班务工作计划幼儿园12篇.docx

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1、班务工作计划幼儿园12篇班务工作计划幼儿园（篇1）一、班级情景分析本班现有幼儿34名，孩子们经过中班的学习生活，都 有了不一样程度的提高。在班级里，孩子们的自豪感，职责 感，荣誉感均较强，各方面本事也很强，大多数的孩子思维 活跃，理解本事很强，具有必须的语言表达本事，但他们的 倾听习惯欠缺，还需加强.孩子们相互学习，自主本事等方 面有待进一步培养，注意力及相互之间的情感在教育中还需 重点指导。1、大部分幼儿都能进取参加体育锻炼，身体素质，等 方面都有很明显的提高，仅有个别幼儿对教师教的动作记不 住，动作不到位。2、幼儿均能安静地进餐，仅有几个小朋友有挑食现象, 如；周书畅，周定然等。大部分幼儿

2、食量随着年龄的增长也 随之增大，但个别幼儿进餐速度很慢。个别孩子午睡还没构 成习惯，还待加强，孩子们的自理本事都有所提高，个别本 事强的幼儿还经常帮忙同伴。3、大部分幼儿能用普通话进 行日常对话，乐意与人交谈，对美术，音乐，故事，游戏等 活动很感兴趣，但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。（二）卫生保健严把好晨检关和“五摸”关，及时发现问题，防止传 染病的传播。加严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制 度来进行幼儿园一日生活。结合生活课程，利用小故事等，教会幼儿一些卫生保 健知识。保证每天的户外活动时间，加强幼儿的体育锻炼，做 好活动前后的护理工作，增强幼儿体质。（三）家长工作定期召开家委会、班

3、会，搜集家长对班工作的建议、 意见，吸收好的建议，积极改正不足。针对个别家长，提高家长育儿知识，利用电访、红花 本或来、离园时间主动与家长沟通，及时与家长了解幼儿在 家情况，反馈幼儿在园情况，发现问题及时解决，彻底解决 家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育一致。继续宣传和扩大家长助教活动，在qq群展示助教们 的风采，通过家委会设立“家长助教证书”，鼓动更多的家长参与家长助教活动。四、常规工作1、每天坚持开展好幼儿晨锻活动和户外活动，老师有 指导和参与。2、每天坚持开展好餐后美工活动，注重形式的多样化。3、坚持落实好每周一的“谈话”活动和每周五的“才 艺展示”活动。4、每周开展一次安全

4、教育活动，定期检查本班各安全 隐患。5、每周一组词，周四识字，周三下午开展“半日美工 活动”。6、做好安全喂药工作以及交接班工作。7、每两周发放一次家园联系手册，每月更换家长园 地内容。8、每月对幼儿进行电访，并做好电访记录;不定期地进行有目的性、针对性的家访、电访、面谈、飞信聊等。9、每周五召开班务会议，针对问题商量对策，并做好 会议记录。五、月份工作总之：在今后的工作中，要以树立“以幼儿为本”的教 育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让 孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长！班务工作计划幼儿园（篇3）希望在新学期中我能改正我的不足，为做得更好而努 力。一、指导思想深入学习幼儿园

5、教育指导纲要，深刻把握纲要 精髓，高举素质教育的旗帜，扮演好教师的多重角色，充分 认知和尊重幼儿生命特性，遵循幼儿身心发展规律和学习特 点，自觉创造与生命相和谐、与个体生命相一致的教育；在 “存精、吸纳、创新”的课程研究总原则下，突显语言特色, 坚持课程与课题研究整合相融求效益，不断深化园本课程建设，推动教育科研向纵深发展。二、工作目标1、立足实际，深入课改，把纲要精神转化为实际 的、科学的教育实践能力，促进教师专业化成长。2、突显我园语言教育特色，向全市展示教育成果。3、开拓教育资源，在有目的、有准备的生活实践中提 高幼儿语言交往能力。三、具体内容及措施1、立足实际，在课改中促进教师的专业化

