2023版 必修3 第8单元 第3讲 动物激素调节及与神经调节的关系.docx

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1、第3讲 动物激素调整及与神经调整的关系考纲要求全国卷五年考情1.脊椎动物激素的调整(H)2023卷 I T4,2023卷 HT5,2023,卷IIIT3i,2023H 卷 T32023-11 卷 T3o,2O23- I 卷 T30,2023- II 卷T302.脊椎动物激素在生产中的应用(I )无考题3.体温调整、水盐调整和血糖调整(H)2023卷niT3,2023 II 卷 T3,2023- I 卷T3o,2O23- II 卷 T304.神经、体液调整在维持稳态中的作用(II)2023卷 HT5,2023卷 HT3o,2O23. I 卷T3o,2O23 II 卷 T30考点一动物激素的种类、

2、作用及特点(对应学生用书第166页)识记一基础梳理1 .促胰液素的发觉(1)写出序号代表的物质或结构盐酸,胰液,促胰液素。(2)参与上述过程的调整方式是激素调整。2 .激素调整由内分泌腺(或细胞)分泌的化学物质进行的调整。3 .激素调整的特点微量和高效;(2)通过体液运输;(3)作用于靶器官、靶细胞。4 .动物的主要激素及生理功能激素种类内分泌腺靶器官(或靶细胞)主要功能促(甲状腺、下均作用于促进垂体的生长、发育和相应促性腺)激素丘垂体(甲状腺、性腺)激素的合成与分释放激素脑泌(12)肾上腺素的分泌活动不受神经的干脆支配。(X)【提示】肾上腺素的分泌活动受神经的干脆支配。(13)体液调整作用范

3、围比较广泛，因为激素可作用于各种组织细胞。(义)【提示】激素作用于靶器官或靶细胞。2.据图思索下图为动物生命活动调整的模型，据图回答有关问题：(1)若该图表示甲状腺激素分泌的分级调整，则a、b、c、d、e分别表示下丘 脑、促甲状腺激素释放激素、垂体、促甲状腺激素、甲状腺。(2)若该图表示人体内水平衡的调整，则a表示下丘脑,其渗透压感受器感受 渗透压的变更，可促使c(垂体后叶)释放抗利尿激素，通过d(体液)运输后, 作用于靶器官e(肾小管和集合管)。(3)若该图表示血糖的神经调整途径，则a表示下丘脑，b、c、d、e分别表示 有关神经、胰岛、胰岛素(或胰高血糖素)、靶器官或靶细胞。理解一深化探究1

4、 .血糖调整(1)血糖较高时的调整(2)血糖较低时的调整(3)调整中枢：下丘脑。(4)调整机制神经体液调整神经系统通过限制内分泌腺(胰岛A、B细胞及肾上腺)分泌激素，再通过激素 限制血糖浓度。在此调整方式中，内分泌腺本身就是反射弧效应器的一部分。2 .体温调整(1)调整方式：神经一体液调整。(2)调整过程3 .水盐平衡调整(1)调整机制：神经一体液调整。(2)调整过程运用一考向对练考向1考查血糖平衡调整1. (2023临沂市高三二模)葡萄糖糖耐量(指机体对血糖浓度的调整实力)受损(IGT)患者已成为最主要的潜在糖尿病高危人群。临床上用口服葡萄糖进行糖耐量 检测的过程如下：检测前一天晚餐后即不再

5、进食；检测当日空腹抽取静脉血2 mL,立刻送检；抽血5 min后口服葡萄糖75 g(溶于200300 mL水中)，时间记为0；服糖后每隔30 min各抽取静脉血2 mL,立刻送检。将检测数据绘制成曲 线如下。请回答：(1)检测前一天晚餐后即不再进食的缘由是(2)正常人的血糖浓度在口服葡萄糖30 min后快速下降，在此过程中胰岛素作 用的靶器官主要有，调整其分泌的途径有。(3)IGT患者血糖浓度变更与正常人相比具有的特点是 o若造成这种变更的缘由是体内胰岛素作用效率低，则IGT患者的胰岛素水平(填“高于”或“低于”)正常水平。(4)某糖尿病患者因效应T细胞攻击胰岛B细胞，导致胰岛B细胞数量比正

6、常人的明显偏低。该种糖尿病从免疫学角度分析属于。解析(1)因为糖耐量检测的指标是血糖浓度，若检测前一天晚餐后进食， 血糖会上升，从而影响检测结果。(2)正常人的血糖浓度在口服葡萄糖30 min后快速下降，胰岛素促进了血糖合 成糖原(肝糖原和肌糖原)，因此胰岛素作用的靶器官主要有肝脏和骨骼肌。 血糖上升可干脆刺激胰岛分泌胰岛素，血糖上升会刺激下丘脑的血糖感受器， 兴奋传至下丘脑血糖平衡调整中枢，通过神经调整作用于胰岛。分析图示中IGT患者与正常人的血糖浓度变更曲线可知，IGT患者的血糖 浓度高，下降速度慢。由于IGT患者体内胰岛素作用效率低，由此推想，IGT 患者的胰岛素水平应高于正常水平。(4

