2023语文版八年级下册文言文复习练习附答案.docx

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1、2023最新整理语文版八年级下册文言文复习练习附答案18曹刿论战1 .说明下列句子中加点的词语（1）又何间焉（2）小大之狱（4）小惠未遍 （3）牺牲玉帛2 .下列四个选项中，加点词的意义和用法相同的一项是：（）A何以战 不以物喜，不以己悲 B.战于长勺C.登轼而望之D.小大之狱。客之美我者，欲有求于我也 然后知生于忧患而死于安乐也四时之景不同，而乐亦无穷也 3 .把下面的句子翻译成现代汉语。一鼓作气，再而衰，三而竭。译文：4文中鲁庄公认为可以对齐国作战的三条理由是什么？（用原文回答）5.阅读全文，请从政治和军事两方面闻述鲁国获胜的缘由。（用自己的话作答）（1）政治方面：（2）军事方面： 6文中

2、能够体现“取信于民”的句子是： - 一、默写填空1 .曹刿论战中，鲁庄公想靠祭祀神灵来取得斗争的胜利，曹列对此事的评价是：“2 .曹刿在对斗争的论述中提出追击敌兵时机的句子是： 二、阅读曹刿论战，按要求作答。1.下列语句中加点词语的说明不正确的一项是A.肉食者鄙（鄙陋，目光短浅）B.神弗福也（福气） C.公将鼓之（击鼓）D. 一鼓作气（振作）2.下列句子中加点的“与令中的“乃“意思和用法相同的一项是,C.3.A.见B.久而乃和D.此乃勇士头也 F面对文章内容的理解不正确的一项是（）A乃重修岳阳楼B.乃不知有汉 文章第1段记述曹刿与鲁庄公就战备条件的辩论，着重表现了曹刿的政治远 文章第2段叙述长

3、勺之战的经过，突出了曹刿戒骄戒躁，冷静坚决的军事家 形象C.文章第3段写曹刿其次次“论战”，反衬了鲁庄公缺乏远见、目光短浅的形 象个在朝庭里作高官就为平民百姓忧虑；不在朝廷做官就为君主担忧。5、译：担忧 在天下人之前，享乐在天下人之后。三：,A、两句话倒过来才恰当B、浮光跃 金C静影沉璧四、B应持否定看法 五、C、极至F、天空 六、C七、C24.醉翁亭记1. D 2. B 3. C 4. B 5.CCDC 6. D7. C8.禽鸟；太守9. (1)野芳发而芳香佳木秀而繁阴风霜高洁 水落而石出者(2)太守之乐其乐10.滁人游 太守宴 众宾欢 太守太守醉IL A 12. Co A项是陋室铭中的选句

4、，这里“之起到提宾标记的作用，是宾语前置；B项是陈涉世家中的选句，这里“之”是动词， “到，往”的意思；D项是桃花源记中的选句，这里“之”是代词。C项是 愚公移山中的选句，这里“之”是助词，“的”的意思，与例句“宴酣之乐”的“之”用法相同。13.Bo太守虽被贬谪，但并未消沉不振，而是旷达乐 观，与民同乐。B项理解错误。14.仕途失意，寄情山水，与民同乐，排遣内心 郁闷；但壮志未酬，不禁发出游人“不知太守之乐其乐也”的慨叹。15.A、B、CoD项句意翻译有误。这句话的意思应为太守是谁？就是庐陵人欧阳修呀。”这里的“谓”不是“说”的意思，而是“叫做，称为”的意思，可译成“是”。16. A 17.

5、BD.文章详略得当地记述了长勺之战的全过程，结构严谨，线索分明，人物形象 显明4 .用现代汉语写出下面文言语句的大意。（1）小大之狱，虽不能察，必以情。译文：（2）夫大国，难测也，惧有伏焉。5 .结合文章，联联系实际，说说你对“忠之属也，可以一战”的理解。 答19、邹忌讽齐王纳谏1.下列加粗词释义有错误的一组是：A.邹忌讽齐王（婉言进谏）形貌映丽（光艳美丽）邹忌修八尺有余（长，这里指身高） 齐王纳谏（直言劝告）B.朝服衣冠（穿戴）孰视之（通熟，细致）何能及君（比得上）私我（偏爱）C.客之美我者（美丽） D.王之蔽（受蒙蔽） 或）谤讥（诽谤） 臣诚知不如徐公美（的确）皆朝于齐（朝见） 莫不私王（