6、成长以本园实际为基点的课程改革和课程实施是最具说服 力和生命力的，脚踏实地研究课程的过程本身就是一个促进 教师专业化成长的过程。随着终身教育的提出和学习化社会的到来，基础教育的 功能正在被重新定义。我们必须根据新的基础教育理念来调 整幼儿教育的价值取向，在社会和教育的整体结构中，正确 而清醒地把握幼教的实践方向。要求教师根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行 为，理性地构建自己的教育观念。学习重点：从理念到行为一幼儿园教育指导纲要行动 指南、儿童的一百种语言解读、有关幼儿语言教育的最 新理论等。学习形式：自学一小组研讨一园部主题性“头脑风暴” -教育实例2、反思总结

7、，创造性实施课程班务工作计划幼儿园（篇4）时光飞逝，我们顺利地进入了小班第二学期。在新的学 期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。当然， 在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。一、班级情况分析：本学期，我班共有幼儿34名，其中男孩16名，女孩18 名。其中转学一个又来新生五个。本班有部分幼儿的家长用 方言与幼儿交谈，导致幼儿不爱讲普通话。还有部分幼儿跟 老人生活，依赖性强，自理能力差，吃饭较慢，挑食等现象 较突出，但是本班幼儿通过上学期的学习，有较多幼儿适应 能力强，很快适应了集体生活。会与老师交流、沟通，与同 伴玩耍。针对上学期存在的情况及现象，我班二位老师将团 结合作，共同策划，

8、组织各项有利幼儿健康发展的活动，帮 助幼儿改正缺点，发扬优点，共同营造适合幼儿身心和谐发 展的良好环境，为幼儿的健康发展打下良好的基础。二、具体工作目标：(1)针对班里一些自理能力差的幼儿，在健康领域方面 制定以下目标：1、培养幼儿的生活自理能力，知道饭前便后洗手。2、培养良好的进餐习惯。3、增强自我保护意识。措施：1、学会正确的洗手方法，知道饭前便后洗手，饭后漱 口擦嘴，能轻抬轻放桌椅，不拖桌椅。利用起床和入厕的机 会培养幼儿自己穿脱衣服。2、能独立进餐，保持愉快轻松的进餐情绪。知道每种 食物都有营养，养成不挑食的好习惯。3、学习在大型运动器械上活动的正确方法，能有秩序, 不推挤，不做危险动

9、作。乐意接受预防接种和身体检查，并 知道其好处，不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里。(2)社会领域目标：1、培养幼儿与同伴的有爱情感和爱的情感。2、愉快参加各项活动，有一定的角色意识。3、通过三八节等活动，初步培养幼儿爱长辈的情感。措施：1、能适应幼儿园的集体生活，能与同伴友好相处，不 争抢玩具，不打闹。愿意和他人分享游戏材料，不干扰和妨 碍别人游戏，游戏开始及结束时，能按要求摆放和收拾玩具 材料。2、在游戏活动中，能开展脑筋与同伴共同游戏，并在 成人的提醒下遵守游戏规则，在游戏中，有一定的角色意识, 知道自己的角色名称及简单的角色任务。(3)语言领域：目标：1、初步培养幼儿良好的倾听习惯，愿意

10、与他人交谈。2、能用普通话较清楚的表达自己的意思。措施：1、通过教学，区角等活动，培养幼儿安静地倾听同伴 说话，不随便擦话，养成在集体活动中倾听他人讲话的习惯, 喜欢听故事、诗歌。初步理解文学作品的含义及内容。能用 语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解。2、通过个别谈话，自由活动等，引导个别幼儿进行听 说练习。遇到困难和挫折时，会寻求帮助，当同伴遭到困难 时，能及时帮助或告诉别人。能听懂成人和同伴的话，乐意 开口说话，并初步用短句表达自己的意思。引导幼儿说普通 话，能用普通话进行语言交流。(4)科学领域:目标：1、培养幼儿对周围常见的自然物的兴趣。2、对生活和游戏中事物的数量、形状有

11、兴趣。措施：1、引导幼儿观察周围常见自然物的特征，获取粗浅的 科学经验，初步了解他们与生活与周围环境的具体关系。2、了解各种感官在感知中的作用，正确使用感官感知 的方法，引导幼儿了解它的作用，并能运用感知去探索物体 和材料。(5)艺术领域：目标：1、愿意参加各种美术活动，大胆涂鸦或表现感兴趣的 内容。2、能用自然声音整齐地唱歌，愿意参与音乐游戏和有 简单舞蹈动作的活动。措施：1、初步运用印章、棉签、手指、蜡笔等作画，学习粘 贴，撕纸和简单的折纸技能。2、通过音乐活动，让幼儿学会用自然的声音唱歌，能 随音乐做简单的律动，基本能随音乐的变化变化动作的力 度、速度。在老师的引导下，逐步欣赏活泼、安静