7、)某糖尿病患者的效应T细胞把自身的胰岛B细胞当作抗原攻击，导致胰岛 B细胞受损，该种糖尿病从免疫学角度分析属于自身免疫病。答案(1)防止进食后血糖浓度上升而影响检测结果(2)肝脏和骨骼肌血 糖浓度干脆刺激胰岛B细胞；下丘脑通过神经调整作用于胰岛B细胞(3)血糖浓度高，下降速度慢高于(4)自身免疫病2. (2023武汉市武昌区高三调研)人体血糖平衡的调整以体液调整为主，同时又 受神经调整。如图为人体血糖调整的示意图，X、Y和Z表示信息分子，请 回答下列问题：(1)图中的信息分子Y是，信息分子X能, 从而降低血糖浓度。信息分子Z主要作用于,促进贮存的某物质水 解为葡萄糖。(2)机体产生的某些破坏性

8、抗体与细胞表面的受体结合导致受体被破坏，受体 的化学本质是;若受体4被抗体结合，会导致血糖浓度(填，上升，降低”或，不变”)。(3)胰岛素能通过作用于下丘脑神经元来抑制胰高血糖素的分泌。为验证此现 象，探讨人员将小鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元四周施加 ,另一组施加等量的生理盐水。测定并比较施加试剂 前后。解析(1)据图分析，信息分子Y是神经递质，信息分子X表示胰岛素，作 用于组织细胞的受体，促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血 糖浓度。信息分子Z表示胰高血糖素，作用于肝细胞，使得肝糖原水解为葡 萄糖。(2)受体的化学本质是蛋白质；若受体4被抗体结合，胰岛素不能作用于组织 细胞

9、，会导致血糖浓度上升。(3)依据题干分析，该试验的自变量是胰岛素的凹凸，因变量是胰高血糖素的 浓度，则一组在其下丘脑神经元四周施加适量的胰岛素溶液，另一组施加等 体积(或等量)的生理盐水，所以试验的视察指标是血液中胰高血糖素的浓度。 答案(1)神经递质促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖肝脏(肝 细胞)(2)蛋白质(糖蛋白)上升(3)适量的胰岛素溶液血液中胰高血糖素的浓度 技法总结有关血糖平衡调整的几个答题要点1 .胰岛素的生理功能应表述为：促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，从而 使血糖水平降低。切忌笼统地表述为降血糖，降血糖只是胰岛素的作用结果。 同理，牢记胰高血糖素的生理功能为：促进肝

10、糖原分解，并促进一些非糖类物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平上升。2 .驾驭引起胰岛素分泌的因素有血糖含量上升、有关神经兴奋及胰高血糖素分 泌增加等。3 .作答有关升血糖的问题时，应明确肌糖原只为骨骼肌供应能量物质，不补充 血糖。即答题时不能出现“肌糖原分解”的错误表述。备选习题(2023青岛市高三二模)为探讨某植物提取物对血浆胰岛素浓度的影响，探讨 者选择胰岛B细胞对血糖浓度不敏感的小鼠进行试验。小鼠进食2小时后， A组注射该植物提取物制剂，B组注射等量的生理盐水，结果如下图。请分 析回答下列问题：(1)据图分析，该提取物具有(填“上升”或“降低”)血糖的作用， 推想依据是。(2)试验小鼠的胰

11、岛B细胞对血糖浓度不敏感，从信息传递角度分析，其缘由 很可能是 o(3)胰岛素分泌除了受血糖浓度调整外还与下丘脑调整有关。当血糖浓度高 时，下丘脑通过神经细胞分泌的 作用于胰岛B细胞，引起胰岛素分泌，使血糖浓度降低。此过程的调整方式为 o解析(1)由于本试验选择的小鼠的胰岛B细胞对血糖浓度不敏感，正常状 况下，小鼠进食2小时后，胰岛素浓度不会有太大的变更，由图可知，A组 小鼠注射在其进食2小时后该植物提取物制剂，胰岛素浓度明显增加，说明 提取物具有降低血糖的作用。(2)正常状况下，血糖浓度会干脆刺激胰岛B细胞，即胰岛B细胞上的葡萄糖 受体，进而分泌胰岛素，作用靶细胞，最终达到降低血糖的目的。而