6、没有谁）期年（周）间进（间2. 一词多义 上受上赏（）上书谏寡人之过者（）若徐公不若君之美也（）威王（）门庭若市（）于齐（一之齐国之美丽者也（ 孰视之（）暮寝而思之（） 吾妻之美我者（. 孰孰视之（.）我孰与城北徐公美（ 下乃下令（受下赏（朝朝服衣冠（）于是入朝见能谤讥于市朝（）皆朝 ）于欲有求于我也（）皆以美于徐公（）能谤讥于市朝（）皆朝于齐（）私宫妇左右莫不私王（）念此私自愧，尽日不能忘（.）诚：臣诚知不如徐公美（.诚以吾众诈自称公子扶苏（ 善：有作奸犯科及为忠善者（方今齐地方千里（方欲行，转视积薪后（奉命于紧急之间（）3.择其善者而从之（）京中有善口技者（ ）王日：“善。”（对课文内容理

7、解错误的一项（数月之后，时时而间进肉食者谋之，又何间中间力拉崩倒之声（A、本文邹忌的讽谏艺术主要是：从日常小事入手，以小比大，以家比国，寓治安邦之道于形象的比方之中，贴切自然，入情入理，让人听得心悦情服。在语言上，排比句的运用，营造了一种步步逼人的语势，一环紧扣一环， 给人以无可辩驳之感。B、本文篇幅不长，写作上很有特色，它没有困难的故事情节，也没有尖锐的冲 突冲突，却较显明的塑造了邹忌这个有头脑、有才能的谋臣的形象，这得 益于文章既有正面描写又有侧面描写。C、齐王是一位有魄力的君主。他深知收买人心的重要，勇于听取不同看法，对 于邹忌的讽谏，他闻过则喜，并立即付诸行动，更难能宝贵的是他能依据

8、人们对朝政的指责争辩，进行大胆的政治改革。D、邹忌不是一个偏听偏信的人，对于三者的齐声赞美，他从客观实际动身，先 自“思”后“视”之，从而分析出妻、妾、客曲意奉承自己的缘由。邹忌从“问”到“思”到“视”，因小悟大，最终找出缘由，表现了他实事求是的精神。4 .说明下列加粗词。）（2）能谤讥于市朝（）（1）能面刺寡人之过者（3）群臣进谏，门庭若市（5 . “令初下，群臣进谏，门庭若市”说明白什么问题?6 .“此所谓战胜于朝廷”中的“此”指代什么？ “战胜于朝廷”的意思是什么?7 .翻译下面的句子。（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（2）期年之后，虽欲言，无可进者。8、对文中的邹忌和齐威王，

9、你更观赏谁？请简述理由。*只要表明自己的观点, 并证明自己观点的正确性即可。9、邹忌的谏言和诸葛亮出师表中的进言有相像之处，邹忌的建议是什么? 请用出师表中的四字词语来回答；邹忌进谏的方式对我们今日的人际交往 有什么启示？建议：启示22、桃花源记1、说明下面加粗词的意思（1）缘溪行（）（2）渔人甚异之（）（3）欲穷其林（ （4）便要还家（）（5）便扶向路（）（6）欣然规往（0J便舍船，从口入 士地平旷,屋舍俨然（处处志之可向所志 守向所志寻病终 见渔人，乃大惊 回今是何世，乃不知有汉 武陵人捕鱼力业 不足为外人道也2 .下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是.（）A.仿佛若有光B.阡陌交通，鸡

10、犬相闻C.率妻子邑人来此绝境D.乃不如有汉，无泠魏、晋3 .下面各句加点词都有.不.同说明，选出正确的一项。.（1）复前行，欲穷其林。A.穷苦，贫困 B.极端 C.穷尽，走到头（2）得其船，便扶向路。A.扶助、帮助 B.用手支持C.沿着,顺着（3）此中人情云A.语言 B.告知 C.说（4）到处事之A.作标记 B.标记C.意志（5）寻病终.A.找寻 一B.搜寻 C.不久4 .用顼代汉语翻译下面的句子。（1）黄发垂髻，并怡然自乐。译文：（2）此人一一为具言所闻共译文：（3）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。译文：.（4）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译文：5、对课文理解不正确的两项是