12、的歌曲， 并按节奏拍手。三、家长工作：措施：1、通过家园共育栏及校信通向家长宣传一定的育儿信 息，密切与家长联系，树立全心全意为家长服务的意识，及 时将幼儿在园活动内容及发展情况及时向家长反馈。2、利用早晚家长接送幼儿的时间与家长交流，互换幼 儿情况，并相互沟通提出建议。我在纲要精神和园务计划的引领下，根据本班 现有的实际情景，着重列出了这学期教育教学工作及常规工 作的重点和方向。二、教育教学目标1、继续进行安全教育，增强孩子的安全意识，不安全 的地方不去，不安全的事情不做。2、培养孩子主动跟教师反映身体情景的习惯，不舒服 时要及时告知教师。3、在一日活动的各个环节中，幼儿自我能完成的，教 师

13、不代劳完成，让孩子在自我动手操作中，提高自理本事。4、体验人与人相互交往，合作的重要和欢乐，构成良 好的协调意识，遵守规则，学习评价自我。5、进取认真参加班级劳动，并能持之以恒，爱护公物, 爱护周围环境。6、在教师和家长的提醒下，坚持穿戴整齐，基本能分 清左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿势，会使用剪刀，手眼配3、结合各月重点，如六.一儿童节活动，举办亲子活动, 增进亲子亲情，听取家长的意见和建议，做好家园同步工作, 协同促进幼儿健康、和谐、全面的发展。四、具体工作安排：二月份：1、做好幼儿入园前的各项准备工作。2、主题活动：亲亲一家人！3、加强班级常规管理。4、安全教育：游戏时：喊妈妈、躲开它们三

14、月份：1、主题活动：小小蛋儿把门开2、结合季节特点开展环境创设活动 3、节日教育：三八妇女节4、开展亲子植树活动 5、安全教育活动：吃东西的时候、碗里的汤泼了四月份：1、主题活动：奇妙的声音多才多艺的手2、对区域材料进行调整和更换。3、安全教育：他为什么肚子疼?药片宝宝的话五月份：1、开展主题：好伙伴石头大家玩2、结合季节继续调整环境创设3、节日教育五一劳动节6、安全教育：跟着妈妈去商场、乘公共汽车 7、饲养蚕宝宝8、准备庆六一节目六月份：1、开展主题：下雨的日子冷和热2、家园共庆六一。3、节日教育：端午节4、安全教育：游泳去、太阳火辣辣5、幼儿发展情况测查评价6、班务总结、常规总结、家长总结

15、7、幼儿离园安全教育班务工作计划幼儿园（篇5）（一）日常生活习惯方面：1、学会清理个人卫生，并保持仪表整洁、大方。2、进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。3、学会根据天气的冷暖及时增减衣服。4、小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人， 不惹事生非。5、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量 自己想办法解决。6、进一步提高幼儿明辨是非的能力。（二）教育注意全面发展，面向全体幼儿，注意个别差异, 不对任何一个孩子存在偏见。今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希 望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合 理而又有针对性的教育。幼儿期是心理发展的关键期，是智 力发展

16、的黄金时期，我们一定要精心呵护每一朵小花，使他 们快乐地成长，但是对幼儿也一定要严格要求，对他们的所 作所为给予充分的肯定和否定。每一个孩子都希望得到老师 的表扬，所以老师不能吝啬自己的表扬，哪怕是一句小小的 夸奖也能让孩子兴奋上一整天。但是如果孩子犯了不可弥补的错误时，教师就应该视情况给予相应的惩罚，以此来让幼 儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们的将来打基 础。教师在对幼儿进行教育时，必须注意体、智、德、美全 面发展，绝不能把早期教育片面地理解为智育。1、体育方面：十分重视幼儿的身体健康和正常发育。 保证幼儿必要的营养，培养幼儿良好的生活卫生习惯，发展 他们的基本动作，锻炼身体，以增