12、试验小 鼠的胰岛B细胞对血糖浓度不敏感，即胰岛B细胞上葡萄糖的受体不能和葡 萄糖正常结合。(3)血糖平衡调整的中枢位于下丘脑，由下丘脑参与的血糖调整为神经一体液 调整，调整过程中，下丘脑神经分泌细胞会分泌神经递质作用于胰岛B细胞。 答案(1)降低该提取物的作用能提高胰岛素的浓度，胰岛素具有降低血 糖的作用(2)胰岛B细胞上葡萄糖的受体不能和葡萄糖正常结合(3)神经递质 神经一体液调整考向2考查体温调整3.(2023荷泽市高三模拟)褐色脂肪组织(BAT)是小型哺乳动物适应性产热的主要 部位。探讨工作者以长爪沙鼠为试验材料，探讨动物在寒冷条件下BAT含量 及相关激素的变更，结果如表。组别环境 温度

13、试验结果BAT含量 (g/100g 体重)BAT细胞中线 粒体中的蛋白 质总量(mg)下丘脑中促甲状 腺激素释放激素 的含量(pg/mg)血浆中甲状 腺激素含量 (ng/mL)甲24 0.333.586.730.55乙40.275.363.620.76据表回答下列问题。【导学号：67110068沙鼠的体温调整中枢位于 o当沙鼠温度感受器受寒冷刺激时，通过调整，最终皮肤毛细血管收缩，肌肉和肝脏等产热增多，这种调整属于 调整。(2)分析表中BAT含量变更可知，乙组沙鼠血浆中促甲状腺激素的含量比甲组，该激素由 分泌。乙组沙鼠下丘脑中促甲状腺激素释放激素含量比甲组低，最可能的缘由是 o解析(1)沙鼠的

14、体温调整中枢位于下丘脑。恒温动物寒冷条件下通过神经 一体液调整，增加产热，削减散热以维持产热与散热的动态平衡，即皮肤毛 细血管收缩，肌肉和肝脏等产热增多。(2)据试验结果推想，环境温度较低时，机体须要产生更多的热量来维持体温, 乙组长爪沙鼠血浆中促甲状腺激素的含量比甲组高。乙组长爪沙鼠下丘脑中 促甲状腺激素释放激素含量比甲组低，其中涉及的因素主要与温度有关，所 以分析可能的缘由是寒冷刺激使下丘脑将促甲状腺激素释放激素释放到血液 中的速度加快。答案(1)下丘脑神经一体液(2)高垂体寒冷刺激使下丘脑将促甲状 腺激素释放激素释放到血液中的速度加快。误区警示有关体温调整的3个易错点1 .寒冷条件下体温

15、调整是以神经调整为主的神经一体液调整，其中甲状腺激素分泌增多是神经一体液调整模式，而肾上腺素分泌增多则是神经调整模式。 燥热环境下主要是神经调整。2 .持续发烧时，并非产热大于散热，而照旧是产热等于散热。3 .寒战是因为骨骼肌不自主战栗，起鸡皮疙瘩是因为立毛肌收缩，二者都是增 加产热的途径。备选习题如图为动物体温调整过程的部分示意图，图中、代表激素，当某人 走出房间进入寒冷环境中，下列有关叙述错误的是()A.血液中激素、的含量会增加B.骨骼肌受有关神经支配，不自主战栗C.激素、对垂体的作用效应都为促进D.该图表示体温调整的方式为神经一体液调整C 激素分别表示促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素、促

16、甲状腺激 素，在寒冷环境中这三种激素的含量都增加；寒冷环境中骨骼肌受有关神经 支配，不自主战栗，增加产热；促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲 状腺激素，但甲状腺激素对垂体的分泌活动起到反馈抑制作用；图中显示， 体温调整中有激素的参与，这属于体液调整，也有下丘脑和有关神经的参与， 这属于神经调整。考向3考查水盐平衡调整4.下图为抗利尿激素调整肾小管上皮细胞的水通透性变更示意图，图中A、B、 C代表不同的结构或物质。a、b代表含水通道蛋白囊泡的不同转运过程。请 据图回答：(1)肾小管上皮细胞之间通过结构A紧密连接而封闭了细胞间隙，能防止 B(填名称)和原尿混合，维持二者的渗透压梯度。(2)肾小

17、管上皮细胞中水通道蛋白在 中合成，最终经过 加工、包装并转移到囊泡膜上。(3)抗利尿激素与肾小管上皮细胞膜上C(填名称)结合后，启动a过 程，使囊泡膜与管腔侧细胞膜融合，增加膜上的水通道蛋白数量，从而使细 胞膜(4)当正常人一次饮用100 mL清水，约过半小时后，尿量就起先增加。其调 整过程是一一。请完善：，管腔侧细胞膜上的水通 道蛋白在细胞膜的凹陷处集中，然后形成内陷囊泡，b过程增加， O解析(1)据题干图分析，结构A将肾小管上皮细胞间的细胞间隙封闭了， 这样使得肾小管壁外侧的组织液不能与管壁内的原尿混合，以此来维持二者 的渗透压梯度。(2)读题干图可知，含有水通道蛋白的囊泡运输到细胞膜处并