11、（）（）A、“便要还家，设酒杀鸡作食”“村中闻有此人，咸来问讯”表现了桃花源中 人们热忱好客的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为 他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平宁静的生活。B、渔人“欲穷其林”的缘由是：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜 美，落英缤纷，渔人甚异之。文中描写桃花源中人精神状态的句子是：黄发垂 髯，并怡然自乐桃花源中的祖先定居桃花源的缘由是：避秦时乱C、“不足为外人道也”表明桃源人听了渔人的话之后，仍想接着在桃花源中生 活？他们不愿离开是因为（1）源中生活宁静，（2）能成家立业，（3）和谐相 处。D、陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他

12、笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源表达诗人的志向，即追求一种没 有剥削压迫，没有战乱，人人劳动，和乐富足，宁静淳朴的和谐生活环境。 E、本文的线索是：桃源源，围绕这一线索，作者写逢桃林、访桃源、离开桃源、 寻桃源件几个故事情节.6.下面各句括号中是补出的省略部分，哪一项不正确?A.此人一一为（桃花源中人）具言所闻，（渔人）皆叹惋B.食马者不知其能千里而食（马）也。（马说）C.一鼓作气，再（鼓）而衰, D.旦日，客从外来，（邹忌）三（鼓）而竭。（与（客）坐谈。（23、岳阳楼记曹刿论战）.邹忌讽齐王纳谏）一、说明加点的词语:增其旧制:薄暮冥冥:把酒临风:横无际涯：翔集：.微

13、新人:朝睁夕阴：长烟一空： 吾与归:大观：前人之述备矣:何极： 郁郁；扈多作文：二、重点语句翻译1、览物之情，得无异乎?译：2、去国怀乡，忧谗畏讥译:3、不以物喜，不以已悲。 译：4、居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。 译：5、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 译：三、选出对课文理解不正确的三项（.）（）（）A、B、C、D、E、F、G、H、写迁客骚人“悲”，“喜”的句子分别是“心旷神怡，宠辱偕忘。”“去国怀乡，忧谗畏讥；”描写微波时水面月光的句子是：静影沉璧。描写无风时水中月影的句子是：浮光跃金。表现作者关切国家大事的句子（或表现进亦忧，退亦忧的句子）是：居庙堂 之高则忧其民；处江湖之

14、远则忧其君。“进” “退”分别照应：居庙堂之高；处江湖之远。突出表达作者旷达胸襟的句子：不以物喜，不以已悲突出表达作者宏大的政治志向的句子（与现在“吃苦在前，享乐在后”的 精神相像的句子。）：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。请从文中找出总写岳阳楼“大观”的语句：衔远山、吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。其中最有气概的两个词是：（衔、吞）I、由四面湖光归眼底，万家忧乐到心头这副对联，想到范仲淹岳阳楼记 中的两句话：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。面对人生中胜利的欢乐和 失败的苦痛，我们应拥有 不以物喜，不以己悲的心态。四、对课文理解不正确的两项是：（）A、迁客骚人的览物之情是：以物

15、喜，以己悲。B、第五段中“或异二者之为”中“二者”指的是“迁客骚人的两种览物之情。” 这句话在文中的作用是：引出古仁人之心的内涵。？作者对“二者之为”持确 定看法。C、作者赞美古仁人的实际目的是：否定迁客骚人的悲喜观，勉励友人。D、“迁客骚人”“古仁人”的区分在：悲喜观不同；迁客骚人“以物喜，以 已悲” o古仁人“不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则 忧其君。”五、选出下列一词多义说明不正确的两项：（A、C、或异二者之为 而或长烟一空 南极潇湘 感极而悲者矣（或许） （有时） （直到）.（至DB、D、（ ）吾谁与归（归依）朝而往暮而归（回来）前人之述备矣（详尽）E、予观夫巴陵胜