17、强幼儿的抵抗能力，保障 其身心健康发展。2、德育方面:幼儿期是道德品质、行为习惯受熏陶和形成的重要时期。要抓住这个打基础的阶段，向幼儿进行初 步的五爱教育，培养他们团结、懂礼貌、守纪律以及诚实勇 敢、合作、有责任心等优良品德和文明行为，以及健康科学 的生活态度和活泼开朗的性格。3、智育方面：创造各种机会，利用生动活泼的形式教 给幼儿有关自然的、社会的及周围生活中粗浅的知识和技 能，注重发展幼儿的注意力、观察力、记忆力、思维力、想 象力以及语言表达能力，培养他们学习的兴趣和良好的学习 习惯。4、美育方面：教给幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等粗 浅知识和技能，培养他们在这些方面的兴趣，初步发展他们对周

18、围生活、文学艺术中美的感受力、表现力和创造力。以上四个方面是相互联系、相互渗透、相互促进的，不 可偏废，我们对幼儿的教育应综合考虑到各个方面。本班有 个别幼儿他们的自制能力较差，上课常常不能专心听讲，课 后也常常惹事生非，是些使老师头疼的孩子。为了改变这些, 首先要做好幼儿的思想工作，使幼儿了解幼儿园各项活动的 重要性，然后使用观察法、游戏法等不断激发幼儿的兴趣， 使其积极主动地参加各项活动。我们还可以用奖励小红花的 方法激励幼儿，如果一周表现良好，周五则能评到小红花。 这样坚持几星期，基本上有所改进。我们对孩子既要关心爱 护，也要严格要求，但爱和严都要适可而止。（三）配合家长教育好幼儿。充分

19、利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟 通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，交流时耐 心倾听，同时发表意见，还可根据不同家长的特点，从实际 出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得 他们的信任和支持，共同教育好幼儿。一、本班情况分析： 我班共有幼儿32人。其中男孩20人，女孩12人.，通 过在大二班一个星期的相处，师生相处非常融洽，孩子怀着 自豪的心情升入了学前班，从他们的表现可以看出，他们非 常向往学校的学习生活。孩子的自豪感、荣誉感、自信心以 及自尊心越来越强，思维也很活跃，对大二班生活充满憧憬。 他们性格开朗、活泼、富有个性，对于别人对自己的评价表 现得非常敏感

20、，希望成为同伴中的佼佼者。同时，在平时生 活中还有很多地方需要我们的指导。二、安全我们高度重视安全工作，随时将孩子组织在老师的视线 范围内，遵循安全无小事的原则，积极妥当的处理生活中出 现的每一次小意外，同时对孩子进行必要的安全知识教育， 让孩子建立自我保护意识，懂得在任何时候都学会保护自己 和同伴的安全，避免事故的发生。三、服务工作在服务方面，一向粗心的我，经过努力和改进，已不断 有所进步，孩子来的时候我会一摸二看三检查，每天为幼儿 增脱衣物，中午的时候为幼儿盖被子，起床之后也会一摸儿 看三检查，放学会为幼儿整理衣服，争取做到让家长满意， 让家长放心。四、卫生工作本学学期我班更加注重幼儿的身

21、体健康，严格按照我园 的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化、细致化; 加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，加强班级、餐具消毒 工作，杜绝流行病的发生;每天做好晨午检工作，发现问题 及时解决;并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮助几 个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯，放学前为幼儿做好整 理工作，做到让孩子高兴家长满意。五、教学工作本学期除了让幼儿愉快接受课本知识以外，还加强了幼 儿阅读、写字、讲故事、计算、学拼音等各方面的培养，提 前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了家庭作业本和课堂练习 本，充分利用了早读、餐前、离园前这段时间，组织幼儿阅 读、识字、复习、做练习题;每次新知识讲解过后，都积极

22、 鼓励孩子大胆的展示自己;每周定时开展绘画、手工活动， 并及时张贴展评，让孩子在快乐的学习中寻找信心和爱好， 建立荣誉感。六、家园联系 本学期更加注重了和家长的沟通，通过家园手册的填写 和每月组织的多次家访和电访，及时全面地了解每位幼儿的 思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多 样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：观摩课、 冬季运动会，元旦亲子联欢会等。家长对班级工作支持度高, 能积极参与园里、班级的各项活动，主动和老师交流，探讨 孩子在生活中遇到的一些实际问题，真正起到了互动效果。一、班级情况分析：现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽 然本班幼儿在语言、数学