18、与膜融合，由此 推得水通道蛋白的合成、加工与分泌蛋白类似，即在核糖体合成，最终经过 高尔基体加工、包装并转移到囊泡膜上。(3)抗利尿激素作用的靶细胞为肾小管和集合管上皮细胞，其与肾小管上皮细 胞膜上的抗利尿激素受体结合后，启动a过程，将囊泡内的水通道蛋白释放 至膜上，增加了膜上的水通道蛋白数量，从而使细胞膜对水的通透性增加， 促进肾小管对水的重吸取。(4)一次饮水较多，细胞外液渗透压下降，下丘脑分泌的抗利尿激素削减，a 过程减弱，b过程增加，导致管腔侧细胞膜上的水通道蛋白数量削减，降低 了管腔侧细胞膜对水的通透性，肾小管、集合管对水的重吸取实力下降，尿 量增加。答案(1)组织液(2)核糖体高尔

19、基体(3)(抗利尿激素)受体对水的通 透性增加(4)细胞外液渗透压下降，体液中抗利尿激素削减管腔侧细 胞膜水通道蛋白数量削减，降低了管腔侧细胞膜对水的通透性，导致排尿量 增加技法总结有关水盐调整的2个核心点1 .水盐的平衡是在神经调整和体液调整共同作用下，主要通过肾脏来完成的， 调整途径为：(1)神经调整途径：下丘脑渗透压感受器一大脑皮层一产生渴感一主动饮水以补 充水分。体液调整途径：下丘脑渗透压感受器一垂体一释放抗利尿激素一肾小管和集合管重吸取水一尿量削减。2 .引起水盐调整的不是体内水的确定含量的变更，而是渗透压的变更。引起机 体抗利尿激素分泌的有效刺激是细胞外液渗透压的上升。备选习题下图

20、表示正常人分别快速饮用1 L清水、1L生理盐水后排尿量和血浆渗透压 的变更状况。下列相关叙述正确的是（）A.曲线c表示饮用1 L生理盐水后排尿量的变更B.饮用大量生理盐水后循环血量出现短暂性增加C.曲线d表示饮用1 L生理盐水后血浆渗透压的变更D.饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素削减B 生理盐水与人体体液是等渗溶液，饮用1 L生理盐水后，血浆渗透压没 有明显变更，曲线为b,由于人体排出的钠盐增多，排尿量略为增多，应为 曲线d, A、C错误；饮用大量生理盐水后，生理盐水进入血浆，导致循环血 量出现短暂性增加，B正确；抗利尿激素由下丘脑合成，垂体分泌，D错误。 考向4下丘脑在生命活动调整中

21、的作用5. （2023荷泽市其次次质检）下丘脑是人体内分泌活动的枢纽。如图所示， 为下丘脑调整某些激素分泌的三种不同途径。请依据图回答下列问题：（1）若图乙为抗利尿激素，下丘脑调整此激素分泌的途径为（填序号）; 抗利尿激素发挥作用时，其靶器官的通透性 o（2）肾上腺皮质能分泌肾上腺皮质激素，图中干脆调控此激素分泌的信息分子 是垂体分泌的 o氢化可的松是一种肾上腺皮质激素，长期注射会导致肾上腺萎缩，其缘由是 o（3）受到刺激后肾上腺髓质激素的分泌过程属于反射，其反射弧的效应器是该调整途径说明，神经系统可以（填“干脆”或“间接”）调控内分泌 腺的活动。在体温调整过程中，肾上腺髓质分泌的肾上腺素主要

22、作用为O解析（1）途径为下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素，此激素起作用时, 使肾小管、集合管的通透性变大。途径为分级调整，下丘脑通过垂体调整下一级腺体（肾上腺皮质）的活动, 干脆调控肾上腺皮质激素分泌的激素是垂体分泌的促肾上腺皮质激素。肾上 腺皮质激素可反馈作用于垂体，使促肾上腺皮质激素的释放量削减，而促肾 上腺皮质激素具有促进肾上腺皮质生长发育的功能，此激素削减，肾上腺会 萎缩。(3)途径为下丘脑通过相关神经干脆调控内分泌腺(肾上腺髓质)的活动，此 种途径完成的是反射活动，效应器是传出神经末梢及其支配的肾上腺髓质， 说明神经系统可以干脆调控内分泌腺的活动，体温调整过程中，肾上腺素的 作用为促

23、进细胞代谢，增加产热量。答案(1)大(2)促肾上腺皮质激素 注射的氢化可的松负反馈抑制垂 体分泌促肾上腺皮质激素，致使肾上腺(皮质)萎缩(3)传出神经末梢及其支 配的肾上腺髓质干脆促进细胞代谢，增加产热量规律总结下丘脑的作用1 .下丘脑在机体稳态中的作用(1)感受：如下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升降，维持水分代谢平 衡。(2)传导：如下丘脑可将渗透压感受器产生的兴奋传至大脑皮层，使人产生渴 感。(3)分泌：如在水盐调整中分泌抗利尿激素，在体温调整中分泌促甲状腺激素 释放激素。(4)调整：下丘脑中有体温调整中枢、渗透压调整中枢和血糖调整中枢等。2 .建构网络，明确下丘脑在部分调整过程中的