16、状（看） 此则岳阳楼之大观（景象）F、众妙毕备 浊浪排空 长烟一空（具备） （尽） （消散）六、下列句子译文有误的一项是（A.登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。译文：（这时迁客骚人们）登上这座楼，就会产生被贬离开国都，怀念家乡, 担忧遭到诽谤和讽刺的心情，（再）抬眼望去，尽是萧条的景象，（必将） 感慨而特别哀痛。B.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。译文：依我看来，那巴陵郡的奇妙景色，全在这洞庭湖上。C.不以物喜，不以己悲译文：不因外物（好坏）而兴奋，不因自己（得失）而哀痛。D.登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。译文：（这时人们）登上这座楼，就会感到胸

17、怀开阔，精神快乐，一切荣辱 得失都被置之度外，（于是）在春风吹拂中举杯痛饮，兴奋到了极点。七、对“不以物喜，不以己悲”理解正确的一句是（）A.不认为外物的好坏和个人的得失可以兴奋或哀痛。B.不认为环境好坏就兴奋，不认为个人的得失就哀痛。C.不因为外物的好坏和个人的得失而兴奋或哀痛。D.不因为环境的好坏而喜，也不因为个人的得失而悲。24、醉翁亭记1.选出“而”字不同用法的一项： A.蔚然而深秀 B.野芳发而芳香 2.选出“之”字不同用法的一项： A.禽鸟知山林之乐 B.名之者谁C.泉香而酒冽C.四时之景不同D.而不知人之乐D.醉翁之意不在3 .选出“者”字不同用法的一项：.A.前者呼B.作亭者谁

18、C.晦明变更者D.弈者胜4 .选出“于”字不同用法的一项：A.行者休于树B.泻出于两峰之间C .临于泉上D.来饮于此5.选择恰当的义项填序号释义。故自号曰醉翁也：A.号令B.号召得之心而寓之酒也： A.居住.B.居处 至于负者歌于途： A.负责 B.担负 杂然而前陈者：A.陈述 1 B.陈旧C.取别名C.寄予C.倚靠C.陈设D.呼号D.寓意D.背负D.陈腐6 .选出对文章开篇“环滁皆山也”品析最好的一项：A.用这五个字开篇，写出了滁州的全貌，文章显得大气磅礴，引人入胜。B.开篇用五个字总写滁州全貌，为后文作铺垫，行文自然，顺理成章。C.俯视全景，由近及远，概括力强，文笔生动，写出了滁州的地理形

19、势。D.用五个字开篇，从大处落笔，简练、概括、形象地写出了滁州的地理特征。阅读文段，回答问题。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而来宾从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。7 .选出对文章主旨归纳正确的一项：A.表达“醉能同其乐，醒能述以文”的情怀。B.揭示“醉”与“乐”的统一关系。C.表达作者与民同乐的思想感情。D.寄予作者被贬后的抑郁心情。8 .文章紧扣一个“乐”字写，用 之乐衬托游人之乐，又用游人之乐衬托之乐，曲折地表达了作者的心情。9 .用原文语句回答下

20、列问题。.文中描写“山间四时”的句子是:, ， 点明文章主旨的句子是：10 .第自然段可分为四层，分别用三个字概括层意： 、； 其中核心为 O11 .下面句子的译文有误的一项是：A.已而夕阳在山，人影散乱，太守归而来宾从也。译文：不久，太阳落山了，人影纵横散乱，太守随着来宾们回去了。B.醉能同其乐、醒能述以文者，太守也。译文：喝醉了能和大家一同享受欢乐，酒醒后（又）能用文章来表达这种欢乐 的，就是太守。C.苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。.译文：那面容苍老，头发花白,，醺醺地坐在众人中间的，就是喝醉了的太守。D.朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。译文：早晨进山，傍晚回城，四季的景色

21、不同，欢乐也是无穷无尽的。12 .与“宴酣之乐”中的“之”字用法相同的一项是（）A.何陋之有B.辍耕之垄上C.邻人之孀妻D.渔人甚异之13 .对第一段文字理解有错误的一项是（）A. “低偻提携”和桃花源记中的“黄发垂髻”均指老人和小孩。B.“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振，以酒浇愁的样子。C. “至于” 一词把文章推动一层，由写观赏美景之乐转而写众人游宴之乐。D.此段以醉翁事的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折地写 了太守治滁的政绩。14 . “人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”句中表达的作者内心困 难 的 思 想 感 情 是 15 .下列句子理解正确的有（）A.