23、、社会、科学、音乐、体育等方面 都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下 几个方面：一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相 处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习 习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：二、教育教学工作：(1)重点工作：本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两 个方面入手：(一)全面的入学准备工作。具体包括:1:促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治 疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能 力，完成力所能及的任务。2：培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段 激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿

24、望， 能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。 引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物 的能力;培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力。3：培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、 文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小 实验。4：培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得 做任何事情都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷， 在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价 同伴行为的能力。（二）对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括:合协调。三、常规工作目标1、在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯，如

25、；进餐, 洗手。咳嗽，喷嚏，仪表，坐姿，饭前，饭后的活动量等。2、培养良好的学习习惯:主动性，进取性，倾听习惯， 认真完成作业等。3、对幼儿进行礼仪教育，培养良好的礼貌行为，参加 社会活动落落大方。4、能听音乐进行各项活动，培养良好的，有秩序的常 规。四、工作与措施1、建立良好的师幼及同伴关系，让幼儿在团体生活中 感到温暖，心境愉快，构成安全感，信赖感。2、开学初，供给机会让幼儿自领保洁任务，如；擦学 具柜，擦玩具，学习做保洁区的清洁工作。体会为班级做好 事的乐趣并构成良好的劳动习惯。1:培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学 动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀 小学生

26、的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生 活、各种行为规则等。2：注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼 儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务， 学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。3：不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、 写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字 的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、 算渗透在幼儿的一日生活之中。4：锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给 予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励 幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端 正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考

27、的习惯; 姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品, 保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听 信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。常规工作:5：良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重 视幼儿常规的培养.建立良好的师生关系，加强师生间的互 动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。6:注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进 行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。7:继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良 好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活 动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能 力。8:完善幼儿个人档案，

28、科学、公平、公正地评价幼儿， 及时掌握幼儿的学习与发展情况，发挥个人档案的作用。教 师根据档案及时调整改进自己的教育教学。9:培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳 动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的 凝聚力。家长工作：1:注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。积极、 热情、主动地向家长反映幼儿情况。2:通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各 种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的 教育方式。3:主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及 时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步。4:鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方 式让更多的家

29、长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促 进良好的亲子关系。三、卫生保健工作：1：为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。 加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安2:全隐患，杜绝安全事故的发生。培养幼儿良好的生活 习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个 人卫生习惯等各方面。3:教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。四、班级人员的配合:1:提高反思能力，在工作中发现问题及时反思，通过不 断地反思改进自己的工作。2:提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观， 加强独立带班能力和主动参与教学的能力。加强班级人员间 的沟通与交流，能够更加默契地开展工作。在新的学

30、期，本班两位教师将以积极、主动、创造性地 开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中，争 取顺利圆满地完成本学期的工作。班务工作计划幼儿园（篇6）一、指导思想本学期，在大朗镇教育办的领导下，我园将继续以幼儿 园纲要为指导，学习和落实3-6岁儿童学习与发展指 南。在具体工作上，将继续以提升保教质量为着力点，加 强教育教学管理工作，进一步构建温馨和谐幼儿园文化氛 围。坚持在教学实践中促进教师专业发展，在课程总结中提 升和完善园本课程，在大型活动中促进幼儿身心发展。希望 通过全体教师工作的共同努力和团结拼搏，将我园的办学水 平和教学质量提高到新的水平。二、工作重点1 .改革聘任模式，实行开放园

31、内所有岗位由全园教职工 自由选岗竞聘的模式。2 .在“尊重、宽容、自由、平等和团结”的教育理念引 领下，以培养幼儿良好的行为习惯为着手点，通过开展系列 活动，提升幼儿园文化品位。3 .以课程总结为契机，全面提升和完善幼儿园园本课 程。4 .坚持“让每一个幼儿参与”的原则，开展“艺术节” 系列活动，让幼儿在参与中发展。5 .开展多样化针对性的培训，进一步提高青年教师的专 业水平。三、具体措施（一）加强幼儿园管理，切实提高办园质量。1 .改革聘任模式，实行开放园内所有岗位由全园教职工 自由选岗竞聘的模式，园内考评小组对各岗位人员进行评 定，择优录取。使各岗位人员充满挑战性。2 .坚守办园特色，提升