24、作用备选习题某健康人在寒冷的室外进行高强度工作，下图为下丘脑参与其机体的部分调 整过程。请据图回答下列问题：(1)若腺体A是甲状腺，则其分泌的 激素可以增加产热。(2)该健康人由于高强度工作导致大量出汗后，其内环境渗透压(填 “上升”或“降低”)，使下丘脑合成和分泌 的量增加，同时会产生渴觉。(3)该健康人由于长时间工作导致血糖浓度下降，此时在下丘脑的参与下胰岛 A细胞的分泌活动增加，使血糖浓度上升，此过程属于 调整。当血 糖浓度上升后又抑制胰岛A细胞的分泌活动，这体现了（填“正反 馈”或“负反馈”）调整方式。胰高血糖素只能作用于靶细胞的缘由是O 解析（1）甲状腺分泌的甲状腺激素可以增加产热。

25、（2）人体大量出汗后，内 环境渗透压上升，此时下丘脑合成和分泌的抗利尿激素增加，该激素作用于 肾小管与集合管，使尿量削减；与此同时大脑皮层产生渴觉。（3）该健康人血糖浓度下降时，可由下丘脑通过相关神经作用于胰岛A细胞，促使 胰岛A细胞分泌胰高血糖素，进而上升血糖浓度，此过程属于神经一体液调 整。血糖浓度上升后又抑制胰岛A细胞的分泌活动，使血糖浓度保持相对稳 定，此过程为负反馈调整。答案甲状腺（2）上升抗利尿激素大脑皮层（3）神经一体液负反馈只有靶细胞上有特异性识别并结合胰高血糖素的 受体（合理即可）考点四I模拟尿糖的检测（试验）（对应学生用书第172页）原理流程1 .试验原理（1）葡萄糖试纸是

26、一种酶试纸，由葡萄糖氧化酶、过氧化氢酶和某种无色的化 合物固定于滤纸上制成的。（2）当将尿液滴加到酶试纸上时，尿液中的葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用 下生成葡萄糖酸和过氧化氢，过氧化氢在过氧化氢酶的催化作用下形成水和 氧，氧可以将滤纸上无色的化合物氧化成有色的化合物,使试纸呈现特定的 颜色，再与标准比色卡相对比，即可知道尿液中葡萄糖的含量。图示如下：2 .试验流程准备：将5个分别装有水、葡萄糖溶液、三份模拟尿液的滴瓶和5条葡萄糖 试纸分别对应做好标记，并在记录本上设计好记录表格检测：分别用滴管从5个滴瓶中吸取溶液，在对应的葡萄糖试纸上各滴加2滴视察：视察试纸的颜色变更并与标准比色卡对比，推断出

27、尿糖的含量抗利尿 激素肾小管、 集合管促进肾脏中肾小管、集合管对水 分的重吸取促（甲状 腺、性腺） 激素垂体促性腺激素一性腺；促甲状腺 激素f甲状腺促进甲状腺（或性腺）的正常生长 发育，调整甲状腺（或性腺）合成 相应的激素生长激素较广泛，特殊是骨细胞促进生长，主要促进蛋白质的合 成和骨的生长胰岛素胰岛B细胞几乎全身 各细胞加速组织细胞摄取、利用和贮存葡萄糖胰高 血糖素胰岛A 细胞主要为肝脏促进肝糖原分解和非糖物质转 化，使血糖浓度上升甲状腺 激素甲状 腺几乎全身各细 胞促进新陈代谢和生长发育，提高 神经系统的兴奋性肾上腺素肾上 腺主要是肝脏，也 可作用于其他 组织细胞促进肝糖原的分解，提高血糖

28、 浓度加快代谢，增加产热性 激素雄性激素睾丸雄性生殖器官分别促进雌雄生殖器官的发育 和生殖细胞的生成，激发和维持 各自其次性征；雌性激素能激发 和维持雌性正常的性周期雌性激素卵巢雌性生殖器官教材边角学问必修3 P24“资料分析”探讨2斯他林和贝利斯的试验过程中为什么加入砂子？两人发觉促胰液素的试验是 如何设置比照试验的？【提示】加入砂子的目的是使小肠黏膜研磨更充分；两人发觉促胰液素的 试验的比照试验是将盐酸单独注射到狗的静脉中，看胰腺是否分泌胰液。5.动物激素在生产中的应用（1）给人工养殖的雌、雄亲鱼注射促性腺激素类似物，促进亲鱼的卵和精子的记录：将试验结果填在记录表中分析：分析结果、得出结论

