 其句型为：ask / tell / order someone (not) to do something,例如：She said to us, “Please sit down. ”f She asked us to sit down.He said to him, “Go away!”fHe ordered him to go away.He said, Don t

5、make so much noise, boys. ”fHe told the boys not to make so much noise.高中英语学业水平考试知识点21、at如：常用词组有：at noon, at night表示时间的at, in, on：表示片刻的时间，at 8 o clock, at midnight, at the end of, at that time, at the beginning of, at the age of, at Christmas, at New Year 等。in表示一段的时间如：in the morning, in the afternoo

6、n, in the evening, in October, in 1998, in summer, in the past, in the future 等。on 总是跟日子有关， on Monday, on Christmas morning, on the following, on May Day, on a warm morning 等。2、表示时间的since和from： since表示从过去到现在的一 段时间的过程，常与现在完成时连用：from表示从时间的某一点开 始，不涉及与现在的关系。一般多与现在时、过去时、将来时连 用。如：I hope to do morning exer

7、cises from today. / We have not seen each other since 1995.3、表示时间的in和after：两者都表示“在（某个时间）之 后，区别在于in表示“在（一段时间）之后”，而after则表示 “在（某一具体时间点之后），in短语和将来时态连用，after短语 和过去时态或将来时态连用。如：We 11 be back in three days.After seven the rain began to fall.What shall we do after graduation?After two months he returned. 注意

8、：after 有时也可以表示 在一段时间之后（常用在过去时里）4、表示地理位置的in, on, to： in表示在某范围内，on指与 什么毗邻，to指在某环境范围之外如：Changchun is in the northeast of China. / Mongolia is on the north of China. / Japan is tothe east of China.5、表示“在上”的on和in： on只表示在某物的表面上，而用in表示占去某物一部分，表示上。如：There is a book on the piece of paper. / There is an inter

9、esting article in the newspaper. / He dug a hole in the wall.高中英语学业水平考试知识点3【动词语法】1系动词系动词亦称联系动词（Link Verb）,作为系动词，它本身有词 义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表 结构说明主语的状况、性质、特征等情况。说明：有些系动词又是 实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语。例如：He fell ill yesterday. 他昨天病了。（fell是系动词，后 跟补足语，说明主语情况。）He fell off the ladder. 他从梯子上摔下来。fell是实

10、义 动词，单独作谓语。1）状态系动词用来表示主语状态，只有be一词。例如：He is a teacher.他是一名教师。（is与补足语一起说明主语 的身份。）2）持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stando 例如：He always kept silent at meeting,他开会时总保持沉默。This matter rests a mystery.此事仍是个谜。3）表像系动词用来表示看起来像这一概念，主要有seem, appear, looko 例如：He looks tired.他看起来很累。He se

11、ems （to be） very sad. 他看起来很伤心。4）感官系动词感官系动词主要有feel, smell, sound, taste。例如:This kind of cloth feels very soft,这种布手感很软。This flower smells very sweet.这朵花闻起来很香。5）变化系动词这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run。例如：He became mad after that. 自那之后，他疯了。She grew rich within a short ti

12、me. 她没多长时间就富To （北京安通学校提供）6）终止系动词表示主语已终止动作，主要有prove, turn out,表达证实， 变成之意。例如：The rumor proved false. 这谣言证实有假。The search proved difficult. 搜查证实很难。His plan turned out a success.他的计划终于成功了。（turn out表终止性结果）2助动词1）协助主要动词构成谓语动词的词叫助动词。被协助的动词称作 主要动词。助动词自身没有词义，不可单独使用。例如：He doesn/ t like English. 他不喜欢英语。（doesn t是

13、助动词，无词义；like是主要动词，有词义）2）助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：a.表示时态。例如：He is singing.他在唱歌。（北京安通学校提供）He has got married. 他已结婚。b.表示语态。例如：He was sent to England.他被派往英国。c.构成疑问句。例如：Do you like college life? 你喜欢大学生活吗？Did you study English before you came here? 你来这儿之 前学过英语吗？d.与否定副词not合用，构成否定句。例如：I don t like him. 我不喜欢他。e.

14、加强语气。例如：Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参 加晚会。He did know that. 他的确知道那件事。3）最常用的助动词有：be, have, do, shall, will, should, would 等o3助动词be的用法1） be +现在分词，构成进行时态。例如：They are having a meeting. 他们正在开会。English is becoming more and more important. 英语现在越 来越重要。（北京安通学校提供）2） be +过去分词，构成被动语态。例如：The wi

15、ndow was broken by Tom. 窗户是汤姆打碎的0、一般过去将来时1 .概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句 中。2 .时间状语：The next day (morning, year-) , the following month (week-) , etc.3 .基本结构：主语+was/were +going to + do+其它；主语 +would/should + do+其它4 .否定形式：主语+was/were+not + going to + do；主语 +would/should + not + do.5 .一般疑问句：was或were放于句首;

16、would/should提到句 首。6句:He said he would go to Beijing the next day.他说 他第二天要去北京。I asked who was going there.我问，谁要去那里。二、现在进行时1 .概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。2 .时间状语：Now, at this time, days, etc. look, listen3 .基本结构：主语+be +doing +其它4 .否定形式：主语+be +not +doing+其它5 .一般疑问句：把be动词放于句首。6 .例句：How are you feeling today?

17、你今天感觉如何?He is doing well in his lessons,在课上他表现得很好。as可作关系代词，引导定语从句。1. asas可以在限制性定语从句和非限制性定语从句中作主语或宾 语。 在限制性定语从句中，as可跟在由sue, so, the same修饰 的先行词之后。Such men as heard him were deeply moved. 听过他说话的 人，都会深受感动。（as在定语从句中作heard的主语）I ve never heard such stories as he tells, 我从未听过像 他讲的这样的故事。（as在定语从句中作tell的宾语）He lifted so heavy a stone as no one else can lift. 他搬 起别人都搬不起的大石头。（as在定语从句中lift的宾语）比较：在 the same 全文3366字