32、办园内涵。办园内涵是幼儿园生命力的元素，能形成教职工团队以 及幼儿强烈的认同感。本学期将继续以“幼儿游戏识字”为 特色，重点培养幼儿以培养幼儿良好的行为习惯为着手点， 从精神、行为、制度三方面进行文化建设。通过宣传栏、电 子屏的形式展现教师的风采以及学前教育推普、宣传等文化 风貌。3 .积极发挥各部门职能，形成一支具有凝聚力的团队园长带领全园教职工将以师德建设为重点。具体措施如 下，采用网络、集中、分散学习等形式学习幼儿园教育指 导纲要、3-6岁儿童学习与发展指南、未成年人保护法 等。加强全体教职工对幼教法律法规的理解。通过开展“师 德标兵”、“十佳教师”、“服务育人标兵”的评选等系列活动,

33、提高全体教职员工的师德素养和师德规范。另外，本学期将 开展“情系职工，服务职工”活动，组织教职工爬山、野炊、 烧烤等活动，努力提高教职工生活幸福感;开展小型多样的 文体活动，丰富教职工娱乐生活。(二)凸显幼儿为中心的理念，有效推进教科研工作1 .突出教科研重点，深入开展课题研究工作从上学期末，我园在多次派教学主任和课题组成员外出 培训学习后，多次集中讨论我园的课题研究方向和重点，这 也是本学期我园教科研的工作重点。针对本次课题研究，主 要从下方面开展。(1)搭建与专家的桥梁，争取专家的支持并能定期邀请 专家进行指导。及时将方案、内容与专家沟通，并根据专家 反馈合理地进行调整。(2)努力争取大朗

34、镇教育办教研员的支持，并根据教育 办教研员的建议进行合理调整。(3)制定课题阶段性总结方案，包括进内容、进度、人 员安排等。(4)成立课题课题阶段性总结小组，协调好人员之间的 关系并合理安排教师职责。2 .落实教学及安全常规，保持课程特色的生命力。常规教育主要采用稳中推进的原则，同时鼓励教师大胆 创新，保持课程特色的生命力。具体包括以下内容：在一日 常规方面，严格执行我园经过多年实践研究而形成幼儿一日 组织常规及安全细则，明确教师的保教任务，提高各环节教 育的有效性。在教育教学方面，各班级结合节日、东莞特色 文化以及班级特点开展主题活动。同时，本学期小班面临幼 儿独自入园的困难，在保证幼儿情绪

35、稳定的基础上，逐步开 展适宜的教学活动。只有在保证幼儿安全的情况下，才能确 保幼儿园工作井然有序地进行。本学期，我园将开展全园性 安全主题教育“运动中的安全”。各年级根据幼儿年龄发展 特点以及班级的实际情况开展安全教学活动。同时，为了加 强与姐妹园的互动，在做好内部的交流活动的基础上，积极 与b片幼儿园进行交流分享。3 .开展丰富大型活动，让幼儿在参与中发展本学期将继续开展各种常规的大型活动。但是在方式上 力求创新，让幼儿在参与中发展。具体包括下面几方面活动。(1)开展第二届“艺术节”系列活动：本次的系列活动 主要包括舞蹈、绘画、钢琴、唱歌和亲子才艺表演等专场。 以年级或全园为单位，采用全园开

36、放及轮班进行的形式开 展。小班幼儿采取班级教师推荐和家长自愿报名的形式，中 大班幼儿则由班级教师和家长共同商定，每名幼儿至少报一 个项目参加，增进幼儿感受美、欣赏美、表现美、创造美的 能力，激发幼儿参加艺术活动的兴趣，发展幼儿良好的艺术 素质，促进幼儿全面发展。（2）开展第十一届“幼儿体操比赛”：本次活动要求全园 幼儿全部以班级为单位参加，由家长委员会成员担任评委。 使幼儿在参加活动中丰富生活，锻炼身体、增强体质，以及 培养幼儿不怕苦、不怕累的精神及集体荣誉感。（三）开展针对性培训，进一步创新教师培训的方法为了加强教师队伍建设，我园在保证正常教学常规基础 上，积极探索教师建设的新方法。结合大朗