29、试验关键1 .试验操作时，取液过程中滴管不能混用。2 .除用葡萄糖试纸外，还可用斐林试剂检测尿糖的存在，若尿液中含葡萄糖， 加入斐林试剂并水浴加热后，可产生砖红色沉淀。3 .用斐林试剂模拟尿糖检测时，应当设计正常人尿液的比照试验。对点练习1.试纸法检测尿糖的原理是利用试纸上的葡萄糖氧化酶将葡萄糖分解成葡萄糖 酸和过氧化氢，过氧化氢又与试纸上的苯酚等无色物质形成红色物质，将其 与标准比色卡比对，即可知道尿样中葡萄糖的含量。下列叙述正确的是() A.检测原理与斐林试剂检测原理不同B.检测结果中红色越深，说明糖尿病病情越重C.正常人饭后尿糖检测呈红色D.该法也可以用于检测其他还原糖A 题干中已说明试

30、纸法检测尿糖的原理，而斐林试剂检测尿糖的原理为斐 林试剂与葡萄糖溶液水浴加热，生成砖红色沉淀，A正确；检测结果中红色 越深，可说明尿样中含有的葡萄糖越多，但尿糖含量高不愿定是糖尿病引起 的，B错误；正常人饭后血糖浓度会上升，但不愿定会产生尿糖，C错误； 依据试纸法的原理可知，其他还原糖不产生过氧化氢，尿糖试纸不适用于其 他还原糖的鉴定，D错误。2.人体内的血糖浓度总是维持在一个适当的水平。当血糖代谢失去平衡时，人 体就会患低血糖病或糖尿病。某生物爱好小组做了以下模拟尿糖检测的试验 和问题探讨，请依据以下材料完善相关内容。(1)试验材料：试管，试管架，滴管，清水，葡萄糖溶液，蛋白质溶液，葡萄 糖

31、试纸(遇葡萄糖会呈现确定的颜色)，模拟的尿液样本甲、乙两份。(2)试验目的：o (3)试验步骤：取 支试管，分别编号，并放在试管架上。在上述试管中 0将葡萄糖试纸放到干净的纸巾上。然后用1支干净的滴管，从1号试管中吸取适量液体，滴2滴在葡萄糖试 纸上。OO将5张试纸进行比较分析，得出试验结论。（4）问题探讨：某同学试验所得的5张试纸的现象没有很大区分，最可能的缘由是什么？除了用葡萄糖试纸检验糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖外，还可以用什么 方法？解析（1）依据供应的试验材料，可知用葡萄糖试纸进行检测。试验材料中 “清水，葡萄糖溶液，蛋白质溶液，模拟的尿液样本甲、乙两份”提示将用5份样本做试验。在设

32、计试验步骤时，要留意遵循单一变量和等量原则。答案（2）学会用葡萄糖试纸检测尿液中是否存在葡萄糖（3）5分别 加入等量的清水、葡萄糖溶液、蛋白质溶液、甲尿液、乙尿液 视察和记 录葡萄糖试纸的颜色变更 重复步骤，用葡萄糖试纸测试另外4种溶液, 记录每次测试的葡萄糖试纸的颜色变更（4）可能是用同一支滴管取液体 样本（合理即可）向样液中加入斐林试剂后水浴加热，视察是否会出现石专 红色沉淀（合理即可）真题验收I感悟高考淬炼考能（对应学生用书第173页）1. （2023全国卷H）下列与人体生命活动调整有关的叙述，错误的是（）A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B.大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成C.

33、婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D.胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调整B A对：胰岛素的化学本质是蛋白质，不能口服，可注射。胰岛素是唯一能降低血糖的激素，皮下注射可起到降低血糖的作用。B错：膝跳反射的神 经中枢在脊髓，故大脑皮层受损的患者仍能完成膝跳反射。C对：甲状腺激 素会影响神经系统的发育和功能，如婴幼儿缺乏甲状腺激素会影响脑的发育。 D对：胰腺分泌胰液是神经调整和体液调整共同作用的结果，促胰液素可通 过血液循环到达胰腺，引起胰液的分泌。2. （2023全国卷H）下列关于动物激素的叙述，错误的是（） A.机体内、外环境的变更可影响激素的分泌B.切除动物垂

34、体后，血液中生长激素的浓度下降C.通过对转录的调整可影响蛋白质类激素的合成量D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素D 机体内、外环境的变更可影响激素的分泌，如在寒冷环境中甲状腺激素 的分泌会增多，人体血糖浓度下降时胰高血糖素的分泌会增多，A项正确。 生长激素是由垂体分泌的，故切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度会下 降，B项正确。基因指导蛋白质的合成包括转录和翻译过程，故可通过对转 录的调整影响蛋白质类激素的合成量，C项正确。胰岛素是由胰岛B细胞分 泌的，胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的，D项错误。3. （2023全国卷HI）下列有关动物水盐平衡调整的叙述，错误的是（） A.细胞外液