22、 “滁人游”的欢悦情景侧面反映了太守治下的政治清明；写“滁人游”，衬 托了 “太守醉”。B. “苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也” 一句的意思是：一个面容苍老，满 头白发的老人，昏昏欲倒的坐在众人中间，这是太守喝醉了。C. “醉能同其乐”表现了作者与民同乐的思想感情。D. “太守谓谁？庐陵欧阳修也。”意为：太守说的谁？就是庐陵欧阳修。16 .对第三段文字理解有误的一项是（）A. “颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振、借酒浇愁的样子。B. “低偻提携”和桃花源记中的“黄发垂髻”均指老人和小孩。C. “至于” 一词把文章推动一层，由写观赏美景之乐转而写众人游宴之乐。D.此段以醉翁亭的美丽风光为

23、背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折显 示了太守治滁的政绩。17 .联系全文，可从以上语段中看出作者表达的是一种（）A.被贬后的抑郁心情。B.与民同乐的思想感情。C.山水之乐。D.与“乐”的统一关系。19、邹忌讽齐王纳谏答案 1、C.美，认为美谤，指责过错2. 一词多义上上等呈上 下下达 下等 . .若如好像朝早晨公共场合朝见朝廷之的 他，代指徐公妻妾客说自己比徐公美这件事用于主谓之间 于 对比 在到 孰同“熟”，细致 谁，哪一个.私偏爱私下. .诚：的 确，的确果真 方方圆，纵横方才，刚善：善 好的擅长好, 超群 间中间间或参与夹杂 3、D应当是从“问”到“视”到“思” 4. （1）当面指

24、责（2）指责过失（3）门前和院子里像集市一样，形容进谏的人多。5、说明在此之前，齐国的朝政等方面的确存在着很多的问题。6. “此” 指代“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”这种状况。“战胜于朝廷”是指内政 修明，不必用兵就能使别的国家畏服。7、（1）在公共场所指责争辩我的过错 的，我知道后，授予下等奖赏。（2）满一年以后，即使想进谏，也没有什么可说的了。8、示例1：宠爱邹忌一一他有志气，说话讲究技巧，有自知之明等。示例2：宠爱齐威王他胸怀宽广，虚心纳谏，有富国强兵的愿望等。9、议：开张圣听（“咨诚善道”或“察纳雅言”）启示：在人际交往中要敬重对 方，用对方可接受的方式提出建议，留意语言委婉。22、

25、桃花源记参考答案：1 （1）沿着（2）觉得一奇异（3）尽（4）同“邀”邀请（5）原来（6）支配 动词：舍弃 名词：房舍动词：做标记 名词：标记副词：就，于是 副词：竟，竟然动词：找寻 副词：不久动词：作为 介词：对 向.2、 A3、CCBAC 4、（1）老人和孩子们个个都安闲欢乐，或：老人 和小孩都充溢喜悦之情，显得心满意足。（2）渔人把自己听到的事，一一详细地 告知了他们。（3）领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出 去，因而跟外面的人断绝了来往。（4）问现在是什么朝代，竟然不知道有过 汉朝，更不用说魏、晋两朝了。5、A “村中闻有此人，咸来问讯”应改为：“余 人各复延至其家 E线索应当是：以渔人的游踪为线索6、A、（ “渔人”应 为“桃花源中人”）23.岳阳楼记答案：一、制，规模。涯，边。晖，日光。大观：雄伟景象。备， 详尽。薄，迫近。集，栖止，鸟停息在树上。一，全。何极：哪有穷尽。 郁 郁：形容香气很浓。把，持、执。微，无、没有。归，归依。. .属：嘱咐 二、重点语句翻译1、观赏景物时的心情或许有所不同吧？ 2、译：离开国都， 怀念家乡，担忧（人家）说坏话，惧怕（人家）.指责指责。3、译：不因为外 物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。（重点词：以，因为）。4、译：