37、镇教育办对教师 组织进行的培训，我园根据实际情况，主要有以下设想1 .针对全体教师，学习与落实3-6岁儿童学习与发展 指南、幼儿园教师专业标准（试行），努力促进幼儿、教 师身心和谐发展。学习指南与标准，提升保教质量: 根据市教育局的文件以及大朗镇教育办的相关措施，我园开 展全园性的指南培训。具体方案是先由园长、教学主任 在接受专项培训后，根据自己的专项对各幼儿园的全体教师 进行循环性的培训讲座。同时、为促进全园教师专业发展, 我园将在工作实践中学习与落实幼儿园教师专业标准。 同时，我园将开展读书活动，倡导教师利用业余时间多读好书好文章，陶冶教师情操，提高素质品位。2 .针对有特殊需要的教师，进

38、行电教化培训现代化教育技术是目前幼儿园常用的教学手段。目前， 我园电教化水平参差不齐，为了满足部分教师（特别是两位 新老师）的特殊需求，计划在本学期针对性地开展专项的电 教化培训。3 .针对青年教师，开展丰富多彩的培训活我园的青年教师是一支具有充满活力和创新的团队，但 缺少一定实践经验。本学期，我园将通过以下措施，打造青 年教师的师资队伍。历练“教学基本功”，做一名机智型教 师。本学期，我园的青年教师将在借鉴优秀教师经典课例基 础上，采用“同课异构”、“一课多研”的形式开展集体教学 观摩活动。教学主题和内容自定，然后由全园教师进行点评。 同时为了促进与姐妹园的合作，将与b片区幼儿园的青年教 师

39、共同进行此项培训活动。开阔“教育视野”，做一名超越 型教师。4 .针对后勤保育人员，开展实操性的培训活动 后勤和保育组的教职工是幼儿园不可缺少的中坚力量,3、注意保护视力，每个月换一次坐位，经常与家长联 系，控制幼儿看电视的时间，注意纠正不正确的书写姿势及 坐姿。4、在教师的指导下，能独立地将衣裤穿戴整齐，坚持 服装整洁，会将衣服，手套围巾等整齐地放在固定的地方。5、根据大班幼儿的年龄特点，抓好教育包括各种常 规教育及行为习惯明辨是非的本事教育等.认真观察幼儿 的表现，加强随机教育。五、家长工作1、家长成为教师密切的合作伙伴，共同承担教育的重 任，让孩子健康成长。2、继续办好家长园地，每月向家

40、长汇报孩子在园情景。六、日常生活中渗透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼 儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进 行教育。他们的专业水平直接影响到幼儿园各个方面。鉴于他们工作 的操作性特点，在培训工作方面将主要采用实操性的培训方 式，并突破以往各部门分割的培训方式，采取综合、联合的 培训。针对后勤人员，开展突发事件的安全培训，并进行安 全事件实操性培训。针对保育人员，举办保育组消毒流程观 摩活动，并不定时进行业务考试。针对全体后勤、保育人员, 开展联合性疾病防御以及消防、地震安全演习活动。（四）提升后勤服务质量和管理水平，积极配合幼儿园工 作。后勤工作是保证

41、幼儿园其它工作顺利进行的有利保证。 本学期的将开展以下活动：1 .增强卫生与安全管理，确保幼儿园环境安全有序。2 .提升园资园产管理效率，在有限的资产下，充分发挥 其经济效益。3 .继续强化团队服务意识，为幼儿园各项工作保驾护 航。4 .充分利用暑期对园产园舍作一次必要的维修，积极做 好园产园舍维护工作，争创“平安校园，（五）开展精益求精的保育工作，为幼儿提供安全有序的 环境。我园将以精益求精的态度面对一切保育工作的原则，努 力为幼儿提供一个安全有序的生活和学习环境。在疾病防御 方面，加强手足口、流感、水痘等疾病的防御，并督促班级 做好常规消毒工作。在幼儿保健方面，各班继续建立心理筛 查个案追

42、踪，并根据筛查结果对部分幼儿进行有针对性的治 疗。在教职工保健方面，安排教师进行定期的身体检查，争 取在九月份完成新教师和健康证到期换证的教师健康证明 的检查。（六）不断挖掘教育资源，有效促进家园一体化巷头幼儿园的发展离不开家长的支持，而家长支持源自 于良好的家长工作。我园将继续延续服务社区、服务家长的 原则开展全方位家长工作，有效地促进家园一体化。1、开展特色班级工作，建立与家长的信任本学期，各班级将继续发挥家长委员和家长义工的牵头 和组织作用，定期开展家长会，建立家长活动小组进行分享 交流。同时不断拓宽交流突进和方法，进行深度沟通。如各 班举行家长开放日、亲子活动、开展各种形式的家访、开通