35、渗透压的变更可影响垂体释放抗利尿激素的量B.肾小管通过主动运输吸取水的过程受抗利尿激素的调整C.摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D.饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定B 细胞外液渗透压的变更可通过刺激下丘脑的渗透压感受器进而影响垂体 释放抗利尿激素的量，故A项正确。肾小管通过自由扩散吸取水的过程受抗 利尿激素的调整，故B项错误。摄盐过多后细胞外液渗透压过高，饮水量的 增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定，故C项正确。饮水增加会使细胞 外液渗透压降低，增加尿的生成，有利于维持细胞外液渗透压相对恒定，故 D项正确。4. (2023全国卷H)将室温(25 )饲

36、养的某种体温为37 的哺乳动 嗨0 物(动物甲)随机分为两组，一组放入41c环境中1 h(试验组)，另 一组仍置于室温环境中(比照组)。期间连续视察并记录这两组动?建调 物的相关行为，结果：试验初期，试验组动物的静卧行为明显削减、焦虑担 忧行为明显增加。回答下列问题：(1)试验中，试验组动物皮肤的毛细血管会,汗液分泌会, 从而起到调整体温的作用。(2)试验组动物出现焦虑担忧行为时，其肾上腺髓质分泌的激素会 o(3)本试验中设置比照组的目的是 o(4)若将室温饲养的动物甲置于的环境中，该动物会冷得颤抖，耗氧量会 ,分解代谢会 o解析(1)41 C环境对于体温为37 的哺乳动物来说为燥热环境，在燥

37、热环 境中，哺乳动物的皮肤毛细血管舒张，血流量增加，汗液分泌增加，以增加 散热，起到调整体温的作用。(2)肾上腺髓质能分泌肾上腺素，肾上腺素的作用之一是增加心脏活动，故其 增加时可使试验动物出现焦虑担忧等行为。(3)本试验的自变量是温度(41 和室温)，设置比照组的目的是解除无关变量 即41 以外因素对试验结果的影响，以保证本试验的结果是由41 。引起的。 (4)若将室温饲养的动物甲置于0 C的环境(即寒冷环境)中，则在寒冷环境中 哺乳动物机体作出的反应是骨骼肌战栗，甲状腺激素等分泌增加，耗氧量增 力口，分解代谢增加等。答案(1)舒张 增加 增加(3)解除41 以外因素对试验结果的影响, 以保

38、证本试验的结果是由41 引起的(4)增加增加5. (2023全国卷m)回答下列问题：(1)正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的状况下，与其在进食后的状况相 比，血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值,其缘由是O(2)在饥饿条件下，一段时间内人体血浆中葡萄糖和酮体浓度变更的趋势如图 所示。酮体是脂肪酸分解代谢的中间产物，其酸性较强。人在某些状况下不 能进食时，须要注射葡萄糖溶液，据图分析，注射葡萄糖溶液除了可以满足能量需求外，还可以解析(1)正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的状况下，由于血糖浓度较 低，会使胰高血糖素分泌量增加，此时胰岛素分泌相对削减，胰高血糖素与 胰岛素含量的比值会增加；在进食后则相

39、反。(2)由题中信息可知，人在饥饿 时，缺少糖类等能源物质，这时脂肪分解供应能量，脂肪会先分解成脂肪酸, 脂肪酸再分解，此过程中会产生酮体，酮体的酸性较强，因此血浆中酮体增 多时，会破坏血浆的酸碱平衡。注射葡萄糖溶液后，葡萄糖分解供应能量， 脂肪的分解削减，血浆中酮体的浓度不会持续上升，可避开内环境的pH下 降。答案(1)高在饥饿时，血糖浓度降低使胰高血糖素分泌量增加、胰岛素 分泌量削减；在进食后则相反(2)避开因酮体浓度上升而引起的内环境pH下降(其他合理答案也可)6. (2023全国卷II)甲状腺激素是人体中的重要激素。回答下列相关问题：(1)通常，新生儿诞生后，由于所处环境温度比母体内低

40、，甲状腺激素水平会 上升。在这个过程中，甲状腺激素分泌的调整是分级的，其中由 分泌促甲状腺激素释放激素，由 分泌促甲状腺激素。(2)甲状腺激素的作用包括提高 的速率，使机体产热增多；影响神经系统的 o甲状腺激素作用的靶细胞是。(3)除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有(答出一点即可)。解析(1)机体处于寒冷环境中时，由下丘脑释放促甲状腺激素释放激素， 该激素作用于垂体，使垂体释放促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺, 使甲状腺激素分泌增多。(2)甲状腺激素能够提高细胞代谢速率，使细胞内物质的氧化分解速率加快， 从而使机体产热增多。甲状腺激素还能影响神经系统的发育和功能，如幼年 时缺乏甲

41、状腺激素会患呆小症。由于甲状腺激素能够提高细胞的代谢速率， 因此其靶细胞是几乎全身全部的细胞，包括下丘脑和垂体细胞。(3)激素作用方式的特点包括微量高效、通过体液运输、作用于靶器官与靶细 胞等。答案(1)下丘脑垂体(2)细胞代谢发育和功能几乎全身全部的细胞 (3)高效7. (2023全国卷I )肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调整，回答相关问题： (1)给试验兔静脉注射0.01%的肾上腺素0.2 mL后，肾上腺素作用于心脏，心 脏活动加强加快使血压上升。在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，心 脏是肾上腺素作用的，肾上腺素对心脏起作用后被，血压 复原。肾上腺素的作用是(填“催化”“供能”或“传

42、递信息”)。(2)剪断试验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰 胆碱，使心脏活动减弱减慢、血压降低。在此过程中，心脏活动的调整属于 调整。乙酰胆碱属于(填酶” “神经递质”或“激素”), 须要与细胞膜上的 结合才能发挥作用。(3)肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调整血压的过程中所具有的共同特点 是(答出一个特点即可)。解析(1)肾上腺素作用于心脏，心脏是肾上腺素的靶器官，激素发挥作用 后都被灭活。肾上腺素作为信息分子，可以传递信息。肾上腺素没有酶的催 化作用或能源物质的供能作用。(2)据题意可知，刺激神经末梢，使其释放神经递质使心脏的活动和血压变更， 心脏活动的调整属于神经

43、调整。乙酰胆碱属于神经冲动在突触处传递时发挥 作用的信号分子，即神经递质。神经递质与其他信号分子一样，要与相应的 受体结合后才能发挥作用。(3)依据以上两题及相关学问可知，激素和神经递质在信息传递方面具有一些 相同的特点，如发挥作用后都会失活，都须要与相应的受体结合后才能发挥 作用等。答案(1)靶器官灭活传递信息(2)神经神经递质特异性受体(3) 都须要与相应的受体结合后才能发挥作用1 .反馈调整是生命系统中特殊普遍的调整机制，它对于机体维持稳态具有重要 意义。2 .激素既不组成细胞结构，又不供应能量，也不起催化作用，而是使靶细胞或靶器官原有的生理活动发生变更。3 .由下丘脑合成分泌，并且由垂

44、体细胞释放的抗利尿激素能提高肾小管和集合管对水的重吸取。4 .体温调整、血糖调整和水盐调整都是通过神经一体液调整实现的。5 .参与体温调整的激素主要有甲状腺激素和肾上腺素，参与水盐调整的激素是抗利尿激素。参与血糖调整的激素主要是胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素。6 .激素调整是体液调整的主要内容，具有微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官和靶细胞的特点。（十）动物激素生理功能的试验探究（对应学生用书第176页）1.探讨思路某种方法处理试验动物出现相应的 病理症状添加某种激素 后复原正常推知某种激素 的生理功能2.常用试验方法切除法：切除相应腺体。适用于个体较大的动物。饲喂法：在饲料中添加激素。只适

45、用于甲状腺激素、性激素等小分子激素,多肽和蛋白质类激素不能用饲喂法。注射法：向动物体内注射某激素。适用于各种激素。3.试验案例验证甲状腺激素的功能:饲喂法:摘除法和注射法:验证胰岛素的生理功能:试验动物试验处理视察指标试验组连续注射确定量胰岛素小鼠生活状饥饿处理连续注射确定量胰岛素一出的小鼠现低血糖症状一补充糖类况空胰岛不注射胰岛素，定期补充糖素能降低血假如给动物注射大剂量胰岛素，动物会因低血糖而休克，通过注射胰高 血糖素能促使血糖上升，使休克的动物醒悟。依据以下试验材料及用具，完成试验方案，证明胰高血糖素能上升血糖。试验材料及用具：小白鼠、注射器、鼠笼、胰岛素溶液、胰高血糖素溶液、葡 萄糖注

46、射液、生理盐水。试验方案：选择体重相近的健康小白鼠，依据下表进行处理、视察并填写相关 内容。分组试验处理方法预期 结果下一步试验 处理方法预期结果A组（比照组）醒悟醒悟B组注射大剂量的 胰岛素溶液未醒悟C组醒悟D组休克醒悟; ; ;O 解析依据试验的比照原则，B、C、D为三个试验组，注射大剂量的胰岛素 溶液，则A组为比照组，所以应注射等量生理盐水；依据题意“注射胰高 血糖素能促使血糖上升，使休克的动物醒悟”，可知下一步试验处理方法中， 是对休克动物做的比照试验，为比照组，注射等量的生理盐水导致小 鼠休克未醒悟，两组作为试验组应分别注射确定量胰高血糖素溶液或葡萄 糖注射液，让休克的小鼠醒悟，从而证明胰高血糖素能上升血糖。答案注射等量生理盐水注射等量生理盐水注射确定量胰高血糖 素溶液（注射确定量葡萄糖注射液）注射确定量葡萄糖注射液（注射确定量 胰高血糖素溶液