43、 qq、校安平台、家园联系栏、家园联系手册等。让家长能更 有效与班级和幼儿园沟通，增强家长对我们的信任。同时， 班级教师要充分利用家长资源，开展多种形式义工活动，让 家长真正走进我们幼儿园，促进家长与幼儿园的情感。2 .办好家长学校，促进家园共育家长学校是我园家长工作的一大特色，本学期我园行政 人员将根据幼儿的年龄特征，针对性进行相应的教育理念讲 座：针对小班家长，主要开展幼儿良好行为习惯培养的讲座; 针对中班家长，开展我园课程理念解读的讲座;针对大班家 长将开展幼小衔接方面的讲座。希望通过系列的讲座活动提 高家长的教育理念以及增进对我园课程的理解和信任。3 .充分利用社区资源，走进社区本学期

44、，我园将充分挖掘社区的教育资源，开展多种形 式主题活动，让孩子走进社区，在社区中学习。同时发挥我 园的示范作用，为社区服务。比如向社区宣传我园教育理念、 积极参加社区的各项活动、邀请社区干部参与我园的大型活 动等。充分利用社区教育资源，将园内教育和园外教育有机 的结合起来，从而获得良好的社会效应，努力开创我园家长 工作的新局面。以上是我园本学期的主要工作及措施，我们将认真贯 彻，努力实施，并视实际情况作调整。班务工作计划幼儿园（篇7）一、指导思想以3-6岁儿童学习与发展指南和幼儿园教育指导 纲要为指导方针，落实县教育局学前办关于学前教育的工 作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学工作，

45、 努力提高我园保教工作质量。加强教育队伍建设，提升教师 整体素质。努力提升我园的办园品位，向“名优园”目标努 力。二、工作要点（一）加强招生工作力度，力争本期我园人数在去年下 期基础上有较大增加。（二）加强内部管理，完善和种制度，提高办园质量学期之初，由上至下制定各项计划，如：园务计划、教 研计划、安全计划、各班保教工作计划、周活动安排计划等,并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计 划的认真实施。（三）加大力度开展好教研活动1、组织教师学习幼儿园教育指导纲要和3-6岁儿 童学习与发展指南，继续加强教师的基本功的提升，增强 教师学习的主动性和积极性。2、鼓励教师多走出去听课、培训，

46、观摩，学习教养经 验，交流研讨，不断改进教育技能、方法。3、积极组织园本教研活动，开发园本和地方教学资源, 努力提高教师的业务素质。4、针对上学期教学中的薄弱方面开展教学活动。（四）加强教职工队伍建设提高师资素质1、继续组织教师认真学习先进的教育思想，切实加强 教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强广大教 师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。2、学习先进的师德教育，提高各教师爱岗敬业的思想 素质，增强工作责任感，做到关心、爱护和尊重每个幼儿。3、鼓励年轻教师继续进修学习，努力提高自身的业务 素质。（五）加强教育教学管理促进保教质量提高1、教师在教学活动中应采取多种形式，包括创编游戏,

47、 以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的，促进幼儿智力的开发。以“快乐、健康、发 展”的办园理念统筹幼儿园各项工作。2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育，提高幼 儿自我保护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故 的发生。3、环境创设要为教育教学服务。按照幼儿智力发展需 要，有计划、有目的、有层次地自制游戏材料。4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推 向深入。利用“妇女节”、“劳动节”、“植树节”“六一”等 节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。（六）做好安全和保健工作，确保幼儿的安全快乐健康成长1、加强安全工作，落实安全工作制度，定期检查园内 各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切不安全因素；加强 对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育，每天晨间讲话对 幼儿安全教育，时刻做好防范工作，确保幼儿、教师、园财 产的安全。2、加强门卫工作责任心，强化门卫人作职责。3、合理安排幼儿一日活动，做到动静结合，培养幼儿 的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理能 力。切实做好离园前的准备工作（包括整理衣服、头发等。）4、加强户外活动管理，保证幼儿户外活动时间。5、加强晨午检力度，认真做好幼儿卫生保健工作，并 及时将幼儿情况向家长反馈；与乡卫生院合作，切实做好预 防和控制传染病